| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面划线字的注音无误的一项是（ ） A: 棘（jí）门 持兵揖（jī） 按辔（pèi）徐行 B: 介胄（zhóu） 彀（góu）弓弩 不得驱驰（chí） C: 嗟（jiē）乎 军霸（bà）上 天子之诏（zhāo） D: 都尉（wèi） 袭而虏（lǔ） 曩（rǎng）者霸上 |
| 2、 | 下面的文学常识搭配有误的一项是（ ） A: 安徒生——丹麦——《丑小鸭》——童话B: 鲁迅——《朝花夕拾》——散文集 C: 普希金——俄国诗人——《假如生活欺骗了你》 D: 莫泊桑——法国——《包法利夫人》 |
| 3、 | 根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是（ ） 有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，________________，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。 B: 有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。 C: 有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。 D: 有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。 |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 萌发 心坎 廓然无累 刻骨铭心 B: 庸禄 浩瀚 断章取义 黎民百姓 C: 深邃 文彩 怒不可遏 化为乌有 D: 灵柩 曙光 原弛蜡象 重蹈覆辙 |
| 5、 | 下列句子中加横线的成语使用正确的一项是（ ） A: 这份卷子中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。B: 篮球比赛输了，不要怨天尤人 ， 而要汲取教训，加紧训练，提高技艺。 C: 经过大家的努力，我们终于登峰造极 ， 在山顶欣赏到了美好的景色。 D: 黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工 ， 令人赞叹不已。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，皮鞭滚落在山涧里的脆响。B: 一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在梨树林里忽明忽暗地走着。 C: 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了“法兰西万岁！”。 D: 在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。 |
| 7、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 薄（bò）暮 徙（xī）倚 汉塞（sài） B: 驱犊（dú） 东皋（gāo） 采薇（wēi） C: 鹦鹉（wǔ） 燕（yān）然 啄（zhuō）春泥 D: 荆（jǐng）门 仍怜（lián） 白沙堤（dī） |
| 8、 | 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄 ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽 ④而是要通过彼此的积累加重其分量 ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚地搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风 A: ①④②⑤③ B: ②⑤①④③ C: ②③①⑤④ D: ②①⑤④③ |
| 9、 | 下列划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 这个孩子天生胆小,在大庭广众的场合更不敢说话了。 B: 他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的《命运交响曲》。 C: 早在二十年前,他就已经成名,是一个妇孺皆知的人物了。 D: 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ， 声震天地！ |
| 10、 | 下列各句没有语病的一句是（ ） A: 传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。 B: 学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 C: 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且也在国内引发强烈共鸣。 D: 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。。 |
| 阅读 渡汉江① 宋之问 (唐) 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 注①写于宋之问因为媚附武后的势力被贬泷州，返途渡汉江之际。 ( 1 )前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦，有什么表达作用？( 2 )清代朱之荆《增订唐诗摘钞》评曰：“‘怯’字写得真情出。”请问是什么样的真情？请简析。 |
阅读《出师表》（节选），完成问题。 ①未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 痛恨： ②则责攸之、祎、允等之慢 慢： ( 2 )用现代汉语翻译下面的语句。 ①由是感激，遂许先帝以驱驰 ②庶竭驽钝，攘除奸凶( 3 )结合选段，用自己的话具体说说诸葛亮选用人才的标准是什么。 |
职业生涯规划，你准备好了吗
随着中小学课程改革的持续推进，“职业生涯规划”如今不再是新名词，中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开，并还步向初中者普及。
职业生涯规划是指针对个人职业速择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。换句话说，职业生涯规划要根据自身的兴趣、特长，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的职业．
【调查研究】“中学生职业生涯规划实践研究”操做组对某校高一新生，做了关于“职业生涯规划现状”的问卷调查，调查结果如下：
【学子心声】
爽爽是大四学生，学的是会计专业，但是找了大半年工作，始终没有找到合适的。问她到底喜欢什么，想做什么，她都说不清。“我觉得我适合当护士，可我学的是会计。当初选志愿的时候，我明明选的是浙江某大学的英语专业，可是，等我和同学出去玩了，我爸偷改了我的志愿，学校和专业全改了。”
