语文360

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2017年淄博市高青县第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 随着《流浪地球》的热映,使更多影迷们开始关注影片的原著到底是什么样的。
B: 语文课程要重视民族优秀文化的传承,培育民族文化的认同感。
C: 天府仁寿大道的开通拉近了成眉之间的时空距离。
D: 青少年不但要用美的心灵去感受世界,而且要用美的眼光去看世界。
2、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 涉猎( liè) 机杼(zhù) 幽篁(huáng)
B: 榆荚(jiá) 可汗(kě) 怆然(chuàng)
C: 外 眦(zì) 鞍鞯(jiān) 爱卿(qīng)
D: 鬓角(bìn) 红妆(zhuāng) 辔头(pèi)
3、下列说法不正确的一项是( )
A: 《消息二则》中,重点刻画了人民解放军英勇善战的英雄形象,让人从中感到人民革命战争的胜利。
B: 《“飞天”凌空》是一篇新闻特写,侧重报道了跳水运动员吕伟跳水夺冠的精彩瞬间。
C: 《一着惊海天》是一篇通讯,报道了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的经过。
D: 新闻特写与通讯都更多地借用文学手法,生动形象地报道新闻事实。
4、下面这段话中,划线字的注音完全正确的一组是( )
A: 狼崽(zǎi) 胆怯(qiè) 粟(shù)米 拈(niān)轻怕重
B: 呻吟(shēn) 狭隘(ài) 解剖(pōu) 虚与委(wěi)蛇
C: 温馨(xīn) 外壳(ké) 狡黠(xiá) 强(qiǎng)聒不舍
D: 譬如(pì) 淫慢(yín) 虬枝(qiú) 大义凛然(lǐng)
5、选出下列句中加下划线成语使用正确的一项( )
A: 探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。
B: 我,一个芸芸众生 , 虽没有显赫的家庭背景,但我有一双巧手和一颗不服输的心。
C: 我们拥有南海、东海诸岛的主权,谁在海上兴风作浪 , 我们都不畏惧。
D: 我们的班长是一个非常聪明而能干的人,善于见风使舵 , 深受大家敬佩。
6、

下列句子中划线成语运用不恰当的一项是( )

A: 在全球经济一体化成为大趋势的今天,“与国际接轨”成为一个自强不息民族的必然选择。
B: 女子400米个人混合泳,世界记录保持者陈妍和吴艳艳形成双保险,令其他好手不能望其项背。
C: 老百姓常说,父母如果时时处处以孝为先,给孩子做出好榜样,孩子必须在相濡以沫中受影响。
D: 她嚯地站了起来,旁若无人地走出了演讲大厅。
7、下列词语中,划线字的注音有误的一项是( )
A: 酬和(hè) 招徕(lái) 如法炮制(páo)
B: 博识(bò) 雷霆(tíng) 千里迢迢(tiáo)
C: 蜿蜒(yán) 酷肖(xiāo) 即物起兴(jí)
D: 家醅(pēi) 翡翠(fěi) 囊萤映雪(yíng)
8、下列有关文学常识和文化传统的表述有误的一项是( )。
A: 文言文中的称谓语非常丰富,如:卿是古代君对臣的爱称。
B: 《资治通鉴》是由司马光主持编纂的一部编年体通史。
C: 对联是活的文化遗产,讲求词性相同、结构相称、平仄相谐。
D: 欧阳修,号醉翁,唐代政治家、文学家,唐宋八大家之一。
9、下列有关文学常识的表述正确的一项是( )
A: 律诗是近体诗的一种,习惯称第一联为首联,第二联为颔联,第三联为颈联,第四联为尾联。
B: 《红星照耀中国》的作者是意大利文学家埃德加·斯诺。
C: 《昆虫记》的作者是俄罗斯作家法布尔。
D: 《野望》的作者是唐朝诗人王安石。
10、下面对这篇文章的中心论点概括最准确的一项是( )
A: 中国学生应该了解自然科学。
B: 要从探察物体而得到知识。
C: 要培养实验的精神。
D: 不能盲目地接受过去人认为的真理。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下列各题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )发挥联想和想象,描绘第二联所展现的画面。
( 2 )“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文段,回答小题。

【甲】

林尽水源。便得一山,山有小口,彷佛若有光。便含船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平矿,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髻,并怡然自乐。

(节选自《桃花源记》)

【乙】

大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

(选自《礼记·礼运》)

( 1 )解释下面划线的词语。

①屋舍俨然________

②阡陌交通________

③不独子食子________

④货恶其弃于地也________

( 2 )下面各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A: 有良田美池桑竹之属 属予作文以记之
B: 男女衣着,悉如外人 事无大小,悉以咨之
C: 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 此独以跛之故,父子相保
D: 大道之行也 长跪而谢之
( 3 )翻译下面句子。

