| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ） A: 鲁智深大闹五台山后，智真长老让他去投奔智清禅师，并赠他四句偈言：“遇林而起，遇山而富，遇州而迁，遇江而止。”这四句话暗示了鲁达一生的起伏，为他的命运发展作了铺垫。 B: “只听得罗刹女跌脚捶胸骂道：‘那泼猴变作你的模样，赚了我的宝贝，现出原身走了！气煞我也！’”罗刹女生气的原因，是孙悟空变作红孩儿，从她手上骗走了芭蕉扇。 C: 许多经典名著的结构别具特色，例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪繁多而线索分明。 D: 鲁迅善于通过眼睛来表现人物。写范爱农，“眼球白多黑少，看人总像在渺视”；写孔乙己，“他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提”。寥寥数笔，异曲同工，人物形象生动传神。 |
| 2、 | 下列词语中书写正确的一项是（ ） A: 追悼 衰思 寄托 言不由衷B: 授予 渎罪 煎熬 安之若素 C: 枷锁 荣幸 匿迹 摇摇欲堕 D: 彷徨 蜕变 巍峨 不知所措 |
| 3、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 一抔黄土 无与伦比 忐忑不安 寂漠B: 歇斯底里 化为乌有 重蹈覆辙 嘻闹 C: 廓然无累 神情恍惚 十拿九稳 糟蹋 D: 谜惑不解 伫立凝视 自知之明 曙光 |
| 4、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 记载（zǎi） 寻觅（mì） 匀称（chèng） 惟妙惟肖（xiào） B: 遒劲（jìng） 畎亩（quán） 弓弩（nǔ） 摩肩接踵（zhǒng） C: 汴梁（biàn） 拂士（bì） 诏书（zhào） 出入之迂（yú） D: 穷匮（kuì） 鸟瞰（kàn） 纤细（xiān） 络绎不绝（luò） |
| 5、 | 下面成语使用不当的是（ ） A: 听到急切的呼救声，他奋不顾身地冲进了大海，终于救出了受伤的孩子。 B: 他小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。 C: 扎实的知识功底与他平时忘乎所以的学习是分不开的。 D: 老师的谆谆教诲将激励我奋发向上，勇往直前。 |
| 6、 | 依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①你对生活的状况及别人的行为要求越少，你就 容易快快乐乐的过日子。 ②钱钟书先生说，爱情是 品，友谊是奢侈品。 ③自信的人，并不是 比别人强的人，而是对事情有把握，知道自己的存在价值，知道自己对环境有影响力的人。 A: 越 必须 到处 B: 更 必需 处处 C: 越 必需 处处 D: 更 必须 到处 |
| 7、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） B: 人生的价值不在于有多大的建树 ， 只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 C: 英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖 ， 让同学们觉得轻松，记得牢固。 D: 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群 ， 是校草的热门人选。 |
| 8、 | 中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是（ ） A: 《儒林外史》 B: 《西游记》 C: 《三国演义》 D: 《水浒传》 |
| 9、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 北京时间11月29日下午，巴西传来恶耗，该国甲级球队沙佩科恩斯球队所乘飞机在哥伦比亚坠机，机上共有81人，包括9名机组人员和72名乘客。B: 复杂恐龙的消逝，精美偶像的黄昏，总有新生命破茧而出。不是物竟天择，而是顺势而为；并非基因遗传，而是常态突变。 C: 早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！ D: 美国共和党候选人特朗普在11月8日的美国总统选举中获胜，德国外长施泰因迈尔提议举行欧盟国家外长会议，该提议反映的如果不是担忧，那么就是某种张惶失措的意味。 |
| 10、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 豁免（huò） 嘀咕（zhē） 遍稽群籍（jī） 蹑手蹑脚（niè） B: 癖性（pí） 履行（lǚ） 万恶不赦（shè） 津津有味（jīn） C: 告禀（bǐn） 阴霾（mái） 怡然自得（yí） 恍然大悟（huǎnɡ） D: 恻隐（cè） 蔑视（miè） 中流砥柱（dǐ） 无可奈何（nài） |
| 古诗鉴赏。阅读下面这首诗，完成下面小题。 城东早春 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。 ( 1 )第二句中________和________两字，最能突出诗题“城东早春”中的“早”字。( 2 )下列有关此诗内容和写法的分析，错误的一项是：（ ） A: 首句中的“清”字用得贴切，不仅指早春景色本身的清新喜人，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境显得很清幽。 B: 全诗用了“虚实结合”的手法：初春之景是眼前之景，是实写；“花似锦”为想象之景，是虚写。 C: 全诗用了“对比”的手法：早春“清景”与“花似锦”形成对比，“诗家”与“看花人”形成对比，突出了诗人对花团锦簇、游人如织的春天景色的喜爱。 D: 如果从诗歌创作的角度看，也可以把此诗看作一种创作见解：即诗人必须感觉锐敏，努力发现新的东西，写出新的境界，不能人云亦云，重复那些已经俗滥的旧套。 |
| 文言文阅读 醉翁亭记 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ( 1 )下面句子中划线的词意思相同的一项是( )。A: 已而夕阳在山 而不知人之乐 B: 而不知人之乐 而不知太守之乐其乐也 C: 然而禽鸟知山林之乐 而不知太守之乐其乐也 D: 游人去而禽鸟乐也 太守归而宾客从也 ( 2 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ( 3 )《醉翁亭记》除了写了山水之乐外，还写到了“太守之乐”，请你从内容和它体现的积极意义上谈谈对“太守之乐”的理解。 |
