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2017年郑州三育实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

对《己亥杂诗》这首诗的分析有误的一项是( ) 。

A: 头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。
B: 后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用,也愿为国效力。
C: “落红”一句,从字面上理解:花成泥,成为滋养万物的春泥;从内涵上理解,表达了一种奉献精神。
2、下列与画线句子表意不相同的一项是( )

清晨,淡蓝的轻雾中,一片郁郁葱葱的树林静静立在湖边,它们望着水中的自己的倒影。静寂的群山、树木,都用了淡蓝、淡青、深蓝,铺满了整个画面,越发显出清晨的宁静和安详。那些远山、丛林、微澜,都有无言的柔情。有风拂过林海,几只白色的小鸟,站在枝头上,真是“林静鸟谈天”。大自然安然、宁静的气息,一时间向你袭来。


A: 由于用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面,静寂的群山、树林,越发显出清晨的宁静和安详。
B: 静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,难道是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面?
C: 静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,不都是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面吗?
D: 静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面啊!
3、下列标点符号使用正确的一项是( )
A: 学了《画山绣水》之后,你不禁要问大自然怎么会这样神奇美丽的呢?
B: 《看云识天气》选自江苏省农业中学试用课本《语文》第二册(1965年出版)。
C: “明天的课前演讲准备好了吗?”老师问,“嗯,准备好了。”
D: 在电视剧“人民的名义”中,侯勇饰演贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了。
4、

下面句子中没有语病的一项是( )

A: 通过在杭州举行的二十国集团(G20)峰会,让各成员国取得了丰硕的成果。
B: 同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
C: 近来东台有关部门发出文明旅游倡议书,邀请公众旅游 “随手拍”。
D: 我国平均网速落后于许多国家,其根本原因是国家缺乏完整的宽带建设战略造成的。
5、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 为了避免校车事故不再发生,各级部门要切实加强校车的监管。
B: 我们不仅要加强学生的思想教育,更要加强学生的文化水平的提高。
C: H7N9流感能不能得到有效控制,取决于我们所采取的措施是否有力得当。
D: 今年我省的旱情严重,出乎了人们的意料之外。
6、下列语句中没有语病的一项是( )
A: 暖风和煦的3月,明德小学的孩子们来到了长沙县金井镇湘丰茶博园实践基地进行了“我与茶叶交朋友”主题科普。
B: 近日,在长沙市博物馆,举行了我校《国家宝藏》活动的总结汇报及优秀作品展。
C: 在初三中考动员会上,老师们郑重承诺:将以饱满的热情投入工作,为同学们的中考保驾护航。
D: 学校更换的干湿分类垃圾箱,是有效改善校园环境的举措。
7、下列句子排列顺序恰当的一项是( )

①所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。

②人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。

③因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。

④一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。

⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽然曲折,但前程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。

A: ④②⑤①③
B: ②⑤④①③
C: ②③⑤④①
D: ④③⑤②①
8、

下列词语中划线字读音有误的一项是( )

A: 确凿(záo) 湍急(tuān) 明眸善睐(móu)
B: 豁免(huò) 亵渎(xiè) 无边无垠(yín)
C: 作揖(yī) 应和(hé) 不卑不亢(kàng)
D: 怪诞(dàn) 侥幸(jiǎo) 草菅人命(jiān)
9、下列各句中划线字的意义和用法相同的一项是( )
A: 舍鱼而取熊掌者也 贤者能勿丧耳
B: 行道之人弗受 而不知人之乐
C: 安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头
D: 此之谓失其本心 其如土石何
10、下列说法有误的一项是( )
A: 《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》。
B: 贺敬之的诗歌《回延安》,是用陕北民歌“信天游”形式写成的。
C: 《小石潭记》的“记”是古代一种文体,用以论述作者对某些问题的看法。
D: 《诗经》是我国最早的诗歌总集,先秦时叫作《诗》或《诗三百》。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的小令,回答问题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

