| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中没有错别字的一项是（ ） A: 罗唆 水蒸汽 呕心沥血 诗性大发 B: 平添 倒记时 声名雀起 不假思索 C: 赃款 座右铭 金榜提名 自暴自弃 D: 愿景 局域网 竭泽而渔 迫不及待 |
| 2、 | 下列句中加着重号的词语使用不正确的一项是( ) A: 抗日战争纪念馆的展览仍在继续，参观者络绎不绝。 B: 幽静的古镇里，一群穿着各色旗袍的美人随着音乐轻歌曼舞。 C: 这款旱冰鞋的宣传做得很好，结果穿了一次就开胶了，真是名副其实。 D: 哈尔滨冰雪季刚到，全国游客便纷至沓来。 |
| 3、 | 下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A: 《狼》的作者蒲松龄，世称聊斋先生，有代表作文言小说集《聊斋志异》。 B: 李商隐是唐代诗人，陆游也是唐代诗人。 C: 一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人。句中的“高尚、纯粹”都是褒义词。 D: 诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。 |
| 4、 | 下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ）。 A: 老师一再强调要抓紧学习，可他却不以为然。 B: 邓稼先是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 C: 张爱萍将军称邓稼先为“‘两弹’元勋”，他是“当之无愧”的。 D: 易中天老师在演讲中时旁征博引，妙语如珠，简直令同学们目不暇接 |
| 5、 | 请选出下列词语书写完全正确的一项（ ） A: 人迹罕至 急燥 浑为一谈 B: 眩耀 神采弈弈 畏罪浅逃 C: 咄咄逼人 诀别 花团锦簇 D: 分岐 各得其所 神通光大 |
| 6、 | 标点符号使用错误的一项是（ ） A: 新冠肺炎疫情蔓延，不经意带火了一部作品——美国影片《传染病》。 B: 无论是谁，只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量，都可以成为我们学习的榜样。 C: 遭受痛苦，我就用喊叫和泪水来回答：遇到卑鄙，我就愤慨；看见肮脏，我就憎恶。 D: 说文学是“诚实的自白”，远不如说文学是“精巧的虚构”。 |
| 7、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 星宿（sù） 干涸（gù） 骈进（pián） B: 怒不可遏（è） 脚踝（huái） 睿智（ruì） 扶掖（yè） C: 襁褓（qiáng） 陨落（yǔn） 恪尽职守（gè） 阴晦（huì） D: 聒噪（guā） 灵柩（jiù） 毗邻（pì） 枘凿（záo） |
| 8、 | 对下列句子使用的修辞手法的判断，错误的一项是（ ） A: 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。（拟人） B: 这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（比喻） C: 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（拟人） D: 气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。（夸张） |
| 9、 | 温州十二中赴曲阜之行中，受到当地某中学学生的热情招待。他们陪同学们一起拜孔庙，谒尼山，访杏坛。回温后，同学们纷纷在微信中给曲阜的学生留言，不约而同地用到了《论语》中的语句。下列留言不恰当的一项是（ ） A: 你们丰富的知识，独到的见解，让我佩服不已。“见贤思齐焉”，我将以你们为榜样，增加自己的文化积淀。 B: 曲阜同学热情周到，彬彬有礼，侃侃而谈。“三人行，必有我师”，你们真不愧是圣人故里的谦谦君子啊！ C: 子曰：“与朋友交，言而有信。”我们一定会信守承诺，经常与大家交流感兴趣的中华文化，共同品味温州魅力。 D: “有朋自远方来，不亦乐乎。”曲阜的朋友们，欢迎你们到温州相聚，让我们一起去领略楠溪江的风采，再续友情。 |
| 10、 | 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 凛洌 褪尽 龙吟凤哕 B: 璀璨 镶嵌 抑扬顿挫 C: 熹微 秫秸 千山万壑 D: 蹲踞 煨炖 盛气凌人 |
| 阅读下面这首曲子，回答问题。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ( 1 )对这首曲子赏析有误的一项是（ ）A: 这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。 B: “夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。 C: “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。 D: 这首曲子运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。 ( 2 )请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。 |
