语文360

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2017年山东大学附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面词语都有“看”的意思,填入下面语句的空白处最恰当的一项是 ( )
登山运动员到达山顶,他们 着山下的美景,心情格外地舒畅。

A: 眺望
B: 瞻望
C: 瞭望
D: 俯瞰
2、下列词语字形错误最多的一项是( )
A: 人情事故 消声匿迹 名符其实
B: 厉厉在目 接踵而至 安营扎寨
C: 怒不可遏 振耳欲聋 相辅相承
D: 不修边幅 格物致知 如鸣佩环
3、

下列划线字中注音有误的一项是( )

A: 的确(dí) 解剖(pōu) 不逊(xùn) 邮差(chāi)
B: 泄漏(xiè) 瞥见(piē) 捕获(bǔ) 教诲(huì)
C: 绯红(fēi) 芋梗(gěng) 发髻(jì) 系住(jì)
D: 匿名(nì) 霉菌(jūn) 畸形(qí) 诘责(jié)
4、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A: 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
B: 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的。
C: 布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么。
D: 细若蚊足,勾画了了。
5、不属于“婉约派”词人的是( )
A: 辛弃疾
B: 李清照
C: 柳永
D: 姜夔
6、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 缄(jiān)默 龟(guǐ)裂 冗(rǔn)杂 纷至沓(tà)来
B: 行(xíng)辈 驰骋(chěn) 绚(xuàn)丽 强(qiǎng)词夺理
C: 蓦(mù)然 斡(wò)旋 农谚(yán) 销声匿(nì)迹
D: 硕(shuò)大 翌(yì)日 虔(qián)诚 怒不可遏(è)
7、下列判断正确的是( )
A: 玩累了的女儿就是贪睡的小猫,习惯性地躺在了外面的小床上。判断:这句话运用了借喻的修辞手法。
B: 近日,《文汇报》上刊登了一篇题为《各地群众喜迎十九大》的文章。判断:这句话的标点符合使用完全正确。
C: 小草、精神、能够、姊妹 判断:这四个词都是名词。
D: 惠赠、令郎、贤弟、奉劝 判断:这四个词都是敬辞。
8、下列词语中划线的字,读音全都正确的一组是( )
A: 默契(qì) 哂笑(shěn) 篆章(zhuàn) 津津有味(jīng)
B: 沉吟(yín) 阐证(chán) 反省(xǐng) 举箸提笔(zhù)
C: 间隔(jiàn) 妍丽(yán) 剽悍(biǎo) 鸿鹄之志(hú)
D: 铆钉(mǎo) 泯灭(mǐn) 嗔怪(chēn) 面面相觑(qù)
9、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 月亮,是中国古典诗词中最有神秘色彩和情感的意象,它常被称为“婵娟”“玉盘”等。
B: 豪放派为宋词流派之一,辛弃疾、苏轼是其代表人物,并称“苏辛”。
C: 《桃花源记》的作者是陶渊明,号称“五柳先生”,东晋著名诗人,他的诗多描绘田园风光。
D: 《童年》《在人间》《我的大学》是法国作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲。
10、下列词语中没有错别字的一项( )
A: 美轮美奂 测隐之心 心无旁骛 胜券在握
B: 相提并论 莫衷一是 不记其数 衔觞赋诗
C: 获益匪浅 首屈一指 立竿见影 两全齐美
D: 戛然而止 盛气凌人 顶礼膜拜 路不拾遗
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗词阅读

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木从生,百草丰茂。

________,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至截,歌以咏志。

( 1 )诗中“竦峙”的意思是________
( 2 )对这首诗理解错误的一项是( )
A: 全诗借大海雄伟壮丽的景象;表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。
B: 东临石”两句以“观”字总领全篇,点名了观沧海的地点。
C: “水何澹滄”两句,动静相村,写出了大海的全景。
D: “日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答后面的问题。

燕王好乌,庭有木皆巢①乌,人弗敢触之者,为其能知吉凶而司②祸福也。故凡国有事,惟乌鸣之听。乌得宠而矜③,客至则群呀之,百鸟皆不敢集也。于是大夫、国人咸事④乌。乌攫腐⑤以食腥于庭,王⑥厌之。左右曰:“先王之所好也。”一夕,有鸱⑦止焉,乌群睨⑧而附之,如其类⑨。鸱入呼于宫,王使射之,鸱死,乌乃呀而啄之。人皆丑之。

(选自刘基《郁离子》)

【注释】①巢:搭窝。②司:掌管。③矜:自尊自大。④事:饲养⑤攫腐:抢夺腐肉。⑥王:指后来继位的燕王。⑦鸱(chī):鹞鹰,一种鸟类。⑧睨:斜眼看。⑨如其类:好像对待自己的同类一样。

