语文360

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2017年上海市实验学校高中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线词解释不正确的一项是( )。

A: 祗(只)辱于奴隶人之手(埋没)
B: 才美不外见(同“现”,显现)
C: 执策而临之(面对)
D: 策之不以其道(鞭子)
2、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 3月12日晚,“2019年全球最佳书店”即将揭晓,根据官网公布的信息显示,此次入围提名的有中国方所书店、越南的BOA书店和新西兰的惠灵顿联合书店。
B: 《中国制造2025》提出,未来我国的制造业发展要坚持以“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”为基本方针。
C: “国风”一词最早出自于《诗经》,现在泛指建立在传统文化基础上,蕴含中国古典主义元素并适应全球流行趋势。
D: 父母常常埋怨孩子漠不关心自己,没有责任感,他们也许不知道,责任感要从小培养,要给孩子担负责任的机会。
3、

下列句子中没有别字的一项是( )

A: 做学问,是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得半点虚假,更不能好高鹜远。
B: 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅力,胸中有丘壑。
C: 微笑是一缕轻柔的春雨,可以平息肆虐的狂风;微笑是一颗闪亮的星辰,可以慰藉夜间跋涉者的心灵;微笑也是一座坚实的精神桥墩,可以承载千万吨的重负。
D: 生命就像一江春水,有时会遇到悬涯峭壁的阻拦,这时请你不要彷徨不前,勇敢地穿越它,你会收获柳暗花明的喜悦。
4、下面句子中划线的成语运用有误的一项是( )
A: 这本书,倾尽作者毕生心血。我们阅读时,不仅要了解情节内容,而且还需要浮光掠影 , 字字句句仔细品味。
B: 别人向你请教时,你一定要把道理讲到别人很容易明白的程度遇到别人不明白的事情,你也要耐心讲解,力求理至易明。
C: 历史告诉了我们一个无可置疑的事实:骄傲的人最终总会黯然失色,只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。
D: 这本侦探小说的开头引人入胜,但随着案情扑朔迷离的发展,很多情节就前后矛盾,不能自圆其说了。
5、下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 剽悍(piáo) 赐教(cì) 连翘(qiáo) 风雪载途(zǎi)
B: 佃农(diàn) 窈窕(yáo) 斡波(wò) 翘首以待(qiáo)
C: 嗥鸣(háo) 嗔怪(chēn) 俯瞰(kàn) 仰之弥高(mí)
D: 萦绕(yíng) 遒劲(jìn) 糜子(méi) 越俎代庖(zǔ)
6、

下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )

A: 《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。文中“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础,也是作者用来组织文章的感情线索。
B: 《在莫泊桑葬礼上的演说》作者左拉,英国作家。莫泊桑,法国著名小说家,世界短篇小说巨匠,成名作《最后一课》。
C: 《陋室铭》选自《全唐文》。作者刘禹锡,唐代诗人,哲学家,字梦得。铭,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般是用韵的。
D: 最能广泛地反映生活的文学体裁是小说,我们从鲁迅的《孔乙己》吴敬梓的《范进中举》中,看到了封建科举制度笼罩下的炎凉世态和深受其害的畸形知识分子形象。
7、下列对课文内容的理解不正确的一项是( )
A: 课文开头写太行、王屋二山的“高”“大”,暗示了愚公移山的困难很大。
B: 愚公移山的原因是“指通豫南,达于汉阴”,愚公移山的目的是“惩山北之塞,出入之迂也”。
C: 从“杂然相许”和“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。
D: 课文表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。
8、下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A: 人民是文艺创作的源头活水、“深入生活、扎根人民”,讲好中国故事,乃是现代戏成功的不二法门。
B: “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固,一时很难改变。
C: 一年一度的二沙岛草坪音乐会,将音乐无与伦比的美,带给了广州的广大市民。
D: 会读书的人善于寻章摘句,把别人的言语转化为自己的思想,不会读书的人只会做文字的搬运工。
9、将下列句子依次填入横线上,衔接最恰当的一项是( )

几番秋雨之后, ; 早凋的梧楸,_ _;金黄色的晓霞,____;泼靛的波面。

①从权呀树隙里,深入溪中②溪水长了几篙③使泛出彩虹似的光④飞尽了翠叶


A: ②④①③
B: ①③④②
C: ①④③②
D: ②④③①
10、下列语句中没有语病的一项是( )
A: 电影《老师·好》自全国上映以来,不断引发观影热潮。到目前,《老师·好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。
B: 历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
C: 相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
D: 自共享单车在东台运行以来,因外观时尚,轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成下列小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

( 1 )下列对诗歌内容理解有误的一项是( )
A: 首联写个人的仕途经历和抗敌历程,突出生平的艰辛,命运的多舛。
B: “山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起,沉痛述说国破家亡的痛苦。
C: 文中通过“惶恐”“零丁”两个词语,写出兵败被俘后内心的忧叹。
D: 尾联自问自答,想到自己难逃一死,充满悲愤无奈,只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。
( 2 )下面对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A: 诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感,充分体现诗人的爱国热情和民族气节。
B: 本诗借景抒情,情景交融,感情真挚深沉。
C: “惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞,借地名表现内心孤苦无依的苦痛。
D: 本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤,终为高亢,表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读选文,回答问题

