| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 本文选自回忆性散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才。 B: 文中插叙美女蛇的故事给“百草园”增添了神秘色彩，增加了文章的情趣。 C: 作者认为“三味书屋”的先生很博学，对学生又有一些开明的思想，所以对他很尊敬。 D: 文中“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”中的“似乎”“确凿”使用矛盾，是因为当时白话文文字不规范。 |
| 2、 | 请选出下列句子中划线成语运用正确的一项（ ） A: 语文课上，悠扬的朗读声络绎不绝地从教室里传出来。 B: 莫言的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 C: 辽沈、平津、淮海三大战役胜利结束后，人民解放军直指江南，千里长驱，锐不可当。 D: 小王同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。 |
| 3、 | 下列词语中加下划线的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 差使/出差 禁锢/情不自禁 亲密无间/间不容发 B: 粗犷/旷野 怡然/佁然不动 吹毛求疵/睚眦必报 C: 旺相/相守 稽首/无稽之谈 见异思迁/阡陌交通 D: 概括/灌溉 炫耀/头晕目眩 方兴未艾/自怨自艾 |
| 4、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） B: 污秽（huì） 钦佩（qīng） 征发（zhēng） C: 字帖（tiè） 场院（cháng） 荒谬（mìu） D: 炽痛（chì） 滑稽（jī） 地壳（qiào） |
| 5、 | 下列各句中没有语病的一句是（ ） A: 为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。 B: 国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 C: 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 D: 经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 |
| 6、 | 下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ） A: 北宋韩愈的《马说》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的写法来表达作者的思想。B: 《敬业与乐业》是一篇议论文，中心论点是“我确信敬业乐业′四个字，是人类生活的不二法门”，总体结构是总-分-总。 C: 《海燕》是高尔基早期创作的一篇著名散文诗。运用象征手法热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召广大劳动人民积极行动起来迎接伟大的革命斗争。 D: 《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾，本文是一篇抒情散文。“不平凡”既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是用来文章的感情线索。 |
| 7、 | 下列对课文中词语解释有误的一项是（ ） A: 本色当行：做本行的事，成绩十分显著。B: 尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。妍：美丽。 C: 息息相通：比喻关系密切。息息：休息。 D: 惊鸿：惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。 |
| 8、 | 下列词语的书写全部正确的一项是（ ） A: 吞噬 揩油 栏竿 色彩班斓 B: 默契 烧灼 迟钝 相辅相承 C: 凛洌 恩惠 鲁莽 大庭广众 D: 臆断 烦琐 轮廓 千钧重负 |
