| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: “光盘”行动是一家民问组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。B: 针对检查中发现的道路绿化问题，在集中开展园林绿化专项整治活动中得到了解决。 C: 青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。 D: 在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“天天都是旅游日”的惠民休闲旅游政策。 |
| 2、 | 下列各句的修辞手法不同于其他三项的是（ ） A: 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。 B: 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。 C: “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 D: 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 |
| 3、 | 将下列三个句子放回文段中，最恰当的顺序是（ ） ①看，流水湍急，涛声轰鸣如雷。 ②一路轻盈蜿蜒，来到胡家山脚下，演绎了大自然的清丽。 ③一年又一年地张开它那温润的胸怀，接纳着每一位来访者，赴一场美妙绝伦的视角盛宴。 了迷河，一如母亲般的宽厚，__________。了迷河，一如布依汉子的雄浑，一路奔流着润泽两岸青山。__________。水自高处跌落而下，砸起的层层浪花宛如晶莹剔透的翠玉。了迷河，一如黔南女子的柔美，__________。河道里，水流被一块块巨石切割成一股股的涓涓细流，绕着弯汇入下一段河床。 A: ①②③ B: ②①③ C: ③①② D: ②③① |
| 4、 | 读材料，找出表述有误的一项（ ）
B: 甲骨文的“春”，写作“”，表示经过了万物凋零的季节，阳光普照，种子苏醒破壳，扎根生长，林野遍布新绿。 C: 汉子的构成方式有象形、指事、会意、形声等，“春”和“洋”两个字是形声字。 D: 隶书确定了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构 |
| 5、 | 依次填入横线处最恰当的一项是（ ） 这儿的景色美极了！______________，______________，______________。 ①湖面波光粼粼，游船往来 ②小金山悠闲地俯瞰着湖水 ③二十四桥景区如仙境般在远处召唤 A: ③②①B: ①③② C: ②③① D: ②①③ |
| 6、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 阅读不但可以充实自己的生活、增长自己的见识，还可以开阔自己的视野。读沈从文，可以________；读余秋雨可以________；读冯骥才可以________；读孙犁可以________。 ①感受敦煌灿烂的文化 ②结识天津俗世的奇人 ③找寻湘西纯净的美好 ④见证白洋淀英雄的传奇 A: ②③①④ B: ②①③④ C: ③①②④ D: ③②①④ |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。B: 中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。 C: 据业内专家估计，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。 D: 由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。 |
| 8、 | 下列句子中加线字注音有误的一项是（ ） A: 蛙鸣是夏夜最强劲的音符，当它此起彼伏，连缀(zhuì)成一片时，一种旋律便覆盖了大地。B: 常常看到有些人，因为吝啬一枚硬币，对匍匐在路边的乞丐视而不见，编造种种理由，慰藉(jí)羞惭的良知。 C: 一条小河拦住了去路，在紧挨着河岸的地方，舒适地蜷(quán)伏着撑渡船人的茅屋。 D: 作为一个政治家，他知道审时度(duó)势，理智行事。 |
| 9、 | 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A: 父亲死后，阿廖沙与母亲、外祖母乘船前往尼日尼，轮船行驶得很慢，在路上他们走了好多天，但在阿廖沙看来，这些天恰恰是充满了美的日子。 B: 《格列佛游记》中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时英国的社会现实。 C: 保尔在筑路时，遭受了严寒的侵袭，患上了伤寒并发肺炎，生命垂危，被送回家，但他并没有被疾病夺去生命，终于第四次跨过死亡的门槛。 D: 《红岩》中的刘思扬虽然是资产阶级出身，却是一位知识分子的楷模、真正的共产党人，于重庆解放后被敌人杀害。 |
