| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 花开是常有的事，花开是有香气更是_____。_____在这个只有我一个人的世界里，我就觉得很不_____。有花香慰我寂寥，我甚至有点儿因花香而_____了。 A: 司空见惯 但是 寻常 沉醉B: 唾手可得 因为 寻常 沉迷 C: 司空见惯 因为 平凡 沉迷 D: 唾手可得 但是 平凡 沉醉 |
| 2、 | 填入下列横线上的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 那涂抹着奶油甜乳和凝聚着紫丁香气息的童年时代________的梦幻，________的意识，________的念头，________的故事，________的游戏，________的举动，都是你未来铸造文学“金蔷薇”的“金粉”。 ①幼稚可笑 ②胡编乱织 ③奇思妙想 ④异想天开 ⑤荒诞无稽 ⑥天真烂漫 A: ④②⑥⑤①③ B: ③①④⑥②⑤ C: ③⑤④②⑥① D: ③④⑤②⑥① |
| 3、 | 下列各组词语中划线字的注音或书写有误的一项是（ ） A: 蓦然 拮据（jié） 与日俱增 栩栩如生（xǔ） B: 愧怍 秀颀（qí） 鸦雀无声 眼花缭乱（liáo） C: 浮燥 尴尬（gān） 莫明其妙 屏气凝神（pǐng） D: 匮乏 濡染（rú） 众目睽睽 稍纵即逝（shì） |
| 4、 | 下列各组句子中画线成语使用不正确的一项是（ ） A: 为把“精准扶贫”工作落到实处，李书记亲自到特困户王大爷家里走访，看到家徒四壁的景象，这位年轻的书记不禁落下了眼泪。 B: 篮球比赛输了，不要怨天尤人 ， 而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 C: 经过大家的努力，我们终于登峰造极 ， 在山项欣赏到了美好的景色。 D: 他说起曾经的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸然泪下。 |
| 5、 | 下列划线词语的读音，全都正确的一组是（ ） A: 攒聚（zán） 雕镂（lòu） 磅礴（bàng） 执拗（niù）B: 酝酿（liàng） 倔强（jué） 菜畦（wā） 静谧（mì） C: 称职（chèn） 竹筛（sāi） 摒弃（bĭng） 叱咤风云（zhà） D: 嗫（niè）嚅 恣情（zì） 和煦（xù） 发绺（liǔ） |
| 6、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 B: 《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。 C: 《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。 D: 《济南的冬天》围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。 |
| 7、 | 在2017年的校园文化建设中，晨光二中的设计者收集了以下四幅对联，适合挂在读书廊廊柱上的一项是（ ） A: 上联：虚心竹有低头叶 下联：傲骨梅无仰面花B: 上联：水清石出鱼无数 下联：竹密花深鸟自啼 C: 上联：墨香盈雅室 下联：书声溢芳园 D: 上联：有山皆图画 下联：无水不文章 |
| 8、 | 下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A: 荡漾（yàng） 婆娑（shuō） 隽（juàn）妙 眼花瞭（liáo）乱 B: 岑（cén）寂 贮（chǔ）藏 清晰（xī） 小提（tí）大做 C: 恻（cè）隐 虔（qián）诚 哺（pǔ）育 因地治（zhì）宜 D: 晨曦（xī） 热忱（chén） 骊（lí）歌 余音绕梁（liáng） |
| 9、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 赵州桥横跨在洨（jiāo）河上，是世界著名的古代石拱桥。 B: （这些石刻狮子）千态万状，惟妙惟肖（xiāo）。 C: 每两个石拱之间有石砌桥墩（dūn），把11个石拱联成一个整体。 D: 那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇（chǒng）这座桥。 |
