| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各项关于作家作品的搭配有误的一项是（ ） A: 《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国女作家B: 《济南的冬天》——老舍——北京人，现代作家 C: 《钱塘湖春行》——白居易——唐代大诗人 D: 《论语》——儒家经典著作——孔子，战国时期思想家、教育家 |
| 2、 | 下列词语中，有错别字的一组是（ ） A: 帷幕 仰慕 临摹 蓦然回首B: 脉络 奶酪 烙印 恪尽职守 C: 精湛 勘探 斟酌 不堪设想 D: 瞭望 缭草 嘹亮 星火燎原 |
| 3、 | 从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是( ) A: 子属鼠、丑属牛、寅属虎、卯属兔、辰属龙、巳属蛇……“十二属相”又称“十二生肖”。 B: 古人根据中国十二生肖中的动物的出没时间，把一天划分为十二个时辰，用与之对应的十二地支为代号，来命名各个时辰。 C: 丑时为凌晨3时至5时，是黎明前的黑暗阶段。据说是牛开始日出耕田的时刻。在十二生肖中属于牛。 D: 古时候，为了让平民百姓也能记住自己出生的年号，就使用了最简单的动物纪年法，后来称其为“生肖年”，是一种十分古老而流传至今的纪年法。 |
| 4、 | 下列句子加下划线词语使用不正确的一项是（） A: 走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。 B: 一个人如果目空一切 ， 一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。 C: 相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影 ， 历历在目。 D: 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 |
| 5、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。 B: 按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。 C: 多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。 D: 本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） B: 好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处 C: 我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主 D: 随着《成渝城市群发展规划》的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上 |
| 7、 | 阅读诗歌，回答问题。 无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 首联融情人景，两个“难”概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别氛围。 B: 颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。 C: “云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。 D: 末联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。 |
| 8、 | 埃斯库罗斯的代表作是（ ） A: 《被绑的普罗米修斯》 B: 《奠酒人》 C: 《俄狄浦斯王》 D: 《无事烦恼》 |
| 9、 | 选出下列选项中文学常识阐述有误一项（ ） A: 诗歌中的“意象”，是指融合了诗人主观感情的客观之物。 B: 《乡愁》选择了邮票、船票等意象，赋予了它们相思的内涵。 C: 诗歌中的“意境”，是指诗人笔下所描绘的画面或事件与诗人的主观感情有机融合而形成的耐人寻味的艺术境界。 D: “千里冰封，万里雪飘”理解为“千里冰雪封盖，万里大雪飘飞”，静穆之中又有飘舞的动态之美。 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡婪不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 B: 一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出,加上已经成为热门话题的《见字如面》,给人一种久违的文化气息。 C: 一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光,打动着亿万百姓的心弦。 D: 读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 |
①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。⑥将军百战死，壮士十年归。 溅溅________ 胡骑________燕山________ ( 2 )解释下列诗句中加横线的字词。a但闻黄河流水鸣溅溅 b万里赴戎机，关山度若飞 c朔气传金柝 ( 3 )用现代汉语翻译句子。愿为市鞍马，从此替爷征。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 万里赴戎机，关山度若飞。
