| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 沐浴 嗔怪 废寝忘食 呼朋引伴 B: 清冽 匿笑 美不甚收 不毛之地 C: 急躁 静谧 翻来复去 人声鼎沸 D: 诀别 响晴 个得其所 不求甚解 |
| 2、 | 下列词语拼写有误的是哪一项（ ） A: 烂漫（làn） 酝酿（niàng） 应和（yìng hè） 混为一谈（hùn） B: 烘托（hōng） 抖擞（sǒu） 创伤（chuāng） 花团锦簇（cù） C: 澄清（chéng） 拆散（chāi） 贮蓄（zhù） 煞有介事（shà） D: 棱镜（líng） 娇媚（mèi） 憎恨（zèng） 众目睽睽（kuí） |
| 3、 | 下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ） 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 B: 便扶向路 向：原来的 C: 诣太守 诣：到 D: 处处志之 志：做标记 |
| 4、 | 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A: 《陋室铭》的作者是唐朝著名散文家柳宗元的作品，题目中的“铭”，是古代的一种文体。B: 托物言志散文《石榴》的作者郭沫若，现代著名作家、诗人，学者。 C: 咏物寄情散文《海燕》的作者是郑振铎，现代作家、文学史家。 D: 母爱、童真和对自然的赞美，是《繁星》和《春水》的主题歌。 |
| 5、 | 依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 毕业前夕，在某班举行的班会上，班长张林真诚地对大家说：“感谢同学们几年来对我的包容和支持。”接着表达了依依不舍之情。同学们也纷纷发言。因病请长假的刘楠激动地对班长说：“____________”家境困难的李霞动情地说：“____________”“学霸”王磊诙谐地说：“____________”随后，同学们互赠留言，把班会推向高潮。 ①头儿，到了高中，咱俩还可以继续PK呦！ ②谢谢你帮我补课，这么多天来你辛苦了！ ③班长，你组织的‘真情援助’活动真是雪中送炭，这份爱心我会记在心里。 B: ③②① C: ②③① D: ③①② |
| 6、 | 下列各句没有语病的一项是（ ） A: 凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力后才获得成功的。 B: 他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。 C: 他不仅能够吃透“三个代表”理论的精神实质，而且还能够运用这些理论指导自己的工作。 D: 绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带入迷人的天地。 |
| 7、 | 下面句子没有语病的—项是（ ） A: 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 B: 一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期培养阅读的兴趣。 C: 通过暑期进修，爸爸的业务水平大大提高了。 D: 如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。 |
| 8、 | 对《饮酒》的赏析有误的一项是（ ）。 A: 本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。B: “心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。 C: “欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。 D: 本诗语言清新自然，情、境、理浑然融合。 |
| 9、 | 为下列划线字选择正确的释义 精致（ ） A: 专注B: 给予 C: 精密 D: 情趣 |
| 10、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 阔绰 忘乎所以 威摄 左右蓬源B: 狩猎 仙露琼桨 发髻 穷困缭倒 C: 蹒姗 独具惠眼 琐屑 不求甚解 D: 惬意 孤陋寡闻 销蚀 自知之明 |
阅读下面的诗，完成小题 溪居即事 崔道融 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客，急向柴门去却关。 ( 1 )诗人用白描手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门，________ ， ________ ， ________奔走的儿童……和谐而富有诗意。( 2 )三，四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣，请作简要分析。 |
| 阅读文言文，回答问题。 大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己；是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 ( 1 )下列句子划线词意患相同的一项是（ ）A: 选贤与能 遂与外人间隔 B: 讲信修睦 与朋友交而不信乎 C: 女有归 壮士十年归 D: 幼有所长 舟首尾长约八分有奇 ( 2 )下列句子划线词中用法相同的一项是（ ） A: 天下为公 此人一一为具言所闻 B: 故人不独亲其亲 其远而无所至极邪 C: 货恶其弃于地也 骈死于槽枥之间 D: 是故谋闭而不兴 既已知吾知之而问我 ( 3 )下列选项中对文章理解不正确的一项是（ ） A: 《大道之行也》选自《礼记》，相传是西汉经学家戴圣编纂，假借孔子名义表达了孔子在战乱非常多的春秋时期，迫切希望有一个太平盛世出现的感情。 B: 本文从人人都得到社会的关爱、人人都能安居乐业、货尽其用人尽其力三个方面人手，多角度、全方面地阐述了“大同”社会的基本特征。 C: 本文采用排比、对偶的手法，使得文章结构整齐，语势增强，朗朗上口，很好地描绘了大同社会的美好境界。 D: 大道的内涵是天下为公，选贤举能，讲信修睦。“大道”即“大同”，本文的主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会。 ( 4 )把文言文中画线句翻译成现代汉语。 ①故人不独亲其亲，不独子其子。 ②货恶其弃于地也，不必藏于己。 |
阅读下列文章，完成小题。
一日的春光
冰心
①去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。
②今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。
③天下事都是如此——
④去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”
⑤然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。
⑥九十天看看过尽——我不信了春天！
⑦几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。
⑧我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。
⑨四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。
⑩东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。
⑪海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。
⑫斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。
⑬春在眼前了！
⑭这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘的在繁枝上挤着开……
⑮看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！
⑯那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。
⑰一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！
⑱看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。
⑲虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”
( 1 )“我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？( 2 )“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？( 3 )“海棠花又是我所深爱的”，请简要概括作者深爱海棠的原因。( 4 )结合原文，回答下面的问题。①作者长时间地盼春寻春，为什么最后却对“只有一日的春光”深感满意？
②作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，这里的“遗憾”指的是什么？
普通感冒、流感、禽流感到底有何不同
①之前发生的H7N9禽流感疫情令不少人十分担忧，而春天又正是流感、禽流感高发期，有些普通感冒患者往往担心自己染上了禽流感，因而产生疑虑。那么，普通感冒、流感、禽流感到底有何不同?
