| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填入横线的语句,与前文衔接最恰当的一项是 ( ) B: 只有经历挫折磨难的考验,才能体会胜利和成功的喜悦。 C: 未经历挫折磨难的考验,哪能体会胜利和成功的喜悦。 D: 未经历胜利和成功的喜悦,哪能体会挫折磨难的考验。 |
| 2、 | 下列关于名著内容表述有误的一项是( ) A: 《钢铁是怎样炼成的》一书取材于俄罗斯作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历,主人公保尔·柯察金从小生活在社会的最低层饱受折磨和侮辱,后来在科托夫斯基的影响下,走上革命道路。 B: 反对殖民压迫是科幻小说《海底两万里》的重要主题之一,在尼摩船长身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 C: 筒·爱具有强烈的自尊心和反抗精神。她热忱刚烈,是一个敢于追求自由平等和独立人格的女性。 D: 《朝花夕拾》既有温馨回忆,又有理性批判。其中《五猖会》关于家庭教育的问题至今引人深思。 |
| 3、 | 下列加点字读音完全正确的一组是( ) A: 呼啸(xiào) 流淌(tǎng) 坍塌(tān) 酷热(kù) B: 呻吟(yíng) 柔嫩(nèng) 狭隘(ài) 怅然(chàng) C: 热忱(chéng) 灼伤(zhuō) 慷慨(kǎi) 干涸(hé) D: 黄晕(hūn) 窒息(zhì) 抽噎(yē) 酝酿(liàng) |
| 4、 | 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( ) B: 振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎 C: 谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹 D: 振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹 |
| 5、 | 下列各句中,没有语病的一句是( ) A: 国家免收义务教育阶段学生的学杂费,这一举措降低了家长的经济负担。B: 一辆高速行驶的货车突然渐渐地放慢了速度。 C: 认真学习并实践科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 D: 通过举办地震知识讲座,使同学们了解了很多科学防震的方法。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 学习态度的好坏,是决定学习成绩优秀的因素之一。B: 通过这次全市小提琴比赛,使她的自信心增强了。 C: 我们学校的全体师生都争先恐后地踊跃给校刊投稿。 D: 航天员举着豆沙粽子,通过摄像机镜头送出节日问候。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 在“创建国家卫生城市”活动中,使我镇自然环境有了很大的改变 。 B: 中学生之所以喜欢网络文学作品的原因,是因为这些作品不仅表现手法自由活泼,而且思想感情丰富细腻。 C: 有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火,尖塔倒塌,屋顶烧毁,损失惨重。 D: 为了防止酒驾事件再发生,我市加大了巡查整治力度。 |
| 8、 | 下列各项说法中正确的一项是( ) A: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》。它是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。 B: 《黄河颂》创作于抗日战争时期,借歌颂黄河歌颂我们民族的伟大精神,由冼星海作词,光未然作曲,作品由八个乐章组成。 C: 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆,表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。 D: 《台阶》一文把“台阶”作为线索,来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。 |
| 9、 | 下面词语中划线字的读音完全正确的一项是( ) A: 哺(bǔ)育 咀(jǚ)嚼 呜咽(yè) 鲜(xiǎn)为人知 B: 模(mú)样 凹凼(dàng) 校(jiào)对 目不窥(kuī)园 C: 孤孀(shuāng) 自矜(jīn) 钥(yuè)匙 酣(hān)然入梦 D: 气氛(fēn) 亘(gèn)古 取缔(dì) 燕(yàn)然勒功 |
| 10、 | 下列句子中画线成语使用有误的一项是( ) A: 人应该学会担责,你这样李代桃僵 , 不是帮他,反而害了他。 B: 不法分子无视消费者的利益,只将牟取暴利作为他们的不二法门。 C: 无数革命先烈,为了共产主义事业前仆后继。 D: 唐僧看见了,不由分说念起了紧箍咒,痛得悟空哇哇直叫。 |
| 阅读诗歌,回答问题 晓过鸳湖 (清)查慎行 晓风催我挂帆行,绿涨春芜岸欲平。 长水塘南三日雨,菜花香过秀州城。 请从内容、情感角度,在下面三首诗中选择与《晓过鸳湖》最相近的一首(填写字母),并简述你选择的理由。 A.夜书所见(宋)叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 B.有感(明)张以宁 马首桓州又懿州,朔风秋冷黑貂裘。可怜吹得头如雪,更上安南万里舟。 C.绝句(宋)志南 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 |
| 阅读下面的文言文,完成后面小题。 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!” 明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮,寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ( 1 )下列句子中划线字的意思完全相同的一项是( )A: 吾妻之美我者 孰视之 B: 能面刺寡人之过 面山而居 C: 皆以美于徐公 能谤议于市朝 D: 皆以美于徐公 先帝不以臣卑鄙 ( 2 )请讲下列句子翻译成现代汉语 ①由此观之,王之蔽甚矣! ②期年之后,虽欲言,无可进者。 ( 3 )你从课文的内容中感悟到了什么?请结合自身的生活体验谈感悟。 |
年 灯
肖复兴
①去年的大年夜,我家后面老爷子家的那盏年灯,照往年一样,又亮了起来。
②老爷子是位老北京,讲究老理儿。过年的时候,家里如有亲人还没有赶回来,要点亮这样一盏年灯,什么时候亲人回来了,这盏年灯才可以熄灭。如果亲人一直都没有回家过年,这盏年灯每晚都要点亮,一直要等到正月十五,也就是年完全过后,才可以将灯取下。
