语文360

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2017年沈阳市铁路实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加下划线的词语使用正确的一项是( )
A: 全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段,少数干部仍然漠不关心贫困群众的做法使我们不能容忍。
B: 当今国际形势风云变幻,全国人民都期待在建国七十周年阅兵仪式上看到中国人民解放军耀武扬威。
C: 今年年初以来,大蒜、绿豆等农产品大幅涨价,疯涨速度令人叹为观止 , 由此也催生出“蒜你狠”“逗你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。
D: 不管是白发苍苍的老者,还是黄发垂鬓的孩童,都被这盛大的场面深深吸引住了。
2、下列词语中加下划线字注音全对的一项是( )
A: 栖息(qī) 绽开 (zhàn) 伫立( chù) 诧异(chà)
B: 硕果(shuò) 殷红(yīn) 憎恶(wù) 震悚(sǒng)
C: 繁琐(suǒ) 门槛(jiàn) 烦躁(zào) 惊心动魄(pò)
D: 晌午 (shǎng) 驿路(yì) 迸溅jiàn) 踌躇(chóu)
3、下列词语中没有错别字的一项( )
A: 狼藉 吹嘘 长途跋涉 独行其道
B: 躁热 猝死 络绎不绝 摩肩接锺
C: 愚钝 教诲 自出新裁 重峦叠嶂
D: 杀戮 溃退 唯妙唯肖 坦荡如砥
4、对划线字解释有误的一项是( )
A: 饮少辄醉(辄,就)
B: 佳木秀而繁阴(秀,秀丽)
C: 杂然而前陈者(陈,摆放)
D: 得之心而寓之酒也(寓,寄托)
5、

下列划线词语解释错误的一项是( )

A: 整个城市都是繁弦急管 , 都是红灯绿酒。(各种各样欢快的音乐声。)
B: 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。(谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。)
C: 又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。(忍不住笑)
D: 但理想有时又是海天相吻的弧线,可望不可即 , 折磨着你那进取的心。(只能远远的看见不能立即做。)
6、

从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是(  )
黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了     ,流出了     ,流出了     。

A: 黄皮肤的群落;灿若明珠的黄河古文化;漫无边际的黄土地
B: 灿若明珠的黄河古文化;漫无边际的黄土地;黄皮肤的部落
C: 漫无边际的黄土地;灿若明珠的黄河古文化;黄皮肤的部落
D: 漫无边际的黄土地;黄皮肤的部落;灿若明珠的黄河古文化
7、

下列句中划线字的用法与例句相同的一项( )
例句:无丝竹之乱耳

A: 孔子云:何陋之有
B: 无案牍之劳形
C: 春冬之时
D: 观之正浓
8、

下列句子顺序正确的一项是( )

①杰克逊的丑闻与颓靡,让人看到光环背后的人性扭曲,以及盛名之下的不能承受之轻。

②在这个信息发达的时代,人们目睹了一个传奇人物如何一步步被打扮、被娱乐、甚至被妖魔化的整个过程。

③杰克逊的音乐创造力少有人可及。

④多年来杰克逊一直负面新闻不断,整容、官司、怪论……既是商业炒作的受益者,也是受害者,杰克逊娱乐了世界,也被这个世界所娱乐。

⑤难怪有人说,杰克逊的去世,宣告这个喧哗与骚动时代的一个悲剧结束了。

⑥但杰克逊的负面新闻之多也难以胜数。

A: ③⑥①④②⑤
B: ⑤④②⑥①③
C: ⑤⑥①④②③
D: ③④②⑥①⑤
9、

根据《朝花夕拾》故事情节,请选出搭配不正确的一项是( )

A: 潦倒一生的同乡好友-----《范爱农》
B: 勾魂使者-------《阿长与<山海经>》
C: 庸医误人------《父亲的病》
D: 衍太太------《琐记》
10、

下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )


A: 哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。
B: 我市今年举办的旅游节,融文化性、趣味性、艺术性为一体,异彩纷呈。
C: 明天参观天津自然博物馆,你是打算自己去呢,还是和大家一起去?
D: 英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗”?
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,回答问题。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

( 1 )下列对本诗中有关词语解说错误的一项是:( )
A: “寒水”,寒冷的江水,一个“寒”字,准确地传达了诗人此时的感受。
B: “商女”,茶楼酒馆里侍奉客人的歌女。
C: “隔江”的江,指秦淮河,商女在岸上酒楼歌唱,与诗人隔着一条江,所以说隔江。
D: “后庭花”,即《玉树后庭花》,是南朝荒淫误国的陈后主所作的乐曲,历来被人看作“亡国之音”。
( 2 )这首诗歌描写了哪些景物?全诗表现了诗人怎样的感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答下列各题。
【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(节选自《曹刿论战》)
【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳,楚人济④泓而来,有司⑤曰:“请迨⑥其未毕济而击之。”宋公曰:“不可。”既⑦济,未毕陈⑧。有司复曰:“请迨其未毕陈而击之。” 宋公曰:“不可。”已陈,然后襄公鼓之,宋师大败。
(选自《公羊传》)
【注释】①宋公:即宋襄公,宋国国君。 ②期:约定时日。③泓:水名,今河南柘城西。④济:过河。⑤有司:专门管理某种事情的官,这里指宋国的子鱼。⑥迨:趁着。⑦既:尽,完了。⑧陈:通“阵”,这里是摆好战斗队列的意思。

