| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对课文的理解不正确的一项是（ ） A: 我们个人的生命是渺小卑微的，故而也是痛苦和美丽的。B: 作者把生命比作一江春水，描绘出奔流入海的壮观画面，豪放中又不失浪漫。 C: 作品结尾暗示人们，生命中有很多不幸和痛苦，它为编织美丽的人生创设了机遇。 D: 生命的历程应当有欢乐和痛苦，这样才能使人走向成熟。 |
| 2、 | 下列文学常识中作者及相关内容搭配不正确的一项是（ ） A: 陶弘景——思想家——《答谢中书书》 B: 鲁迅——文学家——《藤野先生》 C: 郦道元——地理学家——《三峡》 D: 吴均——文学家——《记承天寺夜游》 |
| 3、 | 下列选项中没有反义词的一句是（ ） A: 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 B: 这老屋里的所有破旧大小粗细东西，已经一扫而空了。 C: 李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣! D: 只有会过穷日子，才能产出富来，才能在我们的国土上建立起人间的天堂! |
| 4、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 临近期末考试，同学们的学习态度有了明显的提高。 B: 中国女排主教练郎平表示，魏秋月目前的伤势达不到上场，甚至在8月的女排世界杯中能否上场也存在疑问。 C: 在老师的鼓励下，使小明在学习上有了很大的进步。 D: 在对传统村落的修缮中，我们要保护文化遗产存在的真实性，禁止随意修建仿古建筑、仿古街区。 |
| 5、 | 下列句子中加下划线的词语使用错误的一项是 ( ) A: 那些蛮不讲理的高铁“霸座”者，实在是令人深恶痛绝。 B: 自央视大型文献专题片《我们走在大路上》播出以来，真的是可歌可泣 ， 引发了观众的热烈反响。 C: 西方国家有些人遏制中国发展的思想根深蒂固 ， 我们表示坚决反对！ D: 舞蹈艺术是用肢体语言表达对生活的赞美和思考，矫揉造作只能适得其反。 |
| 6、 | 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A: 昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。B: 在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” C: 他喊了一声：“跟我来”！就向前冲锋。 D: 你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 |
| 7、 | 下列关于文学、文化常识的表述，有错误的一项是( ) A: “风骚”作名词时，泛指文学，风是指诗经中的《国风》，“骚”是指屈原的《离骚》。 B: 词，兴起于唐五代，极盛于宋代。在唐五代时，一般称为“曲”“曲子词”，后来才称为“词”，又称“乐府”、“长短句”等。 C: “豆蔻”指十五六岁的少女，“垂髫”指童年，“芙蕖”是菊花的别名。 D: 中国古代科举考试以名列第一者为元，在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元”。 |
| 8、 | 下列各组中划线字的音、形全对的一项是（ ） A: 刹那（chà） 绯红（fēi） 狼籍（jí） 深恶痛疾（wù） B: 颓唐（tuì） 踌躇（chú） 鲜腴（yú） 殚精竭虑（jié） C: 差使（chāi） 悲悯（mǐn） 钥匙（yuè） 重峦叠嶂（lán） D: 濒临（bīn） 轩榭（xiè） 残垣（yuán） 摩肩接踵（zhǒnɡ） |
| 9、 | 下列内容叙述有误的一项是（ ） A: 《植树的牧羊人》通过一个孤独的牧羊人的故事，赞美了默默耕耘，无私奉献的精神。 B: 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下文人父者的爱子之情表达得非常深切。 C: 《狼》选自《聊斋志异》，这是一部文言长篇小说集。作者蒲松龄，清代文学家。 D: 《皇帝的新装》用一个荒唐的故事，暴露了自上到下几乎都撒谎的不良社会现象。 |
| 10、 | 对联不仅讲究上下联要字数相等、词性相对、内容相关，而且还讲究上下联要音调和谐，仄（三声、四声）起平（一声、二声）落。下面是关于宁波天一阁的一副对联，请根据对联相关知识，选出你认为正确的一项是（ ） ，草屋老树相因依。 A: 石潭白鱼相追逐 B: 石潭白鱼自出没 C: 石潭白鱼急出没 D: 石潭白鱼径追逐 |
阅读下面这首诗，完成下面小题。 题扬州禅智寺 雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。 青苔满阶砌，白鸟故迟留。 暮霭生深树，斜阳下小楼。 谁知竹西路，歌吹是扬州 【注】唐文宗开成二年（837），杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。得知消息后，杜牧即携眼医石生赴扬州探视。 |