三峡
郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。

①略无阙处(________) ②沿溯阻绝(________) ③哀转久绝(________)

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①自非亭午夜分,不见曦月。

②共间千二百里,虽乘奔风,不以疾也。

( 3 )下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是( )
A: 本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
B: 作者写景,采用的是大笔点染的手法。写秋季之景,仅“寒”“肃”“凄”“哀”四个字及寥寥数语,便将景物的神韵生动地表现出来。
C: 文章描写抒情结合,由景生情,情景融合,动人至深。句式多用对偶,而间用散句,使文章富于节奏感。
D: 本文结构严谨,布局巧妙,作者采取先总后分的结构方式,按照季节分层次,描写了”山”和“水”不同季节的特点。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下面小题。

人为什么不冬眠

徐 风

①我们知道,冬眠是某些动物抵御寒冷、维持生命的特有本领。许多动物到了寒冷的冬天都要冬眠,为什么我们人类不冬眠呢?

②动物冬眠完全是一项对付不利环境的保护性行动。引起动物冬眠的主要因素,一是环境温度的降低,二是食物的缺乏。科学家通过实验证明,动物冬眠会引起甲状腺和肾上腺作用降低,但生殖腺却发育正常。动物冬眠其实是一个节能的过程,冬眠使得它们的身体机能减慢,体温下降。正在进行冬眠的动物,体内温度相当低,有时甚至与外界温度一样。随着它们体温的降低,它们的新陈代谢也会变慢。这也就降低了它们对氧的需求,因此呼吸会变慢,有时每分钟仅呼吸1~5次,心跳速度也相应变慢。所有这些能让动物保存更多的能量。

③科学家指出,动物冬眠可能是它们体内的某种物质调控的结果。他们在某些冬眠动物的血液里发现,有一种叫作“冬眠激素”的物质对其冬眠起调控作用。

④人类为什么无法冬眠呢?首先,我们人类大脑似乎已经失去一些关键性的能力。科学家发现,能进行冬眠的动物,大脑细胞中含有一种经过修饰的特殊蛋白质,看起来非常像阿尔茨海默病患者大脑中的蛋白分子。大脑神经元之间的突触在冬眠期间有不同程度的退化,当春天来临时,冬眠的动物开始苏醒,退化的神经元会重新自我修复,看不出有任何的创伤。如果是人类的话,大脑中的神经元会有不可逆转的永久伤害。其次,人类的心脏在太冷的情况下无法正常工作。它会对钙产生收缩反应,如果钙太多的话,最终结果就是心脏骤停。在一定的温度下,人的心脏不能去除多余的钙,因此,当中心血液的温度在28℃以下的时候,就会停止工作。相比之下,冬眠动物的心脏即使在1℃的环境下也能继续跳动,因为它们的心脏可以自动去除多余的钙,这是人类所做不到的。

⑤那人类为什么没有成为可以冬眠的动物?其实,我们所处地区的天气和食物供应决定了我们不需要通过冬眠来躲避恶劣的生存环境。而同样重要的一点是,人类是顶级的捕食者,可以对付比自己大得多的猎物。我们也没有通过冬眠来躲避天敌的需求。但是需要注意的是,冬眠带来的并非全部都是益处。比如,动物在冬眠时,其免疫系统是不工作的,因此会有被病毒感染的风险。此外,一项研究显示,冬眠也会影响动物的记忆,经过迷宫训练的睡鼠在冬眠之后完全忘记了它们曾经学到过什么。

(选自《百科知识》2017.02A,有删改)

( 1 )下列关于“动物冬眠”的说法,有误的一项是( )
A: 动物冬眠是自然界中所有的动物抵御寒冷、维持生命的特有本领。
B: 动物冬眠是一个节能的过程,在这过程中,动物的身体机能会减慢。
C: 动物冬眠可能是动物体内一种叫作“冬眠激素”的物质调控的结果。
D: 一是有被病毒感染的风险,二是记忆会受影响。
( 2 )下列说法与原文意思不相符的一项是( )
A: 受温度降低和食物缺乏的影响,一些动物在冬季需要通过冬眠来降低消耗,保护自己。
B: 冬眠时,体温下降,呼吸、新陈代谢和心跳也会变慢。这些都能让动物保存更多的能量。
C: 只要人类大脑神经元含有经过修饰的特殊蛋白质,且在退化后能自我修复,人就能够冬眠。
D: 人类生存的外在环境和自身具有的生存能力,决定了人类并不需要成为冬眠的动物。
阅读下文,完成7〜10题。

淘麦

①小时候,家里吃的面都是在村里的石磨屋里磨出来的。我七八岁时,村里终于有了一台被乡亲们称为“电磨”的老式磨面机,从此少了推磨的辛苦。在麦场碾压脱粒的麦子难免夹杂有土坷垃、小石子等杂物,而当时的磨面机缺少配套的鼓风除尘设备,磨一次面,需要做大量细致烦琐的准备工作,比如筛、簸、拣、淘、晒等程序,其中淘麦,就是用水把麦子洗净,将麦子中的泥洗去,把沙淘去,再晒干,然后磨成面。

