语文360

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2017年平泉县惠民中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列选项中加下划线的字的注音全对的一项是(  )

A: 屏息(pínɡ) 须臾(yú) 绰号(chuò)
B: 离谱(pǔ) 铭记(mínɡ) 嘈杂(záo)
C: 叛逆(nì) 眉梢(shāo) 优雅(yá)
D: 徒手(tú) 斜翘(qiào) 丑陋(lòu)
2、下列甸子没有语病的一项是( )
A: 随着城镇化进程的加快,我市农村人口大幅减少,与十年前相比,几乎减少了一倍。
B: 这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二等奖。
C: 这三年多来,“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果都超出了预期。
D: 海燕能否战胜暴风雨,关键在于它有着英勇善战、大智大勇的无产阶级的先驱者的精神。
3、

“而”字有两种用法:顺接和转折。下列句子中的“而”表示转折关系的是( )

A: 使之冲烟而飞鸣
B: 拔山倒树而来
C: 人不知而不愠
D: 学而时习之
4、《儒林外史》中,帮娄家看守祖坟的是( )

A: 杨执中
B: 申祥甫
C: 邹吉甫
D: 杜少卿
5、

下列句中横线上所填词语最恰当的一项是( )
①为了________花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状。
②这一研究对________基因如何控制花的形状提供了可参考的信息。
③花卉的价值主要在于它的________价值。

A: 改造、揭示、欣赏
B: 改造、揭露、观赏
C: 改良、揭示、观赏
D: 改良、揭露、欣赏
6、下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 贸然 风雅 疲惫不堪 一意孤行
B: 缺陷 汲取 杉杉有礼 扭捏作态
C: 遵循 扭捏 莫不关心 疲惫不堪
D: 喧哗 不懈 轻而易举 待人处世
7、下面词语中加点字注音全都正确的一项是( )
A: 应和(hè) 分歧(qí) 愚蠢(yū) 称心如意(chènɡ)
B: 嘹亮(liáo) 静谧(mì) 庇护(bì) 严惩不贷(chénɡ)
C: 着落(zhuó) 订正(dīnɡ) 徘徊(pái) 畏罪潜逃(qiǎn)
D: 粗犷(kuànɡ) 狭隘(ài) 沉淀(diàn) 混为一谈(hǔn)
8、

请选出下列句子排序最确切的一项( )

①这时只有细细的雨声,打着船篷,打着江面,打着岸边的草和树。

②从桂林到阳朔,有人比喻为一幅天然的画卷。

③尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,远近的山峰完全被云和雨遮住了。

④于是,一种令人感觉不到的轻微的声响,把整个漓江衬托得静极了。

⑤但比起画卷来,那山光水色的变化,在清晨,在中午,在黄昏,却是各有面目,变化万千,要生动得多的。

A: ②③⑤④①
B: ③①②⑤④
C: ③④①②⑤
D: ②⑤③①④
9、下面关于传统文化知识的表述正确的一项是( )
A: 电视剧《长安十二时辰》讲述李必等人在十二个时辰内破解阴谋、拯救长安的惊险故事。随着该剧热播,“十二时辰”成为当下热词。类似“辰”的古代计时单位还有“时”“刻”“更”“点”等。其中“更”是古代夜间的计时单位,每更约1小时。
B: 我国古代有很多长度计量单位,如《登飞来峰》“飞来山上千寻塔”中的“寻”,《愚公移山》“高万仞”中的“仞”,《邹忌讽齐王纳谏》“邹忌修八尺有余”中的“尺”,《鱼我所欲也》“一豆羹”中的“豆”。
C: 古典文学中有不少借代表意的词语,如“留取丹心照汗青”的“汗青”指代史册,“年少万兜鍪”的“兜鍪”指代兵器,“发闾左谪戍渔阳”的“闾左”指代贫苦人民,“居庙堂之高”的“庙堂”指代朝廷。
D: 中国自古以来就是礼仪之邦,很讲究行为礼仪。“拜手”是古代男子跪拜礼的一种。跪下后,两手拱合,俯头至手与心平,而不至地,如戏剧《屈原》中“我要向你拜手”。“长跪”是两膝着地,挺直身子表示敬意,如《唐雎不辱使命》中“长跪而谢之”。
10、下面句子的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A: 只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
B: 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
C: 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
D: 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗,回答相关问题
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐 刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋。到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲。暂凭杯酒长精神。

