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2017年郑州铁路一中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于名著的表述,不正确的一项是( )
A: 《昆虫记》是法国杰出昆虫作家法布尔的传世佳作,记录了他对昆虫的观察和回忆。
B: 我们所熟知的打虎英雄武松是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹:如斗杀西门庆,醉打蒋门神,倒拨垂杨柳,误入白虎堂。
C: 《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国和智马国的奇遇,反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾。
D: 傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家。
2、下面对《天净沙·秋思》的赏析,有误的一项是( )
A: “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛,暮鸦归巢,使游子动了思乡之情。
B: “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡越发感到孤独。
C: “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。
D: “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受,在前几句“景”的渲染下,诗人的思乡之情得到了充分的表现。
3、

下列句子中划线的成语使用错误的一项是( )

A: 自然科学领域中,有许多令人异想天开的神秘现象,正等待着科学家们去破解。
B: 我国科学家目前发现了迄今为止最早的“巨型跳蚤”化石,化石纹路清晰得不可思议。
C: 令中外游客叹为观止的扬州漆器,用料讲究,色泽光润,造型优美,构思精巧,闻名遐迩。
D: 他虽然半身不遂了,可他仍然没放弃希望 , 坚持康复训练。
4、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: “香蔷薇,青蒿,茉莉,石竹,玫瑰都早已把芳香作为晚问祭晶奉献出来了;这股新的香味既不是灌木香又不是花香,而是——我很熟悉A的雪茄的香味。我回过头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。”这段文字出自英国作家夏洛蒂.勃朗特的小说《简·爱》,段中的“我”是简·爱,A是罗切斯特。
B: 《水浒》中第一个出场的梁山好汉是史进,他是华阴县史家庄史太公的儿子,曾经向东京八十万禁军教头林冲学习武艺,后来他打败了在家附近少华山上当强盗的好汉朱武、陈达、杨春三人,并与他们成为好朋友。
C: 冰心的诗集《繁星》《春水》,以“爱的哲学”为核心,赞美母爱、赞美童心、赞美自然,不断探索人生。
D: 在笛福的笔下,鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。在孤岛上,他积极地与大自然作不屈的斗争,用火枪主《圣经》征服了“星期五”,使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。
5、下列有关文学、文化常识的表述有误的一项是( )
A: 司马迁的《史记》是我国第一部编年体通史,刘向整理编辑的《战国策》是国别体史书,左丘明的《左传》则是纪传体史书,这些都是我国古代文化宝库中的璀璨明珠。
B: 法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利是世界三大短篇小说之王。其中趋炎附势、见风使舵的警官奥楚蔑洛夫,就出自契诃夫的《变色龙》。
C: 古诗词的意象内涵非常丰富,如“月亮”常代表思念,“鸿雁”可抒发乡愁,“梅花”则有高洁之意。
D: 剧本是舞台演出的基础,是戏剧的主要组成部分,直接决定着戏剧的思想性和艺术性。其最关键的要素就是矛盾冲突。
6、下列句子中没有语病的一项是( )。
A: 我们做任何事都要踏踏实实,切忌不要采取应付了事的态度。
B: 通过这次考试,使我发现了自己学习上存在的不足之处。
C: 那里的人都上堤去抢险,我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。
D: 《荷叶·母亲》是著名女作家冰心的一首借景抒情散文诗。
7、下列句子没有语病的一项是( )
A: “珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。
B: 一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键是看他做出了突出的成绩。
C: 有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了一倍。
D: 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,是中华民族传统文化的标识之一
8、莫里哀的成名剧本是( )
A: 《装腔作势的女人》
B: 《伪君子》
C: 《吝啬鬼》
D: 《恨世者》
9、下面语句排序最恰当的一项是( )

①当然,在表现自己的时候,自身的不足难免有所暴露

②表现自己,适当地张扬个性,更容易在这个竞争激烈的社会中立足。

③况且缺点被发现或指出也未必不是一件好事,至少这可以促使我们完善自己。

④不过,这都是最真实的自己。


A: ②①③④
B: ①④②③
C: ②①④③
D: ①④③②
10、下列语文常识的表述有误的一项是( )
A: 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌,与南朝的《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
B: 人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文体,长篇传记一般要写出当时的时代背景、周围环境,重点是写人物的思想、学习、工作和生活状况等。
C: 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作,主要以祥子“三起三落”的经历为线索,以他和虎妞的“爱情”纠葛为中心,两相交织,错落有序,其间还穿插了祥子与周围人的关系,把笔触伸向不同阶级、不同家庭的生活面貌。
D: 副词一般用在动词或形容词前面,起修饰、限制作用,常见的副词“很、更、最、非常、终于、大概”等均是用来表程度修饰形容词的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
课外古诗词诵读。

晚春

韩愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

【译文】花草树木像是知道春天即将归去,都想留住春天的脚步,竞相争芳斗艳。杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”,如同人之“无才思”,只知道纷纷飘落,如雪花般在天空中尽情飞舞。

