语文360

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2017年宁波万里国际学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、初中三年以来,我们学习了许多名篇,下列关于文学常识说法正确的是( )
A: 《植树的牧羊人》写牧羊人以一己之力改变荒原的故事,采用时间顺序;而《纪念白求恩》,依次赞扬白求恩共产主义精神、国际主义精神以及对技术的精益求精,采用的是逻辑顺序;《走一步,再走一步》讲述了自己从冒险到遇险,最后一步一步脱险的故事,采用的事情发展顺序……这些都告诉我们,写作要有清晰的思路。
B: 《敬业与乐业》中“业”是成年人的职业,作者梁启超根据听众的实际情况,深刻论述了“敬业”和“乐业”的重要性,殷切地希望大家发扬“敬业与乐业”的精神,去过“人类合理的生活”;维克多·雨果在信中大量运用反语,深刻地讽刺了英法联军“两个强盗”的掠夺行为。
C: 词原是配合音乐的歌词,从民间词发展到宫廷词后,词作为娱宾遣兴的艳曲,逐渐在韵文学中成为一个独特的艺术系统,创造出一种深婉幽微、寄情纤柔的审美特质。
D: 《安塞腰鼓》(散文)的作者是刘成章,《溜索》(散文)的作者是阿城,《藤野先生》(散文)的作者是鲁迅,《阿西莫夫短文两篇》(小说)作者是阿西莫夫,《黄河颂》(组诗)作者是光未然……
2、

下列加线的成语使用不正确的一项是( )

A: 凭主观想象制定实施方案,这种闭门造车的做法能不脱离实际吗?
B: 他热情大方,豁然开朗 , 很让大家喜欢。
C: 面对日本妄图侵占中国钓鱼岛的卑劣行径,有爱国之心的中国人无不义愤填膺。
D: 面对中考,我们如果牢固的掌握了课本基本知识,做起题来就会触类旁通 , 事半功倍。
3、选出下列各句中“之”的词性相同的一项( )

①能以径寸之木 ②箬篷覆之 ③闭之,则右刻“山高月小,水落石出”④石青修之 ⑤左臂挂念珠倚之 ⑥盖简桃核修狭者为之

A: ①③⑤
B: ②④⑥
C: ①②③
D: ①④⑥
4、下列词语没有错别字的一项是( )
A: 和蔼可亲 并行不悖 举一反三 唉声叹气
B: 撤消处分 柳暗花明 中西合璧 称心如意
C: 黯然销魂 原型毕露 惨无人道 计日程功
D: 原物必还 为虎作伥 扬常而去 一张一驰
5、下列词语书写全对的一项是( )
A: 喉咙 静谧 烘托 花枝召展
B: 高邈 地毯 发髻 咄咄逼人
C: 决别 睫毛 莅临 披蓑戴笠
D: 化妆 草垛 铃当 呼朋引伴
6、

依次填入下面一段文字中横线处的关联词,最恰当的一组是( )

①我也没有这么高慢,对于一位素不相识的投稿者,会 写信去叫他。

②住所左近的山坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿阴 着地面。

③一部《水浒传》, 近百万言,作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。

④不知从什么时候起,在秦始皇面前就站着一个孟姜女,控诉这条 的万里长城。

A: 直率 遮盖 洋洋洒洒 举世闻名
B: 轻率 遮蔽 洋洋洒洒 举世闻名
C: 直率 遮盖 酣畅淋漓 众所周知
D: 轻率 遮蔽 酣畅淋漓 众所周知
7、

下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )

A: 榆林很古,一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行。
B: 宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村”中化用来的。
C: 花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实,却可以食用。
D: 现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化。
8、下列句子有语病的一项是( )
A: 今年以来,中国在量子信息科研方面取得重大突破,发射了全球首颗量子通信实验卫星“墨子号”。
B: 梧州市委、市政府把民族团结工作融入全市经济发展大局中,谱写了一曲曲民族团结进步的时代新征程。
C: “五一”期间,通过营造良好环境、加强宣传引导等方式,我市倡导的文明出游活动取得了不错效果。
D: 梧州非物质文化遗产得到很好的保护、传承与开发,如藤县禤洲舞狮已被打造成为梧州的文化名片之一。
9、

