语文360

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2017年上海市高行中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、《水浒传》一百零八将中第一个出场的人物是( )
A: 史进
B: 王进
C: 鲁智深
D: 林冲
2、下列句中加点字读音有误的一项是( )
A: 水何澹澹(dàn)浴,山岛竦(sǒng)峙(zhì)。(《观沧海》曹操)
B: 峨眉山月半轮秋,影入平羌(qiān)江水流。(《峨眉山月歌》李白)
C: 客路青山外,行舟绿(lǜ)水前。(《次北固山下》王湾)
D: 杨花落(luò)尽子规啼,闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标送有此寄》李白)
3、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(  )
A: 其间/千二百里,虽/乘奔御风/不以疾也
B: 自非亭午/夜分
C: 自富阳至桐庐/一百许里
D: 念/无与为乐者,遂至承天寺/寻张怀民
4、

下列词语中字形完全正确的一项是( )

A: 竣工 浪漫 月明风轻 沥尽心血
B: 烦躁 真谛 立竿见影 前赴后继
C: 和煦 沉湎 淋漓尽至 纷至沓来
D: 亚州 伧俗 受益匪浅 名列前茅
5、下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 镇康南伞巧夺天工的自然景观,吸引了不少外地的游客。
B: 近年来,网络诈骗,如雨后春笋一般,在全国各地四面开花。
C: 读书除了能应对考试、增长知识、开阔眼界外,还对你的身体健康起着潜移默化的作用。
D: 2018年俄罗斯世界杯,被寄予厚望的西班牙国家队被东道主淘汰出局,表现可谓差强人意。
6、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A: 各类人才在中华大地上各得其所、大展其长。
B: 中国人从来都襟怀坦荡、以诚待人,不会咄咄逼人 , 更不会仗势欺人。
C: 这两首诗同是写秋天,但二者所传递出来的情感却是截然不同的。
D: 这次考试之前同学们对每个问题都不求甚解 , 因此取得了优异成绩。
7、

下列句子语言表达不得体的一项是( )

A: 看到您老95岁高龄还这样硬朗,我们从心里高兴,祝您长命百岁。
B: 今天是您的生日,妈妈,女儿祝您青春永驻,永远漂亮。
C: 大家既然欢迎我表演一个节目,我就不怕献丑了,唱一支歌吧 。
D: 小芳,一次考试失败算不了什么,胜败乃兵家常事,振作精神,胜利终归是你的。
8、成语“万事俱备,只欠东风”是出自哪部古典名著。( )
A: 《三国演义》
B: 《水浒传》
C: 《红楼梦》
D: 《西游记》
9、下列各句中没有语病的一项是( )。
A: 通过紧张的期末复习,使我们的各科成绩都有了提高。
B: 中国新文学奠基人的鲁迅先生十分关怀青年作家。
C: 难道不能否认这部作品的教育意义吗?
D: 生活中谁都需要表达和交流,而写作是表达、交流的重要方式。
10、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。
B: 请问您老人家今年几岁了?
C: 你走上前问道:“大爷,请问北京路怎么走?”
D: 这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读李商隐《夜雨寄北》一诗,回答问题。

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

( 1 )短短一首小诗内涵丰富,既有现实中的情景,也有想象中的情景,诗中表示对未来情景的想象的诗句是:________,________。

( 2 )读诗词,感受诗中所表现的画面是一种重要方法。在本诗中,现实情景我们可用“巴山夜雨图”来概括,未来想象情景我们可以用( )图来概括。请在下面四项中选择出你觉得最贴切的一项。

A: 话当年图
B: 剪烛西窗图
C: 分别重逢图
D: 夜雨话旧图
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成5-8题。

(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沈鳞竞跃,实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。(《答谢中书书》)

(乙)子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《论语》)

( 1 )下面加点词意思相同的一项是( )。

A: 清流见底 见往事耳
B: 实是欲界之仙都 每假借于藏书之家
C: 于我如浮云 皆以美于徐公
D: 自康乐以来 自非亭午夜分不见曦月中
( 2 )解释加点词。

