语文360

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2017年揭阳市第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 矗立在鲁迅纪念馆前的雕像,是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。
B: 为了避免校园安全事故不再发生,我市中小学都加大了校园安全工作力度。
C: 学生食品是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。
D: 通过政府对倒卖、滥用个人信息行为的严厉打击,使公民信息安全得到了有效保护。
2、下列各句中,加下划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 被问及迟到原因,他郑重其事地辩称自己睡了懒觉。
B: 随着第三方支付等数字金融新业态的普及,隐私问题愈发引人关注,通过加强国家立法来保护个人隐私是解决问题的不二法门。
C: 他甚至歇斯底里骂孩子,神经质抱住老婆哭鼻子。
D: “中国梦”并非可望而不可即 , 我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。
3、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

新型冠状病毒肺炎如何确诊?新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段“核酸检测”。那么,什么是“核酸检测”呢? , , , , ,如结果呈阴性,则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。

①“核酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸

②如结果呈阳性,则表明被测试者体内存在该种病毒

③病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的

④核酸是脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的总称

⑤主要贮存和传递遗传信息,是生命的最基本物质之一


A: ①②③⑤④
B: ④①③⑤②
C: ④⑤③①②
D: ①④⑤③②
4、

为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是( )

本报讯 5月13日下午3时,娄底城区应急

疏散演练警报声响起。娄底市星星实验学校7﹣9年级学生有组织地迅速疏散到盛世华庭防空地下室指定区域。这是我市开展应急疏散演练活动的一个场景。这一天,除娄底中心城区外,涟源、冷水江、新化、双峰等县市也都举行了应急疏散演练活动。

根据省政府办公厅《关于印发<湖南省应急疏散演练活动方案>的通知》,为了进一步提高公众防灾减灾意识和应急避险能力,完善相关应急预案,我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》.疏散演练分为社区疏散演练和学校疏散演练。

涟源市应急疏散演练设涟源市三一学校,演练现场活动情况通过移动应急小平台将信号传送到我市指挥中心,我市相关单位负责人和工作人员在指挥中心观摩了现场演练情况。通过演练让师生们从汶川、雅安地震惨痛的事件中吸取血的教训,当灾难来临时快速疏散,懂得科学自救,珍爱生命。

A: 我市城区应急疏散演练警报声响起
B: 我市举行应急疏散演练
C: 我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》
D: 珍爱生命,科学自救
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 《经典咏流传》节目中的歌词,意境优美,婉转悠扬,深受观众好评。
B: 上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘,伴我成长”演讲活动。
C: 中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰,成为中国第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。
D: 中国企业要走出国门,就必须了解当地市场,适应和熟知当地法律与文化。
6、

下列加下划线词语的意思相同的一项是( )


A: 陈胜、吴广皆次当行/又间令吴广之次所旁丛祠中
B: 扶苏以数谏故/广故数言欲亡
C: 会天大雨/号令召三老、豪杰与皆来会计事
D: 乃丹书帛曰“陈胜王”/得鱼腹中书
7、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 新学期开始了,我校初一学生大约有900个左右。(“大约”“左右”删掉其中一个)
B: 我们只有掌握了扎实的语文基础,就能更好的学习其他学科。(把“掌握”改为“掌控”)
C: 军训态度的好坏,决定了汇操比赛的成功。(把“成功”改为“成败”)
D: 春天的松山湖,风景秀丽,是游玩的好季节。(“春天”“松山湖”对调位置)
8、关于李逵的死因,下面说法正确的一项是( )
A: 在宋江坟前自尽
B: 被高俅等奸臣毒死
C: 被宋江毒死
D: 生病病死
9、

下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )

A: 语文老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁 , 学习语文的兴味越来越浓。
B: 平时,大家抓紧时间学习,陈功却玩得痛快;要大考了,他天天开夜车,结果生了病,连大考都不能参加.真让人叹为观止啊。
C: 法国昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用诗意的语言为我们展示了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
D: 这篇杂文虽然篇幅短小,但观点鲜明,力透纸背,鞭辟入里 , 是不可多得的好文章。
10、

下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是( )

A: 诸葛亮——空城计智退司马懿(《三国演义》)
B: 武松——夜走蜈蚣岭(《水浒传》)
C: 贾宝玉——作《芙蓉女儿诔》(《红楼梦》)
D: 孙悟空——改钦法国为灭法国(《西游记》)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成小题。

早发

(唐)韦庄

早雾浓于雨,田深黍稻低。

出门鸡未唱,过客马频嘶。

树色遥藏店,泉声暗傍畦。

独吟三十里,城月尚如珪。

( 1 )诗歌题为《早发》,请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。
( 2 )诗歌尾联用了什么手法?表达了诗人什么情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
文言文阅读

