语文360

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2017年汕头市澄海区坝头中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

填入下面横线处最恰当的一组关联词是( )
人们的烦躁症,来自于社会结构的不稳定。 ① 你总在担心, ② 这个机会不抓住,你 ③ 被社会抛弃了,所以我们一定会急躁起来。我们不顾规则,相信抓到手的 ④ 是硬通货,排队等待的永远都只是愿景。

A: ①所以 ②因为 ③就 ④才
B: ①由于 ②如果 ③就 ④就
C: ①而且 ②如果 ③就 ④才
D: ①因为 ②如果 ③就 ④才
2、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是( )
A: 人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻“六要素”,很多新闻都具备这些要素。常见的新闻体裁有消息、新闻特写、新闻评论等。
B: “孤山寺北贾亭西”,“亭”是供行人休息的地方;“报君黄金台上意”,“台”是厅堂前的露天平台,即月台;“负势竞上,互相轩邈”,“轩”多为高而敞的建筑,但体量不大。
C: 汪曾祺《昆明的雨》中“城春草木深,孟夏草木长”,前句出自杜甫《春望》,后句出自陶渊明《读<山海经>》。孟夏,夏季的第一个月。
D: 典故指诗文等所引用的古书中的故事或词句,可以含蓄地表达作者情感,言简义丰。如李清照《渔家傲》中用典《庄子•逍遥游》,“九万里风鹏正举”一句表现出诗人对现实处境的厌倦和对自由生活的向往。
3、具有隽永意味的短诗名作《断章》的作者是( )
A: 卞之琳
B: 何其芳
C: 徐志摩
D: 戴望舒
4、下面句子中标点符号使用错误的一项是( )
A: 是我打搅了你吗,小伙子?不过,我很想知道你从哪里来。
B: 一年一度的“黑五”(11月的第四个星期五)网购高潮,被称为“跨界版双11”。
C: 《关于散文<白鹭>》选自《散文家喜欢的散文》(北京十月文艺出版社1997年版)。
D: 靖江籍著名运动员:朱敏、朱亚运、黄妍等人为靖江市第五届运动会的开幕送来祝福。
5、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 磅礴(bó) 滞留(zhì) 畸形(jī) 杳无音信(yǎo)
B: 交卸(yù) 蹒跚(pán) 绯红(fěi) 振聋发聩(kuì)
C: 佃农(diàn) 国殇(sāng) 琐屑(xiāo) 情郁于中(yù)
D: 颓唐 (tuí) 黝黑(yǒu) 诘责(jí) 锲而不舍(qì)
6、下列句子中加下划线的成语运用不正确的一项是( )
A: 大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。
B: 这道题我给小明讲了好几遍,可他还是执迷不悟 , 做不出来。
C: 11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过。
D: 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
7、

下列各组词语中,划线字的读音全都正确的一组是( )

A: 花蕾(lěi) 伎俩(liǎng) 栈桥(zàn) 舐犊情深(shì)
B: 召唤(zhāo) 归省(xǐng) 别墅(shù) 冥思苦想(mín)
C: 瑰丽(guī) 角逐(jiǎo) 星宿(xiù) 秩序井然(chì)
D: 翌日(yì) 氛围(fēn) 犷野(guǎng) 风尘仆仆(pú)
8、

下面各句中表述没有错误的一项是( )

A: 本届巴西世界杯将在192个国家和地区通过电视转播,预计观众人数大约32亿人左右。
B: 能否帮助孩子们树立正确的人生观,是使他们走向美好生活的关键。
C: 湖南衡阳一军械仓库发生爆炸事故,17名官兵遇难,网民希望有关部门能彻查原因,杜绝此类事故不再发生。
D: 一位双腿瘫痪的残疾少年,通过脑电波控制的机器外骨骼,踢出本届世界杯第一脚球,这成为开幕式最令人感动的瞬间。
9、下列词语中划线字的读音全都正确的一项是( )
A: 牟取(móu) 蓬蒿(gāo) 狩猎(shòu) 龙吟凤哕(huì)
B: 哂笑(shěn) 铆钉(mǎo) 譬喻(pì) 相形见绌(chū)
C: 淳朴(chún) 咫尺(zhǐ) 和煦(xù) 美味佳肴(yáo)
D: 门楣(méi) 荸荠(bí) 家醅(péi) 即物起兴(xìng)
10、下列加点成语运用不正确的一项是( )
A: 小狗丢失后,他心急如焚 , 到处张贴“寻狗启示”。
B: 今年十・一假期,前往长城游玩的人络绎不绝。
C: 小英在全省中学生舞蹈大赛中,以其优美舒展的舞姿和新颖的编排,征服了评委,获得一等奖,全家人简直是乐此不疲。
D: 虽然引用的都是相同的材料,但两篇文章的观点却迥然不同。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读杜甫的《春望》,回答下面的问题。