| 9、 | 下列语句书写完全正确的一项是（ ） A: 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼撒撒，秋风中正开得烂漫。 B: 现在只有三个疲惫、嬴弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。 C: 实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了帷暮的一角而已。 D: 这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。 |
| 10、 | 下列词语中都没有错别字的一组是（ ） A: 泌人心脾 正襟危坐 莫明其妙B: 不屈不挠 轻而易举 迥乎不同 C: 重蹈覆辙 惊心动魄 正重其事 D: 登峰造极 吹毛求痴 狼狈不湛 |
阅读下面的古诗词，完成下列小题。 十五夜望月 唐·王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ ( 1 )诗题中“十五夜”应指什么时间？从诗中何处可知？( 2 )说一说这首诗歌表达了诗人怎样的情感？ |
阅读下面的文段，完成以下小题。 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” ( 1 )下列各组中划线词语的意思相同的一项是（ ）A: 十年春，齐师伐我/伐竹取道，下见小潭B: 牺牲玉帛，弗敢加也/万钟于我何加焉 C: 衣食所安 ， 弗敢专也/安求其能千里也 D: 下视其辙/吾视其辙乱 ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。 ①小大之狱，虽不能察，必以情。 ②夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 ( 3 )下列对本文内容的分析，不正确的一项是（ ）A: 曹刿和鲁庄公在战前的三问三答，足见鲁庄公的“鄙”。B: 《曹刿论战》用对话的方式记载历史事件。 C: 本文紧扣题目，详写了曹刿论战前的政治准备，略写了作战中的战术和战争的过程。 D: 文章说明取信于民是战争取胜的重要政治条件，也说明抓住有利战机是战争取胜的重要因素。 |
“融梗”怎么看:既要秩序也要活力
郭泽华
①日前,电影《少年的你》热映,引发观众关于原著小说抄袭与否的热烈讨论,“融梗”一词也随之进入大众视野.所谓“融梗”,通常是指网络文学创作过程中汇集各方创意,在作品人物设定、故事套路等方面借用他人智力成果的行为。
②“融梗”究竟是不是抄袭? 是否应该受到法律惩戒? 网络文学界应该如何应对?这些疑问集中凸显网络文学生产传播过程中有关原创与模仿的界定难题。
③“原创”是著作权制度的核心概念,和这一概念相连的是现代意义上的作家形象:基于灵感和生命体验,从无到有地进行创作,通过消耗自己的智力劳动,创造独一无二的精神产品.创作被划分为应该得到保护的“原创作品”和不应该得到保护的“剽窃作品”,著作权制度也从最初的财产贸易规则转变为有关创作的伦理规则,深度参与对文学价值和写作者价值的判断。
④这些我们耳熟能详的关于“作家”和“原创”的认识,在面对互联网时代的类型文学写作时受到挑战.网络文学生产从发展之初就存在着不同程度的模仿和借用,这种现象不能简单理解为法律保护不够到位,在更深层面上是缘于网络类型文学的生产机制。
⑤比如,类型的决定作用。类型套路是网络文学典型特征,包括穿越、玄幻、修仙在内的几十种大类型、不计其数的小类型,是网络文学20年发展的重要收获。类型绝大多数并非由单个作者独立创造,而是由初始设定出发,经由大量写作者前后相继,才得以陆续展开.对网络类型小说来说,由无数文本累积而成的类型是远远高于单部文本的,词藻、结构、思想性不是评价一部作品的核心标准,世界观建构是否新颖、宏大、合理,在本类型内有无突破,才是读者最在意的。一部网络文学作品面世后,很多读者不关心写作者是否完成从无到有的创造,而是聚焦于他是否完成既有类型的接续和延展。
⑥再如,读者前所未有的参与性。网络作家的工作通常不再是“一个孤独漫步者的遐思”,而是归属于一个复杂的交流网络。与人们想象中孤独挖掘内心或者寻找灵感的传统写作不同,网络文学生产仿佛一场在相同时空里不断发生的接力赛,作者和读者之间存在大量互动,写作———阅读过程紧密结合。读者反馈至关重要,读者对创作的参与性也大大增强,作者和读者共同汇聚“创意”,实现类型的创造、更新和进化。在这样一种创作机制之下,“套路”和“梗”的反复使用常难以避免。甚至有文化研究者指出,网络文学生产环境更接近于一种数据库式的写作和阅读。作者和读者共享文化数据,对共享元素主动抓取(二次创作)和再创造(原创),新的文本又会再次进入共享数据库,被重新分解、分类和再利用。
