语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2017年山东济钢高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列诗歌理解错误的一项是( )
A: 《石壕吏》是一首叙事诗,明写老妇,暗写差吏。
B: 《又呈吴郎》中诗人对吴郎禁止西邻寡妇打枣予以严厉指责,并点明了造成寡妇穷困的原因是横征暴敛和连年战乱。
C: 《登岳阳楼》中诗人把个人命运和国家前途联系在一起,意境深远,情怀浩然。
D: 《卖炭翁》是一首讽喻诗,揭露、批判了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,也表达了对劳动人民的深切同情。
2、

下面文中标有序号的四个句子,其中与这段文字说明的中心不一致的一项是( )
要享受生命首先要有勇气。①勇气就是古人说“舍我其谁”,鲁迅说“直面人生”,现代人说“潇洒走一回”“痛快活一场”。②对生命没有信心、没有勇气的人,不热爱生活的人,是不可能享受生命之果的。③有多少创造,就有多少享受。④望高峰而却步,就看不到极顶风光;将出海而又收帆,就体会不到惊涛骇浪。

A: ①句
B: ②句
C: ③句
D: ④句
3、下列句子划线词语使用错误的一项是( )
A: 莫言在获奖演讲中与听众神聊海吹了三个意味深长的故事。
B: 风声一刻不停地呼啸,辨不清风何来何去,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息。
C: 他“说”了,说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲牛斗 , 声震天地!
D: 在花海景区,伴随着《桐梓花开了》的优美旋律,游人人头攒动、人声鼎沸。
4、下列句子中的“以”与“何以战”中的“以”用法相同的是( )
A: 徒以有先生也
B: 而君以五十里之地存者
C: 以君为长者
D: 寡人欲以五百里之地易安陵
5、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

大器之人,语气______,性格______,气势______,举止______,静得优雅,动得从容,行得洒脱。


A: 不猥不琐 不张不扬 不惊不惧 不骄不躁
B: 不张不扬 不猥不琐 不骄不躁 不惊不惧
C: 不猥不琐 不惊不惧 不张不扬 不骄不躁
D: 不惊不惧 不骄不躁 不张不扬 不猥不琐
6、

下列各句中,加线的词语使用不恰当的一项是 ( )

A: 历史上曾经人来人往的丝绸古道,如今已变成了人迹罕至的沙漠。
B: 班会上,在同学们指出了王军的许多缺点后,他锋芒毕露 , 百般辩解。
C: 一个又一个的本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
D: 转过水榭,是一条回环曲折的石桥,桥下流水潺潺。走过石桥,美景亦复如是。
7、下列句子中划线的成语使用错误的一项是( )
A: 为了怕灵感中断,他一连三天,足不出户,一气呵成地完成了这部电影的剧本。
B: 主治医生妙手回春 , 护士精心照顾,使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷,已经能够下地行走了。
C: 他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下如坐针毡,身上像芒刺在背。
D: 这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
8、下列词语中,画线字读音完全正确的一项是( )
A: 卑劣(bēi) 蛮 横(hèng) 卑 鄙(bì) 分 崩离析(bēng)
B: 瞭望(liáo) 彷徨(páng) 缅怀(miǎn) 袖手旁观(xiù)
C: 剥 削(xuē) 恐 怖(bù) 干(gān)预 强词夺理(qiǎng)
D: 襁褓(qiǎng) 拙劣(zhuò) 奠定(diàn) 暴风 骤雨(zhòu)
9、

下列修辞方法不同于其他三项的是( )

A: 上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。
B: 我隐约听到古藤的哭泣声,清晰可辨,它在控诉无端被人杀害。
C: 三月的微风像一只小猫一样舔舐着我的脸颊,弄得我浑身痒酥酥的。
D: 在村民们的愤怒谴责声中,惊慌失措的骗子们夹着尾巴逃跑了。
10、对《望岳》这首诗理解不恰当的一项是( )
A: 诗的每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。
B: 这首诗描写了泰山的神奇景色,抒发了作者的仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。
C: “会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。
D: “造化钟神秀,阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写,下句是虚写。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,完成下列各题。

偶题

朱熹

青山门外翠紫堆,幅巾①终日面崔嵬②。

只看云断成飞雨,不道云从底处③来。

【注释】①幅巾;古代文人用绢一幅束发,称为幅巾,为一种表示儒雅的装束。②崔嵬(wéi):山高大不平。这里指山。③底处:何处。

( 1 )前人在评价这首诗时说,首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。

( 2 )选出下列对诗歌分析不正确的一项( )

A: “幅巾”是古代文人一种儒雅的装束,诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。
B: “终日”一词,含蓄地表达了诗人厌倦读书生活,希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
C: 第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象,却不知云从何处来,因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
D: 这首诗抒写诗人生活中的偶然所见,虽然着笔不多,却耐人寻味,能够引导人们积极思考。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

(一)陆游书巢

吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝③,或至不得行,则辄自笑曰:“此非吾所谓巢者A( )!”

