语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2017年首都师范大学第二附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()

A: 提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。
B: 历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有才能,国家才有前途,民族才有希望。
C: 随着近年来草原自驾的兴起,严重危害了草原的生态环境,正在成为草原不可承受之重。
D: 我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。
2、

对下列加横线的解释,正确的一项是( )。

A: 诚宜开张圣听(扩大)
B: 叹息痛恨于桓、灵也(仇恨)
C: 先帝不以臣卑鄙(道德低下)
D: 谓为信然(动词,“是”)
3、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 随着网络时代的来临,因此催生了世界大国战略博弈的新格局。
B: 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C: 我国拟把足球学习情况纳入学生档案,作为学生综合素质评价的参考。
D: 通过考古发掘、征集和捐赠,甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。
4、连词“而”在句中表示并列关系的是( )
A: 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
B: 日出而林霏开,云归而岩穴暝。
C: 鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
D: 酿泉为酒,泉香而酒洌。
5、

下列各句中,加横线成语使用恰当的一项是( )

A: 这部电视剧中,紧张激烈的冲突,波澜起伏的情节,出乎意料的结局,让人毛骨悚然。
B: 中国举行70周年抗战胜利的阅兵仪式,仪式盛大史无前例 , 展示中国的军事实力。
C: 生日聚会已经进行半个小时了,伊娜才慢腾腾地过来了,大家都说她是一位没有时间观念的不速之客。
D: “印象·刘三姐”是全球最大的山水实景剧场,这壮观的实景剧场位于人迹罕至的山水甲天下桂林市。
6、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A: 他站在演讲台上,用目空一切的气势征服了全场观众。
B: 济南龙洞景区,山势高峻,树木丛生,置身其中让人不由感叹大自然的巧夺天工。
C: 李子柒的视频取材于中国农家的衣食住行,每一条都别有用心 , 流动着丰富的田园气息。
D: 我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情,急功近利的做法是违背教育原则的。
7、

下列各组词语中,读音和书写都正确的一项是( )

A: 无边无垠(yín) 婆娑(suō) 伫(zhù)立 枯瘠(jí)
B: 见议思迁(qiān) 涟漪(yī) 翡(fěi)翠 秀颀(qí)
C: 忍俊不禁(jīn) 狭隘(yì) 犀(xī)利 倦怠(dài)
D: 坦荡如低(dǐ) 亵(xiè)渎 鄙(bǐ)视 晕(yùn)圈
8、

下面词语中划线的字是多音字,读音都相同的一项是( )

A: 纤绳 纤手 拉纤 纤维 纤尘
B: 挣脱 挣扎 挣揣 挣命 挣钱
C: 勒进 悬崖勒马 勒索 勒紧 勒令
D: 剥夺 剥削 剥离 剥落 剥蚀
9、选出没有语病的一项( )
A: 全面免除城市义务教育学杂费是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。
B: 学生会主席采纳并征求了大家对学校文学社的意见。
C: 通过这次演讲比赛,使他的自信心增强了。
D: 为了储蓄实名制的健康发展,银行等金融机构还有许多内容需要解决。
10、下列各句中,没有语病的一句是( )
A: 《大国崛起》本着“为国人打开视野、为人类共同进步提供思考”的创作宗旨,引导人们以开放的心态汲取历史的智慧。
B: 全国第八届特奥会的参赛队员,除四川本省的84名运动员外,还有来自全国各地的1177名运动员也参与了奖牌角逐。
C: 由于当今日本青年基本上对动漫、明星、腐文、萌元素等更有兴趣,使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。
D: 中小学安全教育能否深入人心,除了学校和社会的共同努力,关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗词阅读理解

《游山西村》

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

( 1 )这首诗紧扣一个“游”字,写出了曲折多变的山村景色,诗中“________”字表现了农家待客时尽其所有的盛情。
( 2 )如果陆游将此诗就发布在自己的微博里,网名 “路人甲”的网友跟贴留言:“山西村让诗人流连忘返。”请你跟贴具体说说山西村哪些方面让诗人流连忘返。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成各题。