( 1 )解释下列句子中划线的字。
彼竭我盈,故克之  克:________

然后襄公鼓之    鼓:________

( 2 )下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是( )
例句:公与之乘,战于长勺。

A: 骈死于槽枥之间(《马说》)
B: 行者休于树(《醉翁亭记》)
C: 未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)
D: 能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)
( 3 )把下列句子翻译成现代汉语。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
译文:________
请迨其未毕济而击之。
译文:________

( 4 )有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”。你同意哪种说法?请简述理由。

( 5 )阅读甲乙两段文字后,你认为宋国大败的主要原因是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《拾穗的脚步》一文,完成下列各题。

拾穗的脚步

李良旭

①迈着匆匆的脚步回到乡下,已是晌午时分,午后的阳光,火辣辣的,没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节,空气中,散发着刚收割下来的稻谷的清香味,袅袅娜娜,沁人心脾。

②路过一块田地,我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻,我忽然僵住了,站在田埂上,直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光,泛着金色的光芒,斑斑驳驳的,很晃人眼。母亲70多岁了,可是她却在家呆不住,她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒,在她心里,就像金子般地散发着眩目的光泽,熠熠生辉。

③只见母亲挎着一只篮子,目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了,眼睛早已模糊了,可是,我不明白,为什么母亲到了田里,看到那些散落在田地里的稻穗,却一目了然,看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗,看到的只是一簇簇稻茬。

④我想起小时候,每当到了稻子收割的季节,母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢,在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗,可是,疯了一天,却没捡回几根稻穗,多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。

⑤母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗,看到这一幕,脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜,说道:“你看看,稻穗没拾几根,身上倒刮破了这么多血痕,快让我帮你擦擦药水。”

⑥我睁着一双懵懂的眼睛,对母亲说道:“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗,您是怎么看见的?”

⑦母亲含嗔道:“你拾穗的脚步太慌乱了,只知道在稻田里疯跑,哪能拾到掉落的稻穗?”

⑧母亲的话,让我好生困惑:我拾穗的脚步太慌乱了?

⑨此时,看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗,我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么?现在生活比过去要好多了,家里米缸里,又不缺这几粒谷子,呆在家里休息多好。

⑩母亲不经意地抬起头,发现我站在田埂上,脸上露出欣喜的神色,她大声地招呼道:“孩子,你什么时候回来的啊?”

⑪我答道:“刚回来,正在看您拾稻穗呢!”

⑫母亲笑道:“那你下来,和我一块拾稻穗!”

⑬听了母亲的话,我不由地抬头看了看天空,心里直犯嘀咕,在这么烈的太阳下拾稻穗,真是活受罪。可是,看着母亲那殷殷期待的目光,我踟躅了一会儿,才悻悻然走下田地里。

⑭母亲笑着说道:“孩子,我们将剩下的一半稻田走完,就回家。”

⑮母亲边说,边弯下腰,拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着,似乎看不到一根稻穗。

⑯母亲看着我眉头紧锁,心浮气躁的样子,说道:“孩子,不要急,拾穗的脚步不能慌乱,要将心沉下来,才能发现散落在田地里的那些稻穗,步伐总是急急躁躁,恨不得一下走到头,这哪能看到那些稻穗。”

⑰拾穗的脚步?母亲又一次说起这句话,让我心里微微一愣,恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步:只见母亲的脚步,始终不急不躁,有种踏实和稳健。尽管艳阳高照,口干舌躁,可母亲依然不受干扰,她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容,那是再恰当不过了。

⑱我跟在母亲的身后,学着母亲拾穗的脚步。走着走着,我忽然感到,太阳,已不再那么火辣;口舌,也不再那么干燥;心情,也不再那么郁闷,似乎还有一丝清凉滋入心田,眼前变得明媚、清澈起来。

⑲生活中,我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑,须臾不敢停留,以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步,我忽然有了一种豁然开朗的美好。

⑳我缺少的不是永往直前的勇气,缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和,才是我人生最宝贵的财富。

(选自《作文与考试(初中版)》,2012年29期10月中旬刊)

( 1 )通读全文,完成下面表格。

事情

回乡下时看母亲拾稻穗

母亲要“我”拾稻穗

________

“我”的内心变化

________

________

豁然开朗


( 2 )文章第④﹣⑧段写“我”对小时候拾稻穗的回忆,这部分内容能否删去,为什么?

