语文360

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2017年重庆市江津中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线的成语使用错误的一项是( )

A: 今年黄金周期间,美丽的瘦西湖风光令国内外游人流连往返。
B: 遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月 , 却极少有夏的影子。
C: 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
D: 市中心许多商业广告牌被烟花三月的宣传画取而代之。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 继美国、法国和芬兰之后,我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B: 为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。
C: 最近,阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁之间的对战赚足了眼球,连胜三局,成为舆论关注的焦点。
D: 2017年“跑游山东”半程马拉松系列赛第三站在山东蒙阴岱崮地貌旅游区召开。
3、下列文学常识说法有误的一项是( )
A: 《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,代表作《骆驼祥子》
B: 《春》的作者是朱自清,代表作有《背影》、《荷塘月色》、《四世同堂》等。
C: 《观沧海》是一首古体诗,作者曹操是东汉末年的政治家、军事家和诗人,他的诗以慷慨悲壮著称。
D: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李太白全集》,作者李白被称为“诗仙”。
4、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 青年人写信,写得太轻率 , 鲁迅先生是深恶痛绝之的。
B: 听了这个突如其来的消息,我们都十分诧异。
C: 四周万籁俱寂 , 突然,一只鱼鹰的身影画着优美的曲线,掠过水面。
D: 我对这小小的生灵肃然起敬 , 同时又生出几分惭愧。
5、下列句子中,加点词语运用不当的一项是( )
A: 新中国成立后,周恩来作为总理,更是殚精竭虑地为党和人民忘我工作。
B: 虽然此次帮农民工讨薪一事效果显著、大快人心 , 但如何从根本上确保农民工按时足额拿到辛苦钱,河南省一直在探索解决问题的良方。
C: 他90多岁高龄,亲自指挥工作团队,并一丝不苟对近500万字的稿子逐页翻看。
D: 酒驾酿成的惨祸触目惊心 , 在此奉劝驾驶员们:席间贪杯,路上添“悲”!
6、

下列各项中,没有语病的一项是( )

A: “互动百科”号称是全球最大的中文百科网站,但在今年央视“3·15”晚会上,“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。
B: 鄂州市积极实施“校园足球计划”,大力培养了该市青少年足球运动的水平。
C: 历史伟人之所以让后人铭记的原因,在于其思想和人格的不朽,而不是无证可考的坊间情事。
D: 学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。
7、下列与画线句子表意最相近的一项是( )

清晨起来,品一杯清茗,手捧一本《归去来兮辞》,让千百年前的悠悠山风,伴随着自己的思绪,放飞到自己静谧、温馨的心灵田园,让自己的心沉淀,在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗?


A: 这怎么能是在诗意地生活呢?
B: 这是在诗意地生活。
C: 难道这是在诗意地生活吗?
D: 这是在诗意地生活吧?
8、划线字的注音全对的一项是( )
A: 池沼(zhǎo) 嶙峋(xún) 砌砖(qìe) 着眼(zhuó)
B: 琢磨(zhuó) 丘壑(hv) 镂空(lóu) 蔷薇(qiáng)
C: 轩榭(xuān) 庸俗(yōng) 模样(mú) 松柏(bǎi)
D: 斟酌(zhēn) 一幅画(fú) 对称(chèng) 阑干(lán)
9、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A: 他家院子里有几棵行将就木的松树,今天早晨,他把它们全部刨掉了。
B: 登上皂幕山的山顶,就能目空一切 , 所有景物尽收眼底。
C: 看着倾泻而下的水柱,听着振聋发聩的声音,我被它的气势震撼了,脑子里一片空白。
D: 近日,高明智湖公园的向日葵灿烂盛开,游客们纷至沓来。
10、

下列作品不属于《朝花夕拾》的是( )

A: 《二十四孝图》
B: 《阿长与〈山海经〉》
C: 《狗.猫.鼠》
D: 《狂人日记》
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读李白的《行路难》,完成下列小题。

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(创作背景)李白奉诏入京,担仼翰林供奉。他本是个积极入世的人,才高志大,很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后,他却没被唐玄宗重用,还受到权臣的诋毁排挤,两年后被“赐金放还”,变相被撵出了长安。李白的《行路难》共有三首。这首诗是天宝三载(公元744年)李白离开长安时所作。

