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2017年福州市三牧中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话最恰当的一项是( )

①它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。

②这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。

③在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。

④令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。


A: ①②④③
B: ②③①④
C: ②④①③
D: ②①③④
2、下列各句中划线的词语,使用正确的一项是( )
A: 站在景山的高处望故宫,重重殿字,道道宫墙,错综相连,而井然有序。
B: 电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜。
C: 中学生正值豆蔻年华 , 要努力践行社会主义核心价值观。
D: 面对黄石的飞速发展,我们岂能在心中无动于衷?
3、

下列加线字注音全都正确的一项是( )

A: 徘徊(huí) 剔透(tì) 挑衅(xìn) 脍炙人口(kuài)
B: 驯良(xùn) 翩跹(qiān) 愠怒(yùn) 鳞次栉比(zhì)
C: 风靡(mí) 翘望(qiáo) 祈祷(qǐ) 受益匪浅(fěi)
D: 笑靥(yè) 庖代(páo) 诘责(jié) 销声匿迹(nì)
4、

下列句子中没有语病的一句是 ( )

A: 株洲美丽而富饶,这里土地肥沃,适宜种果树、水稻,此外,还适宜栽种柑橘。
B: 八个企业的领导干部在年底开会,研究2015年度如何深化企业改革的问题。
C: 详细复述要尽量完整地保留原作的观点、内容,并且不改变原作中材料的顺序。
D: 尽管你的捐献如何微薄,但在地震灾区人民的心目中,却比千斤的砝码还要沉重。
5、

依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( )

读如春,你心便无冬;读如秋,你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日,从暗夜读出________,从枯黄读出________,从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。

A: 霞云 翠绿 意境 灵魂
B: 光明 翠绿 意义 生命
C: 霞云 丰润 意义 灵魂
D: 光明 丰润 意境 生命
6、

选出与“千里马常有,而伯乐不常有”中“而”的用法相同的一项(  )

A: 学而时习之
B: 狼亦黠矣,而顷刻两毙
C: 或置酒而招之
D: 执策而临之
7、下列句子中横线上应填入的词语,正确的一项是( )

中国画最重空白处。空白并非真空,乃灵气往来生命流动之处。因此,画家常用空白来 △ 空旷虚渺的意境。南宋马远的《寒江独钓图》就是其中 △ :画面上仅有一位老翁坐于孤舟之上,剩下大面积的空白,从而产生烟波浩渺、空旷辽阔的意境美。专心垂钓的老翁完全与自然融为一体,将中国传统美学中的天人合一表现得 △ 。


A: 营造 典范 淋漓尽致
B: 创造 典型 淋漓尽致
C: 营造 典型 酣畅淋漓
D: 创造 典范 酣畅淋漓
8、请选出下列词语中没有错别字的一项( )
A: 不知所措 相形见绌 重蹈复辙 重峦叠嶂
B: 披蓑戴笠 再接再励 凶神恶煞 无缘无故
C: 潸然泪下 兴致勃勃 首屈一指 脑羞成怒
D: 言简意赅 世外桃源 闻名遐迩 锋芒毕露
9、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 真正到防城港的游客,大多是为了来领略这里的自然风光和海洋的气息。
B: 党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。
C: 为建设世界科技强国汇聚磅礴力量,我们要大力弘扬胸怀祖国、服务人民。
D: 一德中学采取了各种预防措施,防止师生不患春季流感,确保全校师生健康安全。
10、怀素是唐代著名的草书大家,代表作有《自叙帖》,局部图如下。对此作品评价有误的一项是( )

A: 多中锋用笔,线条圆劲有力。
B: 整篇横无行、纵无列,不讲章法。
C: 字形大小参差错落,上下字一气贯通。
D: 点画间或字与字之间多牵丝连带,潇洒飘逸。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

月夜

刘方平

更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

( 1 )诗中描写的景物有月夜、人家、星星、________和绿色的窗纱,其作用是________。
( 2 )请给诗句“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”写一段简要的赏析文字。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成小题
岳阳楼记(节选)
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空。日星隐曜,山岳潜形。商旅不行,樯倾楫摧。薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。沙鸥翔集,锦鳞游泳。岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归?

( 1 )本文作者是 (朝代)的 (人名)。

( 2 )用现代汉语翻译下面句子,注意加点字的含义。
览物之情,得无异乎?

