| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 有人认为“在生活中消耗过多的时间精力进行垃圾分类没有必要”，下列选项中不能反驳这个观点的一项是（ ） A: 通过垃圾分类让民众学会节约利用资源，花费时间精力是很有必要的 B: 如果垃圾不分类，消耗大量土地资源，再多的时间和精力也难以弥补 C: 垃圾分类能改善生态，利于人类健康，为此花费时间精力是有价值的 D: 垃圾分类要加强科学管理、形成长效机制，该花的时间精力还是要花 |
| 2、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 灵魂（hún） 赋予（yù） 颐（yí）和园 B: 夔（kuí）门 渲（xuàn）染 暮霭（mài） C: 惆怅（zhàng） 气概（gài） 真挚（zhì） D: 意境（jìng） 茂盛（shèng） 搏（bó）斗 |
| 3、 | 依次填入下面一段文字中横线的关联词、恰当的一组( ) B: 否则 就 不仅 而且 C: 所以 才 既 也 D: 因此 就 只要 就 |
| 4、 | 请根据下面的文字、图片的内容和表达的需要，在横线处补全标题，最恰当的是 B: 园内文明祭扫 C: 园内摆放鲜花 D: 琴声寄托哀思 |
| 5、 | 下列句子中画线的成语运用错误的一项是（ ） B: 母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。 C: 我们家台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。 D: 赵一平是和我从小一直玩到大的朋友，二十多年不见，如今萍水相逢 ， 回忆起往昔的岁月，还是感到那么快乐。 |
| 6、 | 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ） A: 使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使您蓬荜生辉。 B: 工作组成员在“脱贫攻坚战”中直面困难，从不拈轻怕重 ， 为当地百姓办了许多实事。 C: 司马近研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，断章取义 ， 终于写成了《史记》。 D: 这是个温暖和谐的班集，大家相敬如宾 ， 在此学习我倍感愉快! |
| 7、 | 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A: 唐朝地理学家郦道元在《三峡》里描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的风光。B: 杨绛是著名作家，她的作品《老王》表现了一个知识分子的良知。 C: 《背影》是朱自清的一篇经典散文，文中父亲攀爬月台的背影感人至深。 D: 法国作家都德在小说《最后一课》里塑造了韩麦尔先生这一爱国形象。 |
| 8、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 这座寺庙经过数月的整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。B: 冬去春来，夏隐秋至，一年四季。周而复始，变化无常。 C: 每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茂。 D: 家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。 |
| 9、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一组是（ ） A: 翘首（qiào） 罅隙（xià） 缥碧（piǎo） 藏污纳垢（nà ɡòu） B: 粗糙（cāo） 瞥见（piē） 着陆（zháo） 摩肩接踵（zhǒnɡ） C: 炽热（chì） 俯瞰（kàn） 不辍（chuò） 殚精竭虑（dān） D: 斟酌（zhēn） 琐屑（xiè） 鬈发（juán） 惟妙惟肖（xiào） |
| 10、 | 下列词语中划线字注音全都正确的一组是（ ） A: 脸颊（jiá） 猝（cù）死 炽（chì）热 锃（zèng）亮 B: 荫（yìn）蔽 鲜腴（yú) 紊（wĕn）乱 匀称（chèng） C: 狼藉（jí） 雕镂（lóu） 不逊（xùn） 蹒（pán)跚 D: 匿（nì）名 濒（bīng）临 滞（zhì）留 篱（lí）笆 |
| 阅读下面文字，完成7—22题。 归嵩山作① 清川带长薄②，车马去闲闲。 流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。 （注）①这首诗是王维仕途失意，辞官归隐嵩山途中所作。次年王维即在张九龄的荐举下结束隐居，出任右拾遗。②长薄：绵延的草木丛。③闭关：佛家闭门静修。 ( 1 )王维是唐代________派诗人，后人每以“王孟韦柳”并称，其中“孟”“柳”分别指________、________。( 2 )诗歌的中间两联运用了多种表达技巧，试列举其中一种加以分析。 ( 3 )这首诗的情感写得很有层次，简要分析这首诗的情感变化。 |