( 1 )判断下面句子中划线词语解释的正误。(正确的打“√”,错误的打“×”)

①国人咸事乌 咸:全,都 ________

②乌群睨而附之 附:靠近 ________

③人皆丑之 丑:丑陋 ________

( 2 )下面句子中,划线词语的意义和用法完全相同的一项是( )
A: ①人弗敢触之者 ②予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》)
B: ①乌得宠而矜 ②人不知而不愠(《论语》)
C: ①客至则群呀之 ②出则无敌国外患者(《生于忧患,死于安乐》)
D: ①乌攫腐以食腥于庭 ②受任于败军之际(《出师表》)
( 3 )把下面的句子翻译成现代汉语。

鸱入呼于宫,王使射之,鸱死。

( 4 )选文中的乌鸦意指朝廷中的“奸佞小人”,请你根据文意概括其形象特点。
( 5 )根据你对选文的理解,为后来继位的燕王提两条治理国家的建议。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成题目。

童年读书

(莫 言)

①我童年时的确迷恋读书,常常读起书来会不顾一起。那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。

②我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任等,真是一辈子也忘不掉。

③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。

④我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去。但只要他打开书页,很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看,经常是把书藏到一些稀奇古怪的地方。但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到,找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。

⑤有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来,看到我的模样,好像吓了一跳,他想了一会儿,可能是怕母亲回来骂,便说:只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝,我就让你把《破晓记》读完。我非常愉快地同意了。

⑥读罢《三家巷》不久,我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样练成的》。晚上,母亲在灶前忙饭,一盏小油灯挂在门框上,被腾腾的烟雾缭绕着。我个头儿矮,只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里,头发丝被灯火烧焦也不知道。

( 1 )给下列加点字注音。

①短暂(________) ②磁铁(________) ③勉强(________) ④沉浸(________)

( 2 )童年时看“闲书”为什么成为“我”最大的乐趣?
( 3 )请用简洁的语言概括同学同意借给“我”读《三国演义》有哪些条件?
( 4 )文中除了第二段还有哪些地方体现出了“我”读起书来会“不顾一切”?
( 5 )2012年10月11日,北京时间19点,2012年诺贝尔文学奖揭晓,中国作家莫言获奖。结合莫言童年的读书经历说说他获诺贝尔文学奖给你什么启示?
阅读下面的文章,完成下列小题。

母爱的重量

凸凹

周末早起,总有愁绪萦怀,隐约感到应该干点什么才是。对,去看望母亲。

母亲患高血脂、高血压、冠心病,又有腿疾,却一直坚强地独立而居。几种药物都是我买的,而社保卡有限制,“贪”一下也没几粒药丸,就索性自费。其实是我舍不得时间,索性一次备下一两个月的用量,我便可以安心于创作。如果像那些无所用心者,每周都出现在办理社保的窗口,也自然可以省去过多的花费。但钱与时间相比,我自然选择后者。

到了母亲的住处,居室的门竟锁着。想到母亲灶间的煤气可能快用完了,就径直到了配房里的灶间。虽然从入冬到现在已过数月,但煤气罐的重量还是很沉,母亲真是用得节俭。我所居的小区通了天然气之后,我就把煤气本给了母亲。指标内的煤气一罐才43元,她居然也这么节省,让我心酸。

不久母亲回来了。我大叫一声“妈”,她答应得脆亮,同时亮的还有她的目光。50岁的儿子还像小时候那样叫她,她心中受用。她说,我去村西头的小店,吃了两根油条、一碗老豆腐。我说,您血脂高,少吃油腻的为好。她说,你妈就好这口,谁管它好不好。

她突然想起了什么,戳着手中的木杖,急迫地朝灶间拽去。她的腿疾在膝盖,关节劳损,不能直行,“拽”是快速的动作。她掀开锅盖,说了一声“完了”,就朝我傻笑。

母亲每当做错了什么事情,就是这个表情。原来,她知道我爱吃田间的苦苣,就拖着病腿剜了一些回来。她也推断我今天会来,就上火焯它一下,好让我省去此环节,带回去直接凉拌。但她忘了马上捞出来,菜就一直浸在热水里,软了。我打趣道,软就软了,省得费牙。她说,吃野菜就得用牙,有咬劲才有味道,看来,你妈真是老得没用了。

我说,没用也是妈,您站在那儿就有用,让我感到,自己虽然足够老,但依旧年少,因为父母是儿女的尺子。她说,我儿子就是会说话,总是哄妈高兴。我一直以为,孝顺的前提是“顺”,不仅要供奉钱物,更要供奉好心情。进了她的房间,我扶她坐下,问她腿上的浮肿消了没有。她毫不犹豫地回答,消了。

她长期服用降压药,有药物反应,中医叮嘱,要时常服一点五苓胶囊,祛湿化瘀。服用之后,果然见效,浮肿渐渐地消了。她回答得果断,我便心中生疑,蹲下身去,挽起她的裤腿——脚腕亮而腴,一摁一陷,实实在在地肿着。我说,您是不是停药了?