【甲】

宾王,义乌人。七岁能赋诗。武后时,数上疏言事,得罪贬临海丞,鞅鞅不得志,弃官去。徐敬业起兵欲反正,往投之,署为府属。为敬业作檄①传天下,暴斥武后罪。后见读之,矍然②曰:“谁为之?”或以宾王对,后曰:“宰相安得失此人!”敬业败,宾王亡命,不知所之。

(节选自《唐才子传》)

【乙】

唐考工员外郞宋之问③以事累贬黜,后放还,至江南。游灵隐寺,夜月极明,长廊行吟,且为诗曰:“鹫岭郁岧峣,龙宫锁寂寥。”第一联搜奇覃思④,终不如意。有老僧点长命灯,坐大禅床,问曰:“少年夜久不寐思而吟讽甚苦何耶?”之问答日:“弟子业诗,适遇欲题此寺,而兴思不属。”僧曰:“试吟上联。”即吟与之。再三吟讽,因曰:“何不云:楼观沧海日,门对浙江潮?”之问愕然,讶其遒丽。又续终篇曰:“桂子月中落,天香云外飘。扪萝登塔远,刳木取泉遥。霜薄花更发,冰轻叶未凋。待入天台路,看余度石桥。”僧所赠句,乃为一篇之警策。迟明⑤更访之,则不复见矣。寺僧有知者曰:“此骆宾王也。”

(节选自《太平广记》)

【注释】①檄:古代官府用于征召或声讨的文章。②矍然:吃惊的样子。③宋之问:初唐时期诗人。④覃思:深思。⑤迟明:黎明,

( 1 )理解文言字词的方法有多种。根据提示解释加下划线词。

联系课文。

序号

释义

课文

①

或以宾王对________

今或闻无罪(《陈涉世家》)

②

再三吟讽,因曰________

因往晓之(《杞人忧天》)

查阅字典。

“属”在《古汉语常用字字典》中有以下几种常见义项,请根据上下文选出下列两个“属”

的正确义项,将序号填入横线处。

A.署为府属________

B.而兴思不属________

( 2 )用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)

少年夜久不寐思而吟讽甚苦何耶?

( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思

及败亡命,不知所之。

( 4 )楹联“山月常明,应知诗杰丞临:湖波乍涌,恍见文澜动则天”提到了甲文所叙述的哪两件事?请用自己的语言概括。
( 5 )两文为了表现骆宾王的才华,都采用了正面描写和侧面描写相结合的方法、试结合具体内容简要分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面一篇文章,完成下列小题。

消失的年声

肖复兴

如今,年的声音,最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重,人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮,鞭炮之声,越发岌岌可危,以致最后消失,也不是不可能的事情。

其实,年的声音丰富得多,不止于鞭炮。只是岁月的流逝,时代的变迁,让年的声音无可奈何地消失了很多,以至于我们遗忘了它们而不知不觉,甚至觉得理所当然或势在必然。

有这样两种年声的消失,最让我遗憾。

一是大年夜,老北京有这样一项活动,把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆,放到院子里,呼喊街坊四邻的孩子,跑到干秫秸秆或芝麻秆上面,尽情地踩。秆子踩得越碎越好,越碎越吉利;声音踩得越响越好,越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”,要把过去一年的不如意和晦气都踩掉,不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音,是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。

这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明,不用几个钱,不用高科技,和大地亲近,又带有浓郁的民俗风味。可惜,这样别致的“踩岁”的声音,如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代,秫秸秆或芝麻秆已经难找,即便找到了,没有了四合院,也缺少了一群小伙伴的呼应,“踩岁”简单,却成为了一种奢侈。

另一种声音,消失得也怪可惜的。大年初一,讲究接神拜年,以前,这一天,卖大小金鱼儿的,会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里,这种吆喝的声音显得清冽而清爽,充满唱歌一般的韵律,在老北京的胡同里,是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的,似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音,大人小孩都会走出院子,有钱的人家,买一些珍贵的龙睛鱼,放进院子的大鱼缸里;没钱的人家,也会买一条两条小金鱼儿,养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”,图的是和“踩岁”一样的吉利。

在话剧《龙须沟》里,即使在龙须沟那样贫穷的地方,也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今,在农贸市场里,小金鱼儿还有得卖,但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音,只能在舞台上听到了。

年的声音,一花独放,只剩下鞭炮,多少变得有些单调。

过年,怎么可以没有年的味道和声音?仔细琢磨一下,如果说年的味道,无论是团圆饺子,还是年夜饭所散发的味道,更多来自过年的“吃”上面;年的声音,则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下,会体味到,其实,通过过年这样一个形式,前者体现在农业时代人们对于物质的追求,后者体现人们对于精神的向往。年味儿,如果是现实主义的,年声,就是浪漫主义的。两者的结合,才是年真正的含义。不是吗?

