语文360

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2017年温州第四中学初中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

结合语境,对画线句子修改最恰当的一项是( )
人们很容易把有文化同博学混为一谈。实际上,一个文化人的知识不一定很丰富,但是很和谐,很连贯,特别是它们彼此联系。一个文化人,他的阅读、他的经验总在发酵,不断产生着新财富:就像一个人根据收入立一个账户。博学的人则像个吝啬鬼,把财富存在袜子里,只能在那里堆积。第一种情况下,知识将补充知识;第二种情况下,知识只能消失。

A: 第一种情况下,知识将增加知识;第二种情况下,知识只能补充知识。
B: 第一种情况下,知识将增加知识;第二种情况下,知识只能消失。
C: 第一种情况下,知识将产生新知识;第二种情况下,知识只能消失。
D: 第一种情况下,知识将产生新知识;第二种情况下,知识只能补充知识。
2、下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )
A: 《回忆鲁迅先生(节选)》选取生活中的琐事,再现了一个真实的鲁迅,让读者知道他和普通人一样,有自己的生活习惯和爱好,这样的鲁迅,更让人觉得可亲可敬。
B: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,主要是劝勉人们要刻苦学习,不断提高自己的素质。
C: 《最后一课》是一篇短篇小说,作者以韩麦尔为主人公,表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议,表现出他们对祖国的恋恋深情。
D: 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌,记述了木兰女扮男装、代父从军的经过。
3、

下列句子,排列顺序正确的一项是( )
①《家》已经尽了它的历史的任务了。
②我没法掩饰二十二年前自己的缺点。
③这次人民文学出版社重印《家》的时候,我本想重写这本小说。
④而且我还想用我以后的精力来写新的东西。
⑤可是我终于放弃了这个企图。

A: ③⑤②④①
B: ①②④③⑤
C: ③②⑤①④
D: ①③⑤②④
4、下列划线的字注音无误的一项是( )

A: 踌躇(zhù) 祈祷(qí) 土偶(ǒu) 雷霆(tínɡ)
B: 虐待(nuè) 阴惨(cǎn) 波澜(lán) 罪孽(niè)
C: 徘徊(pái) 婵娟(chán) 睥睨(nì) 鞭挞(tà)
D: 咆哮(xiào) 污秽(huì) 播弄(bō) 稽首(jǐ)
5、划线字解释有误的一项是( )
A: 食不饱,力不足(食:吃)
B: 策之不以其道(道:道路)
C: 执策而临之(策:马鞭子)
D: 食之不能尽其材(材:才能)
6、下面句子中没有语病的一项是( )
A: 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
B: 母亲带了浑身黄色的一只小猫回来。
C: 游过这条并不宽的河,我用了大约半小时左右。
D: 营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
7、下面词语书写完全正确的一项是( )

A: 祈祷 野蛮 伽锁 相辅相成
B: 目睹 赋予 岐途 无所畏惧
C: 萦绕 严峻 厚待 自园其说
D: 湛蓝 挚爱 秩序 分崩离析
8、

根据上下文,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一组是( )
山是静的,海是动的。山是呆板的,海是活泼的。 从天边波翻浪涌地直卷到岸边,触着礁石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花!
①如同病牛一般 。
②而海呢,你看她没有一刻停止!
③昼长人静的时候,天气又热,
④凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不动,

A: ③ ④ ① ②
B: ④ ② ③ ①
C: ② ① ④ ③
D: ① ② ③ ④
9、被苏拭赞为“诗中有画,画中有诗”的唐代诗人是( )
A: 孟浩然
B: 王勃
C: 王维
D: 苏轼
10、下列句子,没有语病的一项是( )
A: 秋天的琅岐是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。
B: 通过老师的讲解,使我们找到了做这一类题的简便方法。
C: 举行“我读经典”系列阅读活动,对改善青少年阅读的现状有着重要的意义。
D: 近日,政府出台了一系列强硬政策防止交通意外不再发生。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的文章,完成小题。

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿时滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往也,数风流人物,还看今朝。

( 1 )这首词总写北国雪景的是 , 写虚景的是_________________ 。

( 2 )请你对“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”这一句作赏析。

( 3 )词的下阕“惜秦皇汉武”一句中的“惜”能否删去?请说明你的理由。

( 4 )如何理解“数风流人物,还看今朝”一句的含义?

