语文360

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2017年深圳松泉中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语书写有误的一项是( )

A: 锋芒毕露 妇如皆知 目不窥园 沥尽心血
B: 深恶痛绝 浩浩荡荡 色彩斑斓 大庭广众
C: 诲人不倦 颠沛流离 仙露琼浆 祸不单行
D: 语无伦次 五脏六腑 心有灵犀 返璞归真
2、下列词语中画线字读音完全正确的一项是( )
A: 静谧(mì) 秕谷(bǐ) 坍塌(tān) 蜷伏(juán)
B: 竦峙(shì) 拗弯(ǎo) 灼伤(zhuó) 嗔怪(chēn)
C: 阳夏(jiǎ) 热忱(chén) 淫慢(yíng) 庇护(bì)
D: 攲斜(qī) 反省(xǐng) 恍惚(hū) 狡黠(xiá)
3、下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项是( )

中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风,我市在这方面做了很多探索。我们深有感触的是,家风家训的确立要切合实际,________________;________________,要做好打持久战的思想准备。


A: 要大力宣传本地优秀的家风家训 也要借鉴外地经验
B: 要大力宣传本地优秀的家风家训 也要做好经验总结
C: 避免千篇一律,流于形式 还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就
D: 避免说一套,做一套 还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程
4、

给下列句子排序,最恰当的一项是 ( )
①如戈壁上有一种植物,只要一场雨,它就立即抽芽,急速地生根、长叶、开花、结果,仅在八天里就能完成一株显花植物全部的生命周期。
②在这片一年也未必能下场透雨的戈壁滩上,也许等待了两年时间就是为了这历时八天的生命的辉煌。
③许多沙漠植物的生命周期都很短促,它们能在下雨过后的短短几天内就完成一次生命全程。
④对这些沙漠植物来说,也许等待反倒是生命的主要存在方式。
⑤等待是一种强韧的生命状态。
⑥此后,新一代的种子又会重归于安静的等待。2

A: ⑤④①②③⑥
B: ③②⑥④①⑤
C: ③①②⑥④⑤
D: ⑤③①⑥②④
5、语段中划线字读音正确的一项是( )

缺乏监管,以及暴利的诱惑让利益熏心者们不惜一次次铤而走险,从未经校对、错误百出的书刊,到表面光鲜、内里污秽的黑心棉;从用词惊悚却文不对题的假新闻,到会致人死亡的假酒假药;从宜家的“奇侠抽屉柜”,到三星的“手机变手雷”……无一不是利益趋动下的产物。

A: tǐng jiào shuì sǒng
B: tǐng xiào huì shù
C: tǐng xiào shuì shù
D: tǐng jiào huì sǒng
6、

下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 翡翠(fēi) 臆度(duó) 胸襟(jīng) 坦荡如砥(dǐ)
B: 玛瑙(lǎo) 匀称(chèn) 连亘(gèn) 势不可当(dāng)
C: 迥异(jiǒng) 靛蓝(diàn) 解剖(pōu) 海市蜃楼(shèn)
D: 迸溅(bèng) 充沛(pèi) 宽宥(yǒu) 无边无垠(yín)
7、下列句子没有语病的一项是( )
A: 优秀的文学作品不在于语言是否华丽,而在于词语用得恰当、思想内涵深厚。
B: 微信等网络社交工具越来越受到人们青睐,它加快了信息流通的速度和规模。
C: 为了丰富同学们的课余生活,学校团委积极开展阅读经典,相伴美好生活。
D: 网约滴滴快车合法化,并不意味着网约快车存在的各种安全问题就随之消失。
8、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 公输盘(bān) 文梓(zǐ) 傅说(yuè) 不屑(xiè)
B: 短褐(hè) 守圉(yú) 蹴尔(cù) 曾益(zēnɡ)
C: 敝舆(yú) 米粟(lì) 醴泉(lǐ) 相梁(xiànɡ)
D: 墨翟(dí) 禽滑厘(ɡǔ) 一豆羹(ɡēn) 雉兔(zhì)
9、

下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )

A: 《格列佛游记》作者江奈生·斯威夫特,是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家,出生于爱尔兰的都柏林,父母都是英国人。
B: 格列佛是18世纪一个普通的英国人,也是一个不寻常的鲁滨孙,他每漂流到一个地方,必然去认识那里社会种种形式的政治生活,并最终和鲁滨孙一样肯定了现代社会的文明。
C: 《格列佛游记》是极具讽刺色彩的小说。其中,格列佛第一次出游,发现小人国是用跳绳比赛来选拔官员的,这就是一个具有讽刺性的故事情节。
D: 《格列佛游记》由四部分组成:利立浦特(小人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他(飞岛)游记和慧骃国游记。
10、

下列各组词语中,加线字的注音正确的一项是( )

A: 抽噎(yē) 诘难(nán) 方枘圆凿(ruì) 即物起兴(xīng)
B: 滑稽(jì) 诓骗(kuāng) 叱咤风云(chà) 味同嚼蜡(jiáo)
C: 哂笑(shěn) 狡黠(xié) 吹毛求疵(cī) 怏怏不乐(yānɡ)
D: 恣睢(zì suī) 勾当(gòu) 出类拔萃(cuì) 钟灵毓秀(yù)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》的片段,回答问题:
我是你河边上破旧的老水车,
数百年来纺着疲惫的歌;
我是你额上熏黑的矿灯,
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
我是干瘪的稻穗;是失修的路基;
是淤滩上的驳船,
把纤绳深深
勒进你的肩膊;
----祖国啊!
我是贫困,
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊,
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵,
----祖国啊!
我是你簇新的理想,
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下古莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑涡;
我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明
正在喷薄:
——祖国啊!

( 1 )在第一节诗中,诗人排列的意象,它们有什么特点?

( 2 )第一节诗通过一系列意象,写出了祖国怎样的历史面貌?

( 3 )第二节诗中,“是‘飞天’袖间,千百年未落到地面的花朵”两句诗表达了怎样的含义?

( 4 )前两节诗都是写祖国的历史,侧重点有何不同?

( 5 )诗中所描写的对象有的有下句承接,(如“老水车”在纺着疲惫的歌),有的则没有下句承接(如“干瘪的稻穗”),仿照课文,在下面诗句后添加一句诗,使它们尽可能与原诗和谐一致。
①我是干瘪的稻穗,_____________________________________。
③我是失修的路基,_____________________________________。

( 6 )第三节诗的感情色彩发生了怎样的变化?

( 7 )诗中的“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面一篇文言文,完成文后题目。

张允济,青州北海人也。隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。

元武县与其邻接,有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头,及将异居,妻家不与,县司累政不能决。其人诣武阳质于允济,允济曰:“尔自有令,何至此也?”其人垂泣不止,具言所以。允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将之诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉集,各问所从来处。妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰:“此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙,谓妻家人曰:“此即女婿,可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之,皆大惭。

尝道逢一老母种葱者,结庵②守之。允济谓母曰:“但归,不烦守也。若遇盗,当来告令。”老母如其言,居一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者。

曾有行人候晓先发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。”如言果得。

远近称之,政绩优异。

(选自《旧唐书•列传第一百三十五》有改动)

【注】:①牸(zì)牛:母牛。②庵:小草屋。

( 1 )解释下面句中划线词语的意思:

①牛孳产至十余头

孳:

________

②允济遂令左右缚牛主

左右:

________

③将之诣妻家村中

诣:

________


( 2 )下列句子中,划线词语意义相同的一组是( )

A: 其人诣武阳质于允济/公与之乘,战于长勺
B: 以衫蒙其头/扶苏以数谏故,上使外将兵
C: 老母如其言/忌不自信,而复问其妾曰
D: 悉召葱地十里之男女毕集/孤之有孔明,犹鱼之有水也
( 3 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①尔自有令,何至此也?

②尝道逢一老母种葱者,结庵守之。

( 4 )现代汉语中“路不拾遗”经常与________连用,这两个成语形容________。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成各题。

一榫一卯总关情

黄秀芳

①我很喜欢古建筑,尤其是木构建筑,飞檐翘角,雕梁画栋,每一处,都品玩不尽。

②中国的传统建筑,从技术到文化,常常衍生得奇妙、自然。考察中国传统木作建筑时会发现,技术最初的目的越是简单、实用,其效果却越是神奇、伟大。

③最让人折服的例子之一,是榫卯。

④榫卯是两个独立的木构件,一凸一凹,凸的榫嵌入凹的卯里,两个木构件便咬合在一起。这是一种构件间的连接方式,不用钉子,也不用绳子,两个需要连接的物体,各自一点改变,就可以完成并形成一个结构整体、其功效是,一接二,二接三,三接万物。需要连接多少构件,就可连接多少,这个整体想要多大,就可以有多大。