( 1 )诗中的“沉舟”“病树”比喻

( 2 )下列理解不正确的一项是( )。

A: 这是一首刘禹锡酬答白居易的诗歌。
B: 首联写作者被贬地方之荒凉。
C: 颔联写作者被贬归来的感触。
D: 尾联表达了作者乐观向上的决心。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

秋水
《庄子》
秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣,吾长见笑于大方之家。”

( 1 )解释下面句中加点的词。
①不辩牛马 ②不见水端 ③河伯始旋其面目 ④且夫我尝闻少仲尼之闻

( 2 )写出出自本文的两个成语:

( 3 )翻译下面的句子。
于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。

( 4 )河伯见了秋水为什么“始旋其面目,望洋向若而叹”?用自己的话作答。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列小题。

暖爱拂过红围巾

邓迎雪

许小然想送妈妈一条漂亮的红围巾。

事情的起缘是她看见同学李美琪的妈妈就围着那样好看的红围巾,石榴红的颜色,金色的丝线若隐若现,看上去毛绒绒的,给人感觉非常温暖,再衬上李美琪妈妈那件有蕾丝边的黑棉衣,那美丽的搭配效果,立即就像一朵砰然绽放的花轻轻击中了许小然的心。

她想给妈妈买条这样的围巾!妈妈每天去市场卖菜,围的是一条黑白相间的薄薄的旧围巾,回家的时候,脸颊常冻得红红的。许小然想,如果妈妈围上那条暖和又漂亮的红围巾,肯定就不怕冷了。

许小然去商场悄悄看了看,但是一看价钱,热切的心好像立即被凉水浇了,120元,而许小然只有30元,离这个数目还远着呢。尽管如此,许小然还是摸了摸围巾,果然细致绵软,手感很好,那美丽的色泽比春天的花朵还鲜艳。导购小姐说,这是澳洲产的羊绒围巾,今年卖得最好。

许小然无精打采地离开商场,心里失望透了。她一边走一边想围巾,忽然有个想法跃上心头——她可以在学校捡饮料瓶卖钱,说不定就能凑够买围巾的钱呢。

她为自己的这个想法感到兴奋。

许小然平时住校,一周才回一次家。这天放学吃过饭后,趁着班里没人,许小然鼓足勇气去教室后面的灰斗里捡瓶子。只见那里横七竖八地躺着好几只饮料瓶,许小然忙高兴地弯腰去捡,忽然,身后响起阴阳怪气的口哨声,许小然一惊,回头见是胖男生张承虎。许小然脸红心跳,仍旧低下头捡瓶子。张承虎怪声怪气地问,许小然,你在干什么。许小然没有理他,拎着袋子走出了教室,刚走到教室门口就听见后边传来他稀里哗啦的笑声。

许小然心里有些难过,但想想那条漂亮的红围巾,这些不好的情绪转瞬即逝了。

那天晚自习后,许小然拎着一袋子塑料瓶回了寝室。室友邵娟立即掩鼻子反对,这是垃圾啊,有病菌。许小然的脸又红了,她赶快拎着放置到卫生间一角。直到第二天,她和打扫卫生的赵阿姨商量,才把那袋塑料瓶放在赵阿姨放置工具的贮藏室里。赵阿姨夸许小然说,现在像你这样懂事的孩子可不多啊。

渐渐地,班里同学都知道她捡瓶子了,大多数同学都没有笑话她。许小然发现,他们不再到处扔空瓶子,而是悄悄地放到她的塑料袋里。刚开始,她很不好意思,再后来,她会大方地有礼貌地说声谢谢,内心里洋溢着小小的温暖。

许小然的两个好朋友很多次关心地问,你现在很困难吗?用不用我们帮你?许小然摇摇头,神秘地一笑。

许小然第一次卖废品的收入是11元钱,她把那11元钱放在口袋里,又紧紧捏着口袋,好像怕它飞走似地。她的步子轻快,嘴角不住地绽开小花,她喜滋滋地想,虽然收入很少,但毕竟积少会成多啊,这样算来,她春节前应该能实现买围巾的愿望啦。