| 阅读下文，完成下面小题。 书谢御史 吴敏树(清) 谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘珅车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞①之。奴曰：“汝敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒痛笞奴遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢②中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。 先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐③迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。 （注释）①笞(chī):用鞭、杖或竹板子抽打。②九衢（qú）：四通八达的道路。③筇（qiǒng）：竹杖。屐：登山用的鞋。 ( 1 )用“/”标出下面的句子朗读时的停顿（限标二处）。先生益大怒痛笞奴遂焚烧其车。 ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！” ( 3 )从文段中可以看出谢御史是一个怎样的人？ |
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
( 1 )品味下面句中划线的词语，说说它们在表达上的好处。狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
( 2 )“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？坐在艾烟里的母亲
牧徐徐
出差正好路过老家，虽然已是晚上八点多了，我还是想来个“突然袭击”，回家看一眼母亲。
一起出来的同事把我送到村口，然后自己留在车里说：“回来一次不容易，跟老妈多待一会，我睡在车里等你。”我感激地向他点了点头，然后朝村里走去。
借着月光，我摸索着到了自家的屋前。可刚到门口，便闻到一股呛人的烟味，我赶紧敲门，但却无人应答。
“不会是家里失火了吧？”我连忙扒开门缝，眯上一只眼，朝里面看——屋内，灯光昏暗，而且有一股很浓的烟雾。再仔细一看，浓烟之中竟然坐着一个在打盹的人，正是母亲。在她的腿下面，放着一大堆“半燃半灭”的枯枝叶。
我一边使劲地摇晃着门，一边大声叫着“妈，妈……”母亲这才猛地惊醒了过来，连忙给我开门。
对于我的突然到来，母亲既惊又喜，“我，我，我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。
“腿上的关节痛又犯了？”我忙问道，“去年寄给您的进口止痛膏药，您不是说贴过很管用，腿早就不疼了吗？”
“是管用，但天一冷不贴就又痛了。”母亲吞吞吐吐地说，“我舍不得贴，多贵呀，十多元钱一张。用艾叶熏一下，也能止痛的。”
我听后生气地问：“有什么舍不得的？贴完，我再帮您买。再说，您要是真想用艾叶灸，那也得去中药店里买制作好的艾条卷呀，哪能自己烧这么一大堆艾叶。”
“药店里的艾条得花钱买。”母亲反驳道，“钱得省着用。”
“钱重要，还是命重要？”我气愤地说，“这浓烟对身体有伤害不说，倘若失火了，可怎么办？”
“不会的……”母亲虽然嘴上不服输，但能看出来她已经认识到自己做法的不妥。
艾叶枝是母亲在端午时从山上砍回来，然后晒干，以便在冬季关节痛时，点燃焚熏的……
清理完艾叶枝后，我来到村口，告诉同事让他先回去，并帮我请个假，“今晚我要住在老家，明天带母亲去医院……”
如果这次不是来了个“突然袭击”回家，我是怎么也不会知道母亲居然用这种方式来给自己治关节痛，她一直都在电话里骗我说，腿已经不痛了，让我安心工作……
一生勤俭节约，只为能把儿女们培养成人、成才，可等孩子们成才，远走高飞后，她还只愿待在乡下，并依然独自过着勤俭节约的生活，不愿让儿女们为她多花一分钱，为此甚至不怕坐在半燃半灭的枯枝叶中，任呛人的烟雾一点点侵蚀自己日益苍老的身体。
( 1 )请用简洁的语言概括文章记叙了一件怎样的事情。①对于我的突然到来，母亲既惊又喜，“我，我，我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。
②“钱重要，还是命重要？”我气愤地说。
( 3 )假如把原题改为“说谎的母亲”好不好？为什么？要求：①要写真实的内容，抒发真情实感；除诗歌外，文体不限。
②字数在500字以上，文章中不要使用真实的人名、校名、地名。