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )对《春望》赏析有误的一项是(  )。


A: 这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。
B: 这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨。
C: 这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D: 这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
( 2 )“烽火连三月,家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么?

( 3 )花鸟本是可娱之物,为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?

( 4 )“城春草木深”中的“深”字很有表现力,历来为人所称道,请你说说它的表达作用。

( 5 )诗人在这首诗中抒发了怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答问题。

自古书契多编以竹简①,其用缣②帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人③。伦乃造意,用树肤④、麻头及敝布⑤、渔网以为纸。元兴⑥元年奏上之。帝善其能.自是莫不从用焉,故天下成称“蔡侯⑦纸”。

【注释】①自古书契多编以竹简:自古以来都是把字写在或刻在竹片上,再编成册。②缣(jiān):细的绸绢。③并不便于人:并且不便于人们使用。 ④树肤:树皮。⑤敝布:破布。 ⑥元兴:东汉和帝的年号。 ⑦蔡侯:即蔡伦,曾被封侯。

( 1 )下列句子中加下划线字词解释有错误的一项是( )

A: 元兴元年奏上之(往上)
B: 帝善其能(以……为善.夸奖)
C: 伦乃造意(首先提倡)
D: 故天下咸称“蔡侯纸”(都)
( 2 )下列句子中加下划线字词意思相同的两项是( )

A: 伦乃造意 乃不知有汉
B: 自古书契多编以竹简 能以径寸之木
C: 元兴元年奏上之 高尚士也,闻之
D: 其用缣帛者谓之为纸 力恶其不出于身也
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

帝善其能,自是莫不从用焉。

( 4 )造纸术在促进了人类文明的同时,也给自然环境造成了极大的危害。请联系实际说说造纸术给自然界带来了哪些危害。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读许进雄的《中国的龙》一文,完成下列小题。

①在十二生肖中,龙是最受人们称崇的。它的形象虽然有些凶恶,却被中国人选为吉祥及高贵的象征,广受欢迎。不像西欧中世纪的文学艺术,把吐火焰的龙看成恶势力的象征。龙与中国文化圈的关系非常密切,常被用以代表中国。

②龙是十二生肖中唯一不存在的动物,但它应是源于人们见过的存在的动物。因其罕见,形象才慢慢起变化,后又被神化,才脱离实际,成为虚构的动物。(A)河南濮阳几个6000 多年前的墓葬,发现有用蚌壳在尸体旁边排列的龙的图案,寓有宗教信仰的作用。其形象颇为写实,有窄长的嘴,长身,短腿,粗长尾巴,但无犄角。(B)发展至商代的甲骨文,龙字已是个头有角冠、上颌长、下颌短而下曲,身子蜷曲的动物形。从流传的文物看,龙早期的形象较写实,后来为了夸张其神奇,就选择九种不同动物的特征加以修饰:角似鹿,头似驼,眼似鬼,项似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛,当然就不可能在现实的世界找到它的形象。

③龙是古代的图腾①,图腾大多是自然界实有其物的。春秋时代的铜器铭文有过龙的记载。西周早期的《周易》,把龙描写成能潜藏于深渊,飞跃于天空,相斗于地面,流出的血是玄黄的颜色。《左传》记载公元前523 年,郑国遭受大水时,有龙相斗于城门外的洧②渊;还记载龙有黄河龙及汉水龙的不同种类,还有人能豢养它们。从这些描写及遗留的图形,可知龙原是种两栖类爬虫动物的总称,能生息于陆地及水中,有些还能跳跃甚高,像是能飞翔的样子。