①黄发垂髻,并怡然自乐。

②选贤与能,讲信修睦。

( 4 )理解文意,用原文语句填空。

陶渊明在《桃花源诗》中有:“桑竹垂余阴;菽稷(粮食作物)随时艺(种植)”的诗句,【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是:________。

( 5 )孟子有句名言:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,【乙】文中与之异曲同工的句子是________。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下面小题。

如果

他一上来我就注意到了,老伯伯,留着平头,头发灰白,神色茫然,有点像个走失的孩子。他裹着一件浅褐色的夹克,一个提包挂着颈间,手里拄着拐杖,步履艰难地走进机舱。其他乘客拖着转轮行李箱,昂首疾步往前,他显得有点慌张,低头看自己的登记证,抬头找座位号码。不耐烦的人从他身边用力挤过去,把他压的身体往前倾。他终于在我左前方坐下来,怀里紧抱着皮包,里头可能是他所有的身份证明。拐杖有点长,他弯腰想把它塞进前方座椅下面,一阵慌乱,服务员来了,把它抽出来,拿到前面去搁置。老伯伯伸出手臂,用很浓的甘陕乡音向着小姐的背影说:“你记得要还给我啊。”

我低头读报。

台北飞往香港的飞机,一般都是满的,但是并非所有的人都去香港的。他们的手,紧紧握着台胞证,在香港机场下机,上机,下楼,上楼,再飞。到了彼岸,就消失在大江南北的版图上,像一小滴水无声无息的落入茫茫大漠里。老伯伯孤单一人,步履蹒跚行走千里,在门与门之间颠簸,在关与关之间折腾,不必问他为什么,我太知道他的身世。

他曾经是个眼睛清亮,背母亲疼爱的少年,心里怀着着莺飞草长的轻快欢欣,期盼自己长大,幻想人生大开大合的种种方式。唯一他没有想到的方式,却来临了,战争像突来的飓风把它连根拔起,然后恶意弃置于陌生的荒地。在那里,他成为时代的孤儿,坠入社会底层,从此一生流离,半生坎坷。当他垂垂时。他可以回乡了,山河仍在,春天依旧,只是父母的坟,在太深的草里,老年僵硬的膝盖,无法跪拜。乡里,已无故人。

我不敢看他,因为即使是眼角余光瞥见他颓然的背影,我都无法遏制的想起自己父亲。

父亲离开三年了,我在想,如果,如果再给我一次机会,仅仅是一次机会,让我再度陪他返乡——我会我会做什么?

我会我会陪他坐飞机,一路牵着他瘦弱的手。

我会一路听他说话,不厌烦。我会固执地请他把当年做宪兵队长的事迹讲完,会敲问每一个细节——哪年?驻扎在镇江还是无锡还是杭州?我会问清每一个环节,我会拿出我的笔记本,用一种认真到不能再认真的态度,仿佛我在访问一个超级大国的国家元首,聚精会神的听他讲,听他每一句话。对每一个听不懂的地名、弄不清的时间,坚持请他“再说一遍。你再说一遍,三点水的“淞”?“江水”的“水”?“羊坝头”怎么写?怎么来着台湾?坐什么船?船叫什么名字?几吨的船?

我会陪他吃难吃的机舱饭,我会把面包撕成一条一条,跟空中小姐要一杯热牛奶,然后把一条一条面包浸泡牛奶,让他慢慢咀嚼。他颤抖得手打翻了牛奶,我会再叫一杯,但是他的衣服不会太湿,因为我会再之前把雪白的餐巾打开铺在他的胸口。

下机转机的时候,我会牵着他的手,慢慢地走。任何人从我们身边挤过而且露出不耐烦的神色故意给我们看。我会很大声的对他说:“你有教养没有?”

长长的队伍排起来,等着过关,上楼,重新搭机。我会牵着他的手,走到队伍最前端。我会把他的包放在行李检查转轮上,扶着他穿过电检拱门。如果检查人员说:“请你退回去,他必须一个人穿过。”我会坚持说:“不行,他跌倒怎么办?”我会不管三七二十一,牵着他的手,穿过。

当飞机“砰”一声触到长沙的土地,当飞机还在滑行,我会转过身来亲吻她的额头——连他的额头都布满了老人黑斑,我会亲吻他的额头,用我此生最温柔的声音,附在他耳边说:“爸爸,你到家了。”

“砰”的一声,飞机真的着陆了,这是香港机场。我的报纸,在降落的倾斜中散落一地。机舱仍在滑行,左前方那位老伯伯突然颤巍巍站了起来,我听见空服员急促的声音:“飞机还没有停稳,请不要离开座位!”