她答非所问,说,只是腿肿,既不碍吃喝,又死不了人。我说,您老真不听话,几粒药也花不了几个钱。她马上接上话茬儿说,还没几个钱呢,小小的一盒药就好几十块,腿不肿,我心肿。我说,怎么就心肿?你儿子堂堂的一个处级干部,国家公务员,每月工资好几千块,能把药店里的药柜子整个给您搬过来。

你就吹吧,她说,人就怕算细账——我孙子到了娶媳妇的年纪,你要给他买房子、车子,还不都得要票子?你是属兔的,即便是肥兔子,也拔不下几把毛来,除非你去吃夜草、取身外之财。这种事你甭说是去干,就是想一想,我也都整宿整宿地睡不着觉。

我说,您老放心,我是个文化人,明白事理,不会发生您所担心的事。这可不见得,她说,有的时候,越是明白人,越会做糊涂事,比如你二舅。他那时当着村里的支书,一直大公无私,但那年水灾之后,上边送来成车成车的救济物资,堆在场院,像座小山。以为毛多不显秃、不易被察觉,你舅顺手就往家里多拿了几捆布匹——他家里孩子多,都露着腚呢。不期就被人发现了,举报到上边,被铐走了。大家都知道他不是贪心的人,是一时糊涂,就为他求情——批评教育一下就成了,切莫铐人。上边说,盗窃救济物资不同平常,要严办。你看,“好处”这种东西身上就有“邪劲儿”,会让人身不由己。我说,虽说常在河边走,哪有不湿鞋,可我呆的单位,是清水衙门,没多少油水,即便是想“湿”,也湿不了。

她说,你这又错了,为什么?你看,咱们村前这条马路,常有拉煤的车经过。车稍一咯噔,就会掉下来一些煤渣,虽然不起眼儿,但只要你长年地捡,也能捡出成吨的煤。你再看,东头占地拆迁,拆剩下一些碎砖烂瓦,大家都以为是弃物,可我一点一点地捡回来,也堆成了一大垛,也盖起了一间厨房,这你是知道的。我的意思是说,再零碎的东西,也怕捡,捡多了也成气候;再寡淡的油水,也怕刮,刮多了,也肥。妈知道你是个本性清正的人,但就怕你身后有用度,一有用度,本钱不够,就会自生邪心,所以,咱们必须算计着花钱。

母亲的一番话,让我看到了母爱的模样——母爱,总是垂下身来的姿态,是忘我的呵护。那么儿女呢?要想无愧地承受这大爱,就要站稳脚跟、挺直腰杆——因为爱是有重量的!

看一眼母亲,由于齿稀而唇瘪,由于衰老而发白,让人感到岁月的无情。我情不自禁地把她抱进怀里,眼泪也止不住地滚落下来。母亲眼里也有了泪光。她毕竟多病,无奈于生活,承受不起这过于温柔的情感了。面对这样的母亲,我暗暗对自己说:对她最大的孝顺,便是更加清正地做人。

(选自2014《读者》第6期)

( 1 )通读全文,请用简洁的语言概括文章主要内容。
( 2 )文章在刻画人物时主要运用了________的方法,刻画了一位________的母亲形象和一个________的儿子形象。
( 3 )请赏析文章第四段画线句子中两个“亮”字的表达效果。
( 4 )通过阅读文章,你认为作者为什么要以“母爱的重量”为文章的题目?
( 5 )有人说“读一篇好文章就相当于上了一堂人生好课”,相信你读了这篇文章一定学习了很多东西,试着谈谈从文中的“我”身上,你都学到了什么?(答出三点)
四、写作(分值:60分)
阅读材料后作文

材料一:子日:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。《论语》)

材料二:责任完了,算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐》)

材料三:虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。(艾芙。居里《美丽的颜色》)

你对“乐”有怎样的认识与思考?或者,在学习与生活中,你有哪些关于“乐”的经历和感悟?请结合上述材料,写一篇不少于700字的作文。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得抄袭,不得出现真实的校名或师生姓名。

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