④至于认为龙能飞翔和致雨,可能和栖息于长江两岸的扬子鳄的生活习性有关。龙的特征,脸部粗糙不平,嘴窄扁而长,且有利齿。在中国地区,除鳄鱼以外,这些特征是他种动物所无的异征。扬子鳄除了没有角外,身躯、面容酷似龙,可能就是龙形象的取材。何况远古的龙是无角的。扬子鳄每在雷雨之前出现,有秋天隐匿、春天复醒的冬眠习惯。古人每见扬子鳄与雷雨同时出现,雨下自空中,因此想象它能飞翔。

⑤人们认为龙有致雨的神力,起码可以追溯到商代。有甲骨贞③辞作“其作龙于凡田,又雨?”是有关卜问建造土龙以祈雨的仪式。西汉的董仲舒于《春秋繁露》中,详载建造土龙以祈雨时,如何依五行学说的原则,在不同的季节,建造不同数量、不同大小的土龙,面对不同的方向,涂以不同的颜色,并以不同的人数去舞蹈。这种传统延续到近代,农民还要向海龙王求雨。

⑥龙后来还成为皇家的象征。它很可能与汉高祖刘邦的出生传说有关。汉代的《史记》有两则刘邦与龙有关的记载:“刘媪尝息大泽之陂,梦与神遇。是时雷电晦冥,太公往视,则见蛟龙于其上,已而有身,遂产高祖”;“为泗水亭长,廷中吏无所不狎侮。好酒及色。常从王媪、武负贳④酒,醉卧,武负、王媪见其上常有龙,怪之”。汉高祖出身普通人家,有必要编造故事说明凡人接受天命而登上帝位的合理性。不清楚的是,到底是因为龙为高贵者的象征才据之以编造故争呢,还是偶然选择了龙以编故事,才使龙成为皇族的象征?

【注释】①图腾:原始社会的人认为跟本氏族有血缘关系的某种动物或自然物,一般用做本氏族的标志。②洧(wěi):洧川,地名,在河南。③贞:占卜。④贳(shì):赊欠。

( 1 )阅读全文,按顺序概括文章的内容。(8个字以内)

________——龙的形象演变——龙是古代图腾——________——________

( 2 )第②段画线句(A)(B)的顺序能否调换,为什么?
( 3 )第⑤段加点词“起码”不能删去,说说理由。
( 4 )下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A: 第①段写到西欧文学艺术中龙被看成恶势力,这是通过比较来突出中国龙的形象。
B: 第②段提到龙是十二生肖中唯一不存在的动物,这说明龙的形象是凭空想象出来的。
C: 为了祈祷风调雨顺,人们常在新年舞龙灯,这可能和人们认为龙有致雨的神力有关。
D: 第⑥段以问句结尾,表明作者对一时解释不清的问题不下断论,体现了文章的科学性。
阅读下文,回答后面小题。

我的老屋我的娘

我家的老屋是20世纪60年代娘过门后和爹一起和泥排坯,一砖一瓦盖起来的。实际上,老屋除了梁头下蓝砖砌成的柱子外全是土坯,再没有多余的砖瓦。小时候,我总不想让同学来我家,怕别人笑话我家里穷,还住着土坯房。记得有一次下大雨,雨水冲掉了墙皮,露出了梁头下的砖栋,我兴奋地邀请同学来家里,想让他们知道我家的房子也是有砖的。

我出生在老屋的土炕上,从那时起直到上小学三年级,我都睡在那里。那个大土炕足足有3米多宽,除了已经成家的大哥、二哥,爹、娘、大姐、二姐、三哥、三姐还有我,一家七口人都挤在那个炕头上,就像住大车店一样睡通铺,脚对脚地躺在炕的两头,身上盖着被我踹烂了的大被子。调皮的我总是喜欢从里子上的破洞钻进被子里,在里面翻筋斗,跟哥哥姐姐捉迷藏,直到娘训斥着把我赶出来。