由于不喜欢所学专业，她学得不开心，几度灰学，现在找工作又特别迷茫。听说有职业生涯规划辅导后，她不禁感概:“要是我那时候能有这样的辅导多好，怎会走这些弯路？”
【规划辅导】
中学生在接受职业生涯规划辅导时，指导师往往会对他们进行这样的“心理测试”:
今天，你准备去一个很远的地方旅行。刚走出家门，一个白胡子的神仙突然在你面前出现．他告诉你，他可以送给你一个礼物，作为你旅途的坐骑，你会选择哪一个？
A．一头强壮的大象
B．一头被视为神物的单峰白骆驼
C．一匹《射雕英雄传》里提到的汗血宝马
一般人的逻辑是不是这样的？我喜欢宝马，因为很威风，很漂亮，而且跑得很快，我喜欢这种奔驰的感觉。我不喜欢骆驼和大象，因为太慢了！但如果是去沙漠，骑大象走不出二十公里就得渴死。
中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳：美国早在1989年就颁布了《国家职业发展指导方针》，明确规定职业生涯教育要从6岁开始。日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯方面的教育教学活动。与发达国家相比，我国开展高中生的职业生涯教育太迟了！在填报志愿时，许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知，就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。在大学阶段，许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠，甚至荒废了学业。
深圳市光明新区教科研中心刘会金：绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄，大学生毕业时有将近40％的同学认为自己学错了专业，近65％的同学将跨专业选择职业，就业过程相当痛苦。每年填报高考志愿时，很多家长、教师习惯于“分数优先”原则，很少考虑孩子的兴趣、志向。
温州市教育研究院副院长马玉斌：职业生涯规划课主要是帮学生更好的认识自己，以及自己和职业的匹配度。高中阶段的生涯规划教育，并不是让学生通过学习，就定下具体明确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中，逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求，在选课和选专业方面能够有的放矢，激发个人的内在价值和潜力，去实现自己的职业目标。
（摘自互联网，有删改）
( 1 )下列表述与“职业生涯规划现状”调查结果相符的一项是（ ）大裁缝和小裁缝
慈琪
有一个纽扣那么大的小镇，这里面有一个做衣服的人，住在镇东，我们叫他“大裁缝”。
大裁缝做了三十五年衣服，全镇的人都是他的顾客。年轻时他一天能做七件衣服，现在他眼睛花了，手指不灵活了，七天才能做一件衣服。这远远满足不了顾客们的需要，镇上的人都很着急。直到有一天，镇西的麻线街上新开了一家裁缝铺，铺子里的衣服同样质量很好，于是镇上将近一半的人都成了他家的顾客。
大家叫这个新来的人“小裁缝”。小裁缝很勤奋，他灵巧的手指在剪刀、布料和针线之间飞舞，常叫人看得着了迷。当他询问需要些什么时，驻足的人往往会买走几块手帕，或者定制一两件裁剪合身的衣服、裁缝的生意好极了。
镇上的人们很高兴，终于不用愁没衣服穿了。大裁缝也很（ ），负担终于轻了不少，他不用整天在店里赶活儿了。就在大家都以为生活从此会更快乐的时候，意想不到的事情发生了。
起因是镇长夫人和小儿子之间的一场争吵。
“你真让我丢脸！”镇长夫人生气地说，手中攥着一张脏兮兮的成绩单，“全镇五十三个孩子，你每回都是第五十三名，我实在没脸去见别的母亲了！”
“每个人都有自己的特长嘛。”小儿子不服气地说，“我讨厌算术，讨厌语文和音乐，但我敢保证有一件事情，全镇人都比不上我！”
“是什么？“
“种植！”小儿子（ ）地挺起胸膛。
镇长夫人不得不承认他是对的。但她还是很生气：“就算你擅长种植又怎么样？我可不希望我的儿子只是个好园丁！以后我向别人提起你，该怎么说呢？”
“这还不简单吗？”小儿子满不在乎地说，“让爸爸发起一项活动，评出镇上各行各业的‘最佳'，我敢保证我可以成为最佳园丁！”
镇长夫人想象了一下，觉得“最佳园丁”这个称号……听上去还蛮像那么回事的。于是第二天，小镇的公告墙上就贴出了一张新的告示，宣布要进行各行各业的评优比赛。
镇东的大裁缝和镇西的小裁缝，谁更优秀呢？
有人说大裁缝资格老、手艺好，有人说小裁缝速度快、创意多。大裁缝每天听进门的顾客谈论比赛进程，一边微笑一边做着手中的活儿，一点儿都不心急。小裁缝那边呢，有天早晨，人们看到他的店门口挂出了一条横幅：投我一票，可半价定做衣服一件。
顿时，小裁缝的选票呼啦啦地疯狂上涨，当天就决出了胜负。从此以后，小裁缝的生意更好了，几乎没有几个人再去找大裁缝做衣服。
大裁缝也不着急。他把手头最后一单活儿做完之后，泡了一壶茶，坐在门口慢慢喝。雨季来了,小镇的地势低，每年都会被水淹。这次的大水格外汹涌，全镇的人被困在一个小山坡上三天三夜，仍然没有人来救援。正当大家渐渐绝望的时候，木匠提议：“我来做一艘船吧，先把老人和孩子送出去。”
可做完之后，没有多余的木料做桨了，怎么办呢？正好此时起了大风，有人说：“不如做个帆挂上去吧。”
于是有几个人把身上的衣服脱下来，准备给裁缝当材料。他们看看小裁缝，又看看大栽缝，不约而同地把衣服给了大裁缝。
“为什么不让我做？他干活儿又慢，眼神又不好，我半个钟头就能做完！”小裁缝（ ）地说。
镇上的人们摇摇头：“你做的衣服确实花样多、颜色漂亮，但做工太粗糙了。让你做船帆，我们都不放心。”
原来，自从生意多起来之后，小裁缝为了加快速度，干活儿时就马虎了一些，新衣服没穿几天，就崩了线或是掉了扣子。人们很怀念大裁缝的手艺，他做的衣服一向结实好穿，穿七八年都不会坏。
大裁缝掏出老花眼镜戴上，捧着布料走到一脸（ ）的小裁缝面前：“来，一起做。我干活儿的速度确实太慢啦！”
小裁缝涨红了脸。
“是……我一定会好好做的！”
大裁缝笑了：“快动手吧，孩子。”
（选自《童话王国》2019年2期，有删节）
( 1 )在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）①他把手头最后一单活儿做完之后，泡了一壶茶，坐在门口慢慢喝。
②为什么不让我做？他干活儿又慢，眼神又不好，我半个钟头就能做完!
( 5 )具体说明大裁缝和小裁缝分别有着怎样的性格特点？（各答一点）一句真诚的鼓励唤起你的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情，电视节目《经典咏流传》唤起人们对文化的认同和自信，快闪《我和我的祖国》唤起全民族的爱国热情……生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动。
请结合自身体验，以“有一种美好唤起我”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。②不少于600字，不出现真实校名、人名等。③书写工整规范。