| 10、 | 对下列句子修辞手法和修辞运用理解错误的一项是（ ） A: 着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。（这里用比喻的修辞手法形容战斗机着舰的惊险） B: “清国留学生”头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（这里鲁迅用比喻和夸张的修辞手法讽刺“清国留学生”） C: 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。（这里用了比喻的修辞手法描写出托尔斯泰目光的凶狠） D: 几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。（这里用了拟人的修辞手法写出了吕伟跳水技术的高超） |
| 阅读下面古诗，完成小题。 秋日 〔南朝·梁〕鲍泉 露色已成霜，梧楸①欲半黄。 燕去櫩②恒静，莲寒池不香。 夕乌飞向月，馀蚊聚逐光。 旅情恒自苦，秋夜渐应长。 注：①楸：（qiū）楸树，落叶乔木。②櫩：同“檐”，屋檐。 ( 1 )“梧楸欲半黄”一句中“欲半黄”三字妙在何处？( 2 )请赏析“燕去櫩恒静，莲寒池不香”这一联诗句。 |
阅读下文，完成（1）～（5）题。 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” ①肉 食 者 谋 之 ②弗 敢 加 也 ( 2 )解释下列加下划线词语。①小惠未徧 ________ ②小信未孚 ________ ③公将鼓之 ________ ④再而衰 ________ ( 3 )用现代汉语翻译下面句子。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ( 4 )选文详略得当，详写________，略写________，这样安排，突出表现了曹刿的“远谋”。( 5 )鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处做简要分析。 |
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
( 1 )文章回忆了“我”和母亲之间感人的生活细节，请在下面横线上填写恰当内容补全本文的主要情节。母亲设法宽慰双腿瘫痪的“我”→母亲隐瞒自己的病情→①________→②________→“我”和妹妹去北海看菊花
( 2 )赏析下面句子中的划线词语。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
( 3 )从全文来看，作者的母亲是一位怎样的母亲？珍珠与蚌
莫洛
① 一颗珍珠!
②它原来就是一粒砂，——你是知道的。一粒砂，只不过由于一个偶然的机缘，它掉入蚌壳里；它不知道自己的棱角，自己的坚硬，可是却给蚌带来了痛苦，一一你可以想像：一片灰屑飞进你的眼睛，你会有着一种如何的感觉。——于是蚌要挤出它，或者消灭它；然而它没有被挤出，也不会消灭，它钉住在蚌壳里，永远给蚌以痛苦。于是在无可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷动拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，润滑它。大海的时间在浪涛的呼啸中过去……悠长的时间过去了，砂没有离开蚌，却改变了。它变成圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一种永恒不变的光泽。
③哦，一颗珍珠完成了。
④一颗珍珠吗？不，它本质上是一粒砂；但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了!
⑤是永恒的光泽，不变的光泽；但它却一样保有它自己的砂的土色，只不过它会闪柔和美丽的光，闪朴素而真实的光。
⑥但它已有永久的价值了!
⑦请你记取，从一粒砂到一颗珍珠的过程。
⑧可是你也会这样想着吧，砂，它并不是立意要变成一颗珍珠，因此它才向蚌的怀里投入，把生命的光辉求助于蚌；它在投入蚌壳之前和之后都没有想到，然而却于无意中给了它以成为珍珠的机缘了。
⑨你也会这样想着吧，蚌，它并非有心要制它一颗珍珠，它根本没有发现自己惊人的天才；也并非愿意和痛苦作伴，它坚执的生命却一心想排除痛苦，排除给它以不安的刺激的砂粒；然而在斗争的过程中，它却连自己也难以置信。一颗世间罕异的珍珠已由它完成了!
⑩采珠的人将珠取去，将蚌壳搁弃在海滩上。蚌虽死，衷心却是得到安慰了。
⑪然而你会知道，世界上，砂多，珍珠是很少的；浅海中，许多蚌都因时间给它的衰老而腐烂了肉；而完成珍珠的蚌却是不多的。
⑫于是我想起你来了。
⑬我说：让你的生命的唇坚执地舐咀着痛苦，你来完成珍珠一样的人生，珍珠一样的永恒的光泽。
⑭……我说了珍珠和蚌，但我希望你接着能想到人、时代和生命的真实。
( 1 )读选文的第②段，摘录“珍珠孕育过程”的关键动词，依次填入方块中。
写作
朱自清的《背影》作为一经典名著，它感染了一代又一代读者，相信那个“蹒跚的”“穿着黑布大马褂、深青布棉袍”的背影也感动过你。在你的生活中，是否也有那么一个背影在瞬间让你触动呢？请以“背影”为题写一篇文章。
要求：①写一篇600字左右的文章；②不得透露个人相关信息；③不得抄袭。