( 1 )小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?
( 2 )这首小令表达了作者怎样的思想感情?
( 3 )作者为什么要用“古道西风瘦马”,而不用“古道清风瘦马”呢?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

三 峡

郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

( 1 )解释下列句子中划线的词语。
不见曦月________ 沿溯阻绝________
虽乘奔御风________ 属引凄异________

( 2 )下列句子停顿不正确的一项是( )

A:
自/三峡七百里中

B: 相与/步于中庭
C: 未复有能/与其奇者
D: 虽乘奔/御风
( 3 )翻译:清荣峻茂,良多趣味。________

( 4 )作者写三峡的秋景抓住了什么事物?突出了什么氛围?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成各题。

母亲的刺绣时光

①母亲是一个心灵手巧的人,一针一线,在她灵巧的手里,会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术,她只知道忙完了家务,捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。

②刺绣又称女红①,是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代,我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候,我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上,鞋面上忙活,不久,美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵,装点着我们枯燥的生活。

③我稍微大一点,母亲就说,女孩子要学习女红,一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌,不是让银针刺破了手,就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲,宁可写几篇字,也不握这银针,我就不是握银针的料。

④母亲也不勉强我,银针在穿梭,流年在变幻。

⑤结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚,闲着没事出去遛遛弯,天天和这些针线较什么劲?享享清福多好?母亲说,你不懂。我就有点恼火,现在,谁还穿自己做的衣服?商场什么样的衣服没有?母亲头都没抬,继续她的刺绣时光。

⑥后来,我去外地谋生,母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫,母亲说,丫头,遇到闹心的事就做做女红,忙活着,烦心事就没影了。

⑦我接过那一摞鞋垫,一双双看下去,有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”,还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的,母亲把她对我的祝福绣在一针一线中,伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲,刺绣是她的一个爱好,而那些做工精美的绣品,是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中,一针一线里,绣出的是一寸一寸深沉的光阴。

⑧远离家乡的日子,磕磕碰碰,母亲的绣品却在我心中生了根。终于,我拿起了笔,拾掇起荒废了很多年的文字。有了爱好,生活在平淡如水中浸润了精致,活色生香起来,即便是面对惊涛骇浪,也如母亲一样内心沉稳。虽然,我到如今也不会像母亲一样静坐一隅,在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活,可我却以笔代银针,以墨代丝线,一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢?

⑨刺绣时光,是两代人精神的相融。勤劳日子里,我们的内心柔软,眼界辽阔;风风雨雨中,有爱好相伴,生活就有了小欢喜,即便是身处困境,也能心如磐石,攫取到欢乐的浪花。

(选自《中山日报》,有刪改)

【注释】①女红(gōng):旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。

( 1 )下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A: 第②段中,引用唐代罗隐的诗句,只是为了突出母亲刺绣技艺的灵动高超。
B: 第⑦段中,“我”看着母亲送的一摞鞋垫,感受到母亲对去外地谋生的“我”的祝福。
C: 随着时间的流逝,“我”领悟到刺绣是母亲的爱好,那些精美的绣品是母亲用心在歌唱。
D: 本文作者拾取变幻流年中的点点滴滴,于叙述中流露真情,在抒情议论中揭示生活的哲理。
( 2 )围绕刺绣,“我”和母亲之间发生了哪些事情?请结合文本②~⑦段的内容概括。

