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2017年顺义区第十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语字形有误的一项是( )
A: 赞誉 殚精揭虑 如雷灌耳
B: 蜿蜒 栩栩如生 清荣峻茂
C: 翩然 花团锦簇 趾高气扬
D: 赋予 鞠躬尽瘁 画龙点睛
2、下列词语中划线字注音有误的一项是( )
A: 窒息(zhì) 简陋(lòu) 锐不可当(dāng)
B: 要塞(sài) 蒙昧(mèi) 悄然不惊(qiǎo)
C: 颁发(bān) 宽恕(shù) 引吭高歌(háng)
D: 翘首(qiào) 屏息(bǐng) 叱咤风云(chà)
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧,其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。
B: 一个人能否成为正真的读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
C: 在“大众创业、万众创新”的大潮下,凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感,使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。
D: 作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生和家长的欢迎。
4、

对下面“草圣”张旭所写的“南”,表述最恰当的一项是( )

A: 字的大小、宽高,难寻定规。有时一字写长了,形如两字。
B: 飞白之下,由实至虚,渐淡渐无。
C: 有时增减笔画,末笔显得“不足”,独特而新异。
D: 中间一竖变成斜笔,紧跟着两横也变成斜势。
5、

选出下列句子标点符号使用正确的一项是( )

A: 假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”,对那些需要帮助的人尽到自己的力量,我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗?
B: “作为文明的传播者,我们的传媒界,不能只考虑经济利益,”他顿了顿,接着说:“更应该清楚自身的社会责任,坚决抵制低俗之风,弘扬时代精神的主旋律。”
C: 美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有申办大型国际会议的实力。
D: 不少人失去了对生活品质的判断力,一味去追逐名牌,用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等,这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
6、下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )
A: 《记承天寺夜游》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的作者分别是苏轼、范仲淹和欧阳修,他们都是宋代著名文学家。
B: 老舍,原名舒庆春,现代小说家,戏剧家。他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等。
C: 俄国作家契诃夫的短篇小说《我的叔叔于勒》,揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
D: “我自己做的事,我自己当!我只要求法律允许我照约执行处罚。”这句台词既表现了夏洛克的精明,又显示了他的愚蠢。
7、下列说法错误的一项( )
A: 《沁园春▪雪》这首词大气磅礴,激昂豪迈,表达了作者诗人对祖国壮丽山河的热爱之情及作为领袖的伟大抱负和坚定信心。
B: 《乡愁》这首诗以时间和空间的变化来组织全诗,诗人为四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物。
C: 《岳阳楼记》中叙事、写景、抒情、议论相结合,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
D: 《湖心亭看雪》是张岱小品的传世之作,文章采用白描手法,极力渲染雪后西湖之景浓妆艳抹的特点,仿佛创造出一幅艳丽山水画。
8、下列划线词语使用不正确的一项是( )
A: 人一旦定下自己的目标,就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进,途中不能左顾右盼,见异思迁。
B: 在事情没有搞清楚之前,我们不能妄下断语。
C: 侵华日军残忍地用活人做实验,以便精益求精地造出威力更强大的化学武器。
D: 虽然南宁市雨雾濛濛,但参加东盟国际马拉松比赛的选手们却不受影响,依旧神采奕奕。
9、下列对病句的修改,不正确的一项是( )
A: 中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。(把“复习重点不突出”与“时间安排不合理”互换位置)
B: 据资料记载,生长在野外的长尾鸡的尾羽,每年能增长1米左右,而长尾鸡的寿命能活8~10年,所以最长的尾羽能够超过7米。(删去“的寿命”)
C: 三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。(将“三月的昆明”改为“昆明的三月”)
D: 高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。(删去“靠的”)
10、下列标点符号使用有错误的一项是( )
A: 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》(中华书局1956年版)。
B: “最重要的是,”他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
C: 我们才十三、四岁,正是读书的好时候。
D: 春天来了,校园内玉兰花、桃花、梨花……争相开放。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读王湾的《次北固山下》,完成下面的题目

次北固山下

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )首联中的________、________两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。
( 2 )颔联写船上所见景色,“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好:“潮平”,________;“风正”,________。
( 3 )“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处。
( 4 )对诗歌理解不正确的一项是( )
A: 首联写“客路”“行舟”,与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。
B: 颔联采用了衬托的手法,描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。
C: 尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之情。
D: 诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

【甲】

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

(张岱《湖心亭看雪》)

【乙】

夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛,②铮铮有声,暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往,辄复不遂,然流行坎止③,任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。

(袁中道《夜雪》)

【注】①雪子:雪粒,往往在下雪之初出现,状如盐粒。②敲戛:敲打。③流行坎止:顺流而行,遇阻而止。④鲁直:即黄庭坚。

( 1 )请用“/”给文中的画线处断句(两处)。

暗 窗 红 火 任 意 看 数 卷 书 亦 复 有 少 趣。

( 2 )解释下列划线词在文中的意思。

①余强饮三大白而别________

②问其姓氏,是金陵人,客此________

③辄复不遂________

④鲁直所谓 ________

( 3 )把下列句子翻译成现代汉语。

①莫说相公痴,更有痴似相公者!

②夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。

( 4 )【甲】文中“________”写出了西湖天寒地冻,万籁俱寂的意境。【乙】文中“万竹中雪子敲戛,铮铮有声”从听觉角度,反衬________。
( 5 )【甲】、【乙】两文各自展现了文人高雅的情趣,他们的雅趣体现在哪里?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。
田野上的白发
刘益善
①母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?
③4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。
④到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便逃散而去。母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享一享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您不该这样拼命!
⑨母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。我没说话,把母亲送回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了……
⑩母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。
⑪啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!

( 1 )简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

___ _

( 2 )母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?

( 3 )结合语境,对下列句子作简要赏析。
随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。

( 4 )下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是 ( )

A: ①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发,突出母亲头发斑白的特征,切合母亲农妇的身份。
B: ③段中“空旷的田野上有灯火闪烁,不时 有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔,实则为后文的情节发展作了铺垫。
C: ④段中“在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句,既写出了老鼠的 猖獗,又侧面表现出母亲的辛劳。
D: ⑪段以“母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!”一句结束全文,言有尽而意无穷,含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。
( 5 )本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”突出了母亲的什么特点?表达了作者什么样的感情?

阅读文段,回答下面的问题。

郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!①你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!②你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血进流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“③直娘贼!④还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠进出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。

两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。

郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没有了入的气,动掸不得。

( 1 )下面对详细描写三拳的用意理解不当的一项是(  )
A: 镇关西横行霸道,太可恶!在当时的社会里,人们只能寄希望于鲁达那样的好汉出来惩罚他,鲁达的拳头越厉害,越够味,越有劲,越是大快人心。
B: 人们希望看到镇关西的下场,打得越惨越解恨!
C: 作者用鲁达的拳头来伸张正义,惩罚恶人,保护良民。写得不厌其烦,才有痛快淋漓的劲儿。
D: 生动地描绘出鲁达与郑屠打头的场面,表现鲁达武艺高强,勇武非凡。
( 2 )从文段中,可以看出鲁提辖是一个怎样的人?
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

不闯红灯,是对规则的承诺;走进经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?

请以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写一篇记叙文。

(提示与要求)①自定立意,写出你的经历、感悟、认识。②文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。③不要套作,不得抄袭。④考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

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