下面句子中的划线词语字形都没有错误的一项是 ( )

A: 要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
B: 你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈履辙。
C: 我一直盯着父亲,看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个衣服蓝褛的年老水手走去。
D: 书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提练犹如水经蒸馏,味同嚼蜡。
10、

下列各项说法有误的一项是( )

A: 中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”、“三秦”、“岁寒三友”、“三教九流”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
B: 《格列佛游记》讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及爪哇国等地的经历。
C: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了诗歌作品305篇。按体制分风、雅、颂三类。“赋、比、兴”是其主要的表现手法,其中,“比”就是比喻。
D: 戏剧是与小说、散文、诗歌并列的一种文学样式。《威尼斯商人》是一部喜剧,它在紧张激烈的戏剧冲突中,塑造了夏洛克、鲍西娅、安东尼奥等鲜明的人物形象。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

黄色的树林里分出两条路,

可惜我不能同时去涉足,

我在那路口久久伫立,

我向着一条路极目望去,

直到它消失在丛林深处。


但我却选了另外一条路,

它荒草萋萋,十分幽寂,

显得更诱人,更美丽;

虽然在这两条小路上,

很少留下旅人的足迹。


那天清晨落叶满地,

两条路都未经脚印污染。

啊,留下一条路等改日再见!

但我知道路径延绵无尽头,

恐怕我难以再回返。


也许多少年后在某个地方,

我将轻声叹息将往事回顾:

一片树林里分出两条路——

而我选择了人迹更少的一条,

从此决定了我的一生的道路。


( 1 )这首诗的思路非常清晰,请分别用四字词语把四节内容概括出来。

( 2 )古今中外有许多诗人作家曾经对“路”有过精彩的描述,试写出两句让我们共勉。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读【甲】【乙】两段文言文,完成下面小题。

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! (选自韩愈《马说》)

【乙】有人卖骏马者,比①三旦立市,人莫知之。往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还②而视之,去而顾之,臣请献一朝之贾③。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。

(选自《战国策》)

【注释】①比:接连着。 ②还:通“环”,环绕。 ③贾(gǔ):通“价”,这里指报酬。

( 1 )解释下列划线词在文中的意思。

①食之不能尽其材________ ②一食或尽粟一石________

③往见伯乐________ ④去而顾之________

( 2 )下列划线的“而”与“鸣之而不能通其意”中的“而”用法相同的一项是( )
A: 环而视之
B: 狼亦黠矣,而顷刻两毙
C: 执策而临之
D: 则玉城雪岭际天而来
( 3 )翻译下列句子。

①食马者不知其能千里而食也。

②比三旦立市,人莫知之。

( 4 )用文段中原话填空:

【乙】文介绍这匹骏马“马价十倍”的原因的一句话是________。这个故事印证了【甲】文提出的________这一观点,说明了伯乐的重要性。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成小题。

少年水里①

老师傅粗大的手在黄泥的圈窖里搅拌,有时连脚也踩进去,一身都是泥。

“这一带都做大缸,都是亲戚,你们每家随便看吧。”老师傅跟大伙儿说,三十几名年轻学生便散开了,三三两两在村落里串进串出。

黄泥被揉成一大团,像一尊佛,端端坐正在像蒲团的辘轮中夹,老师傅端详着面前这一堆土,好像看着自己的一生,只有几秒钟,没有几个人发现,像是仪式里最慎重的默祷。

仪式过了,他用右脚的脚掌在辘轮的边缘一推,辘轮像着了魔似的飞快旋转起来了。

中央那一堆像佛的黄土,也跟着旋转了起来。

老师傅好像等待猎食的兽,一刹那间高耸起肩膀,两只粗厚的大手直直插入泥土中。

在急速旋转的泥土中,他粗厚的大手成为稳定的轴心。泥土柔软湿润,仿佛刚刚绽放的花的蓓蕾,一瓣一瓣向外展放张开。

泥土的形状不断改变,是在手的拉扯和挤压间变化。但是因为速度很快,反而不觉得手在用力,只感觉到老师傅宽厚的背膊都高耸拱起,好像力搏野兽般的用劲。他的手却只是轻轻触碰着泥土,泥土如同有了符咒的力量,开始往上旋转。

