语文360

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2017年武汉经济技术开发区第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、《骆驼祥子》相关内容表述错误的一项是( )
A: 大兵们吃了败仗,祥子乘黑从兵营里偷跑回来,还顺手拉了三匹大兵撤退时落下的骆驼,把它们卖了几十块钱,从此他就有了“骆驼祥子”的外号。
B: 虎妞是个老姑娘,长得虎头虎脑,像个男人一样。其父刘四爷管外,虎妞管内,父女俩把人和车厂治理得铁桶一般。
C: 曹先生社会主义言论引起侦探特务的注意,他只得远走避难。他让祥子回家送信,结果,祥子被孙侦探敲诈去了他的全部积蓄,买车的计划再次破产了。
D: 虎妞真的怀孕了,样子就拼命拉车干活赚钱,结果跌伤病倒,竟把虎妞的积蓄也用光了。虎妞由于难产死去,为了置办虎妞丧事,祥子只得向刘四爷要了些钱。
2、

文学文化常识正确的一项是( )

A: 《史记》是我国第一部编年体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B: 《伤仲永》的作者是我国北宋文学家、政治家。“唐宋八大家”之一的苏轼。
C: 《左传》相传是战国时期鲁国史官左丘明所写,课文《曹刿论战》就选自其中。
D: 吴敬梓的《范进中举》与鲁迅先生的《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作,揭露封建科举制度对人心灵的荼毒。
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 随着对各区县的实地调查,使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
B: 历时9年建设,全长55千米,集桥、岛、隧于一体的港珠澳大桥横空出世。
C: 刚颁发的《安全管理条例》可以有效避免幼儿园安全事故不再发生。
D: “珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。
4、下列句子没有语病、语意明确的一项是( )
A: 巴黎圣母院发生火灾,我国国家领导人第一时间向法国总统及法国人民致电慰问。
B: 通过5G全新技术的支撑,让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。
C: 《复仇者联盟4》上映7天17小时就打破了中国影史“最快破30亿”的成绩。
D: 亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向,而且促进了亚洲各国平等对话。
5、

下列句子中标点符号的使用,合乎规范的一项是( )

A: 对于“博客”,人们早已耳熟能详,如今又一个全新的信息交流平台一一“微博”(MicroBlog),也已进入人们的网络生活。
B: 直到生命的最后十年,他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消失了,直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。
C: 苹果电脑、TPHONE手机为什么如此热销?是因为它们质量好,还是因为技术含量高?又或者是品牌效应好?这值得我们思考。
D: 卖山里红(山楂)得靠戏剧性来吸引人,“就剩两挂啦,”其实,他身上挂满了那用绳串起来的紫红色果子。
6、下列词语书写无误的一项是( )
A: 逞能 撮弄 盘缠 三顾茅芦
B: 恪守 娉婷 盲从 附庸风雅
C: 拮据 应酬 戮破 前仆后继
D: 秘决 尴尬 困厄 李代桃僵
7、

下列各组词语中划线的字注音有错误的一组是( )

A: 阻遏(è) 拂(fú)晓 地窖(jiào) 锐不可当(dāng)
B: 寒噤(jìn) 诘(jié)问 狼藉(jí) 连声诺诺(ruò)
C: 吊唁(yàn) 伛(yǔ)偻 颓(tuí)唐 穷愁潦(liáo)倒
D: 荒僻(pì) 滞(zhì)笨 噩(è)耗 张皇(huáng)失措
8、

与上下文衔接最为恰当的一项是( )
新年的钟声雄浑激越,响彻大宇。钟声召唤着天边那新年的第一抹红霞,钟声歌唱着神州大地又一个灿烂的春天, 。

A: 我们每一颗年轻进取的心灵都被钟声震撼着。
B: 钟声震撼着每一颗忧郁苦闷的心灵。
C: 我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着。
D: 钟声震撼着每一颗年轻进取的心灵。
9、下面句子中标点符号使用正确的一项是( )
A: 好的散文,无论叙事,写人,咏物,绘景都应很精妙,能够引人入胜。
B: 北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成,统称“福娃”。
C: 国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为《污染减排与环境友好型社会》。
D: 春天空气清爽,阳光明媚,故有青阳的美称,陈子昂有诗云,“白日每不归,青阳时暮矣。”
10、下列划线词的用法与其他三项不同的一项是( )

A: 琴瑟友之
B: 石青糁之
C: 斗折蛇行
D: 复前行
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,完成下面题目。
野 望
【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。
闲上山来看野水,忽于水底见青山。
【注释】①湾:水流湾曲的地方。

( 1 )第一、二句描绘了怎样的画面?

