语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2017年沈阳市第三十五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、给所选文段选择一个恰当的小标题( )

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧

在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

A: 赵庄看戏
B: 月夜抒怀
C: 月夜行船
D: 水乡美景
2、语言得体。现在有许多年轻家长迷恋手机,对孩子陪伴不够。美国有一所小学为了让家长放下手机,多陪伴孩子,曾在校门口写下了一张告示:______________。你认为告示内容最有可能是下面哪一条?( )
A: 迷恋手机,将会远离孩子,请放下手机!
B: 请放下你的手机!你的孩子喜欢看着你,你是不是也喜欢看着你的孩子呢?
C: 为了你和孩子的健康,请放下你的手机吧!
D: 不放手机开心一时,放下手机幸福一生!
3、

下列加下划线字注音完全正确的一项是( )


A: 茸茸(rónɡ) 消逝(shī) 骄阳(jiāo)
B: 微漾(yànɡ) 夜莺(yēnɡ) 隐藏(cánɡ)
C: 盛夏(shènɡ) 栖息(xī) 欢嚷(rǎnɡ)
D: 仿佛(fú) 撒下(sǎ) 沉浸(jìn)
4、

选出下列词语中划线字音形完全正确的一项( )

A: 慰藉(jiè) 逮捕(dài) 松弛(chí) 怡笑大方(yí)
B: 挫折(cuò) 馈赠(kuì) 扎实(zhā) 相得益彰(zhāng)
C: 殉职(xùn) 贮藏(chǔ) 殷红(yān) 前仆后继(pū)
D: 焕散(huàn) 逃窜(cuàn) 谬论(miù) 相辅相成(chéng)
5、下列各项中没有错别字的一项是( )
A: 生死交峰 波澜起伏 出乎意料 扣人心弦
B: 有列可援 中流砥柱 一丝一豪 其乐融融
C: 怡然自得 奄奄一息 天伦之乐 睡眼惺忪
D: 蹑手蹑脚 垂头丧气 激动不己 鳞次栉比
6、

下列各组成语书写准确无误的一项是( )

A: 马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 锲而不舍
B: 杂乱无章 一反即往 兀兀穷年 来势凶凶
C: 当之无愧 一拍即合 迥乎不同 家喻户晓
D: 气充斗牛 锋芒毕露 历尽心血 鲜为人知
7、

下面五个句子顺序排列恰当的一项是( )

①偶有人声也是悄悄的,舍不得打破山间的安宁。

②那是静谧的世界、净洁的世界,甚至可以说是禅的世界。

③满眼是未加采伐的原始森林。

④同行者都在深深地吸气,仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去,不再吐出来。

⑤潭无鱼鳖,林无鸟兽,偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音,侧耳谛听、分辨、捕捉,却又没有了。

A: ⑤③④①②
B: ⑤①③④②
C: ③②①④⑤
D: ③⑤②①④
8、

下面加线字的注音有误的一项是( )

A: 霰弹xiàn 龟裂jūn 蓦地dì 谒见yè
B: 坍塌tān 嗫嚅rú 栖息qī 嫉妒jí
C: 谄媚chǎn 畏葸xǐ 膺惩yīng 憎恶zēng
D: 侥幸 jiǎo 自诩xí 莴苣jǜ 缓颊jiá
9、

下列词语中划线字的读音有误的一项是( )

A: 隽逸(jùn) 蛰伏(zhé) 瞠目结舌(chēng)
B: 纶巾(guān) 分娩(miǎn) 笑容可掬(jū)
C: 滂沱(páng) 镂空(lòu) 蹑手蹑脚(niè)
D: 瞑目(míng) 堕落(duò) 黯然失色(àn)
10、

《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是( )

A: 《五猖会》
B: 《琐记》
C: 《父亲的病》
D: 《无常》
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读现代诗,回答诗后的问题。

思念

舒婷

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

一题清纯然而无解的代数

一具独弦琴,拨动檐雨的念珠

一双达不到彼岸的桨橹

蓓蕾一般默默地等待

夕阳一般遥遥地注目

也许藏有一个重洋

但流出来,只是两颗泪珠

呵,在心的远景里

在灵魂的深处

( 1 )诗的第一节中,诗人运用“挂图”“代数”“________”“________”这四个意象从不同的角度描写了思念的情思,营造出一种朦胧,深远的意境。
( 2 )画线处的诗句运用了________的修辞手法,从________和________两个角度,含蓄曲折地写出了思念的焦灼感和迫切感。
( 3 )诗的最后一节采用了什么句式?全诗的诗眼又是什么?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