( 5 )反复默读词的上阕,用自己的话描绘上阕所写的景色。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

比较阅读下面两段文言文,完成小题。(10分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (选自《记承天寺夜游》)
【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉? (节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)

( 1 )解释下列句中划线的字
⑴月色入户。 户:________ ⑵盖竹柏影也。 盖: ________ ⑶止午、未、申三时。 止:________ ⑷其实湖光染翠之工。 工: ________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。
①但少闲人如吾两人者耳。
②安可为俗士道哉?

( 3 )【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么?同是描写月色,两文在写法上有什么不同?
⑴写月语句:
⑵描写方法:

( 4 )【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

拥你入睡

①儿子上初一以后,忽然一下子长大了。换内裤,要躲在被子里换;洗澡,再也不用妈妈帮助洗,连我帮他搓搓后背都不用了。

②我知道,儿子长大了,像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵,都被儿子这长大拉开了距离,变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去,才有一些得到吧?

③有一天下午,儿子复习功课,累了,躺在我的床上看电视,刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身,倚在我的怀里,让我搂着他睡上一觉,迷迷糊糊中嘱咐我一句:“一小时后叫我,我还得复习呢!”

④我有些受宠若惊。许久,许久,儿子没有这种亲昵的动作了。以前,就是一早睡醒了,他还要光着小屁股钻进你的被窝里,和你腻乎腻乎。现在,让你楼着他像楼着只小猫一样入睡,简直类似天方夜谭了。

⑤莫非惜惜懂懂中,睡意朦胧中,儿子一下子失去了现实,跌进了逝去的童年,记忆深处掀起了清新动人的一角?让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨?

⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸,胸脯和鼻翼轻轻起伏着,像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。

⑦我想起他小时候,妈妈上班,家又拥挤,他在一边玩,我在一边写东西,玩着玩腻了,他要喊“爸爸,你什么时候写完呀?陪我玩玩不行吗?”我说:“快啦!快啦!”却永远快不了,心和笔被拽走得远远的。他等不及了,就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说:“爸爸!我不捣乱,我就坐这儿,看你写行吗?”我怎么能说不行?已经把儿子孤零零地抛到一边,寂寞了那么长时光!我搂着他,腾出一只手接着写。

⑧那时候,好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详,给我亲情,给我灵感。他一点儿也不闹,一句话也不讲,就那么安安静静倚在我的怀里,像落在我身上的一只小鸟,看我写,仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实,那时他认识不了几个字。有好几次,他倚在我的怀里睡着了,睡得那么香那么甜,我都没有发现……

⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子,想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸,甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。

⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事,却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头,倚在你的怀里睡着了。

⑪如今,儿子居然缩小了一圈,岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了,我不敢动,我怕弄醒他,我知道这样的机会不会很多甚至不会再有,我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他,像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛,生怕稍稍一失手,羽毛就会袅袅飞去……

⑫并不是我太娇贵儿子,实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大,嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛,喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久,他会长得比我还要高,这张床将伸不开他的四肢……

⑬一个小时过去了,我没有舍得叫醒儿子。

( 1 )选文中说“儿子长大了”主要表现在哪些方面。
( 2 )结合具体语境,从修辞角度赏析第⑩段中画线句子的表达效果。
( 3 )选文结尾段⑬段简洁而有韵味,请简要分析它的作用。
( 4 )读完本文你在处理子女与父母关系方面获得什么启示?请联系自己生活实际谈一谈。

