语文360

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2017年柳州地区民族高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选择词语依次填空最佳的一项是 ( )
花开无声, ,是一种境界。花开花落,不过须臾的昙花一现,刹那芳华。虽然春去秋来, ,红衰翠减,但不该心存遗憾,因为毕竟享受过花开。

A: 落花无息 花枯叶零
B: 落花无息 枯花零叶
C: 花落无息 花枯叶零
D: 花落无息 枯花零叶
2、下列加点成语运用不正确的一项是( )
A: 2019年国庆期间,西安永兴坊、白鹿仓景区等景点游客络绎不绝。
B: 还对垃圾分类无动于衷?小心被第三方“抽查”!
C: 农村环境治理是乡村振兴的一场硬仗,需要久久为功、因地制宜。
D: 中国的大人们向河马投喂爆米花纸盒,在西湖石碑上刻字,这些都是孩子们入木三分的负面教材。
3、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 暑假妈妈带小明到三峡观光,在浩如烟海、空气清新的大自然里,小明度过了愉快的一周。
B: 李老师一生兢兢业业地工作,如今年过半百的她已经是桃李天下了。
C: 小丽的同桌是一个十分热心的人,总是不厌其烦地帮助小丽解决学习上的问题。
D: 这些人处心积虑地制造假药,就是为了赚黑心钱。。
4、对下面这首诗赏析不恰当的一项是( )

鸟鸣涧

王维

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

A: “人闲桂花落”一句中,诗人精心捕捉了“花落”这一动态情景,映衬春山之幽静,取得了以动写静的艺术效果。
B: “桂花落”表明春天将逝,表达了作者对时光流逝的感慨之情。
C: “月出惊山鸟”写一轮明月破云而出,月光洒进山林,惊醒了已入梦的山鸟。
D: “时鸣春涧中”,写山鸟误以为天色将晓,不时发出鸣叫,画面生动有趣。
5、下列加点字的读音完全不同的是哪一项( )
A: 题跋/撩拨 料峭/悄然 遒劲/酋长 摄取/蹑手蹑脚
B: 宏敞/畅快 雕镂/丝缕 遏制/谒见 纸张/坦荡如砥
C: 踌躇/田畴 猝然/纯粹 锃亮/赠与 溺爱/销声匿迹
D: 炽热/炙热 遁形/循声 篡改/算术 吹嘘/气喘吁吁
6、被世人称为“梅妻鹤子”的诗人是哪一位?( )
A: 林逋
B: 梅尧臣
C: 苏舜钦
D: 王安石
7、请选出下列说法不正确的一项( )
A: 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
B: 《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事,赞扬了叶圣陶先生待人厚、律己严的高贵品质。
C: 铭,古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。
D: “这可能是最重要的。”这个句子中的最”是介词;“红旗飘扬”“雄伟壮丽”都是主谓短语。
8、下面语段中,画线句子有语病的一项是(
)

(A)为贯彻落实“广阅读”行动计划,我校开展了一次“我与经典”读书活动。(B)本次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理解。(C)阅读不仅可以提高人的素养,而且能够增长人的知识。(D)大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。

A: A
B: B
C: C
D: D
9、不是特殊句式的一项是( )
A: 诸葛孔明者,卧龙也。
B: 时人莫之许也。
C: 贤能为之用。
D: 今操已拥百万之众。
10、

填入下面横线上,最恰当的一项是 ( )
从生活中找语言,语言就有了根;从字面上找语言,语言便成了点缀,不能一针见血地说到根儿上。____,因此,学习语言也和体验生活是分不开的。

A: 生活跟语言是有密切联系的
B: 生活跟语言是分不开的
C: 语言跟生活是有密切联系的
D: 语言跟生活是分不开的
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的两首古诗词,完成小题。

采桑子·重阳

毛泽东(1929年10月①)

人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地②黄花分外香。

一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天③万里霜。

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

(注释)①在1929年夏,毛泽东失去了党内和军内一切职务,被迫到上杭开展地方工作。这期间他患上了疟疾,险遭亡命。写这首词时,作者身体有好转。②战地,这里指红四军在福建西部汀江一带歼灭了土著军阀,攻克了上杭。③江天,这里指汀江流域的天空;霜,这里指烂漫的秋色。

( 1 )“战地黄花分外香”中的“黄花”指的是“菊花”,为什么不说“菊花”?
( 2 )“胜似春光,寥廓江天万里霜”和“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”两句,在情感表达上有异曲同工之妙,请加以赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文选段,完成后面的题。
(甲)①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
④子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(乙)孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下,故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。观水有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。流水之为物也,不盈科不行;君子之志于道也,不成章不达。”

( 1 )②解释下列句中画线的词。
①不亦说乎( ) ②温故而知新( ) ③登东山而小鲁( ) ④观水有术 , 必观其澜( )

( 2 )翻译下列句子
①学而不思则罔,思而不学则殆。
②故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。

( 3 )《论语》中“博学而笃志”告诉我们要广泛学习,志向坚定。《孟子》“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”则暗示我们 。