(选自2014年2月2日《新民晚报》,有改动)

( 1 )文章开头从放鞭炮的声音写起,有何作用?
( 2 )本文叙述了哪两种消失的年声?为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾?
( 3 )第6段画线句写出了吆喝声的什么特点?有什么表达效果?
( 4 )结尾处作者认为“两者的结合,才是年真正的含义”,你是怎样理解这句话的?
( 5 )仔细阅读全文,简要回答本文表达了作者对“消失的年声”怎样的情感和态度。

阅读下面的文章,完成题目。
第一重要的是做人

周国平
人活在世上,除吃睡之外,不外乎做事情和与人交往,它们构成了生活的主要内容。做事情,包括为谋生需要而做的,即所谓本职业务,也包括出于兴趣、爱好、志向、野心、使命感等等而做的,即所谓事业。与人交往,包括同事、邻里、朋友关系以及一般所谓的公共关系,也包括由性和血缘所联结的爱情、婚姻、家庭等关系。这两者都是人的看得见的行为,并且都有一个是否成功的问题,而其成功与否也都是看得见的。如果你在这两方面都顺利,譬如说,一方面事业兴旺,功成名就,另一方面婚姻美满,朋友众多,就可以说你在社会上是成功的,甚至可以说你的生活是幸福的。在别人眼里,你便是一个令人羡慕的幸运儿。如果相反,你在自己和别人心目中就都会是一个倒霉蛋。这么说来,做事和交人的成功似乎应该是衡量生活质量的主要标准了。
然而,在看得见的行为之外,还有一种看不见的东西,依我之见。那是比做事和交人更重要的,是人生第一重要的东西,这就是做人。当然,实际上做人并不是做事和交人之外的一个独立的行为,而是蕴涵在两者之中的,是透过做事和交人体现出来的一种总体的生活态度。
就做人与做事的关系来说,做人主要并不表现于做的什么事和做了多少事,例如是做学问还是做生意,学问或者生意做得多大,而是表现在做事的方式和态度上。一个人无论做学问还是做生意,无论做得大还是做得小。他做人都可能做得很好,也都可能做得很坏,关键就看他是怎么做事的。学界有些人很贬薄别人下海经商,而因为自己仍在做学问就摆出一副大义凛然的气势。其实呢,无论商人还是学者中都有君子,也都有小人,实在不可一概而论。有些所谓的学者,在学术上没有自己真正的追求和建树,一味赶时髦,抢风头.惟利是图,骨子里比一般商人更是一个币侩。
从一个人如何与人交往,尤能见出他的做人。这倒不在于人缘好不好,朋友多不多,各种人际关系是否和睦。人缘好可能是因为性格随和,也可能是因为做人圆滑,本身不能说明问题。在与人交往上,孔子最强调一个“信”字,我认为是对的。待人是否诚实无欺,最能反映一个人的人品是否光明磊落。一个人哪怕朋友遍天下,只要他对其中一个朋友有背信弃义的行径,我们就有充分的理由怀疑他是否真爱朋友,因为一旦他认为必要,他同样会背叛其他的朋友。“与朋友交而不信”,只能得逞一时之私欲,却是做人的大失败。
做事和交人是否顺利,包括地位、财产、名声方面的遭际,也包括爱情、婚姻、家庭方面的遭际,往往受制于外在的因素,非自己所能支配,所以不应该成为人生的主要目标。一个人当然不应该把非自己所能支配的东西当作人生的主要目标。一个人真正能支配的惟有对这一切外存遭际的态度,简言之,就是如何做人。人生在世最重要的事情不是幸福或不幸,而是不论幸福还是不幸都保持做人的正直和尊严。我确实认为,做人比事业和爱情都更重要。不管你在名利场和情场上多么春风得意,如果你做人失败了,你的人生就在总体上失败了。最重要的不是在世人心目中占据什么位置,和谁一起过日子,而是你自己究竟是一个什么样的人。
(选自《灵魂只能独行》有删节)

( 1 )本文的中心论点是 , 从做人与做事的关系和 两方面展开论述。

( 2 )文中划横线的语句采用了哪些论证方法?有何作用?

( 3 )概括第一段的主要内容,然后说说它的作用。

( 4 )根据本文的观点,简述做人成功的标准是什么?

( 5 )写出你对文中划波浪线句子的理解。

四、写作(分值:60分)

从下面两道题目中,任选一道作文。

(一)请以“拨动我心弦的故事”为题,写一篇不少于600字且文体规范的作文。

(二)请以“因为有你,我 ”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:先将题目补充完整,然后作文;立意自定;文体规范;可以记叙经历、抒发情感、发表议论、展开想象等,文中不得出现本校真实的人名、校名、地名。

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