| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 痴情（chī） 慰藉（jí） 坚贞 B: 霹雳（pī） 枪戟（jǐ） 红霓 C: 雾霭（ǎi） 红硕（shuò） 寒潮 D: 流岚（lán） 炫耀（xuán） 威仪 |
| 2、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: “真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教，“初学不久，技艺不精，敬请雅正” B: 送考仪式上校长热情致辞：“一将功成万骨枯！衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷！” C: “广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。 D: 同学提醒我：“记得坚持锻炼哦！”我回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。” |
| 3、 | 下列句子中划线的成语运用正确的一项是（ ） A: 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B: 艺术节上，同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。 C: 这次学校组织的安全知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁 ， 深感自己知识储备不足。 D: 平顶山公园玉兰花的花期就快到了，而且能从3月初持续到4月底，参差不齐地开出数百朵花。 |
| 4、 | 请选出下列划线字读音正确的一项（ ） A: 晌午（shǎng） 滞笨（zhì） 菩萨（pú） 诲人不倦（huǐ） B: 霹雳（pī） 调羹（gēng） 震悚（shù） 深恶痛绝（wù） C: 诘问（jié） 修葺（qì） 镐头（gǎo） 鲜为人知（xiǎn） D: 哀悼（dào） 取缔（dì） 愧怍（zuò） 锲而不舍（qì） |
| 5、 | 下列词语解释不正确的一项是（ ） A: 延宕（语言迟钝；不受拘束） B: 尴尬（不自然） C: 讷（语言迟钝，不善讲话） D: 瓦砾（小石，碎石） |
| 6、 | 下列关于文学常识与名著的表述有误的一项是（ ） A: 李白，唐代诗人，号称“诗仙”，其诗作《行路难》选自《李太白集》。B: 朱自清，现代散文家、诗人，《春》和《背影》是他的叙事散文代表作品。 C: 《水浒传》中许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，策划得极其巧妙；又如三打祝家庄，一打、二打都失败了，后来总结教训，采取恰当的对策，终于获得成功。 D: 江奈生•斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政治家。他在《格列弗游记》中，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。 |
| 7、 | 下列句中划线成语使用正确的一项是（ ） A: 刘老师的课抑扬顿挫 ， 深深地吸引着每一个同学。B: 这么好的天气去郊游，老师和同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 C: 李丹是一个非常优秀而干练的学生，在学生会里，她锋芒毕露。 D: 看到有落水儿童被救，正在旁边围观的人们纷纷忘乎所以地欢呼着。 |
| 8、 | 下列词语中没有别字的一项是（ ） A: 混淆 恻隐 孤漏寡闻 山崩地裂 B: 销毁 揣摹 冥思遐想 味同嚼蜡 C: 呵责 稀疏 不容置疑 百费待兴 D: 炫耀 挑衅 锋芒毕露 默然失色 |
| 9、 | 下列句子中，比喻不贴切的一项是（ ） B: 仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。 C: 清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。 D: 月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。 |
| 10、 | 标志着北宋诗文革新运动最高成就的作家是（ ） A: 苏轼 B: 王安石 C: 范中淹 D: 欧阳修 |
阅读下面的古诗，回答相关问题 |
| 阅读下面的文段，回答问题。 王将军破倭寇序（节选） 元·孔旸① 若武略将军、镇守平阳王公，亦栝人也。公到官以来，廉慎公正，约束部队，抚善良，禁奸慝②，穆如春风之和，毅若秋气之肃，民莫不畏而爱之。性好文善为歌诗喜鼓琴。军旅之暇，即延士大夫弦诵竞日。迹其所为，盖汉祭征虏之流③亚欤。洪武五年④夏六月倭寇犯县之南鄙，并海之民望风奔溃。公闻，帅士卒戴星驰往。比至，寇已登陆肆虐。公奋击大破之，杀伤过半，余寇急走，趋舶遁去，公振旅还县。 于是士民、百执事之人⑤相与语曰：“……今获更生，公之赐也。未能请于官，立名纪功，始求士之能文者为序其事，不使日久泯没而无传，何如?”众曰：“然。”乃以其事嘱旸。 【注释】①孔旸：字子升，号洁庵，浙江平阳人，元至正二年（1342)进士，历任衢州录事、庆元令、平阳州同知。②奸慝（tè）：指奸恶的人或奸恶的行为。③祭征虏：东汉中兴名将祭遵。④洪武五年，1372年，洪武，朱元璋年号。⑤百执事之人：百官、群吏。 ( 1 )下列加点字词意义或用法相同的一项是( ）A: 公欣然曰 众曰：“然。” B: 下车引之 民莫不畏而爱之 C: 为人谋而不忠乎 迹其所为 D: 卿何以不汗 乃以其事嘱旸 ( 2 )用“/”划出文中画横线句子的停顿（划两处）。 性 好 文 善 为 歌 诗 喜 鼓 琴。 ( 3 )翻译第二段划波浪线的句子。不使日久泯没而无传。 ( 4 )请结合短文，说说孔旸笔下的“王将军”是一个怎样的人? |
阿长与《山海经》（节选）
长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
……
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘山海经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
我似乎遇着了一个霹雳 ， 全体都震悚起来。
( 3 )“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”该句所采用的表达方式是什么？划线的“这”指代的是什么？阅读下文，回答相关问题。
【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
【乙】宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受，献玉者曰：“以示玉人，以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝，不若人有其宝。”
爱的滋味，需要品尝。只有品尝，才能知道我们并不缺乏爱，因为永远有人一直默默地深爱着我们；只有品尝,才能回忆曾经那些看似简单的举动，也包含着艰辛的付出，无数的努力；只有品尝，才能撞碎冷漠的空间，让我们内心萌生感激；只有品尝,才能让爱我们的人感到付出定有收获,真情遍布人间。
请以 “品尝爱的滋味”为题写一篇作文。
要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字；注意抒发真情实感；文中不得出现真实的地名、校名、人名。