( 2 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的两个文言语段,完成文后题目。
【甲】出师表(节选)
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外并法也。
侍中侍郎郭攸之、费讳、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。


【乙】晏子患善恶不分
齐侯问于晏子日:“为政何患?”对日:“患善恶之不分。”公日:“何以察之?”对日:“审择左右,左右善,则百僚各得其所宜而善恶分。”孔子闻之日:“此言也信矣,善言进,则不善无由入矣;不进善言,则善无由入矣。”
(选自《说苑》)

( 1 )解释下面句子中划线词语的意思。
①是以先帝简拨以遗陛下 ________
②善言进,则不善无由入矣 ________

( 2 )用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也

( 3 )【乙】文中晏子说为政“患善恶之不分”。请引用【甲】文段中的话说明为政善恶不分的后果。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《34个鸡蛋》一文,完成下列小题。

①李暖暖从家里跑了。

②李暖暖是跟她爸赌气走的。原因很简单,她已经快混完大学,马上就可以拿到毕业证了,理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说:“你做梦吧。”

③李暖暖去的地方,是甘肃和青海交界的一个小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的,学校早就动员他们去西部做志愿者,李暖暖只是一赌气报了名而已。

④半年后,在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下,我决定趁着出差的机会去看看她。可以想象我的行李有多重,大包小包的包裹里,竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈妈说,那是李暖暖最爱吃的。没办法,我就拖着几大袋子的零食上火车,下火车,转大巴,下大巴,再转小公共汽车,结果还要步行三公里。那里全是土路,又刚刚下过雨,泥泞得根本抬不动脚。

⑤而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时,碰到一个赶着毛驴车的男人,得知我找李暖暖,他二话没说就把我连人带东西全放在毛驴车上。剩下的那两公里路,他一直在跟我说李暖暖,恭敬地一口一个小李老师。半个小时后,他将我带到了一个很小很小的镇,来到了李暖暖教书的学校。

⑥下课了,许多孩子跑出来。男人跟一个孩子说了什么,那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室,拉了一个女孩出来。

⑦女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤,乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间,我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖,她黑了,瘦了,她还剪掉了她一直最最喜欢的长头发。

⑧“李大强!”李暖暖在呆了片刻后大喊一声,一把就抱住了我。身边那些孩子不明所以然,在我们拥抱的时候,哄笑着围在了一起。等李暖暖终于从我怀里抬起头时,我看到她哭了。

⑨那天下午,李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我,还有她的三个学生。李暖暖说,他们是班上最穷的孩子,可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭,我几乎吃不下去,只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。我说再要两个菜,却被她制止了,她小声说:“我不想让他们知道别人可以生活得很优越,也不想让他们为此过早地自卑。”

⑩吃过饭,李暖暖叮嘱几个孩子回家,然后我们回到了她的宿舍。李暖暖说,这是全校最好的房子,窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久,不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。“暖暖,”我说,“反正也快半年了,你跟我回去吧。”她摇头,很坚决地说:“不行,我答应了这些孩子,一定把他们送到初中!”

⑪李暖暖的班里有32个学生,从她上课的第一天起,第一排的第一个孩子,拿了一个鸡蛋给她,说是她妈让拿的。第二天,第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她,那是个羞涩的男孩,给她鸡蛋时脸红红的,不说话……结果32个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她。她以为鸡蛋都是大人让拿过来的,直到有一天,她收到第34个鸡蛋的那天,那个羞涩的不说话的男孩第二次给她鸡蛋,而男孩的奶奶找到了学校告状,说孙子偷家里的鸡蛋。这时她才知道了真相:为了留住她,那些孩子商定,每天送她一个鸡蛋。那个男孩叫路生,早早就没了父母,与年迈的奶奶相依为命……