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| 阅读下文，回答问题 厨者王小余传 袁枚 小余王姓，肉吏之贱者也。工烹饪，闻其臭者，十步以外无不颐逐逐然①。小余治具，必亲市物，曰：“物各有天。其天良，我乃治。”A既得，泔之，奥②之，脱之，作之。B客嘈嘈然，属餍③而舞，欲吞其器者屡矣。然其簋④不过六七，过亦不治。又其倚灶时，雀立不转目釜中瞠也呼张噏⑤之寂如无闻。所用堇荁⑥之滑，及盐豉、酒酱之滋，奋臂下，未尝见其染指试也。 请受教，曰：“难言也。作厨如作医。吾以一心诊百物之宜，而谨审其水火之齐，则万口之甘如一口。”曰：“八珍七熬，贵品也，子能之，宜矣。嗛嗛⑦二卵之餐，子必异于族凡，何耶？”曰：“能大而不能小者，气粗也；能啬而不能华者，才弱也。且味固不在大小华啬间也。能，则一芹一葅⑧皆珍怪；不能，则虽黄雀鲊三楹，无益也。而好名者有必求之于灵霄之炙，红虬之脯，丹山之凤丸，醴水之朱鳖，不亦诬乎？” 曰：“以子之才，不供刀匕于朱门，而终老随园，何耶？”曰：“知己难，知味尤难。世之嗿⑨声流歠⑩者，虽奇赏吾，而吾伎且日退矣。且所谓知己者，非徒知其长之谓，兼知其短之谓。今主人未尝不斥我、难我、掉磬我，而皆刺吾心之所隐疚，是则美誉之苦，不如严训之甘也。吾日进矣。休矣，终于此矣。” 未十年卒。余每食必为之泣，且思其言，有可治民者焉，有可治文者焉。为之传以永其人。 （节选自《随园文心》有删选） （注释）①逐逐然：急于得到的样子。②奥：用酒泡或盐腌。③属餍：饱足。④簋（guǐ）：古代盛食物器具，圆口，双耳。⑤噏：同“吸”。⑥堇荁（huán）：均为堇菜类，古人作调味品。⑦嗛嗛（xián）：微小的样子。⑧葅（zū）：同“菹”，腌菜。⑨ 嗿（tǎn）：众人的饮食声。⑩歠（chuò）：羹汤。 ( 1 )下列句中画线词语意思相同的一项是（ ）A: 有可治民者焉/湖中焉得更有此人（《湖心亭看雪》） B: 其天良，我乃治/乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》） C: 吾以一心诊百物之宜/宜乎众矣（《爱莲说》） D: 且味固不在大小华啬间也/子固非鱼也（《庄子与惠子游于濠梁之上》） ( 2 )用“/”给文中画线的句子断句（限断3处） 雀 立 不 转 目 釜 中 瞠 也 呼 张 噏 之 寂 如 无 闻 ( 3 )小传讲求记述简略，但人物形象鲜明，文中在刻画厨者王小余这一人物时使用了不同的描写方法，请从下列句子中任选一句，作简要评析。①既得，泔之，奥之，脱之，作之。 ②客嘈嘈然，属餍而舞，欲吞其器者屡矣。 ( 4 )本文除体现王小余技艺外，更将王小余的烹饪心得上升到“有可治民者焉，有可治文者焉” 的高度，结合文本谈谈文末“为之传以永其人”的用意。 |
生命常常是如此之美
每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。
每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都相熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。
客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。
那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。
一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结账。
“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。
“我临时想到这里看一位朋友。”我说。
“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。”
“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？
然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团朦朦的云朵。
那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。我看见雨珠落在他的头发上，如凝结成团的点点月光。
负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有二十岁左右。染着头发，戴着项链，时髦得似乎让人不放心，其实他工作得很勤奋。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱里之后，再响亮地喊一声：“报纸到了！”
“干嘛还要这么喊一声呢？是单位要求的吗？”一次，我问。他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。”
后来，每次他喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道，每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。他年轻的声音，好似铜钟与翠竹齐鸣的回响。
生活中还有许多这样的人，都能给我这种难忘的感受。满面尘土的清洁工，打着扇子赶蚊蝇的水果小贩，双手油腻的修自行车师傅……只要看到他们，一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。
这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。
我知道，没有天堂，生活就是天堂，许多人在天堂里睡着，而我是一个醒了的天使。
( 1 )请根据本文内容，补全下列表格。人物 | 事件 | 美丽之处 |
卖菜妇人 | 与我寒暄 | 热情善良 |
三轮车夫 | ①________ | ②________ |
小区邮递员 | 提醒居民 | ③________ |
听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。
( 3 )文中划线句比喻的修辞手法用得极为巧妙，请你任选一句品析其表达效果。①那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。
②我看见雨珠落在他的头发上，如凝结成团的点点月光。
( 4 )请结合文章内容，具体分析“我”是怎样的一个人。阅读下面的文段，完成后面小题。
《藤野先生》（节选）
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
（一）当我们告别小学，走进初中，标志着我们实现了由小学生向中学生的华丽转身。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。
请以《成长的____________》为题，写一篇记叙文。
（二）在我们的学习生活中，常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福，面对失败挫折而感到无助，或是一个人独处而感到孤独……只要你细细品味生活，就能感受到其中的各种味道。
请以《感受》为题，写一篇记叙文。
写作要求：①如选作文（一），先在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”“烦恼”“细节”“浪花”等），使文题完整；②记叙具体的事情，文从字顺，条理清楚，说真话、抒真情，发挥联想和想象，中心突出；③不少于600字。