就这样一点一滴,许小然卖废品的收入积攒到了85元,再加上她的零用钱,已快够买一条美丽的红围巾了。可就在她即将实现这小小梦想的时候,有一件事情让她改变了计划。

是在周一的升旗仪式后,校长在全校师生面前通报了初二班一位女生家庭的不幸遭遇。就在前天,患有精神分裂症的女生父亲突然犯病,挥刀砍向她和弟弟,妈妈为救她姐弟两个,死死地抱住父亲,结果被父亲砍成重伤,女生和弟弟受了轻伤,现在她们一家三口,住在两个医院里。她家里本来就很穷困,现在遇上这样的事情,更是雪上加霜,也因此,学校号召全体师生向他们捐款,奉献爱心,帮他们度过难关。

班上的几名女生听着听着就哭了,许小然也哭了。

班里开始捐款的时候,许小然第一个捐款,120元,正是那条红围巾的价格。那天,天很冷,下着雨,但当她把钱放进红色捐款箱的时候,心里却特别温暖、踏实,这份爱心,那名同学和家人更需要。

许小然想,看来今年给妈妈买不成那条红围巾了,但是相信明年冬天,她一定会给妈妈买一条最漂亮的围巾。

( 1 )阅读全文,填写下面表格。

情节

许小然心理变化

许小然想给妈妈买一条120元的围巾,而自己只有30元

①________

②________。

兴奋

同学张承虎嘲笑许小然检饮料瓶

③________

大多数同学悄悄把空瓶放到许小然的塑料袋里

先不好意思,后来内心洋溢着小小的温暖

许小然第一次卖废品得到11元收入

喜滋滋

许小然第一个捐款120元

④________


( 2 )请从人物描写的角度品析下面句子中划线词语的表达效果。

①许小然的两个好朋友很多次关心地问,你现在很困难吗?用不用我们帮你?许小然摇摇头,神秘地一笑。

②许小然第一次卖废品的收入是11元钱,她把那11元钱放在口袋里,又紧紧捏着口袋,好像怕它飞走似地。

( 3 )文章写许小然想方设法要为母亲买一条漂亮的红围巾,好不容易凑够了钱,却插入初二班一女生家庭横遭惨祸,有什么作用?
( 4 )结合全文,谈谈“拂过红围巾”的“暖爱”有哪些?许小然身上哪些可贵品质值得我们学习和借鉴?

阅读下面的文章,完成下列各题。

槐抱柳

袁省梅

你见过这样的树吗?

本是棵槐树,扭曲的躯干,黑铁般的外表,龟裂的表皮,半腰里却被谁挖走了般,凹陷成一个马槽般的大坑。偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树,枝条越长越大,夹在槐树横横竖竖的枝条间。风沙把村里村外的树都击打得枯死了,却在槐抱柳跟前没了奈何。

槐抱柳活着,准确地说,槐抱柳也有一部分死了,死了的是槐树的一半,长在槐树怀里的柳树却活得好好的。

这棵树生长在五里柳,是五里柳唯一的一棵树,也是五里柳最老的树。谁也不知道这棵树多少岁了。就像不知道王长信老人多少岁。有人说老人一百岁了,有人说加上闰年闰月该一百多了。王长信老人听了,笑得咯咯的,指着村口的槐抱柳说,它肯定知道,你们问它吧。

可是,没人问这棵老树。

人们都很忙。

人们被风沙撵着,忙着搬家。人们说,五里柳不能住了,风沙要把人都给埋了。王长信老人没走。老人说,他不走,那些空荡荡的院子房子不让他走,五里柳不让他走。老人说,我走了,谁管这棵槐抱柳呢??

