| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A: 有无周密的安全措施，是里约奥运会能顺利开展、向观众呈现精彩赛事的重要保证。 B: 通过《彭德怀元帅》在央视热播后，使彭德怀元帅一些鲜为人知的故事变得家喻户晓。 C: 盐城便仓的“枯枝牡丹”历史大约有1200年左右，独具特色，饮誉中外。 D: 为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。 |
| 2、 | 请选出下列句子中划线成语使用正确的一项（ ） A: 国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩肩接踵 ， 迎来了拥堵高峰。 B: 居里夫人为了研究镭的真相，殚精竭虑 ， 废寝忘食。 C: 联欢会上，同学们一个个正襟危坐 ， 谈笑风生，会场里充满着欢快的气氛。 D: 卢沟桥上的石狮子被雕刻得入木三分 ， 吸引了很多游客来观看。 |
| 3、 | 下列各组词语中，加点字的注音不全正确的一项是（ ） A: 腈纶（jīng） 黧黑（lí） 寒噤（jìn） 出轧（zhá） B: 襁褓（bǎo） 卑劣（bēi） 彷徨（páng） 堕落（duò） C: 指摘（zhāi） 推搡（sǎng） 驰骋（chěng） 漩涡（wō） D: 棱角（jué） 虔诚（qián） 衰竭（jié） 演绎（yì） |
| 4、 | 下列各组词语中，画线字的读音完全正确的一项是( ) A: 恣睢(suī) 嗤笑(chī) 拮据(jié) 五行缺土(háng) B: 别墅(yè) 栈桥(zhàn) 阔绰(chuó) 歇斯底里(jíe) C: 掺杂(chān) 压榨(zhà) 豢养(huàn) 孜孜不倦(zī) D: 懦夫(nuò) 中伤(zhōng) 聒噪(guō) 顿开茅塞(sè) |
| 5、 | 下列对诗句中划线词的解释不合语境的一项是（ ） A: 霜风（刺骨寒风）呼呼的吹着，月光明明的照着。（选自沈尹默《月夜》） B: 我窨待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话（背后议论他人是非的话）。（选自戴望舒《萧红墓畔口占》） C: 明月装饰（点缀、装点）了你的窗子，你装饰了别人的梦。（选自卞之琳《断章》） D: 郊原（原野）如海，房舍如舟。（选自芦荻《风雨吟》） |
| 6、 | 下列加点词语使用正确的一项是（ ） A: 母亲节那天，她献上一曲《奉献》，唱得栩栩如生。 B: 孙老师在修改作文方面积累了丰富的经验，成为妙手回春的老师。 C: 我们的老师工作认真负责，真是吹毛求疵。 D: 这两幅画倒是铢两悉称 ， 很难分出谁优谁劣来。 |
| 7、 | 选出下列划线字注音完全正确的一项。（ ） B: 媲美 （ bì ） 缄默 （ zhēn ） 相得益彰 （ zhāng ） C: 臆测 （ yì ） 姊妹 （ jiě） 惟妙惟肖 （ xiào ） D: 栈桥 （ zhàn ） 冗杂 （ rŏng ） 断壁残垣 （ yuán ） |
| 8、 | 下面语段里划线词语词性判断依次正确的一项是： B: 量词 动词 代词 副词 动词 C: 名词 形容词 名词 副词 形容词 D: 名词 动词 代词 名词 形容词 |
| 9、 | 下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ） A: “在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B: 我们吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ C: 麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 D: 过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响。 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 小强的动人事迹经过老师的大肆渲染 ， 成了校园里的热门话题。 B: 他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 C: 我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。 D: 小王真是别有用心 ， 制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 |
| 阅读下面的诗，完成下列小题。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ( 1 ) 这首诗题目的意思是________。( 2 )下列理解正确的一项是（ ） A: “初平”写出湖水已与堤岸持平的情形。 B: “争”“啄”写出了莺燕们争斗的样子。 C: “乱花”表明诗人被繁花竞相开放迷惑。 D: “不足”表明诗人对所见景象感到不满。 |
阅读下面的古诗文，完成下面题目。 B: 腰白玉之环（腰间） C: 邴原少孤（丧父变成孤儿） D: 凡得学者（能够） ( 2 )下列句子中划线词语意思相同的两项是 A: 烨然若神人 师恻然曰 B: 足肤皲裂而不知 过书舍而泣 C: 不知口体之奉不若人也 一冬之间 D: 余则缊袍敝衣处其间 一则羡其不孤 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ②童子苟有志，吾徒相教，不求资也。( 4 )我们可以分别从甲文和乙文中学到什么？ |
小议读书