(1)古来共谈 共:________

(2)夕日欲颓 颓: ________

(3)未复有能与其奇者 与:________

( 3 )把下列句子翻译成现代汉语。

(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。________

(2)曲肱而枕之,乐在其中矣。________

( 4 )甲乙两文”乐“的情趣分别是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

钢管滑梯上的天使
张揆辅
①从我家到最近的银行,要经过一个垃圾堆,那里是路人掩鼻而躲的污秽地,却是拾荒者的天堂。在一个周末的早晨,我在那里看到一位天使。
②她大约五岁的模样,眉清目秀,纵是满身尘土也掩不住她眼中的灵气。然而不幸的是,这小女孩并不是在那儿点化垃圾,而是跟着父亲拾荒。看着她在垃圾堆上欢快地走动,我的心猛地沉了一下,多乖巧的女孩,却陷入贫困生活里,若给她换一对父母,穿上名牌童装,她必定会变成人间幸福的小天使。
③为什么我要路过此地,因为我要去取钱,儿子嚷着学钢琴,当然得满足他,这是一个极高雅的爱好,虽然花费不菲。我从银行回来的时候,小女孩依然在,她的父亲正坐在破纸板上休息,一脸爱意地看着他的宝贝女儿。那眼神足以让我心醉。
④回家后,太太带着儿子奔辅导班去了,我站在阳台上抽烟,在烟雾缭绕中体味一些自己不能改变的痛苦。突然,我看见楼下走来一对父女,钻进不远处的棚子里去了,那对拾荒的父女居然就住在附近,他们什么时候住在这里的?我无法知晓,在平日里,谁会注意他们呢,包括我自己。
⑤我继续在阳台上观望。不一会儿,棚子里走出一个青衣女人,在外摆好了小凳,喊着什么,那对父女就跟着出来了。(A)他俩在女人的监督下,浇着盆里的水洗手,然后就聚拢一圈啃馒头。旁边的空地上,堆着小山似的纸板和杂物,那是他们的财富。
⑥吃过饭后,女人开始整理刚拾来的东西,男人从棚顶抽出两根钢管,斜靠在墙上,然后很认真地调整。“他在干什么?”这问题刚刚在我心头产生,随即就有了答案。只见女孩欢快地跑过来,由父亲高高举起,顺着钢管滑梯尖叫而下,滑了一轮又一轮。
⑦很奇怪,我居然有了被感动了,默默地,噙着眼泪看他们嬉戏。我原以为,贫困的生活会让他们愁眉不展,哀叹连天,可是,我看见的却是淳朴的欢乐,看见一个孩子正在享受她的童年,与其他孩子无异。
⑧(B)正收拾垃圾的女人被嬉戏声吸引,扭过头看,继而定定地站着笑。她是母亲,抱孩子的是父亲,也在笑,而在钢管滑梯上的,正是他们的天使,即使没有名牌童装,她依然是天使。

( 1 )选文描写了小女孩一家生活的多幅画面,请用简洁的语言概括出其中三幅画面。

( 2 )从下列①、②中任选一题回答。
①、A句中的“监督”与“一圈”分别包含了什么情感?
②、B句中的“吸引”与“定定地”分别包含了女人什么情感?

( 3 )选文题目中有“天使”,文中又多次写到“天使”,请结合课文内容说说你对“天使”的理解。

( 4 )文中的小女孩一家生活虽然贫穷,但它们坦然面对,快乐地活着,从文中你得到了什么启示?

阅读下面文章,完成下面小题。

母爱像棉花盛开

徐学平


①听说,每一位母亲都是大地上盛开的花朵,有人说母爱温馨如康乃馨,有人说母爱圣洁如鲁冰花……然而,我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找,寻找一朵属于母亲的花。


②母亲是个勤劳朴实的农民,她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候,家里的经济并不宽裕,母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象,或是一本有趣的小人书,或是一根美味的冰棍儿……而母亲,她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。


③记得,我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲——我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服,她很普通,普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。那是我第一次把母亲比作花儿,尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈,但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。


④随着年龄的增长,我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片:一双水汪汪的大眼睛,两根乌亮亮的麻花辫,原来母亲也是很美的。然而不幸的是,她婚后不久父亲的身体就一直不好,母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。


⑤母亲不分昼夜操劳着,家务、农活、牲口、孩子……母亲总有忙不完的事,再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中,我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花,有时却像挺拔坚强的向日葵。然而,我又总感到这些花儿还是代表不了母亲,总觉得还缺了些什么。


⑥直到我大学毕业的那一年,刚找到工作的我便迫不及待地赶回家,因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天,见到母亲时,她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄,只有星星点点的棉花还在竞相开放,洁白的棉絮漫天飞舞,和母亲的白发一起在风中飘扬。


⑦得知我即将参加工作,母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说:“快,帮妈把地里的棉花摘了,明天就送去收购站,说不定还能给你换套像样点儿的西装呢!”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影,蓦然间我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。


⑧棉花的一生共有两次“花”开:花龄期的棉花开出的花朵很美,白的纯洁,粉的淡雅,但是为了孕育棉花,她只能萎谢掉自己美丽的容颜;产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃,于是叶蔫了,枝枯了,洁白的棉花终于盛开了,而这一次,她枯槁的却是自己全部啊!


⑨棉花,可谓是我再熟悉不过的乡间植物了,但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么?母爱像棉花盛开,她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放,吐出棉,纺成纱,拧成慈母手中线,织成游子身上衣。

( 1 )请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。
( 2 )第⑤段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲,总觉得还缺了些什么。”你认为到底缺了些什么呢?
( 3 )请结合全文,品析“深秋的田野已是一片枯黄,只有星星点点的棉花还在竞相开放,洁白的棉絮漫天飞舞,和母亲的白发一起在风中飘扬”的表达效果。
( 4 )第⑦段划线句子运用了什么描写方法?有什么作用?
( 5 )文中的母亲是一个怎样的人?请结合文章内容进行简要分析。
( 6 )文章开头说:“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”,你觉得你的母亲是一朵什么花?请联系实际说明理由。
四、写作(分值:60分)
作文

家庭里有亲人的陪伴,学校里有同学、老师的陪伴,大千世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。

请以“陪伴”为话题写一篇文章。

要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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