⑤榫卯的功能不仅仅是连接,还有因连接而生发的另两种功效。众所周知,木材有热胀干缩的“活性”,而榫卯的连接,又是木构件间的柔性的结合,因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点,但一旦组合为一个有各种榫卯连接在一起的整体构件时,缺点就成了优点;垂直方向结合的榫卯,与水平方向结合的榫卯,咬合在一起时,就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧,会互相抵消,从而形成复杂微妙的平衡。

⑥榫卯结合,可谓刚柔相济,而刚柔结合,便有着巨大的消耗作用,于是即使地震来袭,也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元1056年的木塔,历经十几次地震袭击,依然高高耸立,其功臣之一,就是榫卯。全塔有数以万计的木构件,全以榫卯咬合的方式连接、固定,以至于牢固不破。

⑦榫卯的功能极其简单,即两个部件的组合。但越简单,越接近事物的本质,也越伟大。最终它让你中有我、我中有你,还有他,万中最终如同一体。

⑧榫卯何人发明,又发明于何时?无从可知,迄今为止可见的最早的实物,是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。但它一旦出现,便被运用的淋漓尽致,便直指木构建筑的灵魂所在:单体不是核心,单体之间平衡有序的连接与融合的关系,才是要旨。当你看到颠三倒四,横七竖八的各个木构件,依照一种组合关系被连接的天衣无缝时,你就会有一种顿悟:任何一个世界、组织、机构、团体,都是有关系连接在一起的,而“关系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者说方枘圆凿——方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。榫卯结构就是这样令人开悟,并深深地影响着中国人的思想。

【注】①榫卯(sǔn mǎo),是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式。

( 1 )根据文章内容完成小问。

①文章除介绍榫卯的连接功用外,还介绍了榫卯的哪两种功效?

②文章第④段和第⑤⑥段的顺序能够调换吗?为什么?

( 2 )下面这则材料是否可以作文本文的例子?如果你认为可以,请指出放在哪一段中合适,并简述理由;如果你认为不可以,也请简述理由。

【材料】在收藏老家具的人中流传这一句老话,叫“摔断胳膊摔断腿,不能摔断榫”。

( 3 )文章第⑦段在全文结构上有何作用?请做简要分析。

( 4 )请从说明语言的角度,分析下面加点词语的表达效果。

①历经十几次地震袭击,依然高高耸立,其功臣之一,就是榫卯。

②迄今为止可见的最早的实物,是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。

( 5 )结合全文,说说题目“一榫一卯总关情”的含意。

阅读下列文段,完成下面小题。

①最妙的是下点小雪呀。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

(《济南的冬天》)

( 1 )下列对第 ②句中划横线一句的本体、喻体表述,正确的一项是( )
A: 本体是白花,喻体是日本看护妇。
B: 本体是树尖上顶的白雪,喻体是日本看护妇。
C: 本体是树尖上顶的白雪,喻体是白花。
D: 本体是顶着白雪的树的样子,喻体是日本看护妇。
( 2 )下列对文段理解及分析,不正确的一项是( )
A: “最妙的是下点小雪呀”总引下文,表现了作者对济南的喜爱之情。
B: 文中多次使用色彩的词语,使丰富的色彩相互映照,体现了济南冬天的秀美。
C: 选文按空间顺序,从上到下层次分明地描写了山上、山尖、山坡、山腰的景物。
D: “济南是受不住大雪的”,流露出作者对济南冬天的一丝遗憾。
四、写作(分值:60分)
任选一题作文。

(一)阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇记叙文。

听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船,我和妈妈前往参观。一进展厅,这艘传说中的古沉船就映入我的眼帘。我驻足凝望,思绪飞扬,心也随船起航,穿越时空,回到了几百年前,如梦境般,经历了一场奇幻之旅。这段旅程让我的内心久久不能平静。在妈妈的催促下,我离开了。

要求:①自拟题目。②字迹工整,书写规范。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(二)太阳每一天都是新的,日子每一天都是新的,我们的家乡正发生着日新月异的变化。

请以“最美是家乡”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外),立意自定。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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