人生阶段

小时候

稍微大一点

结了婚

后来去谋生

主要事件

“我”常见母亲忙活刺绣,绣品装点我们的生活

________

________

________


( 3 )联系全文,分析“刺绣时光”的含义。
阅读下面的文字,完成下面小题。

忆与二月河先生二三事

高贤信

①初识先生是在20世纪90年代中期。

②那时,我正奋战在省内外交通公路建设第一线。当时的高速公路建设指挥长曾在方城县做下乡知青多年,对南阳有着深厚的感情。我从项目一线回宛之际,他特意嘱托我去看望二月河先生,并讨要新作签名。因此我与先生约定到家面叙。那是一个傍晚时分,刚一走进大门,就看到一个表面锈迹斑斑的煤炉上,架着一个没有盖锅盖的铝锅,锅内几节羊骨头随着沸腾的汤水起起伏伏,蒸腾的热气在这凹凸不平的沧桑老锅中逸散开来。先生迎我进屋后,我匆匆浏览了这位已是著名作家的斗室。方寸之地,陈设甚是简单,一张不大的书桌上随意摆放着一些作品手稿。我与先生就在书房内促膝而谈。当我提起“南唐北凌”之说时,先生很是高兴,却谦虚地说自己是没法与唐浩明先生相比的。还有一个印象较深的话题是先生参评“茅盾文学奖”未达一事,在他的脸上我看不到一丝芥蒂。

③与二月河先生结识后,我不时受朋友之托,找先生讨取签名。但由于工作繁忙,深谈不多。适逢2004年初夏,田永清将军回宛,卧龙区档案馆的吕琦女士热心地邀请我参加了田将军与二月河先生的餐叙。当时我们谈到美丽的白河,先生朗声道:“我们的白河水面是好几个西湖!”他为母亲河的烟波浩渺、格局之大而感到自豪。出于对西湖千百年来所形成的文化积淀的浅显认知,我就不恭地与先生争论了起来。先生听后思忖良久,对我的说法未置可否。而后,先生在散文《初记白河》中就提到要把白河的“学历”弄清楚,刘秀“粜米渡口”应该就在白河这片方寸之地,刘秀的妻子阴皇后也应随丈夫来了南阳,在白河边“浣衣梳洗”;张衡、张仲景等南阳名人,也应在白河边读过书,在白河边游玩过。同时,先生多次在一些场合谈到白河,提出“没有文化的白河是苍白的”,主张把南阳的历史文化从“线装书”、博物馆走向群众。

④先生一生淡泊名利。当500多万字的“落霞三部曲”问世后,炙手可热,好评如潮,凡是有华人的地方都知道二月河,而面对鲜花和掌声,他称这是人生的“佐料”。随着作品被改编为电视剧,先生越发声名鹊起,但他依旧朴素如初。先生热心公益事业,无私奉献社会,把书稿收入捐赠工会用来帮助下岗职工,捐给希望工程用来培养青少年,捐给农村用来助推美丽乡村建设,他是一位鲜为人知的慈善家。作为中共党代表和全国人大代表,他积极参政议政,提出“以‘文’化天下,释放道德的‘治理能量’”,积极宣传推动反腐倡廉,他的拳拳报国之心,令人敬佩。

⑤先生晚年曾回到山西昔阳老家,重温故土,游览了“三晋”的河山,特地去了晋城的皇城相府。关注到先生行踪,我忽然想到皇城相府内康熙写给老师陈廷敬的一副楹联,可以用来归结先生暮年的追求和情怀,那就是“春归乔木浓荫茂,秋到黄花晚节香”。

⑥在先生离开我们周年之际,聊记二三事,以慰先生。

(选自《经济》2020年第1期,有删改)

( 1 )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 从文章内容来看,二月河先生是一位专职作家。
B: 第②段中的“南唐北凌”,“唐”指的是唐浩明,“凌”指的则是二月河。
C: 二月河先生声名鹊起,主要是因为他是一个慈善家。
D: “我”是怀着崇敬的心情写这篇文章的,当时,正值二月河先生去世一周年。
( 2 )文中写了有关二月河先生的哪几件事?请简要概括。
( 3 )本文表达了“我”对二月河先生怎样的思想感情?请从不同角度加以概括。
四、写作(分值:60分)

作文。

亲爱的同学,走过了初中的三年难忘时光,走过了人生的十五个春秋,你一定拥有了许多许多,拥有亲人朋友的关爱,拥有了丰富多彩的校园生活,拥有了各种各样的生活体验……
请以“我拥有 ”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①请根据自己的发现、体悟,将题目补充完整,要有一定的创意。
②除诗歌、戏剧外,其他文体不限。
③文中不要出现真实的班名、人名。

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