【甲】

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君……

(节选自《岳阳楼记》)

【乙】

来焦山有四快事:观返照吸江亭,青山落日,烟水苍茫中,居然米家父子①笔意;晚望月孝然祠外,太虚一碧,长江万里,无复微云点缀;听晚梵声出松杪②,悠然有遗世之想;晓起观海门日出,始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈,映射江水,悉成明霞,演漾不定。

《瘗鹤铭》③在雷轰石下,惊涛骇浪,朝夕喷激,予来游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩没之中,披剔尽致④,实无不幸也。

(选自《渔洋山人文略》)

【注】①米家父子:米芾父子。②杪(miǎo):树梢。③《瘗(yì)鹤铭》:六朝摩崖石刻。④披剔尽致:仔细而详尽的地阅览、观赏。

( 1 )解释文中划线的词。

①春和景明________

②心旷神怡________

③悉成明霞________

④得踏危石________

( 2 )下列句子划线字意义和用法不相同的一组是( )
A: 于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》)
B: 而或长烟一空 一食或尽粟一石(《马说》)
C: 不以物喜 可以一战(《曹刿论战》)
D: 悠然有遗世之想 水陆草木之花(《爱莲说》)
( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。

①浮光跃金,静影沉璧。

②始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈。

( 4 )填空和解答。

①根据乙文内容填空。

游焦山四件快事:________——晚望月孝然祠外——________——晓起观海门日出

②甲乙两文都描写了明丽壮阔之景,但作者的写作意图有所不同,请简述。________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

丹麦生蚝

佚名

①近日,丹麦驻华大使馆的一篇《生蚝长满海岸,丹麦人却一点也高兴不起来》,一夜之间丹麦生蚝抢占了前辈“皮皮虾”的风头,成为网络爆款。各种吃蚝攻略层出不穷,连丹麦驻华大使馆的官微都说“火得有点儿措手不及”。各种商务合作随之而来,天猫、京东纷纷推出各式丹麦美食。

②首先需要明确一点,此处所说的疯长生蚝,并非丹麦原有的欧洲蚝,而是太平洋生蚝。而之所以泛滥成灾,正是所谓的生物物种入侵。

③美国加州大学伯克利分校博士、科普作家张博然表示,事实上,科学家到现在还不知道丹麦的生蚝是哪儿来的。“过去的十多年间,这种生蚝在丹麦、挪威和瑞典迎来了大范围爆炸式增长,成批占领贻贝的生存空间,甚至开始入侵本土生蚝持有的潮下带。悲观者担心,按照这个趋势扩散,北海周边的沿海生态系统将被改写。”作为原产于日本的种类,太平洋生蚝抵达丹麦的可能路径之一是通过荷兰。张博然介绍道,1964年荷兰的生蚝养殖者将其引入了太平洋,用来满足吃货,这也是其在北海周边的第一个明确记录。

④至于是否存在生物入侵的风险,引进者们表示不必担心,理由看似很充分:在原产地太平洋生蚝只有在水温20摄氏度以上的时候才会繁殖,而北海的温度无法达到。无法繁殖,自然不会失控。但这个世界上本来就没有“绝对”二字。1975—1976年,北海“异常”温暖,太平洋生蚝开始繁殖,仅仅两个夏天,就牢牢占据了东斯海尔德河口。加上全球变暖大背景下的水温上升,到20世纪90年代,荷兰全部海岸线都已被生蚝占领,还在继续向东扩散。

⑤“它们大概是和德国、丹麦自己的引种尝试汇合,终于造成今天的局面。”对于太平评生蚝入侵带来的影响,张博然描述说:“生蚝是一种造礁生物。厚实的壳体在沿岸层层累积,会彻底改变海岸的面貌,甚至影响海水的流动、降低海底的氧气浓度。在有些海岸,这样的改造是有益处的;但另一些海岸里生蚝的入侵就会对原本的生物产生强烈冲击。”