( 3 )下列理解不正确的一项是()

A: 作者先描写了岳阳楼雄伟壮观的景象,再借景抒发“迁客骚人”不同的览物之情。
B: “微斯人,吾谁与归?”既慰勉滕子京,也表达作者欲与古仁人同道的旷达胸 襟。
C: 选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同,都是追求与民同乐的理想境界。
D: 作者将写景、抒情、议论相结合,透过写景抒情转入议论,阐发自己 的人生见解。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

宁静是一种生产力
①清人张潮在《幽梦影》中写道:“能闲世人之所忙者,方能忙世人之所闲。”这句话颇有意味,意思是指大家都在忙碌的事情,你能够悠闲地对待它,才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。
②别人忙碌追逐的,你不追赶,别人置之不理的,你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢?发现一种生活方式,发现生命的质量。《菜根谭》里说:“性躁心粗者一事无成,心平气和者百福自集。”讲的是同样的道理。
③宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气,就能够获得一种智慧的能量,提高生命的质量和效率。
④我曾经看过一个小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里,让众多徒弟去找,大家乱哄哄地找,怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声,终于找到那块手表。事情很简单,道理却很深刻。想想看,宁静难道不是一种生产力吗?
⑤《庄子》中说:“水静犹明,而况精神!圣人之心静乎!天地之鉴也;万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的,前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候,澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候,它能照见世界吗?它什么也看不见。
⑥一个人的心里有太多欲望,过分在意他人的赞誉和诽谤之语,这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花,鼓动着,躁动着,这样的人能静下来吗?如果不能拥有一份宁静,不能拥有一种闲适,我们能看见生命的本真吗?
⑦安静下来,在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜,对今天这个时代而言,也许不仅是一件锦上添花的事,说它是雪中送炭也不为过。 (选自《趣品人生》,有删改)

( 1 )阅读②④两段,注意出现的两个论据,完成表格内容

论据证明观点论证方法论据特点论证作用
《菜根谭》名言心平气和能发现生命的质量A具有权威性B
木匠儿子找手表一个人平心静气能获得一种智慧的能量,提高生命的质量和效率举例论证确凿,可信度高

( 2 )第③段中,“获得一种智慧的能量”与“提高生命的质量和效率”能否对调?为什么?

( 3 )第⑥段把加点的词“太多”、“过分”删去行不行?请说明理由

( 4 )你身边也有一些人不够“宁静”,请举例说明,并为他们提出建议。

比较阅读下面的文字,回答相关问题。
(一)
山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气,使进山之人如入清澈透明的境界,身心了无杂尘,陡觉轻快……
站在亭前望去.满眼确是一片浓碧。远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一层,直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径,也印满苔痕,点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶,小心翼翼,拾级而上。越向高处,树越密,绿意越浓,泉影越不可寻,而泉声越发悦耳。怅惘间,忽闻云中传来钟声,顿时,山鸣谷应,悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声,在雨后宁静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子。 (谢大光《鼎湖山听泉》)
(二)
如果遇上大的障碍,水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满,这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音,老远就可听见。然而这不是示弱,不是诉怨,也不是绝望,这些人类的感情,小溪毫无所知的。每一务小溪都深信自己会到达自由的水域,即使遇上像尼尔布鲁士峰一样的山,也会将它劈开,早晚会到达……
水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着,它们兴奋得不能不互相呼唤:许多支有力的水流都流到了一起,汇合成了一股大的水流,彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。 (普里什文《林中小溪》)

( 1 )鼎湖山的泉水声和林中的小溪声各有什么特点?

( 2 )文段(一)和(二)采用了哪种相同的修辞方法,把无形的水声描摹得生动可感?请各举一例说明。

( 3 )泉水为什么能让鼎湖山“年轻了许多”?写鼎湖山的“年轻”对写泉水有什么作用?

( 4 )揣摩文段(二)中画线的句子,联系上下文说说人类有哪些情感?从中你读出了作者怎样的情感。

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,根据要求作文。

“爽”的意思是:①明朗;清亮。如:神清目爽;秋高气爽。②(性格)率直;痛快。如:豪爽;直爽。③舒服;畅快。如:爽快。爽约;毫厘不爽。

请依据以上对“爽”字的解释,任选角度,以“爽”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

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