语文360

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2017年杭州私立国佳学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是( )
A: 古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年,“花甲”指六十岁,“耄耋”通常泛指年纪大的人。
B: 《我爱这土地》选自《艾青诗选》,作者原名蒋正涵,代表作《大堰河——我的保姆》,这首诗奠定定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。
C: 《故乡》选自鲁迅的短篇小说集《彷徨》。小说主要运用对比手法展现了故乡面貌、故乡人的变化,掲示了小说主题。
D: 阅读议论文需要把握文章的论点、论据和论证。其中论点是作者对所论述问题的见解和主张,在形式上一般是完整的句子;论据是用来证明论点的事实和道理;论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
2、下列词语中,加点字读音全都正确的一项是( )
A: 发髻(jì) 狭隘(ài) 鸟啭(zhuàn) 窠巢(ké)
B: 怅然(chàng) 抽噎(yē) 怪诞(dàn) 斑斓(lán)
C: 蹒跚(shān) 羽翮(gé) 感喟(kuì) 嗔怪(chēn)
D: 静谧(mì) 怂恿(shǒng) 干涸(hé) 匿笑(lì)
3、

下列词语中划线字,注音全部正确的一项是( )

A: 琐屑(xiè) 伫立(chù) 秕谷(bǐ) 笑靥(yè)
B: 恻隐(cè) 山岚(lán) 牌坊(fāng) 唠叨(láo)
C: 楠木(lán) 挑衅(tiǎo) 应分(yīng) 颟顸(hān)
D: 看护(kān) 焙烧(bèi) 吮吸(yǔn) 渊薮(sǒu)
4、

下面语段中划线字的拼音正确的一项是( )

“绯红一片百媚生,娇艳欲滴人心馋”的反季节草莓确实吸引着消费者的眼球,然而那些形状很大又或者出现畸形的草莓,明显使用了大量激素。这种不顾及食品安全问题、蒙昧无知的做法,令广大消费者深恶痛绝。

A: fěi qí mèi wù
B: fēi qí wèi è
C: fěi jī wèi è
D: fēi jī mèi wù
5、下列各项中不都是多音字的一项是( )
A: 角 觉 行
B: 荷 漂 省
C: 撒 吐 泊
D: 系 革 抠
6、

诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式,获奖者大都是黑发晚辈,只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩。下列选项中余光中最得体的致辞是( )

A: 一个人年轻时同老头子一同获奖,表示他已经成名;可年老时还能同小伙子一同获奖,说明他尚未落伍。
B: 我这老头子能与年轻人一同获奖,首先感谢评委的公正,一视同仁。
C: 长江后浪推前浪,一代更比一代强,年轻人能赶上我,我十分欣慰。
D: 我虽然是个老头子,但我的心态年轻,我永不服老,所以能和年轻人同台领奖。
7、

下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )

A: 每个人都有三种性格,他所显露出来的,他所具有未显露出来的,他认为自己应该具有的。
B: 如何搞好堤防建设?怎样理解“豆腐渣”工程?牵动着每一个中国人的心。
C: 奥运吉祥物“福娃”的版权,法律上讲是权利人的;文化上讲是属于全世界的,是所有人的。
D: 以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
8、下列句子中划线词语运用正确的一项是( )
A: 在他们的感觉里,时间似乎已经过去了数千亿光年。
B: 他在北京大学上了10年学,从本科利到博士,期间 , 获得过9次奖学金。
C: 这件小事把他的虚伪暴露得淋漓尽致。
D: 他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路,真是大方之家。
9、下列词语书写无误的一项是( )
A: 逞能 撮弄 盘缠 三顾茅芦
B: 恪守 娉婷 盲从 附庸风雅
C: 拮据 应酬 戮破 前仆后继
D: 秘决 尴尬 困厄 李代桃僵
10、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 绝处逢生 眼花潦乱 鹤立鸡群 豁然贯通
B: 周而复始 浑身解数 妄下段语 恍然大悟
C: 肃然起敬 各得其所 人迹罕致 重蹈覆辙
D: 天伦之乐 孜孜不倦 随声附和 化为乌有
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,完成下列小题。

关雎

《诗经·周南》

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

( 1 )诗中有许多句式相同相似的重章叠句,这种表达方式有什么作用?

