语文360

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2017年福建省沙县一中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词古今意义没有差别的一组是( )
A: 使人称谢 非常感谢
B: 明日 , 徐公来 明日这班车才能到达
C: 天子先驱至 李大钊是红色革命的先驱者
D: 上自劳军 他是个军人
2、下面各组词语中划线字的读音,完全正确的一项是( )
A: 要塞(sài) 颁发(bān) 锐不可当(dǎng)
B: 悄然(qiǎo) 翘首(qiào) 屏息敛声(liǎn)
C: 细菌(jūn) 解剖(pāo) 深恶痛疾(wù)
D: 佃农(diàn) 诘责(jié) 杳无消息(yǎo)
3、

下列句子中没有语病,句意明确的一项是( )

A: 几个学校的老师找刘成辉同学就克服学习困难交换了意见。
B: 联合国环境规划署的报告预测,到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右。
C: 《校车安全管理条例》的实施,可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
D: 通过学习十八大报告,我们明确了全面实现小康社会的方向。
4、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 探索成功者的足迹,大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。
B: 他一生省吃俭用,却把节俭下来的钱都捐给了灾区,
C: 生活中最大的享受、最高的乐趣就在于觉得自己是为人们所需要的,是使人们感到亲切的。
D: 课间活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色。
5、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《沁园春.雪》,作者毛泽东,“沁园春”是词牌名,词中写到“唐宗宋祖,稍逊风骚”,其中的“风骚”原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
B: 我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句,分别对应的节气为:“立秋、处暑、寒露、秋分、小寒、霜降”。
C: “一代天骄”指称雄一世的人物。天骄,“天之骄子”的省略语。汉朝人称匈奴单于为天之骄子,后来称历史上南方某些少数民族君主为天骄。
D: 我国古代的许多词语具有特定的代称,如:婵娟指月亮,须眉指男子,社稷指国家,布衣指平民,汗青指史册。
6、结合语境,依次填入下面横线上的内容恰当的一项是( )

古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松,木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具,__________;植物学家把它归到某类某科里,__________;画家却不这样东想西想,他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。由此可知,古松的形象一半是天生的,一半是人为的。

①观赏它的苍翠的颜色

②思量它何以活得这样老

③思量怎样去买它、砍它、运它

A: ①②③
B: ②①③
C: ③②①
D: ①③②
7、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 着落(zháo) 豌豆(wān) 凝视(níng) 徘徊(huí)
B: 屏息(píng) 卖弄(lòng) 玷污(diàn) 头晕目眩(xuàn)
C: 咄咄逼人(duō) 澄清(chéng) 应和(hè) 侍弄(shì)
D: 贮蓄(zhù) 霎那间(chà) 忍俊不禁(jīn) 栖息(xī)
8、下列句子运用修辞手法不同于其他三项的一项是( )

A: 有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指。
B: 洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
C: 此乃一座山门,原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。
D: 刚才空中的华丽色彩,天衣云锦,恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。
9、

下列各句中划线词语使用不正确的一句是 ( )

A: 云南的昆明火车站事件,暴徒的行为令人发指,更令国人义愤填膺。
B: 中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为,提出严正抗议。
C: 清明时节,繁花似锦,绿柳如烟,行走在滨海乡村,令人心旷神怡。
D: 《我是歌手》第二季总决赛舞台上,韩磊的唱功精致至极,天衣无缝。
10、下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )
A: 他接受《哈哈画报》的约稿,画老上海三百六十行。
B: 远行的人,是什么声音使你隐姓埋名?是什么风将你吹往他乡?
C: 他的书法逸笔草草、气韵幽远;他的画卷师法古人、洗尽铅华。
D: 刘经南说:“我国将重点推动‘互联网+北斗’的空间位置服务产业”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗,回答问题。

九日寄子约①

(明)皇甫汸

漫有登高兴,兼当望远何?

对花惊白发,见雁忆黄河②。

乱后书来少,霜前落木多。

不堪羁宦③日,同是阻干戈。

【注释】①子约:即皇甫濂,作者之弟。②黄河:指代故乡。③羁宦:离家在外做官。

( 1 )从这首诗________、________等词语中,可判断标题中的“九日”是指________节。

( 2 )本诗蕴含着诗人丰富的情感,请作赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(乙)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

( 1 )解释下列加点词在文中的意思。

①非宁静无以致远 致:________ ②淫慢则不能励精 淫:________

③年与时驰 驰:________ ④险躁则不能治性 治:________

⑤终身行之者乎 行:________

( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。

①夫君子之行,静以修身,俭以养德。

②己所不欲,勿施于人。

( 3 )由(甲)文可知,诸葛亮的立德原则是什么?(用原文语句作答)
( 4 )甲乙两文都有告诫之意,(甲)文中诸葛亮从________和________两个方面告诫儿子;(乙)文中________(人名)告诫子贡要________。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《在心田种一畦黄瓜秧》,回答后面问题。

①十三岁那年的夏天,酷热难耐。在城里读书的我,一放假便回父母工作的小学度假。

②回到家,看见门前的池塘干涸龟裂,池中原本翠绿的茭白失去了往日的生机,几丛枯茎耷拉着脑袋,在炫目的阳光下泛着白光,先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向。好在池塘边的沙地上,一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着,一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸,一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞,茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜,仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影——在这样一个大地备受饥渴煎熬的时节,只有勤劳的父亲才能赋予这一畦黄瓜如此蓬勃的生机……

③清晨天刚亮,母亲便起床煮饭,我跟着起来晨读。推开房门,一眼就瞥见一个熟悉的身影,正在我家的瓜地里捣腾着什么。“爸,有……”我本能地想告诉父亲有贼在我们的菜地里偷黄瓜,母亲却一把捂住了我的嘴,快速把我拉回房里,轻轻关上房门。父亲忙问我们到底发生了什么事。“有贼!”我气愤愤地说,“有人在我们的菜地里偷摘黄瓜呢,可妈妈却不让我喊,难道就任由那人偷我们的黄瓜吗?”

