| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面文字横线处最恰当的一组是( ) B: ③①④② C: ④①③② D: ②③①④ |
| 2、 | 下面划线的词语运用有误的一项是（ ） A: 肯思考、善于动脑筋的人常被认为是异想天开的人。 B: 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。 C: 他每天对着家乡的方向张望，真到了望眼欲穿的境地。 D: 这个老中医的医术非常高明，妙手回春 ， 一个个病人从他那里病愈出院。 |
| 3、 | 下列句子的空缺处，选择应填入的关联词（ ） 这个创造性的设计，□□节约了石料，减轻了桥身的重量，□□在河水暴涨的时候，□可以增加桥洞的过水量，减轻水对桥身的冲击。 A: 因为 所以 也B: 不但 而且 还 C: 虽然 但是 却 D: 如果 并且 就 |
| 4、 | 根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ） B: 名山大川 古园深院 雕虫小技 C: 雕虫小技 名山大川 古园深院 D: 古园深院 雕虫小技 名山大川 |
| 5、 | 下列语句中，成语使用正确的一项是（ ） A: 这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海 ， 应有尽有。 B: 假如是月黑风高的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。 C: 两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢 ， 两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。 D: 这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。 |
| 6、 | 下列书写无误的一项是（ ） A: 整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 B: 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标志极了。 C: 或者是丛峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。 D: 疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。 |
| 7、 | 下列文学常识和名著内容的表述，有误的一项是( ) A: 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 B: 《卖油翁》作者是欧阳修，号醉翁，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 C: 《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部纪传体通史，《孙权劝学》就选自其中。 D: 岑参，唐代边塞诗人，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》，与高适并称“高岑”。 |
| 8、 | 下列划线字注音完全正确的一组是（ ） A: 称职（chènɡ）虐待（nüè）坍塌（dān）刨根问底（páo） B: 粗犷（ɡuǎnɡ）嗔怪（chēn）殉职（xùn）骇人听闻（hài） C: 绽开（zhàn）滑稽（jì）干涸（ɡù）哄堂大笑（hōnɡ） D: 静谧（mì）脑髓（suí）抽噎（yī）怪诞不经（dàn） |
| 9、 | 下列句子中成语使用错误的一项是（ ） A: 他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。 B: 她微笑着坐在台上，精致的妆容使她熠熠生光，盛气凌人。台下的观众都对她赞叹不绝。 C: 那幢漂亮的二层小白楼，突兀兀地立在村中央,如鹤立鸡群。 D: 今天他正襟危坐 ， 和平日嘻皮笑脸的样子判若两人。 |
| 10、 | 对下面的句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） ①将军百战死，壮士十年归。 ②军书十二卷，卷卷有爷名。 ③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ④问女何所思，问女何所忆。 A: ①拟人 ②比喻 ③夸张 ④复沓 B: ①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶 C: ①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶 D: ①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④复沓 |
| 古诗阅读 逢入京使 （唐·岑参） 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 秋思 （唐·张籍） 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 上面两首诗都是怀乡思人。有人用数学符号“＜”“＞”“≈”来比较“报平安”和“又开封”的情感程度，你认为下面哪个选项更合适？请选择其中一项，并结合诗歌内容加以说明。 A、“报平安”＜“又开封” |
阅读文段，回答下面的问题。 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及！ ( 1 )用现代汉语翻译下面的句子。静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 ( 2 )作者写这封信的用意是什么？ |
阅读选文，完成下列各题。
光明行
杨轻抒
母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。
以前我从没有想过什么叫做黑暗，没有，我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而当我终于看不见这一切的时候，我才突然发觉这一切是多么的珍贵！
我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没！而今，我无论如何不能接受这一切，我独自走进了雨中。我不想提到那个叫死字的汉字，但我绝不认为这样活着有任何意义。如果这时有一辆车向我撞来，如果身边的建筑物突然倒下，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会！
但这一切都没有发生。
我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到前面迅速移动重物的声音，听到人群急急走过的声音——我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。
然后，我听到了一声狗叫，一种友善的，我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。
“走开！”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜！”
我使劲挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。
“能陪我走一程吗？”一个声音说。是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。我不做声。