(选自《渭南文集》)

【注释】①椟:木柜、木匣,这里指书橱。②觌:(dí),相见。③槁枝:枯树枝。

(二)八大山人

清·陈鼎

八大山人①,号人屋。“人屋”者,“广厦万间”之意也。性孤介②,颖异绝伦。八岁即能诗,善书法,工篆刻,尤精绘事。尝写菡萏一枝,半开池中,横斜水面,生意勃然;张堂中如清风徐来香气常满室。又画龙,丈幅间蜿蜒升降,欲飞欲动;若使叶公见之,亦必大叫惊走B( )。善诙谐,喜议论,娓娓不倦,常倾倒四座。

山人既嗜酒,无他好。人爱其笔墨,多置酒招之,预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉后见C( ),则欣然泼墨广幅间。或洒以敝帚,涂以败冠,盈纸肮脏,不可以目。然后捉笔渲染,或成山林,或成丘壑,花鸟竹石,无不入妙。如爱书则攘臂搦管狂叫大呼洋洋洒洒,数十幅立就。醒时,欲求其片纸只字不可得。虽陈黄金百镒③于前,勿顾也。其颠如此。

(节选《八大山人传》有删改)

【注释】①八大山人:即朱耷,江西南昌人,明末清初画家、书法家。②介:耿直。③镒:二十两。

( 1 )解释文中加下划线字的含义。

俯仰四顾 ________ 未尝不与书俱________

或成山林 ________ 数十幅立就________

( 2 )用四个“/”给下面句子断句。

如 爱 书 则 攘 臂 搦 管 狂 叫 大 呼 洋 洋 洒 洒 数 十 幅 立 就。

( 3 )文中最能体现“书巢”二字特点的语句是“________”。(填原文语句,限8字)
( 4 )请将“也”、“之”、“邪”三个词还原到文章恰当的位置

也 之 邪

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面选文,完成小题。

难忘“棒槌”


①17岁那年,我成了一名下乡知青,当地人有一句俗语:“还拿棒槌当针(真)呢!”是说一个人凡事太较真。有一位女子,我在心中一直称他为“棒槌姐”,是因她那份较真的真情。


②知青宿舍是几间养过多年牛的牛屋,离屋子10多米远,牛屎尿的味道也会扑面而来。这个我并不怕,知青是“接受贫下中农再教育”的嘛,这点困难算啥!那时对我来说,难的是洗衣被。我是抱着战天斗地的热情去的,劳动起来总抢重活,脏活干,身子骨又比较单薄,每天收工回到宿舍,精疲力竭的我只想用用脑子,看看书报,根本不想再做体力活。


③或许见我爱看书读报,衣服上又常常有污渍,一天收工后,一位女子来到知青点,将我丢到地上的脏衣服拾起,又拿了其他几位知青的脏衣一同放进木桶中。当我们阻挠时,她已端起木桶,向村前的东荆河走去好远了。


④当时物资匮乏,乡下人日子十分困难,洗衣皂只有比较好的衣服才能涂擦上一点,平时洗衣是拿木桶挽了衣服到河边,将衣濡湿后放在青石板上,用棒槌敲打。


⑤日落时分,她把衣裤拿到知青点,衣服上除了贮满阳光外,还有淡淡的肥皂香味。我明白了,她不止槌衣,还用了于她而言,非常金贵的肥皂。难怪衣服洗得那么干净!


⑥我不能让她出了力还搭钱。第二天她来拿脏衣,我拿出5毛钱往她手中塞。她极力推辞,慌乱中,我的手碰到了她的手。只见她的脸上飞起一片红,就像天边的朝霞。我顿时感到脸上也热热的!虽说她已成婚,却只比我大两岁,由于羞愧钱也就没给出去。


⑦那天收工后,我去了她家,将用那五毛钱买的两块洗衣皂放到她家桌子上。她还是死活不肯要,我说:“姐,别推了。要不,你就不用再给我洗衣了。”她这才松开手,眼角晶莹,“你们是一些不会做家务的毛头小子,远离父母实在太难了!”


⑧让我不曾想到的是,第二天,在大队部她被批斗了,只因她收了我两块肥皂。我得到消息后,立即找大队支书理论,结果不但没减轻她的“罪责”,连我也受到处分,说我是非不分。


⑨此后几日,每见她背着大捆衣被走向河边时,我的心就如有棒槌重击。那天,我鼓起勇气走下堤,来到她身边,似乎用尽力气,声音却低低的:“姐,是我让你遭罪了!”她停下手中的活儿,抬头看着我,柔柔地说:“没事,别搁心里,他们罚我为全大队的知青洗衣被,我愿意,白天累点,夜里梦也舒坦。”


⑩说着,棒槌声又响了起来……我的心也回应着。当时知青已开始大批回城,我想,有她这样的姐,即使我不能回城,心中也会如河水一样清澈甘甜!