④我见父亲没反应,就接着说:“我认得那人,是我同学小磊的爸爸阿根叔,哼,真丢人,这么大的人还干这事!”“嘘!小声点,别吓着人家了!”母亲边朝我打手势,边指指隔床正睡着的弟弟、妹妹,示意我不要让他们听见。我嘴里不说什么,心里还是气恼:刚回来,还没尝过鲜呢,现在可好,那几根大的肯定被偷了……

⑤我急得想哭,希望父亲能出去制止那人的恶行。然而,父亲却用宽厚的手掌抚摸着我的小脑袋,轻声说:“孩子,你妈刚才做得很对。我们丢失几根黄瓜是小事,让人家丢了面子那可是大事呀!你想想,要不是今年这样干旱的天气,往年这时候可是家家户户菜蔬最丰富的时节啊!人家如果不是实在没菜下饭了,怎么会去干这种不光彩的事情呢?”最后,父亲郑重地说:“记住,今后在任何人面前都不得提起这件事!决不能让你弟弟、妹妹知道。”

⑥“可我昨天跟弟弟妹妹说好了今天早上一起去摘黄瓜的啊!我们可都数过了,今天有十二根可以摘了,那等下怎么跟他们交代呢?”

⑦“这好办,等下发现瓜少了,我就告诉他们是给田鼠吃了吧!”母亲的话打消了我的几分顾虑。

⑧“没错,就按你妈说的办!”父亲边说边温和地看着我……

⑨尽管我心中仍有丝丝的气恼,但想想阿根叔养活一家十口的不易,顿时觉得自己先前的举动确实有点过分。我不敢迎视父亲殷切的目光,不禁感到有些惭愧:去年,阿根叔因为孩子学费减免一事产生误会,当众数落身为校长的父亲,父亲也没多加辩解,而我……

⑩过了许久,母亲悄悄推开房门,看清菜地里的人已走了,才让我跟她一起出去……记忆中,这是我家最迟的一顿早餐。吃完早饭,父亲还叮嘱母亲到菜地里摘些茄子、豇豆,派我给阿根叔家送去,好让刚回家度假的小磊能吃上新鲜的蔬菜。过了一会儿,父亲又改了主意,交代菜不要我送,叫弟弟、妹妹送去……

⑪岁月如歌,往事如风。转眼间二十多年过去了,每当酷暑来临时,每当餐桌摆上脆嫩可口的凉拌黄瓜时,我总会想起年少时的那个清晨,想起父母那一番质朴却让我终身受益的话,想起家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧……

( 1 )根据提示,概括“我”在主要事件中情绪变化的过程。

气愤愤→________→急得要哭→________→觉得自己过分→________

( 2 )按要求品析词语和句子。

①母亲却一把捂住了我的嘴,快速把我拉回房里,轻轻关上房门。(品析划线词语)

②一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着,一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸,一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞。(从修辞角度品析句子)

( 3 )请结合文章具体内容,分析文中的父亲是个怎样的人。

( 4 )从结构和内容两方面分析文章最后一段的作用。

阅读选文,回答问题。

巴萨尼奥:借了你三千块钱,现在拿六千块钱还你好不好?

夏洛克:即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六分,每一份都可以变成一块钱,我也不要它们!我只要照约处罚。

公爵:你这样一点没有慈悲之心,将来怎么能够希望人家对你慈悲呢?

夏洛克:我又不干错事,怕什么刑罚?你们买了许多奴隶,把他们当作驴狗骡马。样看待,叫他们做种种卑贱的工作,因为他们是你们出钱买来的。我可不可以对你们说,让他们自由,叫他们跟你们的子女结婚?为什么他们要在重担之下流着血汗?让他们的床铺得跟你们的床同样柔软,让他们的舌头也尝尝你们所吃的东西吧,你们会回答说:“这些奴隶是我们所有的。”所以我也可以回答你们:我向他要求的这一磅肉,是我出了很大的代价买来的;它是属于我的,我一定要把它拿到手里。您要是拒绝了我,那么你们的法律去见鬼吧!威尼斯城里的法令等于一纸空文。我现在等候着判决,请快些回答我,我可不可以拿到这一磅肉?

( 1 )巴萨尼奥和公爵分别从哪些角度劝说夏洛克?夏洛克又是怎样回答他们的?
( 2 )画横线的句子运用了什么修辞手法?它是一个什什么样的复句?
( 3 )画横线句子中的分号能否改成逗号?如若不能,
( 4 )夏洛克的两次回答,中心内容是什么?足见其什么样的态度?
( 5 )读了以上内容,你对夏洛克有了一个怎样的认识?
四、写作(分值:60分)
课文的文体是消息,其中第二则消息详细报道了解放军三路大军横渡长江作战的具体情况。请你以校园广播站记者的身份,写一则校园新闻,报道发生在校园里的一件事。
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