夏日池塘
羊白
炊烟是村庄的头发，池塘是村庄的眼睛。
一方水土养一方人。依水而居是先民传下来的智慧，但河流总是有限的，洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘，像驯服的牛羊一样，俯卧在村庄一旁。
池塘是一面天然的镜子。上映鸟雀流云、天光月影，侧收庄稼房舍、牲畜人迹。朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”朱老先生虽然是在讲读书的道理，但依然有丰盈的画面感，一派田园美景，清新怡人。
池塘是口大水缸。每到夏天，池塘的水位便会涨高许多。池塘里不养鱼，但有野生的小鱼。池塘里不种莲藕，但有野生的菱角。孩子们不等它们成熟便采来玩，女孩子们还会把它们挂在脖子上当装饰。
由于水的滋养，池塘边的植被分外茂盛，除了各种水草，还有柳树、榆树、洋槐等，都是野生的，斜逸而出，就像是池塘的睫毛。
夏日里，我们一帮孩子跑得出汗了，就三秒钟脱光衣服，跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里疯够了，我们会很享受地在岸边的树荫里乘凉，打扑克牌，或是兴致勃勃地讨论曾看过的电影里的人物，区分谁是好人还是坏人，谁是我们心中的英雄。
池塘里除了有鱼有虾，还有各种水虫、水鸟。我们最喜欢的是翠鸟，觉得它很神秘。为了能看到它捕鱼的全过程，我们通常采用守株待兔的笨办法，偷偷躲在树后或伏在草丛里，等待着它的到来，然后目不转睛地观察它的一举一动。为此，我们的身上总是少不了蚊虫叮咬的痕迹，可我们依然兴致勃勃，满不在乎。生活的艰苦，丝毫也不能夺取孩子们玩耍的天性。
有时池塘边的草丛里会出现蛇，这让我们觉得很刺激，便找来竹竿用各种方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇，没有毒，因此我们并不害怕。当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。彼此对峙一会儿，蛇不是钻进了草丛就是游进了池塘，而我们则坐下来煞有介事地展开讨论，讨论蛇和蛇毒、高山、大海、远方、城市等一些缥缈的话题。
后来我长大了，外出求学，家乡的池塘便渐渐远离了我的视线。
如今，每到炎炎夏日，烦闷难耐的时刻，我便会站在城市的阳台上，手摇蒲扇，眺望远方。我的心里就有了一口晃动的大水缸，有了一面清凉光亮的镜子。
（选自《西安日报》）
( 1 )文章围绕“夏日池塘”写了哪些事情？请用简洁的语言加以概括。当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。
( 4 )文章结尾表达了作者怎样的思想感情？阅读短文，完成小题。
因为阅读而平视世界：世界观不只依赖于观世界
①有句电影台词说：“你连世界都没观过，哪来的世界观？”世界那么大，出去走走看看确实是见世面、长阅历的好方法。然而，世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。
②“昼短苦夜长，何不秉烛游？”穷极一生，我们通过感官感知的生活经验是有限的，行万里路替代不了读万卷书。书乃人生成长的精神食粮，片页之间足以驰骋古今、经天纬地，常读之可以新知、可以医愚、可以立德，甚至可以平治 天下。阅读的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷困潦倒，都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意义。
③有怎样的眼界，就能看到怎样的远方；有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。古人总结，“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。书籍，正是脚下的高山，帮助我们看到更遥远的风景。阅读是与意义紧密相连的，它让我们知晓，生活不只是苟且还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。阅读又是与现实密不可分的，它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。
④阅读的过程是一个自我实现的过程。不读书，接触到的世界就和纸一样单薄；多读书，学识、阅历乃至生命体验会 随着页码的递增而不断累积。“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”时间的改变可能是静悄悄的， 但阅读对气质的塑造终究会显露出来。正是在日复一日的博览群书中，我们感受到“无穷的远方，无数的人们，都和我 有关”，体悟出“不迁怒，不贰过”的修身奥秘，即便处身失落失望甚至失掉所有方向之时，也能看见“平凡才是唯一的答案”。
⑤阅读是为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界。读《资治通鉴》，可以获得王朝更替的历史教益；读《红楼梦》，可以洞晓世家望族的兴衰荣辱；读《平凡的世界》，可以从苦难的生活中发现人性的温暖、奋斗的价值。书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、 方法和哲理，帮助我们于升平气象中看到隐患风险，于问题荆棘中看到出路希望，从历史幽暗之中看到璀璨未来，从人性冷漠之中看到道德之光。
⑥阅读是一种超越世俗的力量，让我们在自我省视中学会谦卑和从容，在平视静观中同这个世界和解。今天我们提倡多读书、读好书，不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心和虚荣感，而是为了实现内在的淡定从容，赢得开阔的人生境地，达致自我与外界的调和容纳。
⑦不读书犹如自我放弃，非读书不足以实现精神的富足。
( 1 )第③自然段中的划线语句运用了哪种论证方法？有什么作用？( 2 )请用简要的语言分别概括文中③④两段作者的主要观点。( 3 )请概括第⑤自然段的论证思路。要求：⑴写一篇记叙文；⑵不出现真实校名、人名；⑶书写工整规范。