阅读下文，回答相关问题。 ①以海客遇之（ ） 遇：A.相逢，不期而会B. 碰到，遭受 C.相待，接待 ②于公大恨 （ ） 恨：A.遗憾，后悔 B.不满 C.通“很”。违逆，不听从 ( 2 )联系上下文，在括号内填入被省略的内容。 （ ）去后，（ ）忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？” （ ）曰：“已去。” ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。 立命小将赍绢五百、书一函，追之。( 4 )结合文中语句，说说牛公是个怎样的人。 |
阅读下列诗歌，完成题目。
致恰达耶夫
普希金
爱情、希望、平静的光荣，
并不能长久地把我们欺诳，
就是青春的欢乐，
已经像梦、像朝雾一样地消亡；
但我们的内心还燃烧着愿望，
在残暴的政权的重压之下，
我们正怀着焦急的心情，
在倾听祖国的召唤。
我们忍受着期望的折磨，
等候那神圣的自由时光，
正像一个年青的恋人，
在等待那真诚的约会一样。
现在我们的内心还燃烧着自由之火，
现在我们为了荣誉献身的心还没有死亡，
我的朋友，我们要把我们心灵的，
美好的激情，同志，相信吧，
迷人的幸福的星辰，
就要上升，射出光芒，
俄罗斯从睡梦中苏醒，
在专制暴政的废墟上，
将会写上我们姓名的字样！
阅读下面的文字，完成下列各题
笔帽上的孔究竟有什么用？
最近，不少媒体发布了这样的消息：笔帽上有个“救命孔”，这个空气孔被列入了强制生产标准。不少网友对“救命”的说法持怀疑态度，认为笔帽上加孔的作用不过是平衡气压以防打不开盖而已。
吸入笔帽：确实存在的风险
异物吸入对儿童的生命健康确实有不小的威胁。根据美国疾病预防控制中心（CDC）的数据，仅2000年一年美国就有160名14岁或以下儿童死于异物吸入相关的呼吸道阻塞。CDC还特别指出，每一例因异物吸入窒息死亡的案例意味着同时还发生了100多起抢救案例。2001年估计，全美有17537名14岁或以下的儿童和青少年因窒息而接受了抢救。
学龄期的儿童经常要和笔打交道，出于转移压力、集中思维或是单纯觉得好玩等原因，不少孩子也会把笔帽放进嘴里，这些行为习惯构成了笔帽吸入的潜在风险。在上述的CDC统计数据中，导致窒息死亡的异物41%为食物，另外59%为非食物类异物。也在文献报道，在非食物类异物吸入中，笔帽占了3%﹣8%．可见，笔帽引发儿童窒息的风险是确实存在的。
哪些笔帽要有孔？
根据《中华人民共和国国家标准﹣﹣学生用品的安全通用要求》中的规定，书写笔、记号笔、修正笔和水彩笔的笔帽应符合下列3条规定中的至少一条：
①笔帽尺寸足够大（垂直进入直径为16毫米的量规时，不通过部分大于5毫米）。
②笔帽体上需要有一条连续的至少6.8平方毫米的空气通道。空气通道可以由笔夹等凸起的部分提供。
③笔帽应在室温最大压力差1.33千帕下最小通气量为8升/分钟。
符合这一标准的合格笔帽上不一定都有孔，不过它们都需要通过增大尺寸或保证通气的方式来减少吸入窒息风险。
中国对于笔帽的安全性技术指标和试验方法采用的恰恰就是国际标准化组织ISO 11540：1993《书写笔和记号笔上帽﹣﹣安全要求》中的标准。
空气通道的用处有多大？
异物吸入是件相当危险的事情，如果堵住了主要的气道，随之而来的窒息会迅速对机体产生伤害。窒息导致的缺氧只要持续四分钟以上，即可造成不可逆的脑损害甚至死亡。
当笔帽误入呼吸道时，急救过程可能会面临更加严峻的挑战。笔帽具有若干特别棘手的特性：它们的尺寸和形状都与人的呼吸道特别“适配”，其材质往往坚硬缺乏弹性，而且表面十分光滑。这些特性使得笔帽可能会严丝合缝地卡住呼吸道，使救治措施难以顺利施行。不仅如此，X光检查也可能不能保证及时发现塑料材质的笔帽。由于这些因素的作用，实际取出笔帽解除阻塞所需的时间可能会远远过最佳的抢救时限。
而如果笔帽上预留了能保证足够通气量的空气通道，情况就会大不相同。即使笔帽不能被很快取出，呼吸道也不至于被它完全堵塞。这样至少能免除性命之虞，为治疗赢得足够多的时间。
由此可见，在笔帽上设计空气通道对于防范儿童意外窒息确实有重要的作用。
（选自果壳网2014.04.14有删节）
( 1 )在“吸入笔帽，确实在存在风险”一节中，列举了美国疾病预防控制中心关于14岁或以下儿童吸入异物或死于相关的呼吸道阻塞的数据，其作用是（ ）A: 比较相关数据，说明14岁以下儿童吸入食物类异物导致窒息死亡的比例较高。任选下面一题作文。
一：生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声……铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味……
请以“铃声响过之后”为题，写一篇文章。
要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅。
二：“温故而知新”是一种学习的方法，“看云识天气”是一种推测天气情况的方法。方法是解决问题的途径、步骤、手段。方法正确，往往事半功倍。
请以“方法”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。
【注】选择上面任一题目作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小刚、小志、小芳、小晶代替。