③老爷子家这盏年灯,好几年过年的时候,都在点亮。从我家的后窗一眼就能望见,正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯,就这样一直亮到正月十五满街花灯绽放的时候。如今,满北京城,如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人,不多见了。
④每年过年期间,望着老爷子家这盏年灯,我都会想起自己年轻的时候,那时候母亲还在世,不管晚上我回家多晚,她老人家都会让家里的灯亮着。每次骑着自行车回家,四周房屋里的灯光都没有了,一片漆黑,老远,老远,一望见家里那盏橘黄色的灯,灯光闪亮着,跳跃着,像跳跃着的一颗小小的心脏,我的心里便会充满温暖,知道母亲还没有睡,还在等着我。母亲去世之后,我晚上回家,再也看不见那盏橘黄色的灯光了,好长一段时间都不适应,心里都会有些伤感。对于我,灯,就是家;灯下,就是母亲。无论你回来有多晚,无论你离家有多远,灯只要在家里亮着,母亲就在家里等着。
⑤因为老爷子和我的儿子都在美国,一样读完博士,在美国成家、生子、工作,我们有很多共同的话题,比较熟,也比较说得来。我知道,前些年,老爷子和老伴还常常去美国,看他的儿子,帮助带带孙子。如今,孙子都上中学了,老爷子真的老了。他不止一次对我说:快80了,十几个小时的飞机坐不了喽,前列腺不争气,总得上厕所。便盼望儿子能够带着媳妇和孙子回来过一回春节。盼了好几年,不是儿子和儿媳妇工作忙,就是孙子春节期间正上学请不了假,都没有能够回来。每年春节,老爷子家阳台的窗前,都亮起了年灯。
⑥去年老爷子家的这盏年灯,变了花样。以往,都只是一盏普通的吊灯,半圆形乳白色的灯罩,垂挂着一支暖色的节能灯。有时候,为了增添一些过年的气氛,老爷子会在灯罩上蒙上一层红纸或红纱。去年,换成了一盏长方形的八角宫灯,下面垂着金黄色的穗子,木制,纱面,上面绘着彩画,因为距离有点儿远,看不清画的是什么,但五颜六色的,显得很漂亮,过年的色彩,一下子浓了。不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿。
⑦老爷子家的这盏年灯,就这样又像往年一样,在大年夜里亮了一宿。烟花腾空,缤纷辉映在他家窗前的时候,暂时遮挡了年灯,但当烟花落下之后,年灯又亮了起来。让我觉得特别像是大海里的浪涛,一浪一浪翻滚过后,只有它像礁石一样立在那里不动。那然不动的样子,那执着旺盛的心气,颇有点儿像老爷子。
⑧大年初一过去了,大年初二也过去了……老爷子的年灯,就这么一直亮着。在整个小区里,不知道还有没有什么人,会注意到有这样一盏年灯;在偌大的北京城,不知道还有没有什么人,能守着这么一份过年的老理儿,点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯。
⑨一天半夜里,我起夜,在厕所的后窗前瞥见那盏年灯,无月无星只有重重雾霾的夜色里,它比一颗星星还亮,亮得如同一个旷世久远的童话。心里不禁有些感慨,既为老爷子,也为老爷子的儿子,同时,也为自己。
⑩大年初五的早晨,我起床后,从后窗望去,忽然发现,老爷子家阳台落地窗前的那盏年灯,没有了。这一天的天气难得格外的晴朗,太阳斜照在他家阳台的落地窗上,明晃晃地反光,直刺我眼睛。我以为眼花了,没有看清。定睛再细看,年灯真的没有了。
⑪正有些奇怪,看见一个男人领着一个十几岁的男孩子,走进阳台,他们都穿着一身运动衣,两人做起了体操。不用说,老爷子的儿子和孙子回家了。虽然没有赶上年夜饭,毕竟赶上了当天晚上破五的饺子。离正月十五还有10天,年还没有过完呢。
⑫又要过年了,想起老爷子的那盏年灯。
(有删改)
( 1 )文章围绕“年灯”主要写了哪几件事情?请简要概括。①一望见家里那盏橘黄色的灯,灯光闪亮着,跳跃着,像跳跃着的一颗小小的心脏。(从修辞手法的角度赏析)
②心里不禁有些感慨,既为老爷子,也为老爷子的儿子,同时,也为自己。(结合文意,说说句中“感慨”的具体内涵)
( 3 )联系全文,说说文章第12段的作用。阅读《不动笔墨不读书》选段,完成后面的题目。
①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书,那么究竟应该怎样读书呢?古今中外有很多学者用他们的经验告诉我们:不动笔墨不读书。
②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次,富兰克林买到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后,他模拟原文,写出了一篇篇文章。接着,把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。
③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武,在大量阅读的同时,将经文、吏治、诗赋、史地一一摘录,编写,增改;几十年读书不辍,动笔不断,一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书,古的如《读书止观录》,近的如《书香信》《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注,他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚,对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理,深刻而独到,为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧,却犹如缀在锦缎上的红宝石,熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》《诗经》,毛氏批注的《三国演义》,脂砚斋批注的《红楼梦》,无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富,成为了我们精神的食粮,智慧的营养。
⑤然而,“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们,一方面要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容,尊重作者的观点;另一方面也要对自己留下的墨迹作定期反思,总结修正。这样才能真正吸收作者的精髓,丰富自己的内涵,提高修养,增长才干。
⑥总之,“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方,它能让读者更深入地领会书中的真谛,让书香飘得更远。
要求:①先把题目补充完整(可填写落叶、小草、跑道等);②字迹工整;③写出真情实感,不得套作抄袭,不留真实姓名。
