| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 妖娆 风骚 冠冕 言不及意 B: 旁鹜 惊骇 坍塌 根深蒂固 C: 渺茫 懒惰 聒噪 箪食壶浆 D: 促狭 悲愤 撩逗 制之不理 |
| 2、 | 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A: 他落榜了！一千二百年前。榜纸那么大那么长，……然而，就是没有他的名字。 B: 一进门杰姆就站住了。像一条猎犬嗅到鹌鹑似的一动不动。 C: 聆听，也是艺术，大自然的宽阔是最佳的音响设备。 D: 这就是白杨树；西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。 |
| 3、 | 下面各组词语中划线字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 污秽（huì） 干涸（gù） 惟妙惟肖（xiào）B: 丑陋（lòu） 绯红（fēi） 深恶痛疾（wù） C: 酝酿（niàng） 朔方（shuò） 锐不可当（dǎng） D: 匿名（nì） 称职（chèng） 恪尽职守（kè） |
| 4、 | 下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 结庐（lú） 折戟（jǐ） 二乔（qiáo） B: 殷勤（yīn） 谩有（màn） 不胜簪（zhān） C: 燕脂（yān） 千帆（fán） 花溅泪（jiàn） D: 提携（xié） 霜重（chòng） 蓬舟（péng） |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 帐蓬 刨根问底 秾阡合度 心宽体胖 B: 斑澜 解甲归田 威风凛凛 力不瑕供 C: 嗔怪 厉精图治 翻来复去 拈轻怕重 D: 碧霄 饥肠辘辘 年与时驰 咄咄逼人 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。 B: 这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的活动。 C: 走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。 D: 我的家庭作业基本上全部做完了。 |
| 7、 | 下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ） A: 《战国策》是一部史书，西汉刘向整理成册，《邹忌讽齐王纳谏》一文出自该书。B: 武松是《水浒》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必报，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。 C: 唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“小李杜”是指李商隐、牡牧。 D: 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《狗•猫•鼠》《藤野先生》等都是其中的作品。 |
| 8、 | 假如有一位自尊心极强的同学做错了某件事情，又不肯向别人道歉，你该怎么劝他？下列几种子说法中，最容易被他接受的是（ ） A: 这件事咱们也有不对，最好还是向人家说清楚。B: 这件事你错了，你必须向别人赔礼。 C: 你考虑后果了吗？因为你也有责任。 D: 你还不赶快去赔礼道歉！因为你也有不对。 |
| 9、 | 下列句子中加横线成语或俗语运用有误的一项是( ) A: 打折优惠活动开始后，康乐馆一时门庭若市 ， 前来参加健身活动的人数量激增。B: 在紧张而又热烈的气氛中，城市秋季运动会的各项比赛正在千姿百态地进行着。 C: 回想往事，许多欢乐场景依然历历在目 ， 我不由得感受到昔日校园生活的美好。 D: “独木不成林”，惟有全体队员团结协作，球队才有可能在联赛中获得好成绩。 |
| 10、 | 下列文学文化常识中，表述正确的一项是（ ） A: 《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史，有本纪、世家、列传、书、表五中体裁，共130篇。这部书被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B: 莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的剧作家、诗人、欧洲人文主义文学的集大成者。他创作的四大悲剧是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《李尔王》《麦克白》。 C: 老舍原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 D: 在关于朋友关系的各种称谓中，金兰之交指的是情谊契合、亲如兄弟的朋友，竹马之交指的是从小一起长大的朋友，布衣之交指的是以平民身份交往的朋友。 |
| 阅读下面古诗，完成小题。 （甲）望夫石 望夫处，江悠悠。化为石，不回头。 山头日月风复雨，行人归来石应语。 （乙）望夫石① 终日望夫夫不归，化为孤石苦相思。 望来已是几千载，只似当时初望时。 （注释）①望夫石：亦作望夫山。 ( 1 )下列对两首诗的内容理解不正确的一项是（ ）A: 甲诗“望夫处，江悠悠”，采用了以动景衬静物的手法，也暗喻了思夫之情的绵绵不绝。 B: 甲诗“行人归来石应语”中的“行人”，是指经过望夫石的过路人。 C: 乙诗“化为孤石苦相思”重在“苦相思”三字，表现女子对爱情的坚贞。 D: “望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情，两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。 ( 2 )下列对两首诗的赏析不正确的一项是（ ） A: 王建诗中“化为石，不回头”与刘禹锡诗中“化为孤石苦相思”一句意思相近。 B: 刘诗紧扣题面，通篇只在“望”字上做文章。“望”字三见，诗意也推进了三层。 C: 王建在游览景观时，能写出如此美妙的诗篇，说明他在欣赏旅游景观时达到了以情观景的境界。 D: “做日望大天不归”中“夫”字叠用形成句中顶针格，意转声转，便觉节奏明快，音韵激扬。 |