王长信老人每天从很远的地方担水,给自己喝,给槐抱柳喝。

都走了,就剩咱俩了。王长信老人给树浇着水,咯咯笑,五里柳就剩咱两个活物了。老人把这棵树当成人了。

王长信老人浇完树,又去挑水了。村里,地里,老人种了好多棵树苗。老人说,我就不信风沙能跑过咱。老人叨叨着,五里柳不能只有你和我啊。咱得把风沙撵走,得让房子是房子院子是院子,得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。

一场风沙过后,五里柳又是死寂一片,树苗东倒西歪的,有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。村口的槐抱柳就担心,戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。槐抱柳担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人咯咯地笑,我的命硬着哩,不怕。

老人在沙梁上,挖了更深的树坑,把一棵棵倒了的树苗扶起来,压实,浇水。老人说,我就不信撵不走风沙,不信这树活不了。

恣肆的阳光里,老人提着铁锹,担着水桶,晃晃悠悠,晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。

槐抱柳安心了,安安静静地没有一丝声息。老人再给老树浇水时,老树就对老人说,您也是一棵树,会走的树。老人咯咯咯咯笑得开心,粗糙的手抚着老树,说,我是树,咱都是树,五里柳要有好多的树。老树满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。

然而有一天,老人没有来。太阳在天上肆无忌惮地滚着,从东滚到西,老树都没看见老人,老树的每个枝条都耷拉得没了精神。

连着好几天,老树都没看见老人的身影,没有听见老人咯咯咯咯的笑声。五里柳是座空村。无论老人的笑声在村子的哪个角落,哪怕就是在十里外那条细如发丝的河边,老树也能听见老人呼哧呼哧粗重的喘息。老树开始担心起来。没有老人,五里柳就真的完了。老树忧愁地想着。

夕阳给五里柳罩了一件金线银丝般的外衣时,老树看见了老人。老人晃晃悠悠地担着水,说,不服老不行了,得叫他们都回来,回来栽树。老树看着老人,满树的枝条都担心地揪扭成了一团。

第二天,老人果然唤来了四五个人。老人和这几个人回到村里。老人摘下一把猩红晶亮的大枣给这几个人吃。那是老人栽种的沙枣树上结的大枣。

老人说,好吃吧?

老人说,不能白吃,你们得帮我栽树。吃一颗枣,栽一棵树。

那些人看着沙梁上的树,说,栽树栽树。我们都栽树。把五里柳的人都唤回来栽树。

老树看见老人脸上狡黠的笑,一层一层地堆积。老人悄悄地给老树说,不急,他们会回来的。五里柳还是五里柳,你信吗?

果然,更多的人来到了五里柳。人们栽树累了,就坐在老树下,望着槐抱柳说,树老成精哩,有槐抱柳护佑着五里柳,五里柳就不会被黄沙埋了。

老树说,老人才是精哩,他是五里柳的精魂。

老人咯咯咯咯地笑着,靠着老树的槽坐了下去。

老树看见老人慢慢慢慢地坐在了它的怀里。

老树用它糙糙的却温暖的“马槽”像抱柳树一样,抱住了老人。

(选自《2011中国年度小小说》)

( 1 )这篇小说以“槐抱柳”作为题目,有什么好处?

( 2 )当五里柳的人们因为风沙的侵袭纷纷离开家乡的时候,王长信老人为什么坚守下来?

( 3 )“树人相应,人树相合”是这篇小说构思的巧妙之处,槐抱柳与王长信老人这两个形象有哪些共同点?

( 4 )运用间接转述是本文语言描写的一大特点,请把文中画横线的句子改为直接引用。

老人说,他不走,那些空荡荡的院子房子不让他走,五里柳不让他走。

( 5 )结合语境,根据提示品味下列词句。

①槐抱柳满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。(提示:划线词语的表达效果是什么?)

②村口的槐抱柳就担心,戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。(提示:本句运用了哪种修辞手法?其表达作用是什么?)

( 6 )小说结尾,画面温馨,意蕴丰富。请展开联想和想象,写一段话具体描绘一下这幅画面。不少于50字。

四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文。
岁月匆匆,十三四岁的我们走进花一样的季节。清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多一份思索,少一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想……
请以“十四岁,我多了一份 ”为题写一篇文章。注意:①先将题目填完整,然后作文;②有真情实感,内容具体,中心突出;③文体自选,字数在600字至800字左右;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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