语文360

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2017年沈阳市实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、以下翻译,符合原意的是( )

黔无驴,有好事者船载以入。

A: 黔这个地方没有驴子,有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地。
B: 黔这个地方没有驴子,有个做好事的人用船运载了一头驴进入黔地。
C: 黔这个地方没有驴子,有个喜好多事的人把它放在船上运载驴进入黔地。
2、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )

①历史和现实证明,越伟大的事业,往往越充满艰难险阻,越需要激发改革创新、开拓进取的精神。

②开拓创新是一种鲜明的政治品格,也是共产党人应有的责任担当。

③保持开拓创新的姿态,坚定革故鼎新的意志,锐意改革、热情创新、超越自我,才能在新中国的史

册上不断书写新华章。

④今天,船到中流、人到半山,尤其需要我们认真检视自己,有没有失去披荆斩棘、一往无前的锐气,

有没有累积安于现状、不思进取的惰性?

⑤面对前进路上的风险挑战,我们尤其需要按照所要求的,“勇于推进理论创新、实践

创新、制度创新、文化创新以及各方面创新,通过革故鼎新不断开辟未来”。


A: ③④⑤①②
B: ③①②④⑤
C: ②①④⑤③
D: ②①③⑤④
3、下列划线字注音正确的一项是( )
A: 角逐(jué) 刹那(chà) 癫狂(diàn) 修葺(qì)
B: 贮藏(chù) 恍惚(huǎng) 陡峭(qiào) 赫然(hè)
C: 校样(jiào) 伶仃(dīng) 撬(qiào) 猥琐(suǒ)
D: 尴尬(gān) 殷红(yīn) 难堪(kān) 商酌(zhuó)
4、下列选项中,划线成语使用正确的一项是( )
A: 沧海桑田、湖草蓝天,万物各得其所,绘就天地大美的生态曲卷。
B: 每逢佳节,与亲人团聚,共享天伦之乐 , 是坚守岗位的人们的一种奢望。
C: 现实生活中,我们不必为平儿而义愤填膺 , 因为平儿也是一种美丽。
D: 他毕业后米到贫穷落后的家乡任教,一年到头兀兀穷年 , 奉献自己的芳华。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 美丽遂宁,梦幻圣莲岛,来到这里我不由得停下脚步驻足欣赏。
B: 白衣天使奋战在抗击新冠的第一线,她们动人的事迹和牺牲精神在全国人民心中传扬。
C: 实践证明一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋。
D: 科学技术的普及程度,是国民科学文化素质的重要标志,事关经济振兴、科技进步和社会发展的全局。
6、下列加点词语运用不正确的一项是( )
A: 有了乐于吃苦的理念和心态,就不会在工作中拈轻怕重。
B: 在充满机遇与挑战的新时代,我们年轻人要有目空一切的豪情壮志,勇往直前。
C: 洋湖湿地公园景色宜人,周围高楼鳞次栉比 , 你不会想到几年前这里还是一片荒地。
D: 诵读经典对传承中华民族的优秀文化,提升学生修养,陶冶学生情操的作用是不容置疑的。
7、

结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是 ( )
是的,我平凡,但却无需以你的深沉俯视我,即便我仰视什么,要看的也不是你尊贵的容颜,而是 ;是的,我平凡,但却无需以你的深刻轻视我,即便我聆听什么,要听的也不是你空洞的大话,而是 ;是的,我平凡,但却无需以你的崇高揶揄我,即便我向往什么,也永不会是你的空中楼阁,而是 。
①林涛的喧响,海洋的呼喊 ②泥土的芬芳,晨曦的灿烂 ③山的雄奇,天的高远

A: ②①③
B: ②③①
C: ③②①
D: ③①②
8、

下列对古诗句的理解,错误的一项是( )。

A: 《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”指诗人想按照自己的意愿生活,不想在污浊的现实世界中失去自我。
B: 《过零丁洋》中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
C: 《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。
D: 《行路难》中“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”表现了诗人因离开朋友而产生的无限思念之情。
9、下列各句没有运用修辞手法的一项是( )
A: 旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是崎岖险路。
B: 土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!
C: 朔气传金柝,寒光照铁衣。
D: 啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀。
10、

选出下列句子内容表述不正确的一项( )。

A: 春节,乃一岁之首。春节,一方面是庆贺过去的一年,一方面又祈祝新的一年快乐、五谷丰登、人畜兴旺。燃放鞭炮、贴春联、挂年画、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。
B: 元宵节,为农历正月十五日。习俗有赏花灯、包饺子、猜灯谜等。
C: 端午节又称端阳、重午、重五。端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等。
D: 中秋节又称团圆节。中秋节主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。一般认为该节与纪念屈原有关。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首诗歌,回答下列小题。

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

( 1 )用自己的语言描述“大漠孤烟直,长河落日圆”所展现的画面。

( 2 )“征蓬出汉塞,归雁如胡天”这两句在写法上有何特点?抒发了作者怎样的思想感情?

