语文360

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2017年温州第二十三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A: 10月22日,环“广西”自行车赛“骑”进桂林,热情的市民歇斯底里地为选手呐喊加油。
B: 桂林的自然景观与人文景观交相辉映,相得益彰 , 吸引了众多中外游客。
C: 《边城》中的女主人公翠翠自然率真,毫不矫揉造作 , 赢得得众多读者的喜爱。
D: 传播与交流是保持中国戏曲活力的不二法门。
2、下列关于文学和文化常识表述不正确的一项是( )
A: “世家”是《史记》中记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物的事迹。
B: 雨果是法国作家,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C: 小说《范进中举》中的范进是在科举考试的殿试中中了举人后喜极而“疯”的。
D: 鲁迅的杂文《中国人失掉自信力了吗》采用了驳论的论证方式。
3、1.下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 滞(zhì)留 缰(jiāng)绳 一绺(lǚ) 诚惶(huáng)诚恐
B: 缥(piāo)碧 窒(zhì)息 盎(yàng)然 藏污纳垢(gòu)
C: 横柯(kē) 不辍(chuò) 炽(chì)热 鸢(yuān)飞戾天
D: 娴(xián)熟 佃(dìng)农 禁锢(gù) 嘤嘤(yīn)成韵
4、选注音全对的一组( )
A: 惟余莽莽mǎng 分fén外 蜿蜒wǎn yán 篝gōu火
B: 沉甸甸diàn diàn 数shǔ落 呻吟shēn yīn 号háo叫
C: 高亢kàng 明澈chè 挑衅xìn 锦衾qīn
D: 风驰电掣shè 狐裘qíu 妖烧ráo 凛冽lǐn liè
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 所有学校都要关爱留守儿童,利用一切契机激励他们,锻炼他们,培养他们自强自立。
B: 我们要学习并发扬尊老爱幼的传统美德,感受父辈的使命感、责任感。
C: 为了营造良好的安全环境,各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。
D: 市第一小学采取了各种预防措施,防止师生不患春季流感,确保全校师生健康安全。
6、下列加点成语运用有误的一项是( )
A: 为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发。
B: 阻拦索安全观察员手持专业工具,认真并一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。
C: 这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
D: 国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。
7、下列关于新闻相关常识的表述有误的一项是( )
A: 消息的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境,背景必须独立成段。
B: 消息采用“倒金字塔”结构,也称“倒三角”结构,即把最重要的新闻事实先写出来,然后按“次要——再次要——最次要”的结构形式一一写来。
C: 消息与新闻特写的区别在于:消息往往择要报道新闻事件的全过程,而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段展开。
D: 通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式,详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式,可分为人物通讯和事件通讯。
8、下列选项中注音全部正确的一项是( )
A: 阻遏(è) 锐不可当(dǎng) 寒噤(jìn) 提防(dī)
B: 颓唐(tuí) 蹒跚(pán) 愧怍(zhuò) 滞笨(zhì)
C: 呵斥(hē) 笨拙(zhuō) 琐(suō)碎 匀称(chèn)
D: 孕育(yùn) 追溯(sù) 殷红(yīn) 匿迹(nì)
9、将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )

①说它老实吧,它的确有时候很乖。

②说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢。

③它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。

④我们家的大花猫性格实在有些古怪。

⑤可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

⑥可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。

A: ⑥①④⑤③②
B: ③①⑥②⑤④
C: ④①③⑤②⑥
D: ④⑤③⑥①②
10、下列成语使用不当的一项是( )
A: 他处心积虑的努力得来的却是大家的一票否决,这对他实在是一个不小的打击。
B: 经过他的指点,我恍然大悟,心情轻松多了。
C: 花园里,花儿争奇斗艳,蝴蝶轻飞曼舞,鸟儿欢快唱歌,一片生机盎然的景象。
D: 机敏的公安人员根据现场的蛛丝马迹,很快找到了作案人的线索。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌,完成后面小题。

示长安君①

【宋】王安石

少年离别意非轻,老去相逢亦怆情。草草杯盘供笑语,昏昏灯火话平生。

自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行。欲问后期②何日是,寄书应见雁南征。

【注】①长安君:王安石的大妹,名文淑,工部侍郎张奎之妻,被封为长安县君。这首诗大约是作者出使辽国临行时写的。②期:约定重逢的日期。

( 1 )这首诗用词凝练,颈联用“________”和“________”二词从时间和空间两个角度使离别悲情更为浓烈。

( 2 )清代词人纳兰性德曾云“当时只道是寻常”,王安石在此诗中通过日常生活表现情感恰好印证了这句话。请结合颔联赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

狼(蒲松龄)

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫(shàn)蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

( 1 )对下面句子中画线词语的解释,错误的一项是( )
A: 而两狼之并驱如故(原来)
B: 顾野有麦场(照顾)
C: 目似瞑,意暇甚(悠闲)
D: 狼亦黠矣(狡猾)
( 2 )下列语句中画线词的用法和意义都相同的一项是( )
A: 屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐
B: 久之 , 目似瞑,意暇甚 而两狼之并驱如故
C: 狼亦黠矣,而顷刻两毙 骨已尽矣,而两狼之并驱如故
D: 以刀劈狼首 意将隧入以攻其后也
( 3 )下列语句的翻译正确的一项是( )
A: 狼不敢前,眈眈相向。 译:狼不敢在前面,瞪着眼凶狠地注视着屠户。
B: 屠自后断其股,亦毙之。 译:屠户从后面砍断了狼的屁股,也杀死了它。
C: 其一犬坐于前。 译:其中的一条狗坐在屠户面前。
D: 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 译:禽兽的诡诈手段能有多少啊?只不过(给人们)增加笑料罢了。
( 4 )下面对文章内容和写作手法的分析错误的一项是( )
A: 本文以精炼的语言,尤其是对狼的动作、神态的描写,传神地刻画了狼的贪婪、狡猾与凶恶的本性。
B: 本文中的情节:“遇狼”是故事的开端,“惧狼”是故事的发展,“御狼”是故事的高潮,“悟狼”是故事的结局。
C: 本文中的“屠惧”、“屠大窘”、“弛担持刀”、“暴起”、“断其股”等,写出了屠户由恐惧到拼死自卫的过程。
D: 文章结尾的议论阐述了“狼无论多么狡猾,也不是人的对手,终归会被人的勇敢和智慧所战胜”的道理。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