( 1 )后人评价李白在本诗中抒发的情怀:“虽悲愤却不乏豪迈,在失意中仍怀有希望”,请结合诗句说说你阅读后的体验。
( 2 )列诗句中没有运用典故的一项是( )
A: 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)
B: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
C: 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》
D: 怀旧空昑闻笛赋,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

( 1 )下列朗读的停顿位置和理由不正确的一项是( )
A: 静/以修身,俭/以养德。(理由:突出“静”与“俭”的意义)
B: 年/与时驰,意/与日去(理由:“年”和“意”是陈述的对象)
C: 非/淡泊无以明志,非/宁静无以致远。(理由:强调否定的意思)
D: 淫慢/则不能励精,险躁/则不能治性。(理由:突出前后的因果关系)
( 2 )解释下列句子中的划线词。

①年与时驰 ________

②俭以养德 ________

③非学无以广才 ________

④意与日去 ________

( 3 )翻译下列句子。

①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

②淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

( 4 )《诫子书》作为古代家训中的名篇,在很多方面给人以力量和启迪。请你仿照下面的示例格式,谈谈你的感受,字数不少于80。

例:惜时的力量。年与时驰,意与日去。在书信的后半部分,诸葛亮以慈父的口吻谆谆教诲儿子:少壮不努力,老大徒伤悲。唯有珍惜时间,方能不负芳华,成就梦想。虽是老生常谈,但慈父对儿子的教导,字字句句皆出真心,启人深思。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《菊有黄花》,完成习题。
①一场秋雨,再紧着几场秋风,菊开了。
②菊在篱笆外开,这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊,都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的。
③倚着篱笆,是篱笆家养的女儿,娇俏的,又是淡定的,有过日子的逍遥。陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”,几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆,就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到,他能被人千秋万代地记住,很大程度上,得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽,他不朽。
④我所熟悉的菊,却不在篱笆外,它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字:野菊花。像过去人家小脚的妻,没名没姓,只跟着丈夫,被人称作吴氏、张氏。天地洞开,广阔无边,野菊花们开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛,却色彩缤纷,红的黄的、白的紫的,万众一心、齐心合力地盛开着,仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头,挤着挨着在看稀奇,小脸张开,兴奋着,欣喜着。
⑤乡人们见多了这样的花,不以为意,他们在秋天的原野上收获、播种,埋下来年的期盼。菊花兀自开放、兀自欢笑。与乡人各不相扰。蓝天白云,天地绵亘。小孩子们却无法视而不见,他们都有颗菊花般的心,天真烂漫。他们与菊亲密,采了它,到处乱插。
⑥那时,家里土墙上贴着一张仕女图,有女子云鬓高耸,上面横七竖八插满菊,衣袂上亦沾着菊,极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐,突发奇想帮我梳头,照着墙上仕女的样子。后来,我顶着满头的菊跑出去,惹得村人们围观。看,这丫头,这丫头,他们手指我的头,笑着,啧啧叹着。
⑦现在思想,那样放纵地挥霍美,也只在那样的年纪,最有资格。
⑧人家的屋檐下,也长菊。盛开时,一丛鹅黄,另一丛还是鹅黄。老人们心细,摘了它们晒干,做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头,父亲枕着。父亲有偏头痛,枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过,曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时,却贪玩,忘掉了这事。
⑨年少时,总是少有耐性的。于不知不觉中,遗失掉许多好光阴。
⑩周日逛衔,秋风已凉,街道上落满梧桐叶,路边却一片绚烂。是菊花,摆在那里卖。泥盆子装着,一只盆子里只开—两朵花,花开得肥肥的,一副丰衣足食的模样;颜色也多,姹紫嫣红,千娇百媚。我还是喜欢黄色的。《礼记》中有“季秋之月,菊有黄花”的记载,可见,菊花最地道的颜色还是黄色。
⑪我买了一盆,黄的花瓣,黄的蕊,极尽温暖,会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。

( 1 )请简要阐释下面加点的语境义。
①菊不朽 , 他不朽
②那样放纵地挥霍美

( 2 )请简要概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动?