②感冒在临床上分为普通感冒和流行性感冒两种，都属于上呼吸道感染疾病，但它们之间也有不同之处。
③普通感冒，是一种轻微的上呼吸道病毒感染，也称为感冒，一年四季均可发病，尤以冬春季为多。研究显示超过100种病毒与普通感冒的病因有关，其中鼻病毒最为常见。普通感冒常常始于打喷嚏，然后出现流涕、弊塞、咳嗽、咽部痛等症状，发热较低，一般数天后便可痊愈。正常情况下，人体对这些病毒或是细菌是有免疫作用的，只有在免疫力下降的时候才会被感染
④流行性感冒，简称流感，虽然名字听上去和普通感冒很接近，某些初期症状也很相似，但与普通感冒并无关系。它是一种由流感病毒引起的严重危害身体健康的呼吸道传染病。流感常常突然发生，传播迅速，会造成地区流行，甚至可引起世界大流行。由于流感全身中毒症状较重，因此会出现高热、发冷、头痛、肌肉酸痛、关节酸痛等症状，严重时会引起肺炎等其他并发症，儿童、老人甚至可因并发症而死亡。
⑤禽流感是一种特殊的流感，主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。研究表明，由于种属屏障，所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，禽流感病毒只在偶然的情况下可以感染人，目前尚缺乏人与人之间传播禽流感病毒的确切证据。
⑥统计显示，我国人禽流感病例70%以上发病时间集中在冬春季(11月至次年2月)。大多数病例在发病前都有直接或间接的病死禽接触史，或者是发病前去过活禽市场。人感染高致病性禽流感后，起病很急·早期表现类似流感。主要表现为发热，体温大多在39℃以上，持续1-7天，一般为3-4天，可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适，部分患者伴有恶心、腹痛腹泻、稀水样便等消化道症状。除上述表现之外，人感染高致病性禽流感重症患者还可出现肺炎、呼吸窘迫等症状，甚至可导致死亡。
⑦预防普通感冒、流感、禽流感的最好方法，是增强体质、劳逸适度、生活规律，同时要养成良好的卫生习惯，如做好家居和办公场所的通风、清洁。如果自己感觉发热，伴咳嗽、或咽痛等流感样症状时应主动求医，及平进行对症、抗病毒治疗，轻症流感患者可居家隔离治疗，重症患者应及时就医。防治人感染高致病性禽流感关键要做到对疾病早发现、早报告、早膈离、早治疗。
( 1 )根据文章相关内容，完成下表。|
症状 类型 |
普通感冒 |
流感 |
禽流感 |
|
体表温度 |
发热较低 |
①________ |
大多在39℃以上 |
|
发病时间 |
②________ |
主要在春天 |
集中在冬春季 |
|
传播范围 |
只有在免疫力下降的时候才会被感染 |
会造成地区流行，甚至可引起世界大流行 |
③________ |
普通感冒常常始于打喷嚏，然后出现流涕、鼻塞、咳嗽、咽部痛等症状，发热较低，一般数天后便可痊愈。
( 3 )本文使用的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。作文：
我们的生活是由一个又一个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人，牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深地镌入我们生命的年轮。
请以“一个让我 的日子”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等，将题目补充完整。除诗歌、戏剧外，文体不限。字数不少于600字。③文中不能出现真实的校名和人名。