颜渊论御马

颜渊侍坐鲁定公于台,东野毕御马于台下。定公曰:“善哉,东野毕之御也!”颜渊曰:“善则善矣,其马将俟①矣。”定公不悦,以告左右曰:“闻君子不谮人。君子亦谱人乎?”颜渊退,俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。定公躐③席而起,曰:“趣④驾召颜渊。”

颜渊至,定公曰:“乡寡人曰:‘善哉,东野毕之御也!’吾子曰:‘善则善矣,然则马将佚矣。’不识吾子何以知之。”颜渊曰:“臣以政知之。昔者舜工于使人,造父工于使马。舜不穷其民,造父不极其马。是以舜无佚民,造父无佚马也。今东野毕之御,上车执辔,衔体正矣;周旋步骤,朝礼⑤毕矣;历险致远,马力殚矣。然犹策之不已,所以知其佚也。”

定公曰:“善,可少进乎?”颜渊曰:“兽穷则啮,鸟穷则啄,人穷则诈。自古及今,穷其下能不危者,未之有也。诗曰:‘执辔如组⑥,两骖如舞。’善御之谓也。”定公曰:“寡人之过矣。”

(选自《韩诗外传》,有删节)

【注】①佚(yì):通“逸”,逃跑。②厩(jiù)人:马棚的差役。③躐(liè):超越。④趣:同“促”。⑤朝礼:指调服车马的法度。⑥组:编织。

( 1 )文中划线词解释有误的一项是( )
A: 乡寡人曰 乡:通“向”,从前,先前
B: 昔者舜工于使人 工:擅长
C: 上车执辔 执:牵,拉
D: 然犹策之不已 策:鞭子
( 2 )下列划线词在句子中的意义和用法,相同的一项是( )
A: 定公不悦,以告左右 不以物喜,不以己悲
B: 定公躐席而起 前狼止而后狼又至
C: 不识吾子何以知之 知之者不如好之者
D: 舜不穷其民 其此之谓乎
( 3 )请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①颜渊退,俄而厩人以东野毕马侠闻矣。

②自古及今,穷其下能不危者,未之有也。

( 4 )这篇文章说明了怎样的道理?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文段,完成后面小题

梦幻又危险的海雾

①宁静的海面上笼罩着一层薄纱,若隐若现的船只随着海浪起伏,船只上的人们遥望夜空中“犹抱琵琶半遮面”的星空与月亮……你一定觉得这样的画面非常美好静谧。但画面的主角之一——海雾,正是我们要讲的一种海洋灾害性天气过程。

②尽管你不想把这“烟笼寒水月笼沙”的诗意与灾害这样的字眼儿放在一起,但事实上,海雾的确是一种海洋灾害性天气,它在全球大部分海域频繁地发生,一旦出现海雾,海上的目标则很容易被遮掩,在船只往来密集的海域,极有可能发生船只偏航与相互碰撞的事故,在岛屿附近还有可能发生船只触礁沉没这样的海难。

③世界上有许多重大海难与海雾有关,例如英国轮船公司的“埃及”号邮船,在1922年5月22日从伦敦开往印度孟买的航线中,遭遇了一次较大规模的突发性海雾过程,因视线受海雾影响,与法国破冰船“西娜”号相撞沉没,沉船导致旅客和船员共86人遇难,连带船上的大量货物一同沉入海底。这次海难引起了人们的极大重视,也提醒大家在海雾天气驾驶船只时务必更加慎重。据全球海上事故统计,“能见度差”在海上事故原因中占很大比例。

④那么,海雾是怎么形成的呢?

⑤首先说说海雾的定义。海雾是指海上的水平能见度低于1千米的天气现象。我们都知道,空气中的水蒸气遇冷会发生凝结(气体遇冷变成液体)或者凝华(气体直接变为固体),海雾就是和水汽凝结(华)有关的天气现象。它的形成是由于海洋与大气相互作用,使得近海面空气中的水汽在一定的热力条件下发生凝结(华)冷却,空气中的水汽变成悬浮在近海面空中的大量水滴或冰晶,这就形成了像薄纱一样遮住航船视线的海雾。根据水汽冷却方式的不同,或形成海雾的天气条件的不同,我们可以把海雾分为不同的类型,因此,海雾拥有一个相当庞大且复杂的家族。

