| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是（） A: 新疆与西北联网７５０千伏第二通道主体工程１５日提前___（竣、峻）工，这意味着整个工程将于明年６月完工，比计划提前３个月。“竣”指“事情完毕”，“峻”有“山高而陡峭”的意思，横线处应填“竣”。B: 好在顾主儿都是我父亲的老朋友，我有不周到的地方，都肯___（包含、包涵），闭闭眼就过去了。“包含”的词义是“里边含有”；“包涵”是“包容、宽容”的意思，横线处应填“包涵”。 C: 新茶配上清纯的山泉，果然相得___（益、溢）彰，不同凡响。“益”有“更加”的意思，“溢”是“充满而流出来”的意思，横线处应填“益”。 D: 小王的这车菜卖得很快，旁边几个卖菜的却无精打___（采、彩）地坐在车旁，很少有人光顾。采：兴致；彩：光彩，横线处应填“彩”。 |
| 2、 | 下列划线字注音没有错误的一项是（ ） A: 萦（yíng）绕 亘（gèn）古 锲（qì）而不舍 镐（gāo）头 B: 伛（yǔ）弯 殷（yīn）红 污秽（suì） 矜（jīn）持 C: 挚（zhì）痛 谰（lán）语 愧怍（zuò） 斟酌（zhuó） D: 气冲斗（dòu）牛 凹凼（dàng） 校（xiào）补 震悚（sǒng） |
| 3、 | 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ） A: 《观舞记》的作者是现代著名的诗人、作家、儿童文学冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，笔名冰心取自唐代诗人王昌龄的“一片冰心在玉壶”。B: 《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，是清代曹雪芹创作的章回体长篇小说。早期仅有前八十回抄本流传，原名《石头记》。 C: 《威尼斯商人》作者是英国著名戏剧家莎士比亚，《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》、《李尔王》、《麦克白》被合称为莎士比亚四大悲剧。 D: 汉代史学家史马迁所著的《史记》是我国第一部纪传体通史，《左传》是我国现存第一部叙事详细的编年体史书，《战国策》是一部记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争的国别体史书。 |
| 4、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《皇帝的新装》以皇帝爱新装为线索，以皇帝为中心人物展开故事情节。 B: “任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”这句话在文中起到了推动情节发展的关键作用。 C: 文中写皇帝与他的亲信三次看骗子织布的情景，展现了整个宫廷的愚蠢与虚伪。 D: 故事的结尾让一个小孩子说出真话，是因为小孩子比大人聪明些，能够看出事情的真相。 |
| 5、 | 7.(2018·黑龙江哈尔滨中考)填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 一个人能坏到什么程度， ；同样，一个人会好到什么程度， 。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么， 。 A: 看他困厄的时候就知道了 看他张狂的时候就清楚了 在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性 B: 看他困厄的时候就知道了 看他张狂的时候就清楚了 在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性 C: 看他张狂的时候就清楚了 看他困厄的时候就知道了 在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性 D: 看他张狂的时候就清楚了 看他困厄的时候就知道了 在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性 |
| 6、 | 下列句子中横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 赏识不是别有用心的廉价恭维 ， 是对一种相对价值的公正认同；赏识不是谀辞满口的鄙俗奉承，是对事物固有魅力的真诚认可。 B: 为了驱除小儿病痛，她积极引进新技术治疗小儿肺炎等疾病，疗效显著。 C: 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增 ， 收看央视国际频道成了她每天的必修课。 D: 目前看来，普京连任总统已经是十拿九稳的事了。 |
| 7、 | 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A: 不言而喻 ， 在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。B: “大众创业，万众创新”，政府除了出台政策，还要有具体而微的部署。 C: 汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。 D: “东方之星”游轮翻沉后，率先赶到的武警官兵毫不犹豫地投入到抢险救人行动中。 |
| 8、 | 下列句子修改不正确的一项是（ ） A: 香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。（将“探望”改为“探访”） B: 目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。（将“1977年”移至“是”和“在”之间） C: 爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。（在“爱国”前加“是否”） D: 气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。（删掉“的原因”） |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A: 撺掇 惬意 人声鼎沸 进退维谷B: 亢奋 阴霾 锋芒必露 语无轮次 C: 怅然 抽搐 一拍既合 尽态极研 D: 庇荫 真谛 齐心谐力 来势凶凶 |
| 10、 | 下列各句标点符号使用不规范的是（ ） A: 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” B: 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪，人们不得不思考。高科技的发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴？ C: 不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。 D: 我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站——秦山第二核电厂的2号机组反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 |