( 4 )《论语》《孟子》两部著作语言非常经典,很多成语亦源自其中,请从所提供的文段中各写一个成语。出自《论语》中的成语: ;出自《孟子》中的成语: 。

( 5 )经过了两千多年,孔子和孟子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从所提供的材料中任选一句,谈谈对你的启发。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字回答问题。

缩短五厘米的父爱

候焕晨

①我上高中时,学习很好,长相也过得去,但是我依然感到自卑。原因只有一个——我个子太矮,只有一米六五。班里的男生清一色的一米七五以上,和他们站在一起,我就像一个初中生。身高一米八五的生物课代表总在我耳边重复一句话:兄弟,别着急,等哥考上大学生物系后专门研究长高的药,让你四十岁时还能蹿一蹿!这句玩笑话,我听起来却那么刺耳。

②那天,已经做好准备要参加校篮球比赛的我临时被换掉了,原因不言自明。晚上,我禁不住向父母抱怨:咋给我生得这样矮?

③母亲保持着一贯的严肃认真:“儿子,身高不是评判一个人的标准!”接着他又举了一大堆我耳热能详的例子,听得我头昏脑涨。父亲倒是很亲和,拍拍我的肩膀说:儿子,咱有自卑的,只要有能力,个子大的还听咱指挥!”父亲是一家国企的车间主任,车间有三十多个人高马大的小队子归他管理。“况且,你也没矮到哪去啊,你看咱俩一般高……"父亲把我拉到他身、果真我和父亲一样高!

④我很疑惑,记忆中,父亲一直是一米七零的个头啊,怎么变成了一米六五?我注意到了他弯下去的脚,驼下去的背,心里一阵酸楚。父亲虽然说得轻松,其实车间的工作一点都不轻松,几乎每样工作他都要亲力亲为,他的背是累弯的!父亲刚四十八岁啊,无情的岁月下仅苍老了他的而容,还浓缩了他的身体。

⑤和父母聊天虽然没有给我带来明显的影响,但是我隐隐约约也明白了一点,身高的缺陷可以通过其他方面的努力来弥补。

⑥高三了,虽然我一再阻拦,可是父亲还是坚持要接我下晚自习,他说这一年很关键,他颔点黑没啥。

⑦和父亲走在一起、碰到说话爽快的同学会直接这样说:“哇,你和你爸一样高啊!”我当然明白这句话后而的潜台词是什么,可是我已经很坦然了。因为我多了一个战友,他就是我的父亲!我们站在同一个战壕里,他每天乐观开朗,我凭什么要忧伤呢?

⑧高考,我以优异的成绩考上了北京的一所重点大学。那天,父亲特意在饭店备了十几桌酒席宴请亲朋好友。

⑨席间,一个有点喝多了的亲友举着酒杯对父亲说:“大哥,你看你儿子虽然还没有你高,可人家学习好,真厉害啊。”

⑩他的这句话让我开始正视一旁满面红光的父亲,他的腰不弯了、背也不驼了,差不多比我高半个头!

⑪母亲注意到了我表情的变化,把我叫到一边说:“儿子,其实你爸没老到那样,为了照顾你的心理,他假装弯腰驼背,这样他就和你一般高了……“

⑫我的泪水夺眶而出,我亲爱的爸爸,为了儿子那可怜的自尊,他竟然努力适应了非常别扭的走路姿态,陪我走了365个夜晚!

⑬泪眼朦胧中,父亲在向我微笑。在我的眼里,他变得那样伟岸,他把自己缩短了五厘米,却拉长了我的人生。

( 1 )阅读全文,梳理“我”的心路历程。

________→抱怨→________→坦然→________

( 2 )母亲这一形象在文中起了什么作用?请结合全文内容简要分析。
( 3 ) 文中有多处地方,相互照应。请找出两处写在下面的横线上。
( 4 ) 文意最后一段写“我”泪眼矇胧中父亲的形象有什么作用?请简要回答。
( 5 )本文的标题“缩短五厘米的父爱”有怎样的含义?请联系全文作简要分析。

阅读下文,完成第下面小题。

女儿下厨

秦文君

①女儿第一次独立下厨,是7岁,当时我想知道她的生存能力,于是装病,告诉女儿很想喝粥。躺在床上,我听见厨房里锅碗瓢盆丁丁当当响,一会儿是打碎瓶瓶罐罐的声音,一会儿是锅盖掉地上了。这日子很不好过,好几次想冲进厨房,但还是忍住了。直到看着女儿把点缀着肉松和腐乳的粥端到床边,我才舒了一口气……尽管她在做这碗粥时,把厨房弄得像“一天世界”,但我觉得值,地上的污渍,包括打碎的瓶瓶罐罐,考验了她的爱心,也给予孩子一份可贵的经历。

