语文360

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2017年江西省抚州市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是( )

①我就是这样过上了自己想要的生活

②当然,人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则

③一个人能做出一万种姿势,每个人的人生都有无限种可能,姿势的改变就是潜能最大限度的开发

④最重要的是我们还必须知道自己是谁,自己有多大的能量,自己有什么样的需要

⑤然后才能创造出更加美好的生活

⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法

A: ②①③⑤⑥④
B: ③①②⑥④⑤
C: ②⑥④③⑤①
D: ①③②④⑥⑤
2、

《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是( )


A: 毕业典礼
B: 毕生精力
C: 丑态毕露
3、

下列句子没有语病的一项是( )。

A: 央视《朗读者》是我到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B: 据统计,2017年一季度,国内汽油行业销售量与去年同期相比,增加大约12.7%左右。
C: 为了推动儿童文学的发展和繁荣,首届“曹文轩儿童文学奖” 征稿活动,目前全面启动。
D: 市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测,防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
4、英国莎士比亚的四大悲剧是:《李尔王》、《奥瑟罗》、《麦克白》,还有( )
A: 《哈姆莱特》
B: 《威尼斯商人》
C: 《罗密欧与朱丽叶》
D: 《巴黎圣母院》
5、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 针对外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动,我们不承诺放弃使用武力,采取保留一切必要措施的选项。(把“保留”调到“采取”前面)
B: 在阅读《长征》的过程中,读者既能感受到历尽苦难依然高扬的革命热情,更能回顾波澜壮阔的历史画卷。(删去“在”和“中”)
C: 一份汗水一份收获,如果努力了不一定能实现自己的日标,就离目标总会近一些。(把如果……就……”改为“尽管……但是)
D: 十五年来,父母为了我辛苦操劳,我发自内心地由衷地感谢他们。(删去“发自内心地”)
6、下列各项中成语运用正确的一项是( )
A: 春日的午后,我们一起去郊外踏青,享受大自然的天伦之乐。
B: 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C: 撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知 , 其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。
D: 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
7、下列划线字注音有错误的一项是( )
A: 相马(xiàng) 骈死(pián) 尽粟一石(dàn) 食不饱(shí)
B: 兹土(zī) 郁郁(yù) 屠狗者(tú) 董邵南(shào)
C: 呜呼(wū) 马厩(jiù) 无马邪(xié) 荆轲(kē)
D: 祗(zhǐ) 槽枥(lì) 不外见(xiàn) 韩愈(yù)
8、对下面这首诗理解不正确的是( )

山行留客

张旭

山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

A: “山光物态弄春晖”一句侧面描写山景,也写出了留客的前提条件——山中万物都在春天的阳光下争奇斗艳,呈现着一派醉人的美景。
B: 一个“弄”字出神入化,赋予山中景物人的性格,描绘了万物朝气蓬勃的盎然生机。
C: “莫为轻阴便拟归”,是诗人对客人的劝留之辞,“轻阴”交代了客人要回去的原因。
D: “纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣”,采取以退为进、欲擒故纵的笔法,进一步劝慰客人不要错过美好春光。
9、下列有关传统文化常识的表述,错误的一项是( )
A: 农历四月的两个节气是“立夏”和“小满”。
B: “千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”中“新桃换旧符”为春节一大习俗——贴春联。人们借此来表达对新年的美好祝愿。
C: 芒种、处暑、寒露、霜降是属于同一季节的节气。
D: 白露、寒露、霜降表面上反应了水汽凝结、凝华现象,实质上反应了气温逐渐下降的过程和程度。
10、下列各组词语书写无误的一项是( )
A: 愧怍 点缀 遗孀 迫不急待
B: 遗憾 撵走 赢弱 目不窥园
C: 猥琐 契约 步履 沥尽心血
D: 累赘 撬开 沉淀 锋芒必露
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗文,回答问题。
舟上
徐照
小船停桨逐潮还,四五人家住一湾。
贪看晓光侵月色,不知云气失前山。

( 1 )徐照是温州诗人,他与徐玑、翁卷、赵师秀诗风相似、旨趣相投,而且字号中都有“灵”字,人们称他们为“ ”。

( 2 )诗中描绘了小船逐潮、江畔人家、晓光侵月、 等江南常见的景致。

( 3 )“贪看晓光侵月色,不知云气失前山”中的“贪看”、“不知”表现了诗人此时怎样的心情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