( 2 )这首诗表达了我国古代劳动人民怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读。
马 说

韩 愈
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

( 1 )解释下面句中划线的词。
①食马者不知其能千里而食也________ ②一食或尽粟一石________ ③ 其真不知马也________ ④ 执策而临之________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。
且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

( 3 )作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

秋天的怀念

史铁生
双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活······ ”
可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

( 1 )第一段中“双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常”的“无常”是什么意思?语段中最能表现“我无常”的两个词是什么?

( 2 )“可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地”这句话里含有什么情感?如果“我知道她的病到了那步田地”,又会怎么做?

( 3 )第三段写“母亲进来了,挡在窗前”,你怎样理解母亲挡住落叶的行为?

( 4 )你觉得文章以“秋天的怀念”为题好吗?为什么?

( 5 )从修辞的角度,赏析文中画线的句子。
那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。

( 6 )文中写母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”有什么作用?

阅读下文,回答问题

他为我摆渡

①我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代,一个黯淡而不见生动的枯槁岁月,一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。

②大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关,他很稳重内敛,他不喜欢我的嚣张我的任性,要我懂得“凡事预则立,不预则废”,做到未雨绸缪。

③可是他不知道这样做我很累,结果及过程都预测好了,安稳得让我觉得一切都很程序化。

④他对我期望很高,给了我一双沉重的翅膀,让我像一只孤独的大雁,疲惫地飞翔。我很努力地学习,可总达不到他希望的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。

⑤他从不表扬我,即使我拿了稿费、获得了荣誉证书。有一次我看到席慕蓉的一句话:“青春的无暇与无邪,就在于它的一去而不复返,可遇而不可求。”我意识到我已经背离了青春的道路,背离了我的梦想。

⑥他是教师,总喜欢说一大堆的话来教训我,他告诉我不懂一件事就不要说它没有道理,告诉我无论受多大的委屈都得退一步海阔天空。我没有说我不喜欢这种处世基调,就因为他是我那很辛苦也很敬业的父亲,他的话我不想违背。

⑦我记起了一些童年往事。他让我骑在他肩上带我去看马戏,买很多小字本让我一笔一画地练字,灰蒙蒙的雨天带我去很远的地方爬山。他认为这样可以让我高兴,让我拥有一个可以回忆的童年。可是他从来就不知道我不喜欢看马戏,不喜欢练字爬山,我更希望和小朋友一起自由地嬉戏玩耍。

⑧我很想鼓起勇气对他说,如果没有他的束缚,我依然可以不改变初衷;没有他的导航,我依然可以不埋葬向往……

⑨可有一天我翻他的抽屉,发现里面放满了我大大小小的照片。我伫立了很久,突然明白我就是他的希望他的梦想,就像去看海是我的梦想一样,我们都在努力地去实践,只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。

⑩以前,我总觉得,我们之间有条河,我在这边,他在对岸。

⑪现在,我才知道,对岸的不是他,他是为我摆渡的。只是,我衷心地希望,有一天,他能递一支桨给我,让我们一起来掌握方向。

( 1 )“他”是谁?为什么说“他为我摆渡”?
( 2 )“他”是怎样为“我”摆渡的?
( 3 )赏析选文第④段中划波浪线的句子。

他对我期望很高,给了我一双沉重的翅膀,让我像一只孤独的大雁,疲惫地飞翔。

( 4 )你怎样理解选文第⑪段中划线句子?

只是,我衷心地希望,有一天,他能递一支桨给我,让我们一起来掌握方向。

四、写作(分值:60分)
请以“开在我心中的花朵”为题目写一篇文章,表达自己的真情实感。600字以上。文体不限(诗歌除外),不出现真实的人名和校名。
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