②在我的记忆中,各家各户淘麦都得去村前的河边。那时的河水清澈见底,河边有几块平展展、光溜溜的青石,周围是大片的空地,很适宜淘麦并晾晒。那时候父亲在外面教书,我和哥姐年龄尚小,家中里里外外的活儿都由瘦弱的母亲一个人干。找一个晴好的日子,匆匆吃过早饭,母亲喊上我和哥姐,忙活着把瓦缸里的麦子往外挖。土法烧制的瓦缸母亲使劲踮着脚,探着身子,甚至把头伸进缸里面,才能艰难地用葫芦瓢将麦一点点往外挖。我撑着口袋,母亲每往里面倒一下就有尘土的味道钻进鼻孔。一袋麦装满了,哥哥和姐姐吃力地往外抬,母亲和我继续装粮食。把几袋麦和木桶、木盆、笊篱、簸箕、草席等工具装上架子车,母亲在前面拉着,我和哥姐在后面推着,翻过两道土梁和一道沟,气喘吁吁地来到了村前的河边。

③河边的草地上,母亲把带来的工具一字排开,吩咐我们从河里提水倒入大木盆里。母亲从架子车上抱起一袋麦,踉跄了几步,将半袋子麦倒进木盆里,顷刻间含有泥尘的麦子便让清水变得浑浊起来。母亲拿著竹编大笊篱,在木盆里使劲搅拌翻滚着,很快,秕麦漂浮到水面,石子落到了盆底,唯有那些饱满的麦子旋在中间。

④母亲不停地挥舞着笊篱,把秕麦一勺勺捞出去,然后抬起木盆将浊水倒掉,再往里面倒几桶清水,如此反复几次,麦子越来越干净。母亲把淘洗干净的麦倒进筛子控控水,等水分沥干后再倒入用荆条编的大蒲箩里,我们围坐在四周开始用手翻着湿漉漉的麦子,捡里面的小石子。终于,麦子里的小石子捡得差不多了,母亲拿出一块干净的棉布叠成几折,紧紧抓在手上,俯身一圈圈使劲地揉搓蒲箩里的麦子。隔一合儿,母亲就直起身把棉布的水拧掉,接着再揉搓,直到干净为止。母亲告诉我,这叫作“擦麦”。姐姐将架子车上卷得整整齐齐的几张草席展开后铺在附近的平地上,我和哥哥将蒲箩抬到草席旁,母亲将满满一蒲箩麦子倒扣在草席上,均匀地摊开。这时,淘洗干净的麦子开始了一场火辣辣的日光浴。

⑤等把所有的麦子淘洗、晾晒好后,母亲总算可以坐到树荫下喘口气了。此时已是中午,母亲擦了把汗,要回家做饭。临走前,母亲再三嘱咐,你们几个听好了,不能光顾着坐在凉荫下玩,要看好咱晒的麦。还要记着过会儿把麦翻一下……

⑥阳光像绸缎一样滑过,吸走了麦子的湿气。终于,在我们翘首期待中,母亲送来了饭菜。我们躲在树荫下做着各种有趣的游戏,母亲顶着炙热的阳光走到草席旁,弯腰伸手抓一把麦,在手心里反复拨弄着,仔细观察着,放到嘴里几粒,有滋有味地咀嚼着,脸上露出了香甜的笑容……

⑦30多年过去了,回想起当年和母亲一起淘麦的情景,总是感慨万分。如今想来,父亲在外教书的那些岁月里,弱不禁风的母亲拉扯着三个孩子,承担着照顾年迈公婆的任务。一袋袋沉重的麦子在母亲手里经过筛、簸、淘、晒、磨等一道道程序,才最终成为滋养一家老小的一日三餐。

⑧懵懂青葱的我们记住的只是和母亲一起淘麦的温馨和快乐,无法体会到她身负重担的柔肩和积劳成疾的病体。直到三个稚嫩的孩子长大成人之后,我们才明白,用麦子喂养的健壮身躯里,流着的是母亲年复一年辛劳的不易和坚持。

(选自《河南日报》2020年7月17日,有改动)

( 1 )文章第①段有什么作用?请从内容和结构两方面简要分析。
( 2 )母亲在淘麦的过程中有哪些不易和坚持?请结合文中第②至④段的内容分条概括。
( 3 )赏析文中画横线的句子。

把几袋麦和木桶、木盆、笊篱、簸箕、草席等工具装上架子车,母亲在前面拉着,我在后面推着,翻过两道土梁和一道沟,气喘吁吁地来到了村前的河边。

( 4 )文中第⑥段最后省略了什么内容?想象一下母亲此时的心理活动。
四、写作(分值:60分)
请以“牵动我心的声音”为题目写一篇文章。

要求:①有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;②文体自定;③不少于600字(写成诗歌不少于20行);④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

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