语文360

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2017年青岛第二十四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

在下列句子横线上依次填入词语,最恰当的一项是( )

孩子,一定要坚持,越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗,胜利前最 ,成功前最 。坚持住,你就会迎来 ,迎来 ,迎来 。

A: 渺茫 绝望 黎明 成功 胜利
B: 渺茫 绝望 成功 黎明 胜利
C: 绝望 渺茫 胜利 成功 黎明
D: 绝望 渺茫 黎明 胜利 成功
2、下列划线字注音都正确的一项是( )
A: 阔绰(chuò) 对称(chèng) 一气呵成(hē)
B: 荣膺(yīng) 颓唐(tuí) 不屑置辩(xiāo)
C: 窒息(zhì) 骸骨(hái) 吹毛求疵(cī)
D: 羼水(chān) 绽出(zhàn) 断壁残垣(yuán)
3、

下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是( )

A: 丰功伟绩 , 收获巨大,他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是两个强盗的故事。
B: 有一个信客,年纪不小了,已经长途跋涉了二三十年。
C: 爷爷老了,中风严重,两只手有时会情不自已地抖起来。
D: 王老师经常向同学们请教,这种不耻下问的精神值得我们学习。
4、

下列成语使用正确的一项是( )

A: 和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比,笨重的传统图书只好甘拜下风了。
B: 学校将进行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林飞扬同学代表班级参赛。
C: 面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富还是味觉麻木?
D: 面对困难,只要我们意气用事,从不同角度去思考,解决的办法就会不一而足。
5、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。________尤其是汉字计算机输入的优越性:使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。

①中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。

②从甲骨文算起,已有3500年以上的历史了。

③古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古雅玛文字等相继成为历史的陈迹,唯有汉字独存。

④它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍具有旺盛的生命力。


A: ②③①④
B: ①③④②
C: ④③①②
D: ①③②④
6、划线字的解释有误的一项是( )
A: 地大物博(多) 诓骗(说谎话骗人)怀(追念)古伤今 前仆(倒下)后继
B: 自欺(自己欺骗自己)力 玄虚(空虚)为民请(请求)命 诬(捏造事实冤枉人)蔑
C: 慨(感触)叹 掩(遮盖、掩蔽)不住舍(舍弃)身 不足(值得)为据
D: 他信(相信他人或他物)力 倘若(假若)一味(单纯地) 笼(像笼子)罩
7、

下列句子中没有错别字的一项是( )

A: 如果把每一户人家放进一个独门独户篱笆围绕的屋子里去,四十四户是一个颇具规模的村子了,人们每天进出村庄,路过彼此的桑麻柴门,一定少不了驻足的寒喧和关切。
B: 当其貌不扬、身材矮小的艾弗森成为选秀状元时,很多人都质疑他的能力,但进入76人队后,他用自己的技巧和速度搏得了众人的喝彩。
C: 烟霞似锦,雨丝如绸,在这古城中流淌的已不再是雨水,而是一种执念。走过长安千年,嘘叹沧桑流年,却仍在这凡尘中寻找着一曲死生契阔。
D: 一阵秋雨后,金桂芬芳馥郁,我凑近细小嫩黄的花瓣,贪婪地嗅着。突然鼻翼一痒,不禁打了个寒噤,桂树上的无名鸟便立即张惶失措地逃离了。
8、下列划线词语使用正确的一项是( )
A: 为了改变交通拥堵的现象,我校组织部分老师担任交通疏导员,拥堵现象便戛然而止了。
B: 一年一度的校园文化艺术节到了,我校师生欢聚一堂,举行了别开生面的歌舞晚会,大家尽情享受着天伦之乐。
C: 如果我们不会自行减压,学习效率往往会事半功倍。
D: 班会课上他口若悬河 , 出众的口才让大家都很佩服。
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: “2016年国家机器人发展论坛”在重庆举行,其中的“智能机器人”板块,涵盖服务机器人、制造机器人、运动机器人等许多大量内容。
B: 随着城镇化进程的加快,我市农村人口大幅减少,与十年前相比,几乎减少了一倍。
C: 《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化,自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
D: 近年来,许多学校开展的“大课间”活动,既让学生锻炼了身体,又让校园充满了活力。
10、填入下面语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是 ( )

居里夫妇提取镭的过程,是他们人生的精彩旅程。我们学习语文,也是一段精彩的旅行。 。

①在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。

②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。

③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。

④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生。

⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。


A: ⑤①④⑥②③
B: ⑥⑤①③②④
C: ⑥③②⑤①④
D: ⑤①⑥③②④
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗鉴赏。

