| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是（ ） A: 《水浒传》中，武松因“景阳冈打虎”“倒拔垂杨柳”成为中国文学中勇敢与力量的象征。 B: 老舍在《骆驼祥子》中精心刻画了祥子这个勤劳．朴实．憨厚的下层劳动者形象。 C: 《卖火柴的小女孩》寄寓了安徒生对孤苦无助的孩子无限的关爱和同情。 D: 《西游记》是我国最成功的带有童话神话色彩的文学巨著，给人们带来了无限博大的想象空间，深受中外读者的喜爱。 |
| 2、 | 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（） B: 历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。 C: 随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。 D: 我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。 |
| 3、 | 下列加下划线字的注音全部正确的一项是( ) A: 亘古（gèn） 步履（lǚ） 蹒跚（mán） 俯瞰（kàn）B: 真挚（zhì） 吞噬（shì） 踮脚（diǎn） 蓦地（mù） C: 铠甲（kǎi） 伫立（zhù） 翩跹（piān） 粗犷（kuǎng） D: 蹙眉（cù） 舷窗（xián）暴虐（nüè） 抿嘴（mǐn） |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 这种收音机原来售价60元，现为20元，售价降低了三倍。B: 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。 C: 秦兵马俑是两千多年前从西安以东的临潼出土的文物。 D: 推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 |
| 5、 | 选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项（ ） A: 保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。 B: 达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。 C: 到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 D: 这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。 |
| 6、 | 下列划线成语的使用，有误的一项是（ ） A: 《百团大战》这部电影中有许多惊心动魄的战斗场面，让观众更加深刻地感受到了战争中八路军战士奋勇杀敌的牺牲精神。 B: 有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。 C: 你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙 ， 将来一定会取得更大的成就。 D: 雨果先生慷慨激昂的演讲，博得了一阵又一阵热烈的掌声。 |
| 7、 | 下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ） A: 深邃（suì） 鳞次栉（zhì）比B: 蓦（mù）地 轻装淡抹（mǒ） C: 翩跹（xiān） 断章（zhāng）取义 D: 粗犷（guǎng） 惟妙惟肖（xiào） |
| 8、 | 请选出划线字注音无误的一项（ ） A: 鞭挞（tà） 诘责（jié） 炽（chì）热 广袤（mào）无垠B: 稽（jī）首 睥（pì）睨 纤（xiān）细 深恶（wù）痛疾 C: 酷肖（xiāo） 执拗（niù） 解剖（pāo） 长吁（xū）短叹 D: 迸（bèng）射 胆怯（què） 朔（shuò）方 憔悴（cuì） |
| 9、 | 下列语句中，标点符号使用不符合规范的一项是（ ） A: 我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀，物理呀，化学呀，生物呀等几大本。 B: 李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。 C: 在狱中，艾青写下了长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 D: 人生总是与苦难同行。有的人甘于沉沦，苦难成了他抱怨命运的理由；而有的人不甘于沉寂，在苦难中奋起，最终获得了成功。 |
| 10、 | 下列句子语序排列正确的一项是（ ） ①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。③沙滩下，也突然明亮起来。④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。⑤这是一轮灿烂的满月。 A: ④①③②⑤B: ⑤④①③② C: ⑤③②④① D: ⑤①③②④ |
| 阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 蒹 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 ( 1 )下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A: 这首诗写一位恋者在深秋的清晨，在兼苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人。 B: 全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中的主人公的相思感情交融在一起，渲染气氛。 C: 诗中虚实结合，把实际情景同想象幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。 D: 《蒹葭》这首诗动静结合，描摹传神，诗中景物如兼苠、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态写照。 ( 2 )这首诗歌的语言很有特色，请任选个角度进行赏析。 |