鹬蚌相争

赵且伐燕,苏代①为燕谓惠王②曰:“今者臣来,过易水。蚌③方出曝,而鹬④啄其肉,蚌合而箝⑤其喙⑥。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬!’两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众。臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也!”惠王曰:“善。”乃止。

(《战国策》)

【注】①苏代:人名。②惠王:指赵惠王。③蚌:生活在淡水里面的一种软体动物,壳内有珍珠层,有的可以产出珍珠。④鹬:一种水鸟名。⑤拊:通“钳”,夹住。⑥喙:嘴,专门指鸟和兽的嘴。

( 1 )解释句子中划线的字词。

①渔者得而并禽之________

②蚌方出曝________

( 2 )翻译句子。

两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

( 3 )短文中苏代为了劝谏赵惠王不要伐秦,引用了一个寓言故事,那么这则寓言说明了一个什么道理?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下列文字,回答文后问题。
信任也是一种约束
周末到洛杉矶的全美连锁商场——“价格俱乐部”给女儿买书。根据7岁的女儿在电话中向我所做的简单描述,我挑了3大本估计她可能会喜欢的儿童故事书,就去交钱。
与往常一样,划完信用卡,从收款的墨西哥裔小姐手中接过机器打印出来的纸条,不多看一眼,就龙飞凤舞地签上自己的大名,抱起书就走人。可能因为出口处顾客太多,看票验货的白人小姐象征性地向我怀抱中的书瞟了一眼,就在我的收据上飞快地画一道表示“验讫、放行”的彩线,道了一声“祝你度过愉快的一天”,便又去招呼下一个顾客。
出了大门,刚走到停车场,我下意识地瞟了一眼手中的收据,发现总数居然是40多美元,再细看,原来是多算了一本书的钱。损失了10美元,我转身要去“理论”一番。身旁刚从国内来美国不久的小张却显得比我“深思熟虑”,她说“你已出了门,她们会承认吗?”是啊,以我们惯例的思维逻辑来推理,我又怎能证明我不是买了4本书,出了大门后私下藏了一本,然后再去找人家商场退钱呢?当然同来的两位小张可以为我作证,可天知道人家会不会说他们是我的“同谋”呢?不管怎么样,我飞快地在心里准备了一大堆说辞,准备找商场的“领导”,至少是经理一级的主管投诉一番,即使退钱不成,也得证明自己不是无理取闹。
然而,我所准备的大堆说辞居然一句都没能用上,门口看票验货的小姐在百忙中只看了一眼我的收据和书,就隔着人群向收银台方向大喊一声:“4号柜台,账算错了,退钱。”然后向我道歉,让我到柜台退钱。
因为是机器划卡和电脑计算,退钱要比收钱复杂点儿,得经过两道手续。但每经过一道手续,工作人员都为因此给我带来不便而诚恳地向我道歉。在整个事情的过程中,他们压根儿就没有去怀疑我所担心而又无法证明的事。从商场出来,心情远比退回10元钱舒坦,其原因是在心里的天平上得到了人人所需要的基本心理砝码——信任。
当然美国这个社会有很多不好的东西,但撒谎在美国人看来是最要不得的恶习,犹如我们中国人看待偷盗一样,为人所不齿。正因如此,美国人不轻易怀疑他人撒谎,正如我们中国人不轻易怀疑他人偷盗一样。所以,一般来说,你说什么,人家就信,除非有规定须出示证明。
一天傍晚,我开车到迪斯尼乐园接人。在迪斯尼停车场入口处,守门的白人小伙子把停车卡夹在我的车窗上,说:“晚上好,7美元停车费。”
我一边掏钱,一边说:“其实我只是来接人的。”
他一听马上就说:“OK,你不需要付钱。”说着,就给我换了一张免费停车卡。
其实傍晚到迪斯尼来玩的大有人在,他凭什么就那么轻易地相信我是来接人的呢?这种“轻信”的程度让人担心是管理上的漏洞。但当把我的“担心”拿出来与美国邻居路易讨论时,他却笑着说:“他们不会相信有人会为了7美元的停车费去撒谎的。”
仔细想想,路易也许是对的。美国是个提倡“信用”的社会,无论是在日常生活中还是经济活动中都离不开信用。申请家用电话、管道煤气、电、水、租房等等,都需要个人信用。公司贷款、贸易资金往来等,更要资信担保。但所有的信用表现都会永远记载在每个人的社会保险号底下。人的名字可以更改,但个人的社会保险号却是从一而终。一旦发现作假或诈骗,个人信用就彻底砸锅。到那时,在生活和事业中便会处处遇见“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的窘境。正因如此,人人把个人信用看得高于一切。
记得1994年我在加拿大渥太华的卡尔顿大学做访问学者时,夏天到纽约旅游。那天特意去参观仰慕已久的大都会博物馆。门口售票处的牌子上明码标价成人票价——16美元;学生——8美元。
尽管我很清楚,美国人指的学生,不仅仅是在美国学习的学生,而且是来自世界上任何一个国家的学生,但我实在吃不准自己算不算是学生。访问学者平时也与研究生一起听课。可以说是学生,但又没有像学生一样交学费,也没有学生证。我有心省下8美元,可又怕售票员要我出示学生证。万一弄得让人家怀疑咱撒谎,既丢“人格”,又失“国格”。
踌躇良久,我想了个两全之策。我向售票小姐递出16美元,同时对她说,“我是从加拿大来的学生,如果……”我的下半句话是,“如果访问学者也能够算学生的话。”
可她还没等我把话说完,就面带微笑地问:“几个人?”
“一个。”我回答说。
她很快递给我一个做通行证的徽标和找回的8美元,并微笑着说:“祝你在这里度过愉快的一天。”全然没有顾及我一脑门子的“思想斗争”。
的确,那天我的心情一直很愉快,不仅仅是因为欣赏了大都会博物馆的艺术和省下了8美元。
有了这种愉快的经历后,心里就时时想着珍惜它。就像一旦得到别人的尊重,就会加倍自重自爱一样。
事隔8年,去年夏天我带妻子和女儿参观纽约大都会博物馆。门票价格依然如故,但我的身份已不再是当年的访问学者,而是挣工资的驻美记者。尽管 我和我妻子从外表来看要充当学生绰绰有余,但出于对“信任”的珍惜,也为了自重自爱,我毫不犹豫地买了两个成人、一个儿童的门票。尽管多花了16美元,但心情与上次一样愉快,因为我没有辜负别人的信任。
从此,我在心中形成了一种固执的想法:信任也是一种约束。

