| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加下划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 羸弱（léi） 告罄（qìng） 哀悼（diào） B: 稠密（chóu） 契约（qiè） 门槛（kǎn） C: 修葺（qì） 矜持（jīn） 抹杀（mǒ） D: 钦佩（qīn） 竹篾（miè） 猥琐（wéi） |
| 2、 | 下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A: 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。（反复、拟人） B: 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻） C: 我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线。（排比） D: 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问） |
| 3、 | 下面对《我看》一诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A: 第一，二两节描绘出一幅傍晚时分风吹草低、远水漾波、鸟飞霞红的美丽春景图。 B: 前面两节连用四个“我看”，不断重复，形成一种回旋往复的旋律美。 C: 第三节中，诗人面对春天夕阳美景抒发悲伤之情，这里的“你”指大自然和充满生机的万物。 D: 第五节中，诗人的生命热情被自然的活力点燃，表达了热爱生命、憧憬自由、愿与自然同呼吸的浪漫主义情怀。 |
| 4、 | 下列句子中没有词类活用现象的一项是（ ） A: 北方有侮臣者，愿借子杀之 B: 在宋城上而待楚寇矣 C: 劳其筋骨，饿其体肤 D: 惠子相梁 |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 默契 震悚 镶嵌 苛绢杂税 B: 深宵 荒僻 愧怍 至死不懈 C: 灌输 烦燥 气魄 迥乎不同 D: 小楷 惶恐 报歉 慷慨淋漓 |
| 6、 | 将下列五句话填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ） 在北京宽阔的马路上， 。要没有这些小色块点缀，北京的深秋或许就索然无味了。 ①气氛显得安谧而有生气。②行道树是由各种树木组成的。③街道被美丽的各种形状 的小色块点缀着。④落叶飘摇而下。⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来。 A: ②④③①⑤ B: ②④③⑤① C: ⑤②④③① D: ⑤①②④③ |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A: 鹤立鸡群 无可质疑 藏污纳诟 颔首低眉B: 抑扬顿挫 美其名曰 文质彬彬 郁郁寡欢 C: 正襟危坐 诚皇诚恐 粗制烂造 油光可鉴 D: 暗然失色 器宇轩昂 深恶痛疾 广茂无垠 |
| 8、 | 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（） A: 在整个系统的研究过程中，他都没有参与，最后却鸠占鹊巢 ， 把功劳归为己有。 B: 《未央歌》里的主角小童自然率真，毫不矫揉造作 ， 所以赢得众多读者的喜爱。 C: 司马迁研读各家的史著，网罗天下遗闻轶事，断章取义 ， 终于写成了《史记》。 D: 田野里，大片谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。 |
| 9、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: “知否，知否，应是绿肥红瘦。”一句用了反复、对比的修辞。 B: 《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号“醉翁”，晚年又号“六一居士”，宋代文学家，“唐宋八大家之一”。 C: 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。一句标点符号使用无误。 D: 杜甫在《月夜忆舍弟》的颔联“露从今夜白，月是故乡明”中，因天气转凉，思念亲人，徒增悲伤。更让人伤感的是，马上迎来大寒和小寒两个节气，家书无法寄达。 |
| 10、 | 选出下列词语中加点字的音、形完全正确的一项（ ） A: 旷野（guǎng） 滋润 （zī） 婉惜（wǎn） 前仆后继 （pū） B: 闷热（mēn） 洗涤（dí） 明朗（lǎng） 彬彬有礼 （bīn） C: 矫健（jiǎo） 严俊（jùn） 苍劲（jìn） 一气呵成（hē） D: 拘泥（nì） 矗立（zhù） 着落（zhuó） 奈人寻味 （nài） |
| 阅读下面这首词，完成小题。 满江红 秋瑾 小住京华①，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知青？青衫湿②！ 【注】①京华：京城之美称。因京城是文物、人才汇集之地，故称为京华。②青衫湿：唐自居易《琵琶行》中有“江州司马青衫湿”句，指眼泪打湿了衣服。 ( 1 )下列对这首词的赏析有误的一项是（ ）A: “为篱下黄花开遍，秋容如拭”借景抒情，写出了作者挣脱家庭牢笼的快乐心情。 B: “四面歌残”用典，指当时中国社会的危机，列强逼近，中国前途危殆。 C: “身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 D: “莽红尘何处觅知音？青衫湿”直抒胸臆，真实地表达了自己知音难觅、不禁潸然泪下的苦闷。 ( 2 )有人评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚健清新”，试联系诗歌内容加以分析。 |
| 阅读下面文字，完成后面小题。 （甲） 出师表（节选） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 （乙） 诸葛亮传（节选） 陈寿 诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮⑤，善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精练⑥，物理其本⑦，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻⑧而无怨者，以其用心平而劝戒明也。 （选自《三国志》） 【注】①仪轨：礼仪法度。②约：省减。③权制：合乎时宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤戮：这里指“处罚”。⑥庶事精练：精通各类政事。⑦物理其本：治理百姓从根本上入手。⑧峻：严厉。 ( 1 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。 ( 2 )请概括甲文中诸葛亮给后主刘禅提出的两条建议，并写出乙文中分别与之对应的语句。 |
阅读下文，回答相关问题。
决定成功的利器
①每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。
②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。
③但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。”
④其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。
⑤一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。
⑦司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。
⑧由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。
阅读下面文章，完成下列各题
多一些宽容
人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。 要建立和谐的人际关系，最重要的是豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。 要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅，就是彼此谅解，不计较个人恩怨。 人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。 有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。 心底无私天地宽。 摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。 争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。 互敬，就是彼此尊重，不计较你高我低。 尊重别人是一种美德，“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。 互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。 爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。 面对违反原则的言行，不姑息放纵。这样，我们才能保持宽阔的心胸，建立纯洁的人际关系。 朋友，你说呢?
( 1 )文章引用了林则徐“海纳百川，有容乃大”这句话，“海”在这里比喻什么 ? ( 2 )本文可以分三层，请依次把第一层和第二层最后的几个词写出来。 ( 3 )在论证“互让”时，运用了________ 论证方法。 ( 4 )怎样才能做到宽容? （用原文语句回答）( 5 )请给下面句子中加下划线的字注音。①使人们变得亲密无间 ________ | ②消除猜疑、嫉妒和憎恨________ |
③爱能化解矛盾芥蒂________ | ④摒弃私心杂念________ |
作文：
有人说，人生就是不断拥有和寻找的过程。不曾拥有，你会努力寻找；失去拥有，你又会四处寻找；有时拼命寻找，你却失去了原来的拥有；有时你苦寻不得，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”……从古至今，从小到大，寻找成了一种向往、一种呼唤、一种精神的回归。
请以“寻找”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。