| 阅读文言文，回答问题 孔子闲居，子贡①侍坐，请问为人下②之道奈何。孔子曰：“善哉尔之问也为人下其犹土乎！”子贡未达，孔子曰：“夫土者，据③之得甘泉焉，树之得五谷焉，草木植焉，鸟兽鱼鳖遂焉。生则立焉，死则入焉。多功不言，赏世不绝。故曰：能为人下者，其惟土乎？”子贡曰：“赐虽不敏，请事④斯语。” （选自《韩诗外传》卷七） 【注释】①子贡：孔子弟子，姓端木，名赐。②下：谦虚有礼。③据：占据，这里指挖掘。④事：从事，做。 ( 1 )下列各组中划线词语意思相同的一项是（ ）A: 请问为人下之道奈何/为人谋而不忠乎 B: 子贡未达/乡书何处达 C: 鸟兽鱼鳖遂焉/遂成枯落，多不接世 D: 生则立焉/三十而立 ( 2 )用三条“/”给文中画线句子断句。 善哉尔之问也为人下其犹土乎！ ( 3 )根据文意，说说孔子认为怎样才算真正“为人下”。 |
阅读《荷花之谜》，完成小题。
荷花之谜
荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是２０微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应①”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到１０℃，它也能保持花朵内３５℃的温度。一株盛开的荷花可提供１瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗１２８８年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在４天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？
【注】①效应：物理的或化学的作用所产生的效果。
阅读下文，回答相关问题
卡路里不是唯一的标准
①表面上看，只要吃进去的卡路里比消耗掉的卡路里少，肯定就能减肥。但是，专家们经过20年时间，对12.0877名受过高等教育的健康男女进行研究后发现，卡路里不是决定体重的唯一因素，食品的种类往往能起到更关键的作用。这项研究的结果引起了广泛关注。
②研究者哈佛大学心血管和流行病学教授达里奥什·莫扎法里安博士总结道：“从减肥的角度看，食品是有好坏之分的。即使两种食品的卡路里一样，减肥的效果也大有区别。”
③为了方便比较，科学家把各种食品对体重的贡献率进行了量化。具体说，志愿者的体重平均每4年增加1.5公斤，不同种类的食品对增重的贡献不一，其中炸薯条最糟糕，贡献了1.53公斤，含糖软饮料为0.45公斤，红肉为0.43公斤，甜食和饭后甜点为0.19公斤，纯果汁为0.14公斤。
④从这些贡献率数据可以看出，糖类以及去除纤维素的精制淀粉最糟糕。研究者认为，这些食品降低了人的基础代谢率，也就是说，常吃简单碳水化合物的人在安静时消耗的能量较少，这显然不利于减肥。粗粮则没有这个问题，常吃粗粮的人基础代谢率不受影响，一直维持在较高的水平。也就是说，当两者的卡路里一样的时候，吃粗粮比吃细粮更不容易长胖。
⑤还有一些食品对体重增加的贡献率为负值，说明它们是有利于减肥的好食品。比如蔬菜的贡献率为-0.1公斤，粗粮为-0.17公斤，水果为-0.22公斤，坚果为-0.26公斤，酸奶为-0.37公斤。
⑥蔬菜、水果和粗粮对增重的贡献率不会让人惊奇，但酸奶竟然有如此大的减肥功效却着实让人吃惊。研究者认为，原因可能在于酸奶中含有的细菌能分泌肠道激素，让人产生饱足感，从而降低食欲。
⑦另一种值得注意的食品是坚果。虽然坚果富含脂肪，但主要是植物性脂肪，与动物性脂肪有很大不同。其中，花生酱被证明是一种很好的减肥食品，原因在于人吃了花生酱后不容易产生饥饿感。
⑧研究者还指出，其他一些生活习惯也会对体重产生较大影响。有些不必解释，比如常运动的人体重比较恒定。有些需要解释，比如看电视越多的人越容易长胖，这不光是因为看电视会减少运动量，更在于常看电视的人比较容易受到电视食品广告的影响，导致多吃。
⑨烟酒消费对体重的影响比较复杂。其中，葡萄酒被认为对体重没有影响，但其他酒类消费过量却可能增加体重。抽烟的人体重往往较轻，但这很可能是因为吸烟使人产生了其他一些疾病，导致体重下降。戒烟的确会让人长胖，志愿者戒烟后的头4年体重平均增加了2.33公斤，但如果坚持下去，再往后就没有多大影响了。
阅读下面文字，按要求作文。
我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说：潜艇的重心和重量直接关系它的不沉性，所以要求特别苛刻，当时我们没有高科技手段控制，就想了个“土办法”一一在船台入口处摆了个磅秤，只要拿进船台的不管是什么都要过秤并记录在案；同样的，施工过程中拿出船台的任何东西也要称一称……几年来天天如此。
请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于600字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