( 1 )作者在美国消费,无论少花钱还是多花钱,为什么心情都很舒坦愉快?

( 2 )作者为了说明自己得到的信任用了哪几个事例?

( 3 )在最后,作者为什么还要叙述一个“我“主动买了两张成人票和一张学生票的事例?

( 4 )找出文中对作者的心理描写,说说作者为什么会有这些担心和顾虑?

( 5 )为什么美国人都把个人信用看得高于一切?

( 6 )在你与父母、老师、同学、朋友交往中,你是如何看待信任的?请举一例说明。

阅读下文,回答问题。

花 灯

萧 乾

①节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日,大多带有宗教色彩,有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱。我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑葚,有老虎什么的,都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。

②哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。

③正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的,有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯……羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。

④纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷,然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和园长廊的雕梁画栋,有成套的《三国演义》《水浒传》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦,旁边站着个梳了髽髻的小脚女人,手举木棒,一下一下地朝他头上打去。

⑤灯,是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。

⑥60年代初的一次春节,厂甸又开市了。而且正月十五,北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯会一边儿就想:是呀,过去那些乌七八糟的要去掉,可像这样季节性的游乐恢复起来,岂不大可丰富一下市民的生活。

( 1 ) 第①段中为什么说端午节是“雅”的节日?
( 2 ) 第②段画线句有何作用?
( 3 ) 作者介绍中国人过春节的情况,为什么要先写西方人如何过圣诞节?
( 4 ) 如何理解文章最后一段的作用?
( 5 )春节期间,小龙的奶奶要求他年夜饭一定要吃韭菜,大年初一要早起、不能说晦气的话……他很烦,向好友抱怨奶奶的迂腐。如果你是小龙的好友,你会怎么劝说他?
四、写作(分值:60分)
半命题作文

在学习、生活中,你一定遇到过很多问题。有时,是一道等待解答的习题;有时,是一件麻烦的小事;有时,是一个需要化解的矛盾……你是怎么解决这个问题的?解决问题的过程中,发生了什么?

请以“我 ▲ 解决了这个问题”为题,写一篇文章。

要求:请先在横线上填写恰当的内容,将题目补充完整,然后写作。立意自定,文体自选(诗歌除外)。文中请不要使用真实的地名、校名、人名。书写工整,不少于600字。

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