| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于名著的表述有误的一项是( ) A: 《水浒》中,“豹子头”林冲经历了风雪山神庙、误入白虎堂、沂岭杀四虎后,最终被逼上梁山。 B: 《格列佛游记》中,格列佛第三次航海时被海盗放在小独木船上随波逐流,后来就到了飞岛国。 C: “在事情初起之际抓住最佳时机,绝对是至高无上的智慧。”这句话出自培根随笔的《论拖延》。 D: 《简·爱》中,谭波儿老师的善良温和伴随着女主人公简·爱在洛伍德学校度过了艰难岁月。 |
| 2、 | 我们常用“社稷”来指代国家,其中“社”字代表的是( ) A: 五谷之神 B: 土地之神 C: 天帝之神 D: 五帝之神 |
| 3、 | 下列句子中划线成语使用不正确的一项是( ) A: 电影中的美国西部边疆与历史事实大相径庭。 B: 我们从小就要养成认真负责的习惯,拈轻怕重 , 把重担子推给人家,是不正确的。 C: 在学习上,我们要理解透彻,深入领会,不能粗枝大叶,要不求甚解。 D: 学习知识和培养能力,要持之以恒,不能见异思迁。 |
| 4、 | 下列词语中,没有错别字的一项是( ) A: 污秽 叱咤风云 博击 气冲斗牛B: 祈祷 懊诲 不已怪诞 回环曲折 C: 销蚀 参差不齐 撺掇 大彻大悟 D: 羁拌 迥乎不同 蓦然 相得益彰 |
| 5、 | 蜣螂认为绵羊的天赐美食是( ) A: 绵羊的毛 B: 绵羊的粪便 |
| 6、 | 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) A: 优秀的诗人和画家都很明确写景就是为了写情这一关键,因此,创作时着力夸张渲染自己的思想感情,不太追求描摹景物的真实度。 B: 无论写诗还是作画,要创作出融思想性和艺术性于一体的作品,不能仅靠长期观察来反映现实,还应该站到高于现实的层面。 C: 意境和意匠是山水画的两个关键,没有意境,画画时力量无处使,没有意匠,意境就会落空。因此,二者不可偏废。 D: 齐白石画画很讲究手段,杜甫作诗“语不惊人死不休”,可见,表现方法、手段对艺术家创造出感人至深的作品至关重要。 |
| 7、 | 柳宗元的山水游记中最富盛名,代表了我国古代山水文学的最高成就的是( ) A: 《小石潭记》 B: 《永州八记》 C: 《柳州八记》 D: 《石钟山记》 |
| 8、 | 下列各句中,没有病句的一项是( ) A: 玲玲用的不干净的、没有消毒的纸擦伤口,结果伤口又发炎了。B: 中国人民正在建设成为一个现代化的社会主义强国。 C: 记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,绝大多数药品价格保持稳定。 D: 全校师生没有一个人不否认,素质教育使整个校园发生了巨大的变化。 |
| 9、 | 下列文学常识表述不正确的一项是( ) A: 在初中语文课本中,我们学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》,它们都出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 B: 就结构而言,新闻(消息)一般由五个部分组成,即标题、导语、主体、背景和结语。 C: 苏轼,字子瞻,号东坡居士,《记承天诗夜游》写于他被贬黄州,担任闲职期间。 D: 《列夫托尔斯泰》的作者是俄国作家茨威格,列夫托尔斯泰,俄国作家,代表作品有长篇小说《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等。 |
| 10、 | 下列表述正确的一项是( ) A: “奉上刚刚草就的拙作,敬请拜读,专候宝贵意见。”这句话表达得体。 B: “在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。”这是一个递进关系的复句。 C: “以美国为首的西方国家不断加强对中国科技封锁,但这一切都无法扼制中国前进的步伐。”这一句话搭配不当,可将“扼制”改为“阻挡”。 D: 《沁园春﹒雪》中“稍逊风骚”,“风骚”本指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》,后来泛指文章辞藻。 |
诗歌欣赏: 范仲淹 A: 这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。 B: “衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。 C: 这首诗既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。 D: 这首诗感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。 ( 2 )根据诗意,请回答下面问题。 词上阕写景或叙事,下阂抒情言志。这首词上阕写什么景?有什么特点? |
| 阅读下面的文言文,完成下列小题。 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 【乙】初,张咏①在成都,闻准②入相,谓其僚属曰寇公奇才惜学术不足尔。及准出陕,咏适自成都罢还,准严③供帐,大为具待。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》④不可不读也。”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。” 【注】①张咏,北宋太宗、真宗两朝的名臣。②准:寇准,北宋政治家,景德元年任宰相。③严:敬重。④《霍光传》:载《汉书》,传末有“然光不学无术,暗于大理”之语。 ( 1 )解释下列句子中划线词的意思①即更刮目相待________ ②蒙辞以军中多务________ ③及准出陕________ ④咏徐曰________ ( 2 )对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是( )A: 谓其僚属/曰寇公奇才惜/学术不足尔。 B: 谓其僚属曰/寇公奇才惜/学术不足尔。 C: 谓其僚属曰/寇公奇才/惜学术不足尔。 D: 谓其僚属/曰寇公奇才/惜学术不足尔。 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。 ①孤岂欲卿治经为博士邪! ②准送之郊,问曰:“何以教准?” ( 4 )【甲】【乙】两文中的吕蒙和寇准都具有怎样的品质?请结合文意简要分析。 |
母亲的栀子花
①繁花落幕,夏日登场,又到了栀子花开的时节。绵绵不断的梅雨,催育着栀子花蕾,它们像一个个小轱辘日渐生长,络绎不绝地含露绽放。每当看到那一片片像雪花般铺陈在绿色灌木丛中的细叶栀子花,我都不禁停下脚步,俯下身子,轻轻掸去花片上晶莹的水珠,闻一闻那沁人心脾的清香。对栀子花,我有一种别样的情愫,见到它们就像见到阔别的乡友,既感到亲切,又会生出一丝惆怅,忍不住想起老家,想起如今只能在梦中见到的母亲。
②母亲特别喜欢栀子花,不管家搬到哪里,她都会在房前屋后栽上几蔸。上世纪70年代初,我们家因田园化建设又一次搬家,母亲在房子的西头栽了两株栀子树。由于母亲的精心照料,栽下去才两三年工夫,就长得亭亭如伞,枝繁叶茂,高过人头。过往的行人总不忘夸奖这两棵栀子树,母亲听了乐呵呵的,仿佛是在夸她的孩子。
③每到初夏时节,大小枝丫挂满了数不清的花蕾。母亲再忙再累,每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧,把过厚的叶片剪掉,盯着花蕾细看,似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。受母亲影响,我们也喜欢上了栀子花,时刻留意栀子树的变化,特别是到了花开季节,几乎每天都要在树旁流连几回。那时乡下农活繁重,生活清贫单调,栀子花的开放总能给我们带来许多欢乐。
④记得有个闷热的黄昏,空气潮得可以挤出水来,母亲说:“今晚肯定有大雨,明早你们就等着看栀子花开吧。”我们顿时兴奋起来,拉着母亲的手,捂着煤油灯就跑去看栀子树。果然,在向阳的枝丫这边,有不少花蕾已由青泛白,有的还咧开了小嘴。姐姐告诉母亲,明天开的第一拨花,她想送给她的几个好姐妹,母亲爽快地答应了。
⑤那一夜电闪雷鸣,雨打着树叶哗哗响个不停,我们