⑦对于类型化的网络文学创作,“融梗”只是关于写作资源使用的经验式描述,本身并不具备道德或法律上的贬义,但这不意味着,抄袭是可以容忍的。尤其在商业的背景下,抄袭无疑会带来对创作者积极性最大程度的伤害,并最终伤害到网络文学行业的繁荣。《少年的你》和其他网络文学影视改编作品所引发的抄袭与否的讨论,恰恰提醒我们,作者、读者、从业者和研究者必须正视网络文学特殊的生产机制和阅读机制,充分认识和研究新机制对传统文学观念的冲击,在此基础上探索一种客观公正的评价体系,对模仿、抄袭和剽窃的界限有更明确的界定,在创作规范、网站监管等方面达成更多共识,从而保护和激发创造性,正确引导网络文学的创作和发展。
(选自人民网 原文有删改)
( 1 )下列关于“融梗”的表述,不符合本文观点的一项是（ ）阅读《蓝莓不是“莓”》，回答相关问题。
蓝莓不是“莓”
①虽说名字里面有个字，但是蓝莓跟草莓可没有半点瓜葛。实际上，蓝莓跟美丽的杜鹃花是同出一门的表兄弟。如果把草莓、蓝莓和杜鹃花的花朵放在一起，我们就能清楚地分清它们的亲疏关系了。并且，从蓝莓植株的个头（小灌木）来看，也显然跟长着草质茎蔓的草莓不是一家子。
②蓝莓的学名叫越橘，是杜鹃花科越橘属的成员。越橘属是一个大家庭，整个家族有400多位兄弟，在欧亚大陆和美洲大陆都有它们的身影。而得到蓝莓这个通用名，就是因为它们果实的蓝色“外衣”。不过，并不是所有的蓝莓果实都是蓝色，比如广泛栽培的兔眼蓝莓就泛着红色，而野生的红豆越橘完全是鲜红色的。
③蓝莓的花朵与果子一样颇显精致，就像一串小小的灯笼。在这些花朵的内部有含糖量很高的花蜜，这正是众多蜜蜂、熊蜂所爱好的食物。虽然蓝莓花没有特殊的强烈气味，但是仅凭花蜜就可以吸引大批的传粉者。这些“食客”在聚餐的同时为蓝莓完成了授粉工作。蓝莓蜂蜜的甜度极高，即使稀释数倍仍能甜入人心，这也从一个侧面反映出，为何蜜蜂愿意辛勤工作了。
④我们的祖先很早就开始采食蓝莓。据考证，在1000年前，我国就已经有食用野生蓝莓的记录，一些种类（如乌饭树）的枝叶还被用做强身健体的药物，《本草纲目》中记载苍山越橘具有“顺气、消饱胀、益肾固精、强筋名目”的功效。而在同一时期的欧洲和美洲文化中，也有很多关于蓝莓的记载。在农作物欠收的年份里，蓝莓是重要的救荒食品。到了1600年，大批来到美洲的欧洲拓荒者，开始大量采摘包括蓝莓在内的各种小浆果。从某种意义上说，蓝莓对于新大陆的开拓作出了重要贡献。后来，拓荒者在有野生矮丛蓝莓集中分布的地方，将它们从森林中疏离开来，划分成便于修剪和采摘的地块。不过即使在人为呵护的条件下，这些野生蓝莓（矮丛蓝莓）一般每两年才提供一次丰硕的果实。直到19世纪，人们还都是依靠野生种来收获蓝莓果实，而没有人工种植。
⑤成熟的蓝莓果会由最初的绿色变成了蓝色（当然，也有变成红色或白色的种类，如红豆越橘），果实外面还包裹着一层霜状物。采摘蓝莓还要讲究手法，如果是生拉硬扯，果柄处出现破损，就会使蓝莓果快速变质。轻轻地捏住蓝莓果向顺时针方向一旋，一颗完美的蓝莓果就被摘下来了。
⑥采摘如此简单，您是不是也想种点蓝莓了呢？不过，种蓝莓可没有那么简单。
⑦首先要克服的就是温度的问题。如果在一年的生长期内，没有足够的低温处理过程，蓝莓就无法开花。那些多分布于中高纬度或者低纬度的高山地区的北高丛蓝莓，通常需要在低于7．2℃的环境中“冻”上1000小时以上，而来自南方的兔眼蓝莓，也需要在低于7．2℃的环境中待上300到800小时。
⑧不仅如此，跟其他杜鹃花科的植物一样，蓝莓的根系和真菌联手才能在土壤中收获水分和营养。如此一来，这些根系就成了既怕旱又怕涝的娇气物。
⑨不光是水分和有机质，蓝莓对于土壤中的酸碱度也有很高的要求，一定要在pH值低于5．5，且高于3．8的酸性土壤里才能茁壮成长。pH值过高或者过低都会影响其正常生长。这种习性可能是因为野生蓝莓多生长在森林边缘，已经习惯了由枯枝落叶形成的酸性土。（文章来源：《科学松鼠会》，有改动。）
“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”在学习和生活中，我们常常有这样的体验——为一件事情，苦苦追寻一番后，在某一时刻豁然开朗。
请以“那一刻，我豁然开朗”为题，写一篇文章。
要求：①写成记叙文；②内容具体，有真情实感；③字数不少于600字；④不涉及真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。