约客

赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

( 1 )发挥你的想像,用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”所展现的画面。

( 2 )这首诗表达了诗人怎样的心情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清连而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

( 1 )解释下列划线字的意思。

①可爱者甚蕃________

②不蔓不枝________

③香远益清________

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①予独爱莲之出淤泥而不染。

②牡丹之爱,宜乎众矣。

( 3 )下列对文章内容的分析,不正确的一项是( )
A: 这篇课文通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞高洁的品质,表现了作者洁身自爱的高洁人格,以及对追名逐利的势态的厌恶。
B: 《爱莲说》和《陋室铭》两篇短文在写作上都运用了托物言志的写作手法,一者借陋室抒发了作者安贫乐道的情怀,一者借赞美莲花来歌颂君子的坚贞美德。
C: “说”是古代的一种议论性文体,但在本文中,却多种表达方式综合运用,记叙、描写、说明、议论、抒情均有所见。
D: 本文语言精练,骈散相间,读起来铿锵悦耳,顿挫有致。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,回答问题。

种子

明前茶

⑴从小,生长在皖南乡间的明冠华就为家里做保存种子的工作:南瓜瓤挖出,南瓜籽在泉水中冲净,放在竹编的笸箩里晾晒;花生剥出,逐粒精选,晒到手摸上去有点发涩;苋菜、油菜、芝麻的种子,都轻得很,托在手上翻动挑拣,要屏住呼吸。这些种子晾干时都要防老鼠,防鸟雀,防瓦楞上走过的猫。

⑵才六七岁的明冠华看管着这一切。她明白,明年,整个菜园的生机,都落在她手上。

⑶唯一不需操心的,是院落里的丝瓜种子。夏秋之交,最后一茬丝瓜一定会在枝头留着,等它们变粗、变老,直到丝瓜瓤的水分完全被飒响的秋风收去。最后,摇一摇它,种子就在里面沙沙作响。

⑷菜瓜和杂粮的种子,被一一收在小布袋里,封存于瓦罐中。做这些事,令明冠华的神色,有不同于乡间小孩的庄重。

⑸她一定没想到,20多年后,自己研究生毕业后会在北京教学植物园里工作,教城里小孩辨认各种植物的果实与种子,观察植物发芽生长的全过程,进而探索自然的奥秘。

⑹我是在植物园的小径上遇见明冠华的。她见我捡拾椴树的叶片,瞅着粘附在叶片下的种子惊讶微笑,就主动找我攀谈,说植物的果实与种子本来就各有各的脾气。她一面走,一面像松鼠一样,跳到灌木丛中去捡拾种子,还从头发上、裤脚上扯下牛蒡的果实给我看——原来,这牛蒡果实个个都生有小倒钩。当年,发明尼龙搭扣的人,就是受到了它的启发。

⑺做植物学的科普工作很寂寞吗?明冠华微笑:一点儿也不寂寞。植物园里的静气是滋养人的,你的耳朵也会变得格外敏锐。植物开花的声音,果皮干裂后种子像子弹一样弹出去的声音,在无风的午后都可清楚地听见。

⑻再说,种子与果实细看上去都分外有趣:

⑼枫杨树的果实有两个尖尖的小翅膀,据说J·K·罗琳,就是看到这种果实,才脑补出《哈利·波特》中魁地奇比赛中一球制胜的金色飞贼。

⑽槭树的种子也带着小翅膀,不过更透明,更轻,就像救生圈一样保证一旦种子落在水里不会下沉,可以被水流带到远处冲上岸。

⑾蓖麻的种子有漂亮的暗花,而且顶部油油的,是为了吸引鸟雀吃下它;没消化掉的蓖麻种子被鸟雀排出后,表面已经有小挫伤,更容易发芽,长出蓖麻的植株。

⑿烟草的果实绝对是广种薄收的典范,一捏碎,会撒出来上千粒针尖大的微细种子,像一蓬轻袅的黑色烟尘,可以随风飘到很远;落到水里,会散发微妙的气味,让鱼儿避走不迭。

⒀种子们借助风、水与小动物的力量,从成熟的那一刻起,就开始了它们的迁徙。它的构造,就是为了更方便漂移,从而远离母株,减少同类物种之间的竞争,并争取更多的阳光、空气与生长空间。就像孩子要独立成人,多半要远离父母一样。