⑫那天,她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。在牛奶巧克力中长大的李暖暖,隐藏在心底23年的爱心,被34个鸡蛋瞬间唤醒了。

⑬晚上,我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力。她分得非常仔细,专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。

⑭第二天,李暖暖把我送到车站。在车站,李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资,说:“越多越好,没钱给东西也行,给什么要什么。”然后,依旧怨怨地说:“跟我爸要,就说我需要20万赎身。”

⑮我答应着,心里始终酸酸的。李暖暖,她认真了,她在认真地过着她现在的生活。我知道有一天,李暖暖会离开那里,回到她曾经生活的地方,可是回来的,已经不会再是曾经的李暖暖。她爸说,等到暖暖回来,我要让她去她想去的地方……

⑯我把这话传给李暖暖,她呵呵地笑,说:“这老头,我原谅他了。”

( 1 )文章在后部分才出现“34个鸡蛋”,为什么用“34个鸡蛋”为题?
( 2 )李大强在文中起什么作用?
( 3 )找出文中环境描写的句子,并分析其作用。
( 4 )谈谈你对文中第⑭段,第⑯段划线部分的理解。
( 5 )湖南电视台有一档节目叫《变形记》,即将城市富家问题少年和农村贫困少年互换一星期,以达到教育的目的。请结合第⑨段划线句子谈谈你对这种节目的看法。

阅读《羚羊木雕》完成各题。

羚羊木雕

张之路

“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。

妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它送给了我的好朋友万芳。

“爸爸不是说给我了吗?”我小声地说。

“我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。

“我把它收起来了。”

“放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动,低着头不敢看她。

“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。

“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。

“送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。

“送给万芳了,她是我最好的朋友。”

“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”

“不!”我哭着喊了起来。

爸爸走了进来,听妈妈讲完事情的经过,他静静地点燃一支烟,慢慢地对我说:“小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不可抗拒的力量。

“您已经给我了。”

“是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!”

我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。他们不知道,万芳是个多么仗义的好朋友。

上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好,人一点也不自私。我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。

上星期一次体育课,我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊,我们围着小树逮着玩。一不小心,我的裤子被树叉划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪,又心疼裤子,又怕回家挨说。万芳也不玩了,坐在我旁边一个劲地叹气。忽然,她跳起来拍着屁股说:“咱俩先换过来,我妈是高级裁缝,她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”

当时,我觉得自己得救了,就把裤子和万芳换了。后来,我听说为了这件事,她妈妈让她对着墙壁站了一个钟头。

“为什么你不说裤子是我的?”

她嘿嘿地笑着:“我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。”

我要把裤子换过来。她却满不在乎地说:“算了吧,反正我已经站了一个钟头,要是再换过来,你还得站两个钟头……”直到现在,我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课,看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。

昨天,万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊,就拿起来递到她的手上说:“送给你,咱俩永远是好朋友……永远!”她也挺激动,从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。

不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!”

我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。

我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。

我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。

“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。

“你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。

“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?”

我努力不让自己哭出来。这时,她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了:“万芳,你是不是拿了人家什么东西?”

万芳看了我一眼,跑进屋去。过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说:“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难过,看我呆会儿揍她!”

我把小刀递到她的手上说:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……”当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……”

我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

可是,这能全怪我吗?

( 1 )用一句话概括本文的内容。

( 2 )有人认为,万芳的父母是见利忘义的人。假如你是这种观点的反对者,会用文中哪些内容去说服对方?

( 3 )具体谈谈“插叙”的内容对情节发展的作用。

( 4 )朗读下面两个句子时,重音各应放到哪个词上?结合语境,说说理由。

①爸爸不是说给我了吗?

②可是,这能全怪我吗?

( 5 )本文开头、结尾的写法有怎样的特点?谈谈自己的认识。

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

生活不止眼前,还有诗和远方。对于正在求学的同学们来说,除了学习,你们还期待着什么?是动听的音乐,还是精彩的电影?是说走就走的旅行,还是酣畅淋漓的运动?抑或是其他某种你无法割舍的兴趣爱好?

请以“生活不只有学习”为题目,写一篇文章。

要求:①600字以上,文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露考生个人身份的信息。

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