①书籍是人类智慧的结晶。读书，从本质上讲，就是读者的心灵和上下古今的伟大智者的心灵进行对话。但真正要把书读好，需搞明白三个问题。
②一是为什么读书。这是读书“入口处”第一个必须解决的问题。纵观天下读书人，一般有两种读书心态：出于实用和出于兴趣。实用性读书把读书当作一种手段，以适应工作、职务需要和追求财富等为目的。兴趣性读书则是出于爱好，丰富自己的精神和知识世界，提高个人素质。现在的许多学生不知道为何读书。只是为了考个好学校，将来找个好工作，属于被动地学习，这是对读书目的严重扭曲，在一定程度上成为学生“高分低能”的原因之一。
③二是读什么书。在信息爆炸的时代，我们人的精力是有限的，而书籍是无法穷尽的。庄子有言：“吾生有涯而知无涯，以有涯逐无涯，殆矣。”要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。什么是经典？经典就是有生命力的，经得起实践、历史和人民检验，可以穿越时空的东西。反复读经典，每次心得和收获都不一样。毛主席读《红楼梦》读了5遍，圈点阅读《资治通鉴》17遍；温家宝总理读《沉思录》近100遍，天天都在读，这就是经典。有些东西当时看来是经典，过一段时间再看，还是经典。如马克思主义的世界观和方法论，我党的解放思想、实事求是、调查研究等等都具有永恒的真理价值。
④三是如何读书。“学而不思则罔，思而不学则殆。”读一百本书而不思考，不如思考着读一本书。前人也不是完人，也有认识偏颇的地方，甚至错误的地方。有些观点或论断，在当时的历史条件下是正确的，用新的视角来审视，可能是不合时宜的；也有些观点或论断，结合新的实践或新的元素是可以创新发展的。所以，我们读书要边读边思，于不疑处有疑，善于存疑，敢于存疑，然后进行深度思考，形成自己的学问。不仅要思考其中的思想内容，最重要的是掌握蕴含其中的思维方法，掌握了先进的思想和科学的方法，人就有了力量。
⑤最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认知系统。人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎的知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。知识是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知识转化为智慧，才是到达了读书的真境界。
（有删改）
( 1 )第②③④段这三个论述语段能否颠倒一下顺序？为什么？三个目标之后
余秋雨
很多年前，我收到美国企业家贝林写来的一封信。他邀我做他的顾问。
他是世界级的富豪，主持着一个庞大的慈善机构，专为各国残疾人提供轮椅。
他说，他出身贫苦，逐渐致富，曾为自己提出三个阶段的目标。第一阶段是“多”，即追求钱多、厂多、房多、车多、雇员多；第二阶段是“好”，即在多的基础上淘汰选择，事事求精，物物求好，均是名牌，或比名牌还好；第三阶段是“独”，即在好的基础上追求唯一性，不重复别人，也使别人无法模仿自己。
他很快完成了求多、求好、求独这三个目标。本应满足了，他却深感无聊。当无聊笼罩了生命，他对自己已经拥有的一切，就不再有一丝骄傲。
他对我说：“当我完成这一切时，还不到六十岁。家里没有人要继承我的产业，我今后的日子就失去了目标。一度，我甚至不想活下去了。”
他继续告诉我，终于有一天，一个六岁的越南残疾女孩救了他。那天他顺手把专机上的一台轮椅推给这个无法行走的女孩，女孩很快学会操作后，双眼闪现出一种他从未见过的光亮。贝林先生在那种光亮中，看到了自己生命的意义。
第二个救了他的是一位津巴布韦青年。那天，这位青年背着一位残疾的中年妇女，用了两天时间穿越沙漠来到他面前。
贝林先生问：“这是你母亲吗？”
青年回答：“不是。”
“是你亲戚吗？”
“不是。”
“你认识她吗？”
“不认识。”
“那你怎么把她背来了？”
“她听说有人在这里发轮椅，就让我背她过来。”青年回答。
这个青年说，他要回到出发的地方，把这两天耽误的时间补回来，随后，他就转身大步走了。
看着他的背影，贝林先生心头一震。这个津巴布韦青年一看就非常穷困，帮了不认识的人一个大忙，却不要任何回报。
贝林先生说：“我居然到六十岁才明白，慈善的事，早就可以做了，我也可以早一点摆脱无聊。慈善，是一种寻找人生意义的自我救赎。”
我为贝林先生自传的中文版定了一个非常中国化的译名——为富之道。
贝林先生与我的对话在报刊上发表之后，中国读者最感兴趣的，是他在六十岁前的三大目标。求多、求好、求独，几乎概括了中国大多数企业家正在逐步攀缘的三大台阶。多数人还在第一台阶，少数人已经在第一到第二台阶之间，攀上第三台阶的比较稀少。
攀缘是辛苦的，也是令人兴奋的，因为有目标。我非常欣赏贝林先生说的一句话：“我把梯子搁错了墙，爬到墙顶才知道搁错了。”我告诉他，这句话已经具有文学价值。
我并不认为所有企业家部必须像他一样最后全然投身慈善事业，但是我希望大家经常想想，爬到墙项之后要干什么。因为我发现，很多人还没有攀到高处，在半道上就已经感到无聊。
贝林光生告诉我们，需要更换梯子搁置的方向，更换目标。
新的目标会是什么？应该多种多样，但是贝林先生和其他类似人物抬手指了一个，那就是超越个人功利，为大善、大爱、大美留出更多的地方。
（选自天地出版社《雨夜短文》）
( 1 )文章为什么以“三个目标之后”为题，而不以“三个目标”为题？请说说你的理解。作文：
请以“你是我的朋友”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本外文体不限；②不要少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；④卷面整洁，书写工整。