⑪之后不到两年,知青都回城了,牢房里只有我一人,原因是那天在她遭批斗时我去做了争辩。一天,她又送来洗净的衣被,无意中触碰到她的手:“好烫啊!”原来那天她发烧了。我说:“姐,你不能这样和自己过不去,生病发烧应该好好休息啊,怎么还为我洗衣被?”她没说什么,脸上有些愧疚.


⑫那段时间,看到只剩下我的知青点,她总说:“是我连累了你。”我对她说:“姐,话哪能这么说?你就如这棒槌,质朴纯洁,浸透着河水的甘洌。”


⑬不久,我得到回城通知。知此后,她既为我高兴,又有些不舍。看着地,我的心头泛起一役酸酸的感觉。


⑭这天,我陪她来到河边。只见她高高挽着裤脚,双脚着力地支在河中,白色干净的被单被她挥起来,似抛起一片纯洁无瑕的真情。灿烂的阳光落在地的头上,给她的发际抹上一道金边。正在远行的航船,还有倒影于水中的人影,鱼影,随着流动的河水,在她的身下荡漾、远逝。


⑮几十年过去了,我一路勉力前行,工作上有所成就,同时还成为一名作家。只是因为:有我称之为“棒槌姐”那美丽而坚强的身姿回映在眼帘,那昂扬而充满真情的棒槌声回响于我耳际,还有那一湾清凌凌的河水,一片绵厚甘醇的土地,流淌、延展在我身后。

( 1 )分析选文标题的含义。
( 2 )选文(4)段有什么作用?
( 3 )根据选文(5)段至(9)段,理清“我”的心理变化。

内容

嗅到衣服上的香皂味

因她被批斗而找支书

见她背衣被走向河边

心情


( 4 )结合选文(9)段—(13)段内容,分析“棒槌姐”是怎样的人?
( 5 )选出对选文内容分析有误的一项( )
A: 选文采用第一人称展开叙述,给读者以亲切真实的感受,又便于作者抒发感受。
B: 选文(2)段的记叙表明:对我而言洗衣服之所以难是因为体力劳动繁重令我疲惫,难以承受。
C: 选文(14)段的画线句将人、景、情融为一体,创设出美好的氛围,令人回味。
D: 选文(15)段点明我的成长乃至成功与棒槌姐的质朴真情与坚强性格的感染与影响密切相关。
阅读下文,回答问题

有一种精神叫专一

周云龙

①“右手画圆,左手画方,不能两成。”《韩非子》中的这一名句,现代科学给出了解释,即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实也表明,用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成。

②屠呦呦就是用心专一的典型。55年里,除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”,她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼;为了不影响研究,她把孩子交给母亲抚养,即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作;从2000多种中草药制剂中,历经380多次鼠疟筛选,经历了190次失败,最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。科学界巨星“三钱”之一的钱伟长,不管做什么研究,都非常专一。他不驰于空想,不骛于虚声,而唯以求真的态度作踏实的研究。终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就,被人称为“万能科学家”。屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们:获得成功的途径,唯有专一。

③反之,不务正业,不仅不会成功,反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专一治国,痴迷木匠,虽技艺堪比巧匠,却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一位著名的骨科专家,担任医院院长之后,便心有旁骛,不专一于“正业”,热衷搞房地产开发,虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展,但诊断、医疗的服务质量却不断下降,最终导致医疗事故频发,病人及家属怨声载道。许多教训表明,在其位不专一其政,却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐,终必误人误己。

④荀子云:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”许多禀赋很好的人,不屑为“蚓”,向往威武之“蟹”,在最青春的年华,将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上。事业偏轨,难有大成,殊为憾事。寄心于旁骛,或有短暂的满足,却终会步入歧途。

⑤在浮华喧嚣的环境下,专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力,乃至挫折承受力。有专一精神打底,在人生和事业的路途上,至少能拥有内心真正的平静,享受实现人生价值的快乐,即使仍然可能面临失败。

( 1 )本文的中心论点是什么?请用原文语句回答。
( 2 )选文的第②③两段主要运用了哪两种论证方法?有什么作用?
( 3 )下列四句名言中,能够证明本文中心论点的一项是( )
A: 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
B: 人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲
C: 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。——梁启超
D: 人要成长,必有原因,背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以,关键还在于自己。——杨绛
( 4 )最后一段在全文中有什么作用?请简要回答。
四、写作(分值:60分)
请以“谁敢,就赢”为题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;书写要正确、规范、美观。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1