阅读下文，回答相关问题。 ①亦不可入： ②但见事多矣 ( 2 )翻译句子。 吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？ ( 3 )概括这段文字给予你的启迪。 |
阅读下列文段，回答文后的问题。
只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。
终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。”“你给他说说，那些货色不能在上海存存？我一个女人家，来强盗来贼怎么办……”信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。
闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了，这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记，乡人一看就知道，又有一个人客死他乡。来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的家属会号啕大哭，会猝然昏厥，他都不能离开，帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼、连声诺诺。
下午，他又要把死者遗物送去，这件事情更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点。红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况，农村妇女完全不知道上海社会，提出的诘问每每使他无从回答。
直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？老信客说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。
阅读下面文章，完成下列各题。
给成人读的童话
周国平
①最近又重读了圣埃克絮佩里的《小王子》，还重读了安徒生的一些童话。和小时候不一样，现在读童话的兴奋点不在故事，甚至也不在故事背后的寓意，而是更多地感受到童话作家的心境。我发现，好的童话作家一定是及有真性情的人，因而在俗世中极为孤独，甚是悲凉。他们之所以要给孩子们讲故事绝不是为了劝喻，而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣。也正因为此，他们的童话同时又是写给与他们性情相通的成人的，或者用圣埃克絮佩里的话说，是献给还记得自己曾是孩子的少数成人的。
②童话的主人公是一个小王子，他住在只比他大一点儿的一颗星球上，这颗星球的编号是B612．圣埃克絮佩里写道，他之所以谈到编号，是因为成人们的缘故﹣﹣
③大人们喜欢数目字。当你对他们说起一个新朋友的时候，他们从不问你最本质的东西。他们从不会对你说：“他的声音是什么样的？他爱玩什么游戏？他搜集蝴蝶吗？”他们问你的是：“他几岁啦？他有几个兄弟？他的父亲挣多少钱呀？”这样，他们就以为了解他了。假如你对大人说：“我看见了一所美丽的粉红色砖墙的小房子，窗上爬着天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们是想象不出这所房子的真实模样的。然而，要是对他们说：“我看到一所值十万法郎的房子。”他们就会高呼：“那多好看呀！”
④圣埃克絮佩里告诉孩子们：“大人就是这样的，不能强求他们是别种样子。孩子们应该对大人非常宽容大度。”他自己也这样对待大人。遇到被生活外在光环所蒙蔽的大人，“我对他既不谈蟒蛇，也不谈原始森林，更不谈星星了。我就使自己回到他的水平上来。 我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的。那个大人便很高兴他结识了这样正经的一个人。”
⑤在这巧妙的讽刺中浸透着怎样的辛酸啊。我敢断定，正是为了摆脱在成人世界中感到的异乎寻常的孤独，圣埃克絮佩里才孕育出小王子这个形象的。他透过小王子的眼睛来看成人世界，发现大人们全在无事空忙，为占有物质、拥有权力、炫耀虚荣之类莫名其妙的东西活着。他得出结论：大人们不知道自己到底要什么。相反，孩子们是知道的，就像小王子所说的：“只有孩子们知道他们在寻找些什么，他们会为了一个破布娃娃而不惜让时光流逝，于是那布娃娃就变得十分重要，一旦有人把它们拿走，他们就哭了。”孩子们看重的是它在自己生活中的意义，而不是它能给自己带来多少实际利益，所以他们并不问破布娃娃值多少钱，它当然不值钱啦，可是，他们天天抱着它，和它说话，便对它有了感情，它就比一切值钱的东西更有价值了。这种对待事物的态度就是真性情。许多成人之可想，就在于失去了孩子时期曾经拥有的这样的真性情。
⑥安徒生也流露出这样的真性情。在一篇童话中，他让一些成人依次经过一条横在大海和树林之间的公路。对于这片美丽的景致，一个地主谈论着把那些树砍了可以卖多少钱，一个小伙子盘算着怎样把磨坊主的女儿约来幽会，一辆公共马车上的乘客全都睡着了，一个画家自鸣得意地画了一幅刻板的风景画。最后来了一个穷苦的女孩子，“她惨白的美丽面孔对着树林倾听。当她望见大海上的天空时，她的眼珠忽然发亮，她的双手合在一起。”虽然她自己并不懂得这时渗透了她全身的感觉，但是，唯有她懂得了眼前的这片风景。
⑦无须再引证著名的《皇帝的新装》，在那里面，也是一个孩子说出了所有大人都视而不见的真相，这当然不是偶然的。也许每一个优秀的童话作家对于成人的看法都相当悲观。不过，安徒生并未丧失信心，他曾说，他写童话时顺便也给大人写点东西，“让他们想想”。我相信，凡童话佳作都是值得成人想想的，它们如同镜子一样照出了我们身上业已习以为常的庸俗，但愿我们能够因此回想起湮没已久的童心。
（选自《周国平文集》，有删改）
( 1 )第①段中，作者感受到了童话作家怎样的心境？请简要概括。( 2 )下面句子中划线部分的内容表现了大人们什么样的特点？①大人们喜欢数目字。
②我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的。
( 3 )第⑥段中，作者为什么说读懂这片风景的只是女孩子而不是其他人？( 4 )作者对写童话给成人读的这类作家持有怎样的态度？本文列举的给成人读的这类童话具有怎样的特点？请以“有 真幸福”为题目，写一篇文章。
要求：①补充文题，使其完整；富有真情实感地叙写能表达中心的具体事件。除诗歌外，文体不限。②字数不少于500字，不超过900字。③不要出现影响阅卷的真实的人名、校名和地名。如不可避免，请用××代替。④书写要求工整、规范，力求美观。