【作者简介】韩愈(768~824),字退之,唐代文学家、思想家、教育家,河阳(今河南孟州)人。自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”。卒谥文,世称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者,并称“韩柳”。为“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》。

【主题思想】诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映了自己对春天大好风光的珍惜之情。

( 1 )诗人用了哪些意象来表现晚春景色?
( 2 )本诗运用拟人手法有何妙处?
( 3 )请发挥想象,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答相关问题。
闻公有一册历,自记日行事,纤悉不遗。每日阴晴风雨,亦必详记。如云某日午前晴,午后阴,某日东风,某日西风,某日昼夜雨。人初不知其故。
一日,民有告粮船失风者,公诘其失船为何日?午前午后?东风西风?其人不能知而妄对,公一一语其实。其人惊服,诈遂不得行。于是知公之风雨必记,盖亦公事,非漫书也。
【注】公:文中指周忱,明朝官员。册历:记事簿。 失风:行船遇恶风失事。漫:随便。

( 1 )解释下列加线词。
①纤悉不遗 ②公诘其失船为何日 ③其人不能知而妄对

( 2 )翻译下列句子。
①其人惊服,诈遂不得行。

②于是知公之风雨必记,盖亦公事,非漫书也。

( 3 )文中闻公的做法,对你生活有什么启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成下面小题。

月亮的另一面

我的妈妈像月亮一样,弯弯的嘴角像月牙,弯弯的笑眼像月牙。

学校放学的时间大多是在下午五点,夏天的校园上空是燃烧着的晚霞,伴随着一阵阵蝉鸣,凭空添出了一份燥热。我提着书包,小步快跑地汇入车流中。

在我回家的时候,家门定是早早地打开了,伴随着“我回来啦”的招呼声,我听到了食材落入油锅的嗞嗞声,还有电视里传来的准点新闻播报。

此时,妈妈会从厨房探出头来,眼神滑过挂在墙上的圆形挂钟,无论我回来的是早是晚,她都会补上一句:“放学又去哪儿野了?不知道早点回家!”接着,便是各种抑扬顿挫的数落声徘徊在家里,“手还没洗,别用手抓菜!”“看你这丢三落四的样子,上课开小差了吧!”

我的妈妈便是这样,甚少夸奖我。相比之下,外婆可就亲切多了,无论我成绩如何,她都一样喜欢我。毎当妈妈数落我的时候,外婆便会在第一时间出来维护我:“就知道说囡囡,你小时候怎么淘忘了嘛!囡囡这么小,粗心点正常,你不也是个冒失鬼!”

升入高中,妈妈对我的夸奖就更少了,在这竞争激烈的校园里,我曾经引以为傲的科目渐渐归于平凡,曾经提心吊胆的科目成了白日的梦魇。我和妈妈的联系就好像校园里种植的夜来香,只有在月亮出现时,才会发送短短的一句平安短信。

一次考试失利后,桌面上是摊开的画满红叉的卷子,而我则瘫在座位上。我想,我就是老师说的鸵鸟,只要我不出声,可以当作什么都不知道。

就好像月亮会东升西落,而埋在鸵鸟头上的砂石也会被大风刮过那样。周末,当我踏进家门的那一刻,除了熟悉的饭香,还有怒气冲冲的妈妈。简单的汉字拼接在一起,便生出了魔法,化为一把把利刃,朝着我扑面袭来。妈妈拿起了我的手账本,一分为二,模糊中,我看到心爱的贴纸如雪花般落下。

我的胸膛里升起了火焰,那股火焰裹挟着难以忍受的热气,让我无法在原地停留半步,我拿起书包,迅速冲出了家门。在外婆家的那两天里,妈妈一次都没来看过我,也没有给我打过一次电话。外婆只是叹气,摸着我的头,在我自习回来之前,张罗一桌我爱吃的菜。

返校日的清晨,我还没坐稳,就被班主任叫了出去。我握了握拳头,八成是妈妈又找老师告状了。班主任清了清嗓子,认真地对我说:“对不起。”我诧异地抬起头。“我在证据不充分的情况下,怀疑你作弊,对不起。”班主任的面色有些发红,“我又核对了一遍试卷,虽然答案是一样的,但你们的解题步骤和思路都是不同的,对不起。”

班主任和我解释,因为上一次我的考卷出现了雷同卷,所以便联系了我妈妈。那天,妈妈的声音嘹亮,连三楼办公室的老师都听见了:“成绩下滑是她没有尽力或者学得不够好,但我女儿不会作弊,那是品行问题。她是我的女儿,我相信她。”

夏日滚烫的空气凝结了,蝉鸣声、阅读声、风擦过树顶的声音都分外清晰。我眼前浮现出那个撕扯我手账、狠狠教训我的妈妈。她说我不够上进,不够努力,却也仅此而已,我的心里装着一片海洋,两股洋流一暖一寒同时抵达,交汇成了巨大的漩涡。