阅读范仲淹的《秋思》，按要求答题。 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ( 1 )这首词题目是________ ，词中围绕一个“________ ”字，描绘了塞下独特的景象。( 2 )这首词意境深邃，请你选择一个角度对“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”一句进行赏析。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《礼记》） 【乙】 昔者仲尼与于蜡宾①，事毕，出游于观②之上喟然而叹仲尼之叹盖叹鲁也。言偃③在侧曰：“君子何叹？”孔子曰：“大道之行也，与三代之英④，丘未之逮也，而有志焉。” （选自《礼记》） 【注】①与于蜡（zhà）宾：参加鲁国在年终举行的祭典，作助祭者。蜡，年终举行的祭祀，又称蜡祭。②观（guàn）：宗庙门外两旁的楼。③言偃：姓言，名偃，字子游，是孔子的弟子。④三代：指夏朝、商朝和周朝。英：英明君主。 ( 1 )解释下列划线词在文中的意思。①不独子其子________ ②盗窃乱贼而不作________ ③昔者仲尼与于蜡宾________ ④事毕________ ( 2 )下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A: 出游于观之上/喟然而叹仲尼/之叹盖叹鲁也 B: 出游于观之上喟/然而叹仲尼之叹/盖叹鲁也 C: 出游于观之上/喟然而叹/仲尼之叹/盖叹鲁也 D: 出游于观之/上喟然而叹/仲尼之叹/盖叹鲁也 ( 3 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①选贤与能，讲信修睦。 ②言偃在侧，曰：“君子何叹？” ( 4 )通读【甲】【乙】两文段，根据要求回答问题。①【甲】文所说的“大同”社会有哪些特征。 ②对于“大道之行”，孔子持什么态度？请用【乙】文句子回答。 |
阅读下文，完成小题。
爱因斯坦四寄求职信
陈亦权
爱因斯坦从大学毕业后，在将近一年的时间里都没有找到一份哪怕是仅供糊口的工作。
有一次，爱因斯坦在一册杂志上看到一则介绍德国伟大化学家奥斯特瓦尔德的文章，文章中把奥斯特瓦尔德称作是“科学伯乐”。爱因斯坦写了一封信给奥斯特瓦尔德。
信寄出去后，过了好久都没有收到奥斯特瓦尔德的回音。几天后，他给奥斯特瓦尔德寄了第二封自荐信。与上封信一样也是石沉大海。于是，爱因斯坦写了第三封信，这次他用了一张明信片，他想，这样奥斯特瓦尔德总应该可以看见这封信的内容了。明信片寄出去一个月后，爱因斯坦依旧没有收到回信。于是，爱因斯坦写了第四封信。这次，他在明信片的反面，捎带上一个写着回信地址的信封！爱因斯坦的父亲看见这情形，心疼地对他说：“我看还是算了吧，不要再做这种无谓的努力了，可能奥斯特瓦尔德并不认为你是一个值得培养的人才！”
“不，父亲！我的努力不一定会给我带来满意的结果，但如果不努力，却代表着绝对不会拥有满意的结果！”爱因斯坦说。
过了大半年，爱因斯坦准备写第五封求职信。一天清晨，爱因斯坦收到了一封来自瑞士伯尔尼专利局的信，邀请爱因斯坦就职于一个专门审查各种新发明的技术职位。
奥斯特瓦尔德与瑞士伯尔尼专利局并无任何瓜葛，为什么给奥斯特瓦尔德写信，却收到了瑞士伯尔尼专利局的邀请？
原来，在爱因斯坦寄出第一封信的前几天，奥斯特瓦尔德已经搬移了实验室，而爱因斯坦寄去的所有信件，都被塞进了实验室外那只已成摆设的邮箱里！
奥斯特瓦尔德的一位年轻的助手，在奥斯特瓦尔德搬移实验室之后，去了瑞士伯尔尼专利局工作。有一次，那位年轻助手途经昔日工作过的实验室门口，因此，爱因斯坦的所有信件才得以让人发现！让人难以置信的是，奥斯特瓦尔德的那位年轻助手，就是爱因斯坦的大学同学和朋友——格罗斯曼！凭着这些信件，他向自己所在的专利局推荐了爱因斯坦，恰好当时专利局设立了一个专门审查各种新发明的技术职位，于是专利局迅速向爱因斯坦发来了邀请函。就这样，爱因斯坦终于凭着那四封自荐信，成功摆脱了待业的阴影。
只要提起此事，爱因斯坦就不忘对格罗斯曼表示感谢，但同时他也会顺便说一句：“___________”
(摘自文章阅读网2013年6月5日)
( 1 )爱因斯坦摆脱待业阴影最根本的原因是什么？( 2 )选文中的画线句属于什么描写？在文中有什么作用？( 3 )通读全文，从文中找到给你启示的句子，并说说你对这句话的理解。( 4 )请根据对文章的理解，顺着作者的写作思路，为本文续写一个结尾。浇花
①阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。
②妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢——她用清水、微笑和歌声来浇花。
③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！
④一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株茁壮的杂草，她笑了，在心理对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。
⑤儿子回到家来，兴冲冲的拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来；“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”
⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待他跑来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”
⑦儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”
⑧妈妈见儿子绝望的指着原先长草的地方，顿时就明白了，说：“儿子，那哪儿是花呀？那是草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把她拔掉了。”
⑨不想儿子却说：“我天天浇我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”
⑩妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻检出来，发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温柔的动了一下，俯下身子抱起孩子。
⑪“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有它们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也占了光！”
⑫后来，妈妈惊讶地发现，这个世界上被忽略的花儿可真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿于春风逗弄……上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧，并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑……
( 1 )从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”，它们分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？①她在看花儿的时候，眼里漾着笑……
②待他跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。
( 3 )联系上下文，谈谈你对第⑩段中画线语句“她的心温柔的动了一下”的理解。小时候，总记着的日子可能是自己的生日、开学的第一天、大考的日子……随着年纪的增长，更多的人、事、物走进我们的生活里，关于他（她/它）的日子也令人印象深刻。
请以“那个值得记住的日子”为题，写一篇文章。
要求：
1) 不少于600字。
2) 不得透露个人相关信息。
3) 不得抄袭。