一具大缸底座的容器空间逐渐形成了。底座直径大约三十公分,器壁四周微微向外张扬,构成细微的弧线。

拉坯拉到大约三十公分左右,老师傅停止了。他把推动辘轮的右脚搁下,两手收回,安静地端视这刚刚成形的大缸粗坯,和他的体形一样,重大厚实,很难动摇。

“底圈要放在屋脚阴凉处阴干,等土质稳定了,再用泥条盘筑的方法连续上半部。”

老师傅搬来一座已经阴干好的缸底,另外揉了一团土,把土扯成手臂粗的泥条,在底座的上缘快速地盘筑起来。泥条像蛇,盘踞而上,逐渐堆高,完成了一只高有六十多公分的水缸。

“现在没有人用这种大土缸了。满街都是塑胶缸,又轻便,又便宜。”

老师傅一面休整缸緣的泥土,做出一圈弧形的器边。又用席子村垫在泥土表面,右手执木槌。轻轻在还潮湿的器表拍打,使原来条状的泥土融合成一片,泥土的表面也印上了一条条编织的席纹。

“那为什么还要做?”

“不做这个,做什么呢?”老师傅摊开染满黄泥的大手,憨直地笑着,“从十六岁学做缸,四十多年了——最盛况的时候,一天做四百个粗坯,远近都夸耀赞美说:是能干的师傅。

他又揉了一堆土放在辘轮上,自言自语地说:“不做这个,做什么呢?”

整个村落里都是缸。大大小小的缸,重重叠叠,一摞一摞堆成高山一般的缸,有的用粗草绳捆扎,有的大大小小套在一起。有的歪倒了下来,砸碎了,压裂了,散置在院落,街道,斜斜的山坡上。

木槿一丛一丛开紫色的花,也夹杂着美人蕉,黄的,红的俗艳颜色,招来四处飞舞的彩蝶,钻进花里,蠕动着,吸食着甜腻的蜜。

一名十六岁姓潘的少年站在堆满了缸的土坡上,手叉在腰间,踌躇自满地俯瞰浊水溪的源头从高山间远远流来。

夏季的河流浅滩处露出大大小小的河床,河床上满是卵石,丛生着杂草。水流不大,在卵石间形成清浅的水塘。牵牛的儿童仰躺在卵石地上看天上的云。云飘逸过的影子,每一朵都像水牛的动作,而真的水牛泡在水塘里翻滚,使一塘水都变黄泥般混浊。

从斜斜的上坡上下来,老师傅肩膀间特别巨大的关节骨骼架于,特别厚实有劲的肌肉,使他走路的样子也蹒跚如一头身躯笨重的牛。

他走进无数大缸堆到天际围出的小路,他满意地看着,一直堆到天际都是缸,一直延长到天际都是缸,他听到大缸里一些寄食的猫的争吵声。蹑手蹑脚,他轻轻走近,一躁脚,把吓得一阵烟逃窜而去。

老师傅独自哈哈大笑,两手叉在腰间,又看了一次缸的上方一条窄窄的,但颜色蓝得仿佛浦得出水来的故乡的天。

(出自蒋勋散文集《少年台湾》)

【注】①水里,地名,位于台湾省南投县。

( 1 )通读全文,补全老师傅的制缸步骤。

揉泥成团——________——阴干缸底——________——修缘理表

( 2 )赏析下面的句子。

在急速旋转的泥土中,他粗厚的大手成为稳定的轴心。泥土柔软湿润,仿佛刚刚绽放的花的蓓蕾,一瓣一瓣向外展放张开。

( 3 )本文分别用“等待猎食的兽”、“大缸的粗坯”、“笨重的牛”来比喻老师傅,请据此并结合全文分析老师傅的人物形象。
( 4 )有人说,本文主要刻画的人物是老师傅没有必要写年轻学生,可以删去,你赞同这个说法吗?请结合文章的情节构思和创作主旨说明理由。