我的妈妈像月亮,笑的时候像,愁的时候像,她是我一个人的月亮,也只有我知道月亮的另一面,不是风沙肆虐的荒原,而是属于我的秘密花园——无畏且无惧。

(选自《知识窗》2019年第9期)

( 1 )本文首段在全文中起到了怎样的作用?
( 2 )文中的妈妈是一个怎样的形象?请简要分析。
( 3 )对于文中那位向“我”说“对不起”的班主任,你有什么话想对他(她)说?
阅读下文,回答问题

杀羊

李德霞

中秋节前一天,在城里打工的六六回了村。刚进村口,六六就看见胡老爹撵着五只羊从对面走过来。六六说:“胡老爹,你的羊好肥啊。”

胡老爹看着他的羊,一脸得意地说:“肥,肥。”

六六没话找话地说:“胡老爹,明天就是中秋节了,你也不杀只羊?”“不杀,不杀。一只羊值千把块哩。”

六六眼珠子一转说:“要是胡狗回来,你也不杀?”胡老爹就胡狗一个儿子。胡狗领着媳妇在城里干装修,一走五年,也没回来过……胡老爹听六六这么一说,两眼顿时亮了,一股清亮亮的涎水从嘴里流出来,他也不擦,只管说:“你是说,胡狗要回来?”

六六说:“媳妇也回来。”“媳妇也回来?”

“一家子都回来。”“一家子都回来?”“对。”六六说,“那你还杀不杀羊?”

“杀,杀,杀一只肥肥的,要杀就杀那只黑耳朵羊。”胡老爹说,“胡狗爱吃羊心、羊肝,还爱啃羊头、羊蹄子。那小子,五岁时就能干掉四个羊蹄子。嘿嘿,嘿嘿……”

中秋节一早,六六到村头大姐家,路过胡老爹那个破败的院落时,下意识地朝里面一望,六六傻眼了。透过洞开的院门,六六看见,胡老爹真的杀了一只羊。院里,流了一摊血。胡老爹正弓腰撅腚剥羊皮呢。院墙上,两只喜鹊扑棱着翅膀,喳喳地叫。

闯祸了,闯大祸了。六六心里念叨着,抬腿跨进东倒西歪的院门。六六按住扑扑乱跳的心说:“胡老爹,你真的杀了羊?”

胡老爹说:“胡狗要回来,媳妇要回来,一家子要回来……”“可是……”

胡老爹不理六六,只管埋头剥羊皮。羊真的好肥好肥。

六六没辙了,掏出手机,扒拉半天,终于扒拉出了胡狗的电话号码。摁过去,电话通了。六六一手捂着手机说:“胡狗大哥,今天是中秋节,你该回村看看你爹……”

电话那头,胡狗没好气地说:“你不是六六吗?你以为你是谁,村主任啊?我家的事要你管?咸吃萝卜淡操心!”

六六说:“可你爹……听说你要回来,杀了一只羊……”

胡狗不耐烦了,大声嚷嚷:“谁说我要回去,谁说我要回去?是你骗老头的吧?你脑子进水了?”六六还想说什么,胡狗已经毫不客气地挂了电话。

六六像被兜头浇了一盆凉水,从头凉到脚。六六收起手机,讪讪地说:“胡老爹,对不起,昨天我跟你开玩笑的……”

六六知道,接下来,胡老爹会冲着他吹胡子瞪眼睛,甚至会捶胸顿足号啕大哭。可六六想错了,胡老爹跟没事人一般,还在剥他的羊皮,剥得那叫一个认真:噌,噌,噌……六六抬高了嗓门:“胡老爹,别剥啦,你儿子胡狗他不回来!”

胡老爹扬起脸,一脸平静地看着六六说:“这么大声干啥?我又不耳背……我啥都听到了,我也知道他不会回来。”

“那你,为啥还杀羊?”“羊是我的,想杀就杀。”六六一脸的问号。

胡老爹说:“六六,我知道,你是个孝顺儿子,不管多忙,逢年过节都要回来看你的爹娘。可胡狗就不一样了,人跟人没法比……”

胡老爹又说:“你家没养羊,羊毛都没一根。你要是不嫌弃,就接你爹你娘过来,咱们一起过个中秋节!”

“好,好。”六六想好了,这只羊,不能让胡老爹白杀。“咱吃全羊席……”

“好,咱吃全羊席……”六六的眼里霎时涌满了泪。

(选自《天池小小说》2015年第1期)

( 1 )根据选文内容,按要求填空。

情节发展

哄骗杀羊

看见杀羊

致电受辱

相约吃羊

六六的心理

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( 2 )文章多处运用了对比的手法,请举一例并简要分析其表达效果。
( 3 )结合选文,分析六六的个性特点。
( 4 )本文揭示了一种怎样的社会现实?表达了作者怎样的愿望?
四、写作(分值:60分)
作文2:阅读下面的材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

在这个世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

——席幕蓉

要求:

1)
要自由、有创意地表达出真情实感。

2)
文体不限。

3)
不少于500字。

4)
文字和标点书写规范、整洁。

5)
文中不得出现考生本人的姓名。

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