⑥最为常见的海雾是平流雾,它是湿空气流经较为寒冷的海面时遇冷发生凝结(华)所形成的海雾,发生范围相对较小,维持的时间也较短,经常发生在秋冬季节的海面上,或者是浮冰不太密集的极地大洋上。⑦海面上还有一种特殊的雾,叫做辐射雾,这种海雾一般出现在南北极的密集浮冰区域或北极的冰盖上,通常是由于冰面上强烈的辐射冷却作用,导致空气中的水汽凝结形成雾。辐射雾一般出现在日出之前,日出以后这种冷却随即被破坏,辐射雾也就逐渐消散了。

⑧为了尽可能将海雾对海上航船造成的干扰降低,事先的预测预报就十分重要了。海雾的预报可以通过天气学的手段,综合考虑各种能够引起海雾的因素及大气环流场的特征来进行,但由于海雾的形成是一个比较复杂的过程,与大气和海洋的相互作用密切相关,因此对海雾的预报也具有复杂性,比如由于海上的观测条件稀缺,很多区域性海雾过程缺乏观测数据来支持预报;又比如海雾生成的原因较多,如果采用气象数值模式进行预报,又很难用一种数值模式模拟复杂的海雾生成过程。因此,现有的海雾预报方法比较综合,是运用天气学百度方法并结合数值预报,再结合历史数据的分析。但即便如此,也尚无法将海雾预报得精准不差。目前,这仍是一个有待攻克的气象难题。

(作者:秦听。有删改)

( 1 )文章②~⑧段从四个方面介绍了海雾,请将相关内容填写在下面横线处。

第②~③段:________

第④~⑤段:海雾的形成过程

第⑥~⑦段:________

第⑧段:________

( 2 )请从说明文语言的角度,分析下面句子中加下划线词语的表达效果。

尽管你不想把这“烟笼寒水月笼沙”的诗意与灾害这样的字眼儿放在一起,但事实上,海雾的确是一种海洋灾害性天气。

①尽管……但……________

②烟笼寒水月笼沙________

( 3 )第⑤段画线句子用了什么说明方法?有什么作用?
( 4 )下面这段话放在文中哪一段中比较恰当?为什么?

1993年的5月2日,我国科学考察船“向阳红16”号因舟山附近海域的海雾灾害与塞浦路斯的3.8万吨级“银角”号油轮相撞而沉入大海,造成3人死亡和无法估量的国家财产和资料的损失。

阅读下面的文段,回答问题。

酸奶能代替牛奶吗?

酸奶能代替牛奶吗?这是一个让很多人纠结的问题。答案很简单,就四个字:完全可以!

为什么说酸奶可以代替牛奶呢?

这就需要从牛奶和酸奶的营养成分上说起了。我们先来看看牛奶里都有什么。就像牛奶的包装盒上标识的那样,不管是巴氏奶还是常温UHT奶,通常100克全脂牛奶中,含有大约3%的蛋白质,3.5%左右的脂肪,以及5%左右的碳水化合物。除此之外,100克的牛奶中还含有110毫克的钙质。若是低脂或者脱脂

牛奶,其中的脂肪含量则会更低一些。

至于酸奶,通常原味酸奶的各种成分和牛奶里的差不多。这不稀奇,因为酸奶就是直接从牛奶发酵而来的。牛奶经过嗜热链球菌和保加利亚乳杆菌这两种乳酸菌的发酵,让其中的一种名为酪蛋白的蛋白质互相交联成网状,网罗住了牛奶里的其他物质,从而形成了一种像嫩豆腐一样的质地,这就是凝固型酸奶。若是在发酵后把凝固的酸奶搅拌一下,就成了能流动却又比牛奶粘稠许多的搅拌型酸奶。如果再加入其他的果蔬等成分,我们就得到了风味酸奶。由于加入了一部分果蔬,因而风味酸奶中牛奶的各种营养物质的含量会相应略低一些。

