| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A: 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） B: 鸡声茅店月，人迹板桥霜。（对偶） C: 要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢？——那么还有什么难事不可以做到？（设问） D: 汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。（比喻、拟人） |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。B: 我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。 C: 调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。 D: 《新华字典》自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 通过学习《紫藤罗瀑布》这篇课文，使我深深体会到了生命长河中的坎珂与艰辛。 B: 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。 C: 这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。 D: 《民法典（草案）》顺应了广大人民群众对法治的新需求，是民事权利的宣言书。 |
| 4、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 蛰伏（zhé） 镂空（lòu） 池沼（zǎo） 妇孺皆知（rú） B: 堕落（duò） 锃亮（zèng） 禁锢（gù） 鞠躬尽瘁（chuì） C: 酒肆（sì） 失怙（hù） 抽噎（yè） 蹑手蹑脚（niè） D: 发窘（jiǒng） 簪子（zān） 犒劳（kào） 轻举妄动（wàng） |
| 5、 | 下列句中，没有语病的一句是( ) A: 通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。B: 我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。 C: 为了防止震后疫情发生，玉树灾区领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 D: 能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。 |
| 6、 | 大家正在修改学法指导大会的新闻稿，其中没有语病的一句是( ) A: 通过学法指导大会，使很多同学明白了学习方法的重要性。 B: 郭老师强调能否专注于课堂，是学习进步的关键。 C: 会上，老师们结合不同学科的特点，将宝贵的学习经验传播给同学们。 D: 本次大会由彭伟琼老师主持，邀请各学科最专业的老师担任导师团成员，对初一年级学生进行了详细的指导。 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 能否规范熟练地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B: 矗立在鲁迅纪念馆前的雕像是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。 C: 通过持续摄入含有1073R-1乳酸菌的酸奶饮料，学生患流感的几率会有效降低。 D: 为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。 |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 提炼 化装品 全神贯注 汗流夹背B: 热衷 百叶窗 措手不及 相得益彰 C: 规矩 口头禅 以逸代劳 浮想联翩 D: 装潢 照相机 理屈词穷 出谋画策 |
| 9、 | 下列句子有语病的一句是（ ） A: 经过共同努力，我们出色地完成了任务。 B: 在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。 C: 我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美价值的艺术品，深受广大艺术爱好者的青睐。 D: 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了政府各类官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。 |
| 10、 | 下列各句中，划线词语使用正确的一项是（ ） A: “扬州市中学生诗词大赛”前夕，语文老师津津乐道地给同学们讲解着诗词的魅力。 B: 我们永远支持中国足球队，无论输赢，既然爱了，永远不离不弃，相敬如宾。 C: 歌手李健被誉为“音乐诗人”，他深情细腻的演唱与画面感十足的背景音乐相得益彰。 D: 节假日期间，扬州科技馆免费开放，家长带着孩子趋之若鹜 ， 享受着新科技带来的愉悦。 |
阅读下面的古诗，回答问题。 湖州道中 (明)韩奕 百里溪流见底清，苕花巅叶雨新晴。 南浔贾客舟中市，西塞人家水上耕。 岸转青山红树近，湖摇碧浪白鸥明。 掉歌谁唱弯弯月，仿佛吴侬《子夜》声。 ( 1 )诗中描写了湖州道中美丽的景象：________、苕花蓣叶、舟市水耕、________、________、月下桨声。( 2 )“岸转青山红树近，湖摇碧浪白鸥明”一句写得尤其巧妙，请自择角度赏析。 |