( 3 )联系上下文,品析文中画线句子。(提示:可从内容、语言、写法等方面任选角度)

走着走着,我忽然感到,太阳已不再那么火辣;口舌,也不再那么干燥;心情,也不再那么郁闷,似乎还有一丝清凉滋人心田,眼前变得明媚、清澈起来。

( 4 )文中多次写到午后的“阳光”,请结合文章内容说说它的作用。

( 5 )结合文章内容,说说文题“拾穗的脚步”的两层含义。

( 6 )仔细品读文章的最后两段,联系你的生活体验,谈谈你的感悟。(不少于80字)

阅读下面的记叙文,回答下列各题。

还原善意的本来模样

①故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。

②一个风雪飘飞的傍晚,寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中,一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动,车上的鲁尼兹小小翼翼地驾驶着,他接到了儿子高烧住在医院的电话,作为父亲他必须赶到医院,守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。

③走出不远,鲁尼兹便看到在前边不远处,有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想,就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问,需要我的帮助吗?”他探出头大声地问道。

④上车的是一个约有六十开外的老者,说前面不远处的农场就是自己的家,上午出来办事,没有想到回来时,公交汽车因雪大停运了,只好徒步走回去。

⑤主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了,可他没有想到这一次的善举却非比寻常。

⑥车在一个长长的斜坡上滑行,迎面有一辆矫车喘息着踉跄驶过来,鲁尼兹下意识的开始踩刹车,然而,意想不到的事情发生了,车像醉汉一般,固执地调转车头,向路边撞去,一头撞在一棵大树上。

⑦等鲁尼兹醒来,他已经躺在医院里,所幸,他只是断了两根肋骨,脑部受到震荡。他急于知道老人的情形,护士告诉他,老人做了开颅手术,还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉:他的好心,竟会给老人带来如此深重的重创,这是他没有想到的,他又想起自己不太富裕的家庭,他不知该如何应对这场突如其来的灾难。

⑧老人的家人来了,很友好地握了鲁尼兹的手,安慰并感谢他,感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此,老人的家人请来的律师还是如期而至,按着当地的法律,鲁尼兹要为自己的过失负责,承担老人百分之七十的医疗费。

⑨那一年的冬天似乎特别的寒冷,鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里,不知什么时候能走出这长长的冬季。

⑩老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了,谁也没有想到,清醒后的老人,开口说的第一句话竟是“要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心。”家人愣住了,接着,律师也怔住了,继而,小城里的人被震住了,老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了,人们纷纷走上街头,打着“让善意不再尴尬”“拯救爱心”的条幅,为仁慈的老人募捐。一时间,爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来,收到的善款之多,超出了人们的想象,更令人钦佩的是,老人又把这些善款全部捐出来,成立了“爱心救助基金”,专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。

⑪多少年过去了,老人早已离开了人世,但以老人名字命名的基金却像滚雪球一样的发展壮大,爱与被爱也宛如吻合的齿轮,互相带动,循环传送,小城的人们把人性中最高贵的品德﹣﹣仁慈善良演绎的淋漓尽致。

⑫在魁北克省举行的最受爱戴的人物评选活动中,人们毫无争议的写上老人的名字﹣﹣卢森斯,人们这样评价老人:爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出,当爱心遭遇法律的碰撞,善意被扭曲时,是老人还原了善意的本来模样,让人们可以毫不戒备地去爱,再没有什么能比生活在和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣的了。

⑬“照亮世间的不是日月,而是人心”。倘若赠人玫瑰,手留尖刺,谁还愿赠与?每一颗爱心都是真诚美丽的,都应该得到尊重和赞赏;每一个善意都是美好的,都应该馥郁芬芳。

(选自《青年博览》2010年第23期)

( 1 )选文围绕“还原善意的本来模样”记叙了一个完整的故事,请按记叙的要素填写下面的内容。

时间:一个风雪飘飞的傍晚。

地点:加拿大魁北克省的一个小城。

人物:鲁尼兹、卢森斯老人及其家属、小城的人们。

起因:________

经过:________

结果:________

( 2 )第②段中划线句子有什么作用?

( 3 )阅读第⑨段,注意划线的语句,描摹并写出鲁尼兹当时的心理活动。

( 4 )从表达方式和情感两方面分析最后一段在全文中的作用。

( 5 )请就本文中的人物提出自己的疑问,并作出简要回答。

四、写作(分值:60分)
请从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请以“无言的褒奖”为题目,写一篇文章。

文题二:阅读下面的文字,按要求作文。

重读一本老书,就会发现新的感受;再游一次名胜,就会发现别样的景致;回望走过的足迹,就会发现自己的成熟;回味亲友的关爱,就会发现被忽略的幸福……只要有心,只要留意,我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。

上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考?请根据材料,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套写、抄袭。②文中不得出现真实的地名、校名、人名;字数不少于600字。

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