( 3 )文中第④段划线的句子形象生动,富有表现力,请进行具体赏析。

( 4 )文章的结尾含义深刻,你是怎样理解的?请结合全文简答。

阅读下面语段,完成文后问题。

疫苗

①十八世纪末,免疫学之父英国医学博土爱德华﹒琴纳证实,接种牛痘疫苗能够让人获得对天花的水久免疫能力。这为免疫学的开端奠定了良好的基础。

②疫苗是指用微生物或者毒素酶、人或动物血清、细胞等制备的生物制品,通过人体接种用于预防控制传染病的发生和流行疫苗(vaccine)一词就来源于当时最大规模的用牛制备的疫菌牛痘苗(vaccine vacca是指牛的意思),vaccine成了人类为研究及推广牛痘疫苗的贡献而创立的术语。

③疫苗的出现被誉为人类发展史上一件具有里程碑意义的事件,接种疫苗被认为是控制传染病最有效的措施。其实,早在中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。这也被认为是疫菌最早的起源。我国《左传》(公元前556年)就有“国人连瘛狗”的记载,至秦汉时已知应用病犬的脑部敷于被犬咬伤部位以预防狂犬病的方法。此外我国采用接种痘苗预防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。但真正进行应用的是英国乡村医生琴纳,他发现接触过牛痘病毒的挤牛奶女工不会患“天花”,于是改进了接种方法,并进行人体试验,取得了成功。由此开始,疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间,疫苗家族不断扩大发展。到目前为止,可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种。

④疫苗是将微病原微生物及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制备而成的用于预防传染病的自动免变制制。疫苗保留了病原微生物制激动物体免疫系统的特性其工作原理是当动物体触到这种没有伤害力的病源微生物(或代谢产物)后,免疫系统便会产生定的保护物质,如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等;当动物再次接触到这种病原微生物时,动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆,制造更多的保护物质来阻止病原微生物的伤害。

⑤疫苗使人类健康发生了翻天覆地的变化,帮助人类抓住了和疾病斗争的主动权。除了获取洁净、安全的饮用水之外,在预防传染病和降低传染病死亡率方面,没有任何其他手段能够同疫苗接种相媲美。疫苗成就了人类医学历史的传奇。通过预防接种,全球已经成功消灭了天花;大多数国家和地区已经阻断了脊髓灰质炎(小儿麻痹)野病毒传播;球因白喉、百日咳、破伤风和麻疹导致的发病、致残与死亡也显著下降。

⑥1978年实施计划免疫后.我国儿童计划免疫疫苗的接种率不断上升,从而大大抑制了各种传染病的发展。通过接种疫苗,我国消灭了天花,并且自1995年以来没有了本土脊灰病例,麻疹、甲肝等传染病降到历史最低水平。

⑦随着科技的不断发展,疫苗的研发也被大力推进。疫苗,毫无疑问将是未来人类抗击疾病的重要武器,在未来人类健康事业中必将发挥愈加重要的作用。

( 1 )本文围绕“疫苗”这说明对象,依次向我们介绍了

①________

②________

③________

④________

( 2 )第⑤段划线句运用了哪种说明方法?有什么作用?
( 3 )下列这段文字如果要放在上文中,你认为放在哪段中比较合适?请说说理由。

近年来,我国推广新生儿乙肝疫苗接种后,小于五岁儿童乙肝病毒表面抗原携带率从1992年的9.67%降至2014年的0.32%因接种疫苗减少乙肝病毒慢性感染者3000多万人。

( 4 )下列对文章内容的理解,错误的一项是( )
A: 我国是世界上最早采用人工疫苗的国家。
B: 疫苗学与免疫学的诞生是在十八世纪末。
C: 疫苗能预防传染病和降低传染病死亡率。
D: 全世界可以用于人类疾病防治的疫苗只有20多种。
四、写作(分值:60分)

作文:

请以“我的舞台”为题,写一篇文章。
要求:①文中不得出现校名及自己的姓名;
②文体不限,诗歌除外;
③不少于600字。

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