⑥在瓦登海南侧,潮间带主要贝类原本是紫贻贝,是本土鸟类至关重要的食物。十多年前研究者就已经观察到,随着生蚝的扩张,砺鹬这一种季候鸟正变得越来越少。

⑦丹麦的科学家和渔民已经向丹麦自然保护局投诉很多次了,但是依旧没有办法处理这些棘手的入侵者。政府鼓励大家去海岸边采集这些生蚝带回家煎炒烹炸,但并没有多少人去这样做,所以根本就没有效果。因为当地人平时常吃的主要是野生欧洲生蚝。在丹麦首都哥本哈根市中心的瓦埃勒市场,太平洋生蚝单价为18丹麦克朗(约18元人民币);而产自利姆水道的欧洲生蚝虽然个头较小,但价格更贵,要40丹麦克朗(约合40元人民币)一只。

⑧《中国科学报》记者就此采访了曾在丹麦留学多年,现在一家大型金融机构工作的岳皓,他表示,其实丹麦当地有一种“生蚝狩猎”的旅游业态,即所谓的去海边抓生蚝、吃生蚝。参加生蚝狩猎必须由导游带领,穿好防水连靴裤,带上网兜、防水手套等工具,退潮后去浅滩湿地上捡拾生蚝。找到生蚝也并非易事,需要一直弯腰,决然不是轻松坐在饭桌前享受已经打开清理完毕的生蚝那么简单。

⑨丹麦驻华使馆工作人员对媒体表示,因为此次生蚝“大热”,未来“生蚝狩猎”可能会在中国游客中引起巨大反响。数据显示,截至2017年12月,中国赴丹麦旅游游客在酒店每晚住宿的数量增长42%。加上今年是中丹旅游年,预计2018年中国赴丹麦游客有望达到26.2万人次。

( 1 )下列对“丹麦生蚝”的理解,有误的一项是( )
A: 让丹麦人一点也高兴不起来的长满海岸的生蚝,并非丹麦原有的欧洲蚝,而是太平洋生蚝。
B: 荷兰生蚝养殖者把原产于日本的太平洋生蚝引入了丹麦,这是太平洋生蚝进入丹麦唯一路径。
C: 太平洋生蚝在原产地只有在水温20摄氏度以上的时候才会繁殖,1975 —1976年北海的温度曾达到过。
D: 在丹麦市场,产自利姆水道的欧洲生蚝个头较小但更贵,单价比太平洋生蚝贵约22元人民币。
( 2 )下列对本文分析不正确的一项是( )
A: 本文的说明对象为丹麦生蚝,主要分析了丹麦生蚝之所以会长满丹麦海岸的具体原因。
B: 本文是按照逻辑顺序进行说明的,张博然认为丹麦生蚝泛滥成灾的原因并非生物物种入侵。
C: 第①段画线句子属于生动说明,说明了丹麦生蚝取代“皮皮虾”成为当下风靡网络的美食。
D: 第⑨段画线句子运用了列数字的说明方法,说明此次生蚝“大热”有望吸引更多中国游客赴丹麦旅游。
( 3 )下列表述与原文内容致的一项是( )
A: 生蚝会彻底改变海岸面貌,甚至影响海水流动、降低海底的氧气浓度,这样的改造是无益的。
B: 在瓦登海南侧,扩张的生蚝已取代了本土鸟类的主要食物紫始贝,季候鸟砺鹬变得越来越少。
C: 因为是丹麦人主要食用野生欧洲生蚝,所以没多少人去响应政府鼓励大家采集生蚝烹饪的号召。
D: 参加生蚝狩猎须由导游带领,穿好防水连靴裤,带上网兜、防水手套等工具,退潮后去浅滩湿地捡拾生蚝,找到生蚝很容易。
阅读下文,回答问题

秋天的怀念

双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”

可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

( 1 )这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是________。
( 2 )文中划线的“悄悄地”所要强调说明的是________。
( 3 )文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。
( 4 )结合内容说说文中划线的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
( 5 )将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗?为什么?
( 6 )文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
( 7 )如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?
四、写作(分值:60分)

作文:

请以“原来,没那么简单”为题,写一篇不少于600字的记叙文,文中不要出现(或暗示)本人姓名、所在班级。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1