小时候娘经常跟我说,算命的告诉她,我是石榴木命,根扎在绣楼底下,长大了一定会娶一个像穆桂英一样的大小姐。这不禁让我既充满憧憬又满是困惑:自己这么好的命,为啥还要睡在这土坯盖的房子里,睡在这土坯垒的炕头上?现在才知道,在这个老屋子里住的10年,是我和娘相处最长的一段时光,也是我最无忧无虑的一段时光。每天晚上,娘都凑着黄豆粒大小、闪烁跳动的油灯,一边缝补着全家人的衣服,一边给我讲过去的事情和做人的道理。这间老屋、这个老炕,就是我的启蒙学堂。

爹当时在钻井队当工人,地里的耕种、家里的吃穿,都由娘一个人操持。住在老屋的日子是娘一生中最艰难的时光。三年自然灾害,给本就贫穷的家庭带来了难挨的饥荒。娘怀里揣着大姐,手里拉着两个哥哥,到十多里外的村子去讨饭。年幼懂事的两个哥哥为了不让娘为难,自己挨家挨户敲门乞讨。寒风中,幼子那一声声哀求,令娘几度凝噎。这一幕,也成为要强的娘亲一辈子都不愿回忆的片段。20世纪70年代,为了给两个哥哥娶上媳妇,娘又一次跟爹一起起早贪黑,和泥摔坯,一口气益起了两座表砖房。80年代,本以为日子会好起来,谁知大哥突然生了一场大病,差点击垮这个风雨飘摇的家庭。为了给儿子看病,娘向亲威朋友借遍了钱,还卖掉了她珍藏了30年的嫁妆——她的母亲为她精心打制的银饰…

也正是为了还债,一家人又在土坯房中挤了10年,这间老屋在风雨中坚挺到90年代,才正式退出历史舞台。老屋拆掉后不久,我就不住在家里,开始给生产队看机井,一个人住在离村子几里外的机井房。哥哥姐姐也都陆续结婚过起了自己的日子,只有退休在家的爹与娘相濡以沫,互相陪伴。

几年前,爹离开了我们。哥哥姐姐都盖了新房子,他们劝娘离开老宅子和他们一起生活,免得睹物思人,触景生情。但是,执拗的娘亲说什么也不离开,依然坚守在老屋里,只因这里曾有她亲手筑的爱巢,这里曾是她的孩子温暖的梦乡……

如今,我已离开家乡17年,在北京这个大都市有了温馨的小家,然而每次回到老家,看着满头白发的娘亲,仍会想起小时候那间老屋,总会怀念在老屋住着时一家人其乐融融的日子。步履已经蹒跚却还在为我忙里忙外的娘亲啊,您多么像我生命的老屋,斑驳而又结实,沧桑而又坚毅,为我遮风挡雨,给我温暖和力觉。我就是住在您屋檐下的一只小燕子,白天扑棱着翅膀去觅食,飞得再高再远也忘不了归途。天黑了,雨来了,我便会飞回您的怀抱,钻进了为我筑的巢穴,欢蹦乱跳,叽叽喳喳,围绕在您的身旁。

(选自《光明日报》)

( 1 )文章主要写“我的娘”,但为什么要多次提及“我的老屋”?
( 2 )文章语言生动,富有表现力。请具体赏析文章中画线的句子。

我就是住在您屋檐下的一只小燕子,白天扑棱着翅膀去觅食,飞得再高再远也忘不了归途。

( 3 )“我”为什么“总会怀念在老屋住着时一家人其乐融融的日子”?
( 4 )作者笔下的母亲具有怎样的性格特点?
四、写作(分值:60分)

大作文 (二选一)
(1)“别样”是与众不同的意思。总有一些人,带给我们别样的感受;总有一些景,带给我们别样的情思;总有一些事,带给我们别样的感触;总有一段生活,带给我们别样的体验……
请你以“别样的 ”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①文体不限,表达自己的真情实感。
②文中不要出现真实的地名、校名、人名。
(2)初中生活,你经历了无数的跨越。学会珍惜是跨越,懂得关爱是跨越,克服困难是跨越……你在跨越中成长,在跨越中进步。
请以“跨越”为题写一篇不少于600字的文章。
要求:①文体不限,表达自己的真情实感。
②文中不要出现真实的地名、校名、人名。

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