| 10、 | 对于下面句子使用的修辞手法，说法不正确的一项（ ） A: 在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门。（比喻） B: 但我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生！（反问） C: 一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！（比喻） D: 我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。（拟人） |
| 阅读诗歌，回答以下小题 点绛唇·丁未冬过吴松作姜夔 燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦。商略①黄昏雨。 第四桥边，拟共天随②住。今何许。凭阑怀古。残柳参差舞。 【注释】①商略：酝酿，准备。②天随：晚唐隐逸诗人陆龟蒙，自号天随子。 ( 1 )下列对诗的内容理解不正确的一项是( )A: 上片融情于景，燕雁无心，数峰清苦，都是词人飘泊清苦生涯的写照。 B: 下片前两句是说词人打算追随陆龟蒙的脚步，实现自己的救国梦。 C: “残柳参差舞” 写残柳舞动时虽参差不齐，但仍随风舞动，苍凉而悲壮。 D: 全词表达了姜夔“过吴松”时“凭栏怀古”的心情，委婉含蓄，苍凉悲壮。 ( 2 )下列对诗的赏析不正确的一项是( ) A: 上片开头两句写燕雁，暗喻词人纯任天然之意和飘泊江湖之感。 B: 上片后两句运用比喻的修辞手法，以数峰之清苦无可奈何反衬人之万千愁苦。 C: “残柳参差舞” 这意象，实际上是南宋衰世的象征，含着虽已残破仍不甘灭亡的意味。 D: “今何许”是囊括词人面对自然、人生、历史、时代的一大反诘，充满哲学反思意味。 |
| 阅读文言文，回答问题 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟①者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤②？欲服三军，非信不可也。 【注】①俟：等待。②欤：句末语气词。 ①陈太丘与友期行________ ② 相委而去________ ③故人来，方与之食________ ④恐其自食其言也________ A: 期日／中 B: 对／子骂父 C: 下车／引之 D: 故人至／暮不来 ( 3 )将下列句子翻译成现代汉语 ①过中不至，太丘舍去，去后乃至。 ②昔吴起出，遇故人而止之食。 ( 4 )读了【甲】段和【乙】段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识，请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。 |
晒月亮
丁立梅
①乡村的夏夜是丰富的，最丰富莫过于月光了。
②那真的是一泻千里漫山遍野呀，奶油样的，听得见汩汩流动的声音。远处的田野、小径，近处的树木、房屋，都开始了月光浴。白天的喧嚣与燥热被涤荡得干干净净，植物们在月下甜蜜地呼吸，脉脉含情。虫儿在叶间欢天喜地唱着歌。露珠儿悄悄滴落，沁凉的，清香的。这个时候的乡村，格外宁静。
③竹床，长凳，门板，被早早地搁置到苞谷场上。月亮升起来的时候，村人们都聚拢过来纳凉。人人手中一把蒲扇，坐着或躺着。风从这边吹过来，从那边吹走，月光的羽毛飞起来。这个时候，再坚硬的线条，也会变得柔软。
④小孩子们可以缠着大人讲故事。我们最喜欢缠的人是邻居二伯，他仿佛有一肚子的故事。二伯长相挺“凶”，一脸麻子，还瞎了只眼。平时一个人过，住在两间草棚里。大白天我们看到他，都绕道走。但到了月亮的晚上，他的脸上，却奇迹般一片柔和，甚至有些慈眉善目，我们都不再怕他。
⑤二伯见到我们缠他，颇为得意。总是卖关子似地轻咳一声，再咳一声，说，从前哪，然后就停顿下来。我们急啊，追问，是从前有只狐狸么？二伯笑着不吭声，只把那一把破蒲扇摇来摇去，像拈花而笑的佛了。
⑥于是有聪明伶俐的孩子，赶紧上去帮他扇扇子，还有的孩子去帮他敲背。他很是享受地微闭着眼，笑对其他人语，谁说我无儿无女的日子不好过的？瞧瞧，我有这么多孩子呀。大家便哄笑，说，你好福气。
⑦月亮饱满，像怀了无限甜蜜的女子，深情款款。二伯的故事讲开了，是我们百听不厌的狐狸故事。故事自然说的是很久很久以前的从前，说有一个赶考的书生，在半路上救了一只掉进陷阱的狐狸，那是只成了精的女狐呀，一下子爱上书生了，就一路尾随了书生去赶考。就要赶到京城时，书生突遇强人，遭到抢劫，差点丢了性命。狐狸便化成女子，日夜悉心照料他。书生伤好后，就和狐狸结成了失妻。后来，狐妻助书生考上了状元。