阅读下列文字,回答文后问题。
日子一天一天地过去了,父子俩也一天一天地感觉到,他们最大的故人,也正在一步一步地向他们逼近:它就是孤独。
与这种孤独相比,杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独,简直就算不得是孤独了。他们能一连十多天遇不到一个人。杜小康只能与父亲说说话。奇怪的是,他和父亲之间的对话,变得越来越单调,越来越干巴巴的了。除了必要的对话,他们几乎不知道再说些其他什么话,而且,原先看来是必要的对话,现在也可以通过眼神或干脆连眼神都不必给予,双方就能明白一切。言语被大量地省略了。这种省略,只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独。
杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切,直至夜里做梦看到母亲,哇哇大哭起来,将父亲惊醒。
“我要回家……”
杜雍和不再乱发脾气。他觉得自己将这么小小年纪的一个孩子,就拉进他这样一个计划里,未免有点残酷了。他觉得对不住儿子。但他现在除了用大手去安抚儿子的头,也别无他法。他对杜小康说:“明年春天之前就回家,柳树还没有发芽时就回家……”他甚至向儿子保证,“我要让你读书,无忧无虑的读书……”
后来,父子俩都在心里清楚了这一点:他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久,再面对天空一片浮云,再面对这浩浩荡荡的芦苇,再面对这一缕炊烟,就不再忽然地恐慌起来。
鸭子在这里长得飞快,很快就有了成年鸭子的样子。当他们全部浮在水面上时,居然已经是一大片了。
杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的,正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。
那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
鸭栏忽然被风吹开了,等父子俩一起扑上去,企图修复它时,一阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”,几乎晕倒在地上。因为,他看到,鸭群被分成了无数股,一下子就在他眼前消失了。
杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛,他顾不得去察看一下。他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追,一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西,今天却都疯了一样,只顾没头没脑地乱窜。
到暴风雨将歇时,依然还有十几只鸭没被找回来。
杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇,说:“你进窝棚里歇一会儿,我去找。”
杜小康摇摇头:“还是分头去找吧。”说完,就又走了。
天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康,他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外,没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向,寻找过去。
杜小康找到了那十几只鸭,但在芦苇荡里迷路了。一样的芦苇,一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻,不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了,大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样,他也不能听到父亲的回应。
杜小康突然感觉到他已累极了,将一些芦苇踩倒,躺了下来。
那十几只受了惊的鸭,居然一步不离地挨着主人蹲了下来。
杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。
雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空,而月亮又是那么地明亮。
杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了,坚强了。
第二天早晨,杜雍和找到了杜小康,当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困,还是因为他又饿又累坚持不住了,杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子,朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底,还在一滴一滴的流血,血滴在草上,滴在父亲的脚印里,也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……
鸭们也长大了,长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮,并且变得稠密,一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮,深浅不一的蓝羽、紫羽,在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
八月的一天早晨,杜小康打开鸭栏,让鸭们走到水中时,他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝棚大叫:“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”
杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋,嘴里不住地说:“下蛋了,下蛋了……”

( 1 )为什么说父子俩最大的敌人是孤独?他们是如何战胜这一敌人的?

( 2 )“杜小康注定了要在这里接受磨难”,他都受了什么磨难?

( 3 )找到那十几只鸭子后,杜小康哭了,但并不是悲哀,为什么呢?

( 4 )风雨过后的“天空比任何一个夜晚都要明亮”,杜小康为什么会有这样的感觉呢?

( 5 )文中说“鸭们也长大了 , 长成了真正的鸭子。”品味一下划线词语的含义。

( 6 )文章最后对杜雍和的语言描写用了省略号,你能补上省略的内容吗?要切合人物此时的心情。

( 7 )每个人的成长道路都不同,杜小康的成长历程给了你什么启示?

四、写作(分值:60分)

写作。
下面两道作文题,请任选一题作文。
题一:请以“难忘那张 脸”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
题二:阅读下面的材料,自选角度、自拟题目作文。
黄美廉是一位自小就患脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感,也夺走了她发声讲话的能力。她昂然面对,迎向许许多多的不可能,终于获得了美国加州大学艺术博士学位。一次,一个学生小心地问她:“你从小就长成这个样子,请问你怎样看自己?你没有怨恨吗?”黄美廉嫣然一笑,在黑板上写道:
我好可爱!
我的腿长得很美!
爸爸妈妈这么爱我!
我会画画,我会写稿!
我有一只可爱的猫!还有……
最后在黑板上写下了她的结论:我只看我所拥有的,不看我所没有的。
要求:字数不能少于600字;除诗歌以外,文体不限。

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