不做有才华的穷人
①人生的一个重大的悲剧在于生命逝去之时尚未认识到自己大脑里面所隐藏的惊人能量,人的大脑是上天最有灵感的完美创造。科学研究显示:一个正常的大脑记忆大约有6亿本书的知识总量,相当于一部大型电脑储存量的120万倍。然而,这么大的能量却始终处于沉睡状态,就算是世界上记忆力最好的人,其使用率也没有达到1%。生活中每个人都在忙碌着工作学习,但是,很多时候,成功的前景却是渐行渐远。
②这就奇怪了,为什么人脑能量如此之巨,但是很多人都是碌碌无为没有建树呢?问题的关键在于我们没有找准自己的天赋所在,我们偏离了自己能量爆炸的方向。爱迪生讲:“天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。但是,这百分之一的灵感却是至关重要的。”所以,人们才说,成功不仅是努力,更重要的是选择。选择什么?选择自己的天赋所在地,然后用尽全力去飞翔!
③天赋与生俱来,任何人都有,只是每个人的表现不一样而已。现代成功学认为,天赋就是天分, 是成长之前就已经具备的成长特性。针对特别的东西或领域的特殊天生执念而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下以别于其他人的速度成长起来,而且有它的独一性、特殊性。非这个人才有的成长潜力和可能性已经在他的人生中表现出了的话,那么他就具备了该方面的天赋器量。对于一个人来讲,有先天的优势,也有后天的优势。先天的优势不可改变,后天的优势可以培养。一个人的智慧就在于他找对了自己的天赋,因而有了腾飞的天空。人常说:“天才就是放对了地方的人才。”这么说来,人才没有成为天才就是因为没有走对地方。
④我们都知道,比尔·盖茨本来是读法律的,因为他对电子计算机怀有浓烈的兴趣,所以转向计算机方向。比尔·盖茨能够建立影响世界进程的微软帝国,就是因为他找到了自己的天赋所在。在这里不是要讲法律没有计算机科学有用,这个不可以比较。人生激励导师李阳说:“你最大的弱点背后可能引发巨大的能量,一旦爆发出来就会成为撼动世界的优点。”对于天赋来说,最简单的解释就是兴趣,兴趣所在便是天赋所向。一个人一定要相信自己的天赋,听从潜意识的召唤。赵本山是一个不可否认的小品天才,他的节目全国人民都非常喜欢。但是,我们设想过没有,假如赵本山先生不做小品,那么,他的人生道路又将怎样?你要明白,东西放对地方是资源,放错地方成垃圾。人才也是一样,放对地方就是人才,放错地方就成冗员。
⑤人生就像在拉黄包车,你应该先看清方向再拼命地拉,否则,你的力气越大,你就越是偏离目标。对于方向,首先应当找准自己的天赋所在,成功的道理必定是看清自己的天赋,然后释放自己的潜质。当然,单纯的天赋或是找准天赋不是成功的必然条件。当我们找准自己的天赋之时,还需要一种坚定不移的进取精神!在人的进取精神中,勤奋是一个非常重要的因素。所以,孙中山先生教诲我们:“人类要在竞争中生存,便要奋斗。”
⑥前进的道路是一个既简单又复杂的过程,不论前方的路怎样的坎坷,只要我们用进取的精神坚定地发挥自己的天赋,那么,成功也很简单,无非是个坚持而已!

( 1 )文章题目什么意思?结合全文说说你的理解。

( 2 )从语言环境来看,第②段中爱迪生所说的“灵感”与作者说的哪个词意思接近?第⑤段中引用孙中山先生的话是想证明什么观点?

( 3 )写出本文的中心论点。

( 4 )本文主要采用了哪几种论证方法?写出三种,并且选择一种说说它的作用。

阅读下文,回答相关问题

田野上的白发
①母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后采是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?
③4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。
④到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫丁声母亲,母亲见是我,停丁下采,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不谊享一事福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您不该这样拼命!
⑨母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖予上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。我没说话,把母亲进回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了……
⑩母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。
⑪啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!

( 1 )母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?

( 2 )结合语境,对下列句子作简要赏析。
①随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。
②她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水量,艰难地爬行。

( 3 )本文着力描写母亲的白发,请简要分析“田野上的白发”在文中有哪些作用。

( 4 )下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是( )

A: ①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发,突出母亲头发斑白的特征,切合母亲农妇的身份。
B: ②段中“空旷的田,野上有灯火闪烁,不 时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔,实则为后文的情节发展作了铺垫。
C: ③段中“在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句,既写出了老鼠 的猖獗,又侧面表现出母亲的辛劳。
D: ⑪段中以“母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!”一句结束全文,言有尽而意无穷,含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情
四、写作(分值:60分)

作文:

我们行走在成长路上,行囊里有父母的叮咛,有师长的教导,有朋友的关爱,还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强……
请以“我的行囊”为题,写一篇文章。
要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后作文;②若选题一,请先将题目补充完整;③立意自定,文体自选(除诗歌外);④字数不少于600。

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