⑧故事说到这儿，很圆满了。我们满足地叹了口气。星光下，我们想像着那只美丽的狐狸，希望自己也能遇到一只。或者，自己就是那样一只狐狸。
⑨一旁的祖母，蒲扇在手上摇得可有可无，眼睛，早就闭上了。我们这才发现，已是下半夜了，木板床上有鼾声响起。月亮渐渐偏西了，是情深意长的一个回眸。我们的眼睛也不争气地粘上。母亲用扇子轻轻拍我们，该回屋睡去啦。邻居二伯显得意犹未尽，说，明天再来听二伯讲故事呀，二伯一定给你们讲一个更好听的。
⑩我们打着哈欠，嘴里面应着好，一脚高一脚低地往屋子里走，披着一身的月光。回到屋里，人刚一沾上床，就进入梦乡。梦里，摇晃着一个大大的月亮，月亮下跑着一只漂亮的狐狸，白色的毛，雪一样的……
⑪多年过去，故乡的月亮一直在我的心头亮着，我找不到很好的词汇来描述它。不久前，我在一篇文章里偶然看到“晒月亮”这个词，一下子像遇到知己般，故乡夏夜里那明晃晃的月亮，原是供我们晒的呀！
( 1 )选文第①段说“乡村的夏夜是丰富的”，结合全文，说说它的丰富体现在哪些方面。写作与语文
①我之爱读爱写，实在是由于爱语文啊！
②在算术和语文之间，对于普通的小学三年级学生，本是不太会有截然相反的态度的，而我更爱上语文课。也许只不过因为聚精会神背手端坐一上午或一下午，心理上是很巴望可以有大声地集体朗读的机会，那无疑是对精神疲惫的缓解。倘还有原因，那么大约便是——算术仅以对错为标准，语文的标准还联系着初级美学。每一个汉字的书写过程，其实都是一次结构美学的经验过程，而好的造句则尤其如此了。
③我对语文的偏好一直保持到初中毕业。“文化大革命”斩断了我对语文的偏爱。于是习写成了我爱语文的继续。在获全国小说奖以后，我曾不无得意地作如是想——那么现在，就语文而言，我再也不必因自己实际上只读到初中三年级而自叹浅薄了！直至近年，我才意识到想错了。
④读《雪桥诗话》，有“历下人家十万户，秋来都在雁声中”句，我便想当然地望文生义，自以为是凭高远眺，十万人家历历在目之境。但心中委实也常犯嘀咕，总觉得历历在目是不可以缩写为“历下”二字的。所幸同事中有毕业于北师大者，某日有兴，朗朗而诵，其后将心中困惑托出，虔诚就教。答曰，“历下”乃指山东济南。幸而未引入写作中，令读者大跌眼镜……
⑤儿子高二语文期中考试前，曾问我“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”句，出自何代诗人诗中。我肯定地回答，宋代翰林学士宋子京的《鹧鸪天》。儿子半信半疑，爸，你可别搞错了，误导我呀！我受辱似的说：什么话！结果，儿子丢了五分。我不禁嘿嘿然，双手出汗。若是高考，五分之差，有可能改写了儿子的人生啊！众所周知，那当然是唐朝李商隐的诗句。
⑥几年前，我还将“莘莘学子”望文生义地读作“辛辛”学子。有次在大学里座谈，有“辛辛”之学子递上条子来纠正我。条子上还这么写着——正确的发音是shēn，请当众读三遍。我当众读了六遍。自觉自愿地多用拼音法读了三遍，从此不复读错。
⑦我爱读诗词，除了觉得比自言自语让人看着好些，还有一非常功利之目的——多识生字。没人教我这个只有初三语文程度的作家再学语文了，只有自勉自学了。
⑧一个只有初三语文程度的人，能识多少汉字？不过三千多个吧？从前以为，凭了所识三千多个汉字，当作家已绰绰有余了吧。我不是已当了不少年的作家，写了几百万字的小说了嘛！如今则再也不敢这么以为了。三千多个汉字，比经过扫盲的人识的字多不到哪儿去呀。所读书渐多，生词陌字也便时时入眼，简直就不敢不自知浅薄了。
⑨一个实际上只有初中三年级文化程度的男人成了作家，就一个男人的人生而言，算是幸事；就作家的职业素质而言，则是不幸吧？起码，是遗憾吧？写作的过程迫使我不能离开书，要求我不断地读、读、读……读的过程使我得以延续初中三年级以后的语文学习。
⑩我是一个大龄语文自修生。
（作者梁晓声 选文有删改）
( 1 )第③段中加下划线的“斩断”在文中的意思是________。①________
②________
③我讲课时读错字音，纠正后反复读。
( 3 )下列理解最符合文意的一项是（ ）沉醉是一种难得的情怀，那种沉迷与陶醉，那些场景和故事，往往铭刻在记忆里：沉醉于音乐、沉醉于书法、沉醉于阅读，沉醉于风景……沉醉于各种艺术或文艺活动带给人的真、善、美中，心灵就会优雅而充实。
请以“沉醉”为题写一篇作文。
要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；