女孩把手伸过来，拉住我的手。“阿明——”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走，雨声在伞外淅淅沥沥地响。女孩的手热乎乎的，天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心渐渐平静下来。
女孩问：“你的眼睛是谁治的？”我说出了医生的名字。“原来你就是我叔叔的那个病人！”女孩有些惊喜地说，“你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生中最得意的手术之一。”
“真的？”我还是有些怀疑，因为母亲说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。
“真的，不骗你！”女孩说，语气是那么肯定。
“你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧。”一阵窸窸窣窣的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》！
女孩拉得真好！我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。
“看到阳光了吗？”女孩轻声说，“你一定会看到光明的！到那里你采枙子花送给我吧，我最喜欢枙子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。”
手术非常的成功，百分之二十五的奇迹实现了！医生感慨地说：“这个坚强自信的病人不多见啊！”我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花，我要去找那个喜欢栀子花的女孩！
然而，当我认定我已经走到了我曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只的一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想是不是我走错了地方？于是我重新回到起点，闭了眼，凭着感觉，走到了，睁眼，仍是那片废墟！
我见人就问：“这曾有人会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗？”
有人想了半天说：“你是问那个卖艺的瞎女孩吗？她早走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡——她曾经在这里搭了一个临时的棚。”
我说：“她叔叔是眼科医生呢！”
那人说：“哪有这事！她只是一个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。”
是这样！我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，见人就问，看见一个胸前戴栀子花会拉二胡的女孩了吗？所有的人都冲我摇头。
我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个长头发的牵着一条叫阿明的小狗的女孩，有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泄下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了。
我把手中的栀子花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随时风飘荡……
阳光，真香！所有的人抬起头，他们在寻找那些很香很香的光明呢！
我泪流满面。
（选自《中国当代微型小说名篇赏析》，有改动）
( 1 )在“我”与女孩的偶遇中，她为“我”做了哪些事？( 2 )体会下面句子中划线词语的表达效果。始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。
( 3 )选文第9段画线句有什么作用？天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。
( 4 )请赏析下面的句子。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明！
( 5 )阅读选文，请简要概括女孩的性格特点。( 6 )选文第26段（结尾段）表达了“我”怎样的情感？( 7 )选文的标题有什么含义？教养是一个人最好的名字
去年，一位家长为孩子送作业的小视频在网络上引起巨大反响。这位妈妈去学校给孩子送作业，为了不使自己的高跟鞋发出的响声影响学生们上课，她把鞋子提在手里，光着脚板走在冰冷的楼道上，为校园保持了一方宁静。事后这位妈妈表示：当时也没想很多，只是不想吵到老师和学生才这么做的。人们不禁为这位妈妈的教养点赞，她的做法足以让那些在公众场合不顾及他人感受，高声喧哗的人脸红好几天。
有一年，一夜秋风劲，郭德钢家的柿子树叶子落尽，红红的柿子就像院子里升起的灯笼挂满枝头。很快，柿树就招来一只登枝的喜鹊，这鸟毫不客气，一口一口地啄食着柿子。家中的小儿急了，不由分说，拿起竿子就去驱赶。老郭看到了，急忙拦阻，说：“别这么独，让它吃！”
接着，老郭对孩子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊一辈子也许只吃这么一个柿子。看它有东西吃，不也是快乐吗？”
我觉得这实在是很好的教子素材。“别这么独，让它吃！”天下的父母，若把这个故事借过来教育自己的子女，孩子就会少了许多自私的念头，遇事能够设身处地为他人着想，他们的教养就不会差。
前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个同行者，还有一个暂时空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚爬上自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
而那时，也就是晚上七点多，列车里还播放着音乐。
一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了。她便窸窸窣窣地整理。起初，我以为是在收拾自己的行囊，哪料她是在叠被子！出了无数趟门，坐了无数次火车，阅了无数的人，哪里见过火车上的被子还要乘客来叠的？只见地耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抚舒展了，那“唰唰”的声音，听着真悦耳。
她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为地，对我而言，这个地方一下子变得亲切起来。一路上我们之间没有交谈，更无由得知地的名字。然而你说，还需要知道她姓字名谁吗？教养就是一个人最好的名字。
( 1 )短文写了哪几件事？用简洁的语言概括。出了无数趟门，坐了无数次火车，闻了无数的人，哪里见过火车上的被子还要乘客来叠的？
( 3 )试分析最后一段在文章中的作用。从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目（一）我不相信眼泪 （二）从另一个角度去____（观察 感悟 思考）
【要求】①若选题目二，须先从“观察”“感悟”“思考”三个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文。
②文体自选（诗歌除外），不少于600字；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名；
④卷面整洁，字迹清楚。
