语文360

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2017年佛山顺德区汇贤中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语加点字注音完全正确的一项是( )
A: 胡髭(zì) 尴尬(gà) 粗劣(liè) 两颊(jiá)
B: 侏儒(zhū) 蒙昧(mèi) 甲胄(wèi) 纠缠(jiū)
C: 广袤(mào) 无垠(gēn) 掩饰(shì) 鬈发(quán)
D: 敦实(dūn) 颔首(hàn) 乡绅(shēn) 长髯(rán)
2、下列词语书写无误的一项是( )
A: 咳嗽 商酌 赢弱 耀武扬威 可歌可泣
B: 矜持 幼稚 毡鞋 目不窥园 至死不懈
C: 渺小 惆密 钦佩 血气方刚 不耻下问
D: 严谨 概率 模拟 仙露鲸浆 如释重负
3、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 在省“中学生与社会”作文大赛中,我市多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得一等奖。
B: 我市围绕以创建全国文明城市为中心,努力培养市民的文明习惯,城市形象得到了提升。
C: 针对频发的校车事故,各地各级教育主管部门采取多种措施,防止不再发生安全事故。
D: 在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
4、

依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是( )

古诗文里______着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的________-…… 谁能穿透历史的冰层,________ 古诗文的领域,寻觅到汉语的 ________,哪怕只取一瓢饮,也足以让他拥有不同凡响的语文功力。

A: 隐藏 理想 侵入 美味佳肴
B: 封存 心绪 踏入 琼浆玉液
C: 蕴藏 思绪 潜入 奇珍异宝
D: 蕴藏 思想 潜入 源头活水
5、下列划线字注音无误的一项是( )
A: 匿(nì)名 牟(mǒu)取 朔(shuò)方 颔(hàn)首低眉
B: 禁锢(ɡù) 招徕(lái) 诘(jié)责 众目睽睽(kuí)
C: 稽(jǐ)首 眷(juàn)念 门楣(méi) 即物起兴(xīng)
D: 哂(xī)笑 彷(páng)徨 憔(qiáo)悴 广袤(mào)无垠
6、下面词语书写有误的一项是( )
A: 卖弄 嘹亮 镶嵌 物竞天择
B: 分岐 粗犷 莅临 小心翼翼
C: 棱镜 霎时 诀别 各得其所
D: 倜傥 收敛 搓捻 美不胜收
7、下列句子没有语病的一项是( )
A: 能否最大限度地调动全体员工的工作热情,关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。
B: 经过持续不断的环保治理、重拳出击,让我们的山变得更青了,水变得更绿了。
C: 仔细观察多彩生活,广泛阅读文学名著,适时记录生活点滴,是提高我们语文写作水平的有效途径。
D: 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的,因此毒副作用比较小。
8、《水浒传》中“火烧草料场”把林冲逼上梁山的是( )。
A: 燕顺
B: 呼延灼
C: 陆虞侯
D: 卢俊义
9、根据句意,依次填空最恰当的是( )

①谁如果要________我国的园林,苏州园林就不该错过。

②我觉得苏州园林是我国各地园林的________。

③设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然________不同。

④如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给________上几竿竹子或几棵芭蕉。


A: 欣赏 榜样 个各 插
B: 赞赏 模范 个个 栽
C: 观赏 代表 各个 种
D: 鉴赏 标本 各各 补
10、

近年来,许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。 亲近经典,可以净化心灵,涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物,是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典,其中有不少内容在指导我们学习生活等方面仍然有很好的借鉴作用。处于青春期的一些中学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学因为上网打游戏而被父母的批评,正心情不悦。你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说 ( )

A: 扬名声 显父母 光于前 裕于后
B: 父母教 须敬听 父母责 须顺承
C: 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
D: 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗,完成下列各题。

卖炭翁(节选)

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

( 1 )卖炭翁“卖炭”是为了换得________和________。

( 2 )下列对诗歌内容理解正确的一项是( )

A: “伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B: “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C: “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D: “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成后面问题。
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

( 1 )解释下列句中画线的词。
①广故数言欲亡。 数: ②王侯将相宁有种乎 宁:

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。
①乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
②藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

( 3 )从选文看,起义的第一步是 ;激励众人反抗决心的一句话是 。

( 4 )文中画横线的两句话说明了什么问题?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《有时,我们需要将脚步放慢一点》一文
有时,我们需要将脚步放慢一点
①几乎所有的人都察觉到,这个世界的节拍越来越快了。不停奔走的现代人已经收不拢脚步,这个世界早就变成了一个匆匆赶路的意象。
②快,有快的好处。快速发展的高科技,快速更新的各种信息。宽带网的口号是“极速世界”。据说,现今人们每天的信息量相当于古人一年的所见所闻——这不是多活出几辈子了吗?
③然而,人们很快又发现,一味的加快速度显然是不行的。到处是快餐,以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情!草草地掠过生活,往往会把细节当做累赘抛掉,生活便仅仅剩下了梗概。
④有时,我们确实需要将脚步放慢一点。
⑤将脚步放慢一点,我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行,从海南岛到哈尔滨,波音757只要几个小时。旅行感都还来不及出现,旅客已经从夏季飞进了冬季。可是,呼啸的飞行既看不清长江,也看不清泰山。古人骑一头毛驴上路,歇歇停停地走了三个月。他们不在乎哪一天抵达目的地,但他们说得出哪里草长马肥,哪里风高雪厚。小桥流水,黄土高坡,只有一程一程地慢慢走过,人们才可能真正认识江山。否则,我们只不过认识一张地图罢了。
⑥将脚步放慢一点,我们才能潜心阅读,品尝文学经典的醇香。忙忙碌碌的现代人,在滚滚红尘中,离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。然而,阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈,是急躁不得的。读一本巨著是如此,读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味,你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧?不跟随陶渊明一路寻觅,你如何到达宁静优美的“世外桃源”?不让心灵带着想像的翅膀翱翔,你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵?
⑦将脚步放慢一点,我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人,也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。因此,与他人沟通的最好方式就是倾听。然而,倾听是需要一种定力的。“高山流水逢知音”,琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。心浮气躁的人,既无暇听清别人的心声,也很难静心聆听自我灵魂的独白。孙子曰“知彼知己,百战不殆。”其实,“知彼”难,“知己”更难。因此,我们不妨将脚步放慢一点,多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。
⑧亲爱的朋友,处在争先恐后的浮嚣尘世里,我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔。“水流心不竞”,有时将脚步放慢一点,温习另一个久违的世界,我们会渐渐地平静,甚至大彻大悟。

( 1 )本文标题处即明确提出中心论点。通读全文后,请结合文章内容谈谈作者具体是从哪几方面告诉我们“有时,我们需要将脚步放慢一点”的?

( 2 )深入字里行间,细致探究:
①第③段提及“快餐式的阅读”。请联系文章内容和生活体验,用自己的话解释一下什么叫做“快餐式的阅读”?②细读第⑦段,具体说说作者引用“高山流水”的典故有何作用?

( 3 )本文作者认为“一味的加快速度显然是不行的”,“有时,我们确实需要将脚步放慢一点”。但也有人认为“现代社会飞速发展,慢就意味着会被时代抛弃,快才是制胜的法宝”。你是怎样看待“快”与“慢”的?请结合文章内容和生活感悟具体谈谈。

阅读下文,完成小题。

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雷吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

( 1 )本段文字围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按照什么顺序进行的?请写出文段中表示方位的词语。
( 2 )文中第@句运用了比喻的修辞方法,用“一髻儿白花”来比喻________,用“日本看护妇”来比喻________。
( 3 )把“树尖儿上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?谈谈理由。
( 4 )结合想象,你认为文段中“更美的川的肌肤”指的是什么?简述理出。
( 5 )“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!”这里的“就是”是什么意思?“太秀气”又有怎样的表达作用?
四、写作(分值:60分)
请以“这样就很好”为题,写一篇600字左右的记叙文。

要求:文中不能出现真实的姓名、校名等,请用A老师、B学校、C学生等字样代替,不得抄袭。包括不能抄用本试卷中的阅读材料。请注意字迹端正,卷面整洁。

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