阅读下面的文言文,完成小题。 晏元献公①为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下②，适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。 及为馆职，时天下无事，许臣僚择胜宴饮，当时侍从文馆士大夫各为宴集，以至市楼酒肆往往皆供帐，为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟③讲习。一日，选东宫官，忽自中批除晏殊。执政④莫谕所因，次日进复⑤，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚无不嬉游宴赏，弥日继夕，而殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。” 公既受命，得对，上面谕除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐宴游者，直以贫无可为之。臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。 注：①晏元献公：即晏殊。②阙下：指朝廷。③昆弟：兄弟。④执政：宰相和吏部官员。⑤进复：再次请示（皇上）。 ( 1 )下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）A: 乞别命题（乞讨）B: 许臣僚择胜宴饮（好地方） C: 执政莫谕所因（明白） D: 卒至大用（终于） ( 2 )下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ）A: 张文节荐之于朝廷 箕畚运于渤海之尾 B: 及为馆职 此何遽不为福乎 C: 而殊杜门与兄弟读书 人不知而不愠 D: 直以贫无可为之 以是人多以书假余 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。 ②上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深。 ( 4 )晏殊是个怎样的人？根据文意简要分析。 |
桥名谈往
茅以升
①万物皆有名。既然是名，就要起得好。我国近代桥梁题名时，受西方影响，是从地理观点出发的，只要能指出它的所在地就可以了。然而我国古时桥名，不是这样。它总要有些文学气息，或是纪事抒情，引起深思遐想；或有诗情画意，为之心旷神怡。这样，通过慎重题名，一座桥的历史、作用或关系，就立刻表现出来，因而容易流传。现在来介绍一些桥名，借以窥知我国桥梁文化的丰富。
②先来谈谈单字命名的桥。较著名的有：苏州的“枫桥”，唐张继有《枫桥夜泊》诗；西湖的“断桥”，明朝莫仲玙有《断桥残雪》词。但单名之桥往往系泛指，而又可能是专名。有的指明桥的所在，如“山桥”，梁简文帝诗：“卧石藤为缆，山桥树作梁”。有的指明桥的形状，如“方桥”，唐韩愈诗：“君欲问方桥，方桥如此作”。有的与桥畔景物有关，如“花桥”，福建宁德县、湖北长阳县及广西桂林都有。
③再来说说双字命名的桥。根据反映内容，一部《桥名录》可分为五类。第一类是“表扬”。首先是表扬桥的功用。如“赵州桥”，在河北赵县南洨河上，制造奇特，“隋匠李春之迹也”。第二类是“纪事”，记载关于桥的故事。如“万里桥”，在四川成都南门外，“昔孔明于此饯费祎聘吴，曰万里之行，始于此矣”。第三类是“抒情”，通过桥名，来表达思想感情。如“销魂桥”，即“灞桥”，在陕西西安，“东汉人送客至此桥，折柳赠别”。因“取江淹别赋句，又呼为销魂桥”。第四类是“写景”，美化桥身及四周景物。如“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如半月，长若垂虹，宋王安石《垂虹桥》诗云：“颇夸九州物，壮丽无此敌。” 第五类是“纪念”，多指名人故事，如“留衣桥”，在江西南城，清咸丰间有知府治郡有功，卸职时郡人饯行，留衣于此，遂改名留衣桥。
④以上是单字和双字的桥名录。三字、四字或更多字的桥名，当然也有，但为数极少。因此，在《桥名录》中把这两种搜集齐全，所余就无几了。
⑤ 。比如唐代杜牧诗中的“二十四桥”就是一例。这到底是一座桥还是说有二十四座桥呢？千年来不少人为这问题作了考证。
⑥杜牧的原诗是《寄扬州韩绰判官》：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”用很少的字，表达出对扬州的繁华消逝、人去楼空之感。这首诗中，只有二十四桥这几个字指出往事的遗迹，因而这几个字就要能充分反映出昔日的繁华。如果这只是一座名叫二十四桥的桥，它如何能体现全扬州的繁华呢？扬州的桥很多，而且从隋朝起，就分布在全城。因此，杜牧诗中的二十四桥定然不只是一座桥。正因为这个缘故，沈括的《梦溪笔谈》中，才为这二十四桥，考订出它们的名字，并且指出，在那时（约1064年），二十四桥中存在的仅有六座了。
⑦二十四桥逐渐减少，就出现一种传说，认为这仅仅是一座桥的专名。比较有力的说法，是引南宋姜夔的《扬州慢》词：“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？”所谓“仍在”“桥边”，似乎应当是指一座桥，否则如是很多桥，难道每座桥边都有红药吗？尽管沈括所见的是六座桥，经过金人南下，到姜夔时，也许只剩下一座了。
大概是太过于念念不忘了，连A也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。
( 1 )这篇文章出自名著________（填书名），作者是________（人名）。按要求作文。
也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一颗小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拔开阴霾天空时人们眼中希翼的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？
请以“我也是生活的主角”为题，写一篇作文。
要求：①文体自选；②文章不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
