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2017年汕头市澄海区凤翔中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线成语运用无误的一项是 ( )

A: 也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物 , 其实,王维的画也是作得不错的。
B: 日本政府在钓鱼岛问题上的危言危行 , 势必受到中国人民的声讨。
C: 对于作文中的病句和错字,许多老师不以为然 , 觉得这些问题不必较真,长大了自然会解决。
D: 邻居张大伯经常说一些耸人听闻的话,使不知底细的人信以为真。
2、

下列对《我为少男少女们歌唱》这首诗的内容理解不正确的一项是( )

A: 本诗整体感情基调是欢快、活泼的,体现了诗人对未来充满希望,对前途信心十足的昂扬斗志。
B: 通过阅读本诗我们知道:作者之所以为少男少女们歌唱,是因为他们有希望为祖国贡献自己的力量,而成年人已经没有这样的机会了。
C: 文章结尾处“对于生活我又充满了梦想,充满了渴望”,充分体现了作者为新生活所感染,对未来充满信心和希望。
D: 本诗作者通过为少男少女们歌唱、祝福,寄托了对伟大祖国深深的祝福和无比热爱之情。
3、《诗经》是我国第一部诗歌总集,《诗经》里面包括多少首诗?( )
A: 三百首
B: 三百零五首
C: 二百首
D: 三百一十五首
4、下面对“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”的原因理薜正确的一项是( )
A: 害怕齐国的攻打
B: 佩服齐国内政修明
C: 作为处理与齐国关系的权宜之计
D: 学习邹忌的讽谏艺术
5、给下列句子排出正确的顺序( )

①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎样产生的呢?

④九十年代中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生气。

⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。


A: ⑥⑤①②③④
B: ④②①⑤③⑥
C: ③①⑤④②⑥
D: ④③⑤①②⑥
6、下列划线字读音全部正确的一项是( )
A: 伫立(zhù) 称职(chèn) 窸窣(sū) 陛下(bì)
B: 匿笑(nì) 迸溅(bèng) 伶仃(lín) 炫耀(xuàn)
C: 援助(yuán) 猝然(cù) 尴尬(gǎ) 嬉戏(xī)
D: 吆喝(yāo) 诀别(jüé) 扒窃(pá) 头衔(xián)
7、下列句子划线成语使用正确的一项是( )
A: “外卖小哥”雷海为获得第三季《中国诗词大会》总冠军,成为炙手可热的人物。
B: 初中三年他们是同桌,毕业之后各自去了不同的地方求学,从此便分道扬镳了。
C: 为了迎接一年一度的校园文体艺术节,全校师生积极参加训练,无不严阵以待。
D: “五一”劳动节期间,南宁天气晴朗,风和日丽,前往青秀山游玩的人络绎不绝。
8、下面表述正确的一项是( )
A: 古时“加冠”是指男子十八岁,表示成年。
B: “文房四宝”是指书房中常备文具,指“笔、墨、纸、扇”。
C: 我国以十二生肖和十天干搭配纪年,叫天干地支纪年法,如“戊戌、戊亥”年。
D: 尊君与家君是敬称和谦称的区别,尊君是尊称对方的父亲,家君是谦称自己的父亲。
9、下列文言语句翻译有误的一项是( )
A: 是焉得为大丈夫乎?(译:这怎么能够叫大丈夫呢?)
B: 行天下之大道。(译:走着天下最正确的道路。)
C: 曾益其所不能。(译:增加他所不能干的事情。)
D: 生于忧患,死于安乐。(译:常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。)
10、下列默写正确的一项是( )
A: 其西南诸峰,林壑优美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
B: 临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽。
C: 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。
D: 树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面文字,回答问题。

望庐山瀑布

李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

( 1 )判断题。

①《望庐山瀑布》的作者李白,字太白,是唐代伟大的浪漫主义诗人。________

②《望庐山瀑布》是一首七律,它通过对庐山瀑布壮丽景色的描绘,反映出诗人对祖国河山的热爱,以及他开阔的胸怀和轩昂的气概。________

③第一句诗交代了瀑布所在地,为瀑布描绘出广阔的背景。________

④第二句扣了题目“望”字,但是“挂”字用得不准确,“瀑布”不是布,怎能用“挂”呢?________

⑤第三句用了夸张的修辞方法,把瀑布的气势、动态写了出来。________

⑥最后一句借助想像,写出了诗人的思想,表现了诗人的惊诧和赞叹。________

( 2 )诗人观察庐山瀑布的视角是什么?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面语段,完成下面小题。


壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

【注】①既望:农历每月十六。②属:倾注,引申为劝酒。③斗牛:星座名,即斗宿(南斗)、牛宿。④一苇:比喻极小的船。⑤冯虚御风:乘风腾空而遨游。

( 1 )语段中的“苏子”是________(人名),“清风徐来,水波不兴”这句话在我们学过的《________》一文中也出现过。
( 2 )解释下列句中加点词的意思。

①清风徐来 ________

②而不知其所止 ________

( 3 )下列理解不正确的一项是( )
A: “苏子与客泛舟游于赤壁之下"一句交代了人物活动的地点。
B: “徘徊”二字描绘出月光柔和似对游人极为依恋且脉脉含情。
C: “纵一苇之所如,凌万顷之茫然”写出渺小在旷大前的迷茫。
D: 在浩瀚的江水上,作者心胸开阔、舒畅,无拘无束溢于言表。
( 4 )选段中,作者借写“月”来抒发情怀,从我们学过的古诗文中找出一个相同的例子,并作简要分析。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读说明文,完成下列小题。

大象报仇二十年不晚

①据英国媒体报道,英国《新科学家》杂志16日公布了科学家进行大象行为研究的结果。负责这一研究的科学家乔伊斯·普尔认为,大象有足够的聪明才智和良好的记忆力,它们会在遭人类虐待多年后对人类进行报复。

②科学家介绍说,他们最初在乌干达发现,那里的象群数目从未减少,它们的食物种类更是日益繁多,但六象挡路和践踏村庄的事件仍时有发生,这些举动看起来似乎并无任何动机缘由。

③通过一系列研究,科学家们推测,20世纪70—80年代偷猎者大肆捕杀大象的行为可能给当年的幼象们造成了心理阴影。在人们的肆意捕猎中,幼象们因为父母被捕杀而沦落为孤儿,它们可能还目睹了亲人惨遭屠戮的情景,受到精神创伤。此后,落单的小象不得不跟着经验欠缺的“少女妈妈”将就过活,加上缺乏成年象的成长指导,这一代小象们长大后极易发生 “青少年犯罪”。

④研究表明,缺乏长辈榜样指引的幼年动物对同类以及其他动物都存在暴力倾向。南非阿多大象国家公园就是一个例证,公园90%的公象都是遭同类袭击而亡,这一数字是正常数值的15倍。

⑤科学家认为,大象在饱经人类长年虐待后,很可能因此“记仇”,并袭击人类的居住区。如果人类长此以往摧残大象,很可能形成恶性循环。

⑥乔伊斯说:“也许野外管理者们认为,击毙一些所谓的‘问题大象’比舒缓人们的愤怒更简单轻松,于是射杀了这些象。但他们并没有意识到这一行为对大象家庭成员的影响,这极有可能造成暴力的恶性循环。”

( 1 )本文主要运用了________、________、________的说明方法。

( 2 )结合上下文说说第③段中“青少年犯罪”的含义,并指出这一词语使用的好处。

( 3 )阅读本文“如果人类长此以往摧残大象,很可能形成恶性循环”的句子,你得到什么启发?

阅读下面的文字,回答问题。

恐龙无处不有(节选)

恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?

这一问题的答案是:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。

可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。

在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。

早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

( 1 )选文的说明顺序是什么?
( 2 )结合全文分析,选文的第一自然段在文中有什么作用?(6分)
( 3 )“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中的“漂移”与“迁移”能否互换?为什么?
( 4 )指出文段中画线句子运用的说明方法,并分析其作用。
四、写作(分值:60分)
从下面两道题目中任选一题,完成作文。

⑴人的一生中,总会有一个人想让你感谢。沙莉文老师用耐心与教导激励着海伦·凯勒,她成为海伦一生的良师益友;阿长历经千辛万苦买的《山海经》感动着鲁迅,她成为鲁迅感激的长妈妈;孙权真诚而平等的劝说指引着吕蒙,他成为吕蒙的引路人。你的生命中,一定也有一个人或者给了你感动,或者给了你激励,或者给了你鞭策……

请以“感谢那个给我的人”为题,写一篇文章。

⑵成长,是一个人不断成熟稳重的变化过程。有时,成长是瞬间发生的:母亲去世的那年秋天,史铁生看到菊花的那一刻,从失去双腿的绝望中走出来,坚强地面对生活;在紫藤萝瀑布淡紫色的光辉里,宗璞走出忧伤的往昔,乐观地面对生活。也许,有那样的一刻,突然让你成长了吧。

请以“那一刻,我成长了”为题,写一篇文章。

要求:①若选择第一题,请将题目补充完整,例如填写“感动”“激励”“鞭策”“关爱”“阳光”等,你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上进行写作。②文体自选,诗歌除外。③书写工整,卷面整洁。④不得套作、抄袭。⑤不得出现真实的人名、地名、校名。⑥不少于500字。

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