②那天我很感动,女儿也很高兴,小脸上露出自豪感。看来有时候大人们让一让,给孩子留一点空间,能让孩子发挥无穷无尽的创造力,有自主成长的自豪。

③她十岁那年,我过生日之前,她问我要什么礼物?我说你为我做一顿生日餐吧,这能让我感到欣慰。那天一早她亲临菜场采购食材,东买西买,买来很多莫名其妙的调料,买的菜几乎无法搭配在一起,结果她做了号称两菜一汤的生日餐,其实一道是番茄炒鸡蛋,一道是榨菜炒肉,一汤是榨菜番茄加蛋的汤。不过,看她系着白围裙,在厨房里乐呵呵地转悠,调派着各种调料品,那种满足感和成就感不亚于米其林三星的大厨。

④我想趁势教她些厨艺,可是那次之后,她下厨的热情熄灭了,只是在厨房里玩一些有趣的事:把大大小小各种量杯都找出来,调制饮品。不过她调的饮品不受欢迎,不甜也不咸,里面还混入了咖喱粉的味道,据说是不小心把咖喱粉打翻在里面,见我们都不喝,她只好将就喝上几口,给自己台阶下,后来趁人不注意,偷偷把自制的饮品倒掉了。

⑤那之后,她闲下来的时候还会来厨房找乐子,有时装成饭店老板,非把我做好的菜肴一次次地卖给我,好在是慷慨相送,不收费用的。有时她想做饭店的收银员,在饭厅里等候着,我走过时她就打给我一张小票,有图的。

⑥雨季来的时候,她在家里玩野炊,兴致勃勃地想出很多古怪的菜,都是好玩的菜单,算是想象中的一道盛宴。不过,她的每一个小念头在我的眼里就如同一颗颗小苗,我并不着急,要让它长长看,看它能长成什么。

⑦小学快毕业了,她就不满足做这样的游戏了,想做出美味的点心。她找一本从日本翻译过来的烹调书来研读,读到烂熟后,就开始摩拳擦掌,要来真的了。我答应做这位点心师的助手。她照着那烹调书做出来的点心很好吃,样子也妙曼,就是甜得过了,真的是“比蜜还甜”。得到表扬后,她决定多做些点心分送给亲戚们分享,亲戚们觉得很惊喜,品尝后众口称赞,她动力更足了,买了各国的烹调书看。

⑧再后来她长大了,去美国留学,闲暇时,这位数学硕士会动很多脑筋,了解世界各国的饮食特点和食物的风味,渐渐的,她居然能做一大桌像样的宴席,也学做寿司,买香茅做泰国口味的菜。令人吃惊的是,她做的小羊角面包、布朗尼蛋糕超越了附近一带知名的西饼店,好看,好吃。有一次她请我喝用纯黑巧克力、牛奶、可可粉调起来的饮品,说真的,我世界各地跑,品尝过无数各地的热巧克力,但唯有这一次,毫不夸张地说,味道好极了。如今一旦她下厨,我只能屈居助手的位置了。

⑨没想到,童年时候的一段段碎碎的下厨经历,竟歪打正着,成就了一个业余大厨。

( 1 )女儿下厨经过了几个阶段,“我”的感受也随之变化。阅读全文,完成表格。

女儿的下厨经历

“我”的感受

________

紧张,却感觉值得和感动

做出了“两菜一汤”的生日宴

________

在厨房里玩自制饮品等有趣的事

耐心、宽容的等待女儿成长

________

惊喜,愉悦

做出一大桌各地风味的像样、好吃的宴席

________


( 2 )第③段画线句的语言表达有什么特点?为什么这样写?

( 3 )第④段划线句与下文哪句话相呼应?________这样写的作用是什么?________

( 4 )第⑥段画线句运用________修辞手法,表达效果是________。

( 5 )对本文主旨理解最恰当的一项是( )

A: 文章揭示了没有丰富的经历和体验的童年是有缺憾的。
B: 文章赞扬了女儿快乐、自主、自信、自豪的成长历程。
C: 文章旨在提醒父母:需要给孩子提供足够空间,等待他们自主成长。
D: 文章旨在提醒父母:教育孩子既要牵手,也要放手,力求孩子完美。
四、写作(分值:60分)
以下两题选作一题。要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于600字;

④凡涉及真实的人名、班名一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭、套作。

(一)每个人心中都有一些过往让人难以忘怀,或是一种亲情,或是一种友谊,或是曾经逝去的蓝天,或是童年流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长,流淌在我们的血液中,成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴,我们才会感觉到成长的路上阳光多于阴雨,温暖多于寒冷。这些曾经的美好,我们怎能忘记?

请以“ ,怎能忘记”为题写一篇作文。

(二)阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。巴拿马前总统里卡多上任时曾觉得自己国家的护照不够精致,于是对其进行了修改。有

一天,他发现护照上有一个非常细微的错误:国徽中的丁字镐竟被印成了长柄方锤!里卡多决定为自己的这个失误负责,第二天立即发表了电视讲话,并在电话中用了50个小时向4万个取得新护照的民众道歉,他也因此得到了全国人民的尊重。

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