(本文有删减)

( 1 )品读文中划线语句,联系上下文,解释加点词语的含义。

①老伯伯孤单一人,步履蹒跚 , 行走千里,在门与门之间颠簸,在关与关之间折腾,不必问他为了什么,我太知道他的身世。

②战争像突来的飓风把它连根拔起 , 然后恶意弃置于陌生的荒地。

( 2 )作者与老伯伯素不相识,为何说“我太知道他的身世”?请说明理由。
( 3 )作者把想象中陪父亲返乡,一路照顾父亲的每个细节都写的极其细致。这些是否过于繁琐,请结合其中一处细节谈谈你的看法。
( 4 )文章以空服员“急促的声音”结尾,请联系全文,分析对结尾的表达作用。

阅读下文,回答相关问题

猫的故事
①我的家在北平的一个深巷里。有一天,冬夜荒寒,卖水萝卜的,卖硬面饽饽的,都过去了,除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来,时而如怨如诉,时而如诟如詈,然后一阵跳踉,窜到另外一间房上去了,往返跳跃,搅得一家不安。如是者数日。
②北平的窗子是糊纸的,窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入,只消它用爪一划即可通往无阻。在春暖时节,有一夜,我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响,第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞,显然的是有野猫钻了进去。大概是饿极了,进去捉老鼠。我把窗纸补好,不料第二天猫又来,仍从原处出入,这就使我有些不耐烦,一之已甚岂可再乎?第三天又发生同样情形,而且把书桌书架都弄得凌乱不堪,书桌上印了无数的梅花印。我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人,除了调和鼎鼎之外还贯通不少的左道旁门,他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下,鱼常被猫叨着上了墙头,怀十艮于心,于是殚智竭力,发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根,在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉,铁丝一端系牢在铁钉之上,另一端在铁丝上做一活扣,使铁丝作圆箍形,把圆箍伸缩到适度放在窗棂上,便诸事完备,静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍,于是正好套在身上,活生生悬在半空,愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可拖,遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心,姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静,早晨起来一看,一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里!
③厨师对于捉到的猫向来执法如山,不稍宽假,我看了猫的那副可怜相直为它开脱。结果是从轻发落予以开释,但是厨师坚持不能不稍予惩罚,即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐头,开启街门放它一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去,像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快,罐头响声愈大,猫受惊乃跑得更快,惊动了好几条野狗跟在后面追赶,黄尘滚滚,一瞬间出了巷口往北而去。它以后的遭遇如何我不知道,我心想它吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸重新糊好,我准备高枕而眠。
④当天夜里,听见铁罐响,起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响,随后像是有东西提着铁罐猱升胯院的枣树,终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的,中有小沟,所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战:难道是那只猫的阴魂不散?它拖着铁罐子跑了一天,藏躲在什么地方,终于夤夜叉复光临寒舍,我家究竟有什么东西值得使它这样的念念不忘?
⑤哗啷一声,铁罐坠地,显然的是铁丝断了,几乎同时,噗的一声,猫顺着我窗前的丁香树也落了地。它低声地呻吟了一声,好像是初释重负后的一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。
⑥这一回我下了决心,我如果再度把它活捉,要用重典,不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场,情况有一些异样,大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听,书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡?我搬了高登爬上去窥视,吓我一大跳,原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶!
⑦四只小猫是黑白花的,咕咕容容的在猫的怀里乱挤,好像眼睛还没有睁开,显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产,照例被视为喜事,母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门,而且一胎由个,原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生,这道理本该普及于一切有情。猫为了它的四只小猫,不顾一切的冒着危险回来喂奶,伟大的母爱实在是无以复加!
⑧猫的秘密被我发现,感觉安全受了威胁,一夜的功夫它把四只小猫都叼离书房,不知运到什么地方去了。

( 1 )通读全文后,概括故事情节的几个阶段。(每空不超过5个字)
猫入居室→(  )→(  )→(  )→(  )

( 2 )第1段叙述“我”对猫叫很厌烦,这与文章中心有关联吗?

( 3 )“它低声地呻吟了一声,好像是初释重负后一声叹息”,你能体会出“这声叹息”中包含着什么吗?

( 4 )读了这个故事,你有哪些感想?

四、写作(分值:60分)

请从下面两题中任选一题作文。

一:树要成材,需要园丁的修剪;玉要成器,需要工匠的打磨;青春,同样需要雕琢,才会绽放绚丽的光彩。

请以“青春需要雕琢”为题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;②字迹工整,书写规范,字数600~800字:③文中请不要出现真实的姓名、校名;④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

二:请阅读下面材料,按要求作文。

商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来,并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中,喊着响亮的号子,做出夸张的表情,但并不真正用力。事后,两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人,商人说:“我没有注意你们的号子、表情,我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去,两个滑头的脚印都非常浅,而那些真正卖力气的人,脚印都深深地印在土地上。

要求:①根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数600~800字;④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

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