⒁不少双语小学、国际小学的自然课堂,就设立在明冠华工作的植物园里。那些浑身名牌的小孩,到了这里,换上工装背带裤,戴上粗布手套和遮阳帽,拿上带弯钩的小网兜,由明冠华领着,出去找种子。他们扒拉落叶,跳过溪流上的踏脚石,钻入秋天最后的迷你青纱帐,补足自小生长在城市缺失的一课。

( 1 )结合全文,说说你对文章标题“种子”的理解。
( 2 )请从明冠华的角度,概括文章内容。
( 3 )根据括号内的要求,赏析第⑶段和第⑽段的画线句子。
A: 最后,摇一摇它,种子就在里面沙沙作响。(从词语运用角度)
B: 槭树的种子也带着小翅膀,不过更透明,更轻,就像救生圈一样保证一旦种子落在水里不会下沉,可以被水流带到远处冲上岸。(从修辞角度)
( 4 )如何理解文章结尾,明冠华领着孩子们去“补足自小生活在城市所缺失的一课”。

阅读下文,回答相关问题。

红橘甜了
骆 驼
放下电话细一思量,这已经是父亲第四次催我了。父亲说,这场大雪过后,红橘更甜了,硬是甜得入了心呢?说这话时,那声音挺富激情的。父亲的意思,要我快些回去,尝尝今年橘子的味道。
父亲精心侍弄的那些红橘树,是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作,为了表示孝心,我特地买了十几株红橘苗,回家同父亲一起栽下。从此,父亲便精心侍弄那些树苗,似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫,那严肃劲,不亚于教育我们。那些果树也很通人性,几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节,父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动,父亲说,白花花的满树枝啊,香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时,父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色,说,这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样,父亲怀着兴奋和渴盼的心情,等待着橘子的成熟。那几个月,我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子!
那一年,父亲将首先变黄的橘子采了下来,并打来电话,叫我快些回去尝尝!时至年末,我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后,父亲同母亲商定,第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单,树是儿子买的,也是儿子跟自己一同栽下的,儿子不吃第一个,谁吃?在那个飘着大雪的冬日的早晨,父亲从百里之外的故乡,带上十九个首先成熟的红橘,来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘,父亲长长地出了一口气。我们劝他,你老也快尝尝呀。父亲说,我早吃过了,一天好几个呢!我的泪便涌上来,因为父亲出发后,母亲在电话里告诉我,父亲带来的第一批橘子是十九个。我强压泪水挑了个最大的剥开后,双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子,拿一瓣放进嘴里,慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作那天父亲送我时的表情……。
就这样,每年第一场大雪后,父亲便会来给我们送红橘。然后,他将红橘分送给邻居,其余的便去市场上卖了。后来,妻子就说,爹怕是糊涂了吧,橘子现在几角钱一斤,来回的车费就要几十元,该买多少橘子呀!再说了,红橘越来越没有市场,味道越来越差了,哪能比得上如今的优良品种呀!我没有正面回答,只是沉沉地回了一句话,父亲哪里是为那几个橘子啊!妻子思索一阵,说,也是,只要老人高兴,就由着他。
父亲越来越老了,雪后的山路上,他再也不能健步如飞了。妻子说,年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天,父亲正坐在火塘边,望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪,说,这屋里,烟太大了……
次日,我邀了儿时的两个好友,决定将剩下的红橘弄到市场上去卖,父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交,并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱,换成了零钞,将其中的九十六元八角送到了父亲手上,异常高兴地对父亲说,今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!
父亲脸上满是欣喜的神色,说,太好了,明年,我要更细心地照顾它们!我别过脸去,说,这屋里,烟太大了……

( 1 )阅读全文,简要回答下列问题。

①种红橘的过程中,父亲的态度:
②等待橘子成熟时,父亲的心情:
③橘子成熟后,父亲的做法:

( 2 )文中父子二人各说了一次假话,请结合具体内容,说说他们的目的分别是什么。
①父亲:我早吃过了,一天好几个呢!
②儿子:今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!

( 3 )阅读下面句子,回答问题。
①(父亲)望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般叫着母亲的名字。
这里的描写表现了父亲哪些内心活动?
②“这屋里,烟太大了……”
父亲和儿子为什么都说这句话?说这句话时,各自的内心状态是怎样的?

( 4 )题目是“红橘甜了”,请结合小说内容,具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。

四、写作(分值:60分)
请以“我不愿再遗憾”为题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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