通常我们提倡大家喝牛奶,最最主要的就是因为乳制品含有丰富的钙质,而且其中的钙质很容易被人体吸收利用。这一点很难有其它类型的食物能代替。其次是因为牛奶里的蛋白质也是一种很不错的蛋白质。

在牛奶发酵成酸奶的过程中,钙质并没有损失。蛋白质虽然被乳酸菌水解了一部分,但是却变成了更容易被人体吸收的多肽。因而从这两个方面来说,酸奶并不比牛奶少什么营养。

酸奶不仅仅是不比牛奶差,实际上它要比牛奶还更好一些。比如酸奶中的大部分乳糖在乳酸菌发酵的过程中都被水解了,因而相对于牛奶而言,不容易引起乳糖不耐受,更适合具有乳糖不耐受的人。酸奶中还含有大量的活性乳酸菌,在经过了胃液和各种消化酶的折磨后,仍然会有一大部分活菌抵达肠道。虽然乳酸菌并不能长期驻扎在肠道中,仅能存活几个小时到几天,但是在这段时间内乳酸菌仍然能够发挥一定的益生菌功效,有助于帮助消化和恢复肠道正常菌群。

对于婴儿来说,酸奶更是要强于牛奶。由于牛奶中的蛋白质有可能会引起一部分婴儿发生过敏症状,因而一般推荐至少在一周岁之后才可以喝牛奶。像前面提到的,由于在乳酸菌的发酵过程中,酸奶里的大部分蛋白质被水解成了更容易被消化吸收且更不容易致敏的氨基酸和多肽,因而一般认为从六个月起,就可以在添加辅食的同时逐渐给宝宝吃酸奶了。

总之,就算不考虑酸奶那比牛奶更好的口感和味道,仅从营养的角度来看,用酸奶代替牛奶也是完全可以的,而且酸奶比牛奶更胜一筹。其实,若是有条件,不妨变换着选择多种多样的乳制品,牛奶,酸奶,甚至奶酪都可以。如此这般,既能享受各种不同的风味,又可以获取优质的钙质,何乐而不为?

( 1 )本文对“酸奶可以代替牛奶吗”这个问题的回答,下面表述最准确的一项是( )
A: 酸奶比牛奶活性成分多,营养价值超过了酸奶。
B: 酸奶完全可以代替牛奶,营养成分差不多。
C: 酸奶比牛奶的口味更好,虽然营养物质含量略低。
D: 酸奶完全可以代替牛奶,而且比牛奶更胜一筹。
( 2 )下列表述不符合文意的一项是( )
A: 风味酸奶由于加入了果蔬,其营养物质的含量比牛奶略低一点,因此不提倡喝风味酸奶。
B: 之所以提倡喝酸奶,是因为乳制品含有丰富的钙质,而且其中的钙质很容易被人体吸收利用。
C: 在牛奶发酵成酸奶的过程中,蛋白质虽然被乳酸菌水解了一部分,但是却变成了更容易被人体吸收的多肽。
D: 酸奶中还含有大量的活性乳酸菌,在经过了胃液和各种消化酶的折磨后,仍然会有一部分活菌抵达肠道。
( 3 )“酸奶不仅仅是不比牛奶差,实际上它要比牛奶更好一些。”这句话在结构上和内容上分别起到什么作用?
( 4 )语文老师有一次在喝酸奶时出现身体不适的状况,有同学认为这是乳糖不耐受引起,建议他改喝纯牛奶。你认为对吗?说说理由。
四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

东晋时,太尉庚亮因朝中发生叛乱而逃出京都,打其联合陶侃征讨叛军。见面之后,陶侃见庚亮风流儒雅、气度不凡,颇有好感,于是邀他一同吃饭。酒过三巡,莱过五味,席间气氛渐渐融洽,忽然上来一盘薤(xiè,多年生草本植物)头,庚亮吃的时候顺手留下薤头根部的薤白。陶侃问他:“为什么留下薤白呢?”庾亮答曰:“留下来还可以种。”陶侃由此对庾亮大加赞赏。

上述材料引发你哪些联想与思考?请写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限可以叙述身边的故事,可以进行文学创作,也可以就自己的理解发表看法,或结合自己的生活与阅读,展开阐述。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1