阅读下面这篇文章,完成下列各题。

跟 自 己 比

①我们动不动就跟别人比,而且无所不比,比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等,不一而足。结果无非有两种:一种是自己强于别人,一种是自己弱于别人。前者往往使我们变得愉悦、得意,甚至骄傲起来;后者往往使我们变得不快、郁闷,甚至燃起嫉恨之火。也就是说,不管哪种结果,都会让我们变得不平静。最可怕的是,在跟人比较中,我们丢失了自己。

②范仲淹说:“不以物喜,不以己悲。”如果总喜欢跟人比较,这种境界就很难达到。那么,我们到底该怎么做呢?在我看来,如果非要比较的话,那就跟自己比吧。

③桓公(桓温)年轻时与殷侯齐名,所以常常怀有竞争之心。有一次,桓公问殷侯:“你与我相比,如何?”殷侯回答说:“我和自己打交道已经很久了,宁愿做我。”这是《世说新语》中的一则故事。元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子,叫做“我我亭”。看来,古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界,即自我。换言之,从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。因此,跟自己比,总算找对“对手”了。

④女作家乔叶说:“成长是一辈子的事情。”我很赞同这个观点。既然这样,那么每个人在不同时期的思想、行为等就会有差别。去年的你跟今年的你,昨天的你跟今天的你,刚才的你跟现在的你……如果在他们之间用减法,结果往往不会是零,要么是负数,要么是正数。也就是说,你可能进步了或倒退了,更加成熟了或更加幼稚了,懂得宽容了或更加狭隘了,宠辱不惊了或更加浮躁了……

⑤因此,在成长中,我们不能总是前进,有必要时常停下来,想想自己的以前和现在,也就是让“旧我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其实地进步了,升级了,那么就要沿着脚下的路,一如既往地向前,朝更高的制高点迈进;如果不是这样,就要总结、反省,寻找、分析“退步”的原因,目的是把今后的路走好,让自己取得进步和收获。从这个意义上说,跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。

⑥蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情。有一次,他问一位学植物学的朋友:“如果含笑的香味和百合的一样,会怎样?”那位朋友告诉他:“那它就会被淘汰。因为它东施效颦,没有找到自己存在的理由。”看来,要想有声有色地活在这个世界上,就不能盲目地跟人比较,胡乱地模仿他人。跟自己比,守住自我,才是正道。

( 1 )本文是针对什么现象引发议论的?

( 2 )阅读④⑤两段,说说为什么“跟自己比是成长中不可或缺的一个环节”。

( 3 )第⑥段写蒋勋先生演讲时提到的事情,有什么作用?

( 4 )阅读下面这则网上的“热帖”,联系生活实际写出你的跟帖。

【热帖】

楼主:从小我就有个宿敌叫“别人家的孩子”。这个孩子不玩游戏,不聊QQ,天天就知道学习,年级第一。这个孩子可以九门功课同步学,妈妈从来不用担心他的学习……

【跟帖】

2楼:每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。

3楼:家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比,但是他们知道孩子的想法吗?

4楼:有一次,我妈说人家楼上的在看书,我说楼上的说了她在看电视。我妈说,人家就是怕你超过她所以骗你。

你的跟帖:________

四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

金圣叹在批注《西厢记》的“拷红”一折时,见红娘妙语连珠,连用三十三个“不亦快哉”表达畅快之情,令人拍案叫绝,现摘录七则如下:

其七:子弟背诵书烂熟,如瓶中泻水,不亦快哉!

其十六:冬夜饮酒,转复寒甚,推窗试看,雪大如手,已积三四寸矣,不亦快哉!

其十七:夏日于朱红盘中,自拔快刀,切绿沉西瓜,不亦快哉!

其廿八:推纸窗放蜂出去,不亦快哉!

其廿九:做县官,每日打鼓退堂时,不亦快哉!

其三十:看人风筝断,不亦快哉!

其三十三:读《虬髯客传》,不亦快哉!

上述摘录引发你哪些联想与思考?请以“不亦快哉”为话题,写一篇不少于600的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外),不得透露个人信息。

写作提示:可以叙述身边的故事,可以进行文学创作,也可以就自己的理解发表看法,或结合自己的生活与阅读展开阐述。

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