( 3 )下列诗句中,哪一项与本诗表达的情感最接近?( )

A: 国破山河在,城春草木深。 (杜甫《春望》)
B: 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 (文天祥《过零丁洋》)
C: 相见时难别亦难,东风无力百花残。 (李商隐《无题》)
D: 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两篇文言文,完成下列小题。

【甲】湖心亭看雪

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拏一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

【乙】喜雨亭记

余至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭①于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。

于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥②,狱③讼繁兴,而盗贼滥炽。则吾与二三子④,虽欲优游⑤以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”

【注】①忭(biàn):欢乐。②荐饥:连年饥荒。③狱:案件。④二三子:你们。⑤优游:悠闲自得。

( 1 )解释下列句子中划线词语的意思。

①余拏一小船________

②湖中焉得更有此人________

③既而弥月不雨________

④丁卯大雨,三日乃止________

( 2 )下列各组句子中划线词语意思和用法不相同的一组是( )
A: 为亭于堂之北/天下之伟观也
B: 拉余同饮/余至扶风之明年
C: 官吏相与庆于庭/相与步于中庭
D: 天与云与山与水/未复有能与其奇者
( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

②而凿池其南,引流种木,以为休息之所。

( 4 )下列对《湖心亭看雪》一文内容理解与分析不正确的一项是( )
A: 作者通过“一痕”“一点”“芥”“两三粒”等数量词的组合,巧妙运用白描手法勾勒出天长水远的阔大境界和万籁无声的寂静气氛。
B: 两个赏雪人见到志趣相投的作者,惊喜劝酒,作者被迫喝下三大杯酒后赶紧离去。
C: “莫说相公痴,更有痴似相公者!”中的“痴”与开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。
D: 文中写“崇祯五年十二月,余住西湖”“是日更定,余拏小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪”“到亭上”“及下船”交待了作者的游踪。
( 5 )《喜雨亭记》一文表达了作者怎样的思想感情?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成小题。

又有一次,这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳。我的父亲那时已经上了年纪,他最喜欢在我们房子西南面的阳台上睡午觉。虽然我很不赞成他在强烈的阳光下晒着睡觉,他却不肯让任何人改变他的老习惯。一天又在他睡午觉的时候,我忽然听见他在阳台上像个大兵似的大声咒骂起来。我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子,蹒跚地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。

“我的天啊,你是不是病了?”

“没有,”他生气地说_____“我一点儿病也没有,只是那个坏东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。”

我跑到“犯罪”现场一看,果然,可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了,而且还整整齐齐地排在地上:袖子上的扣子作一堆,背心上的作一堆;另外,一丝不错地,裤子上的扣子也排作一堆。

( 1 )请从选文第一段中找出一个词语作为选文的标题。
( 2 )在下面句子中的横线上填上恰当的标点符号。

“没有,”他生气地说________“我一点儿病也没有,只是那个坏东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。”

( 3 )指出下面句子运用的描写方法。

①只见这位老先生弯着身子,蹒跚地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。________

②“我的天啊,你是不是病了?”________

( 4 )阅读画线的句子,看到这样的情景,你想对可可说些什么?(不少于30字)

阅读下文,回答问题。

(甲)天气多么暖和,多么晴朗!

白头鸟在林边的鸣叫声不断传来,锯木厂的后面,黎贝尔草地上,普鲁士军队正在操练。这一切,都比那些分词规则更吸引我;但我毕竟还是努力克服了这个念头,很快朝学校跑去。

(乙)忽然,教室的钟打了十二点。紧接着响起了午祷的钟声。这时,普鲁士军队操练回来的军号声在我们窗前响了起来……哈墨尔先生面色惨白,在讲台上站了起来。他在我眼里,从来没有显得这样高大。

“我的朋友们,”他说,“我的朋友们,我,我……”

他的嗓子被什么东西堵住了,他无法说完他那句话。

于是,他转身对着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力气按着粉笔,用最大的字母写出:法兰西万岁!

写完他仍站在那儿,头靠着墙壁,不说话,用手向我们表示:

“课上完了……去吧。”

( 1 )在甲部分中,对自然景物的描绘反映了小弗朗茨________的心理状态;“普鲁士军队在操练”则点出小说的________背景。

( 2 )为什么听到钟声、号声,哈墨尔先生脸色惨白?

( 3 )“他在我眼里,从来没有显得这样高大。”为什么我会有这种感觉?

( 4 )“法兰西万岁”是故事情节的________部分,饱含了哈墨尔先生怎样的思想感情?________

( 5 )画线句子采用了________和________描写,若换成“他举起拳头高呼:‘法兰西万岁!’”好不好?为什么?________

( 6 )“我的朋友们,我,我……”(请展开想象补充出哈墨尔先生未说出的话)

四、写作(分值:60分)

下面两道作文题,请任选一题作文。

(一)爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。有泪可流,却不是悲凉……花季的经历,我们学会了取舍与分享,懂得了感恩和担当。绘如花岁月,悟成长真谛。请以“成长不烦恼”为题,写一篇文章。

(二) 在一起

写作要求:①若选题(二),请在横线上填入恰当的短语,完成题目,然后写作;②立意自定,除诗歌外,文体不限;③有真情实感,不得套用与抄袭;④不得透露个人的相关信息;⑤书写工罄,不得少于600字。

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