| 阅读甲、乙两则文言文，完成后面的题目。 【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。（刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》） 【乙】魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？” 乃往，身自罢之。（司马光《资治通鉴·魏文侯书》） 【注】①虞（yǘ）人：侍卫。②焉之：到哪里。 ( 1 )下面各组划线词语解释正确的一项是（ ）A: 陈太丘与友期行（期待） 魏文侯与虞人期猎（约定） B: 去后乃至（才） 乃往，身自罢之（于是，就） C: 元方入门不顾（照顾） 足日，饮酒乐，天雨（这） D: 日中不至，太丘舍去（去……地方） 天又雨 ， 公将焉之（下雨） ( 2 )翻译下面句子。 ①君与家君期日中。日中不至，则是无信。 ②虽乐，岂可不一会期哉？ ( 3 )（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？ |
阅读《人之歌》，回答问题。
人之歌
纪伯伦
①从古到今，我一直存在，并将永远存在下去，直至千秋万代。
②我曾遨游在无边无际的苍穹；我曾翱翔在虚幻的世界中；我接近过至高无上的光明的神界；如今我却被囚禁于物质的樊笼。
③我受过孔子的教诲；听过梵天的哲理；也曾坐在菩提树下，伴随过佛祖释迦牟尼；可我现在仍是懵懵懂懂，信不信神明，我还在斗争。
④我曾在西奈山上看到过耶和华面谕摩西；曾在约旦河边见过基督显示的奇迹；还曾在麦地那听到过阿拉伯先知的教义；可我现在却仍感到迷茫、犹疑。
⑤我见到过巴比伦的强盛、埃及的光荣、希腊的威风，但从那些显赫的业绩里，我仍看到了虚弱、渺小和卑微。
⑥我曾与阿因·杜尔的巫师、亚述的祭司和巴勒斯坦的先知们坐在一起，但我至今仍在寻求真理。
⑦我记得降在印度的哲理、格言；能背诵出阿拉伯半岛居民心中的诗篇；也懂得那些体现西方人情感的音乐；但我仍是又瞎又聋，既看不清，也听不见。
⑧我曾受过狼子野心的侵略者的蹂躏；也曾遭到豪强、暴君的奴役、欺凌；然而我仍有力量来同岁月进行斗争。
⑨这一切是我童年时代的所见所闻；我会见到和听到青年时代的事业和功勋；还将随着年迈而臻于完美，最后将皈依于上帝。
⑩从亘古到现在，我一直存在，并将永远存在下去，直到千秋万代。
（选自伍倍子编《中外哲理散文选》）
( 1 )这首散文诗也采用第________人称，首尾________说明人类将永远存在下去，直至千秋万代。译者在翻译时也着意安排了一些韵脚，请用“________”将第③节中的韵脚标出来。( 2 )第②段中的“如今我却被囚禁于物质的樊笼”与《雨之歌》的哪一句照应？第⑨段中“还将随着年迈而臻于完美，最终将皈依于上帝”又与其哪一句照应？( 3 )纪伯伦曾说：“整个地球都是我的祖国，全部人类都是我的乡亲。”联系全文，看看作者在《人之歌》中表现出的情感。( 4 )第⑦段中前面说“我记得降在印度的哲理、格言；能背诵出阿拉伯半岛居民心中的诗篇；也懂得那些体现西方人情感的音乐”；后面又说“但我仍是又瞎又聋，既看不清，也听不见”，这是不是前后矛盾？请谈谈你的看法。①早在周代，我国便已出现快递制度。据《周礼·秋官》记载，周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”，其职责要求是“虽道有难，而不时必达”。实际上，商朝已有近似于现代的快递雏形，这已在殷墟甲骨文中得到证实。
②古代快递主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛。古代快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“递夫”，如果快递变成慢递，或将邮件递错、丢失等，都将被严惩。
③汉代设“传驿”，用于传递紧急文书。当时的传驿机构已有专用车，这种专用车叫“传车”。当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。
④古代快递对里程、速度都有具体的规定，这叫“程限”。汉代“马递”要求日行四百里，这是当时的速度极限了。隋唐时期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送赦免文书，则日行五百里。宋代的快递“急脚送”，是在步递和马递的基础上创立的。急脚递并非人力的步递，也是一种马递，要求日行四百里。元代的“急递铺”，更接近今天的快递公司，程限与宋代一样。
（根据《读书文摘》等资料整理）
( 1 )选文从多个方面介绍了中国古代的“快递”，如介绍了中国古代快递的起源，解说了古代快递对里程、速度的规定。请根据②③两段文字，分别概括这两段文字的内容。①据《周礼·秋官》记载 ， 周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”，其职责要求是“虽道有难，而不时必达”。
②东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。
( 3 )阅读第④段，回答问题。①主要运用的说明方法及其作用。
②采用的说明顺序及其效果。
要求：①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。②文体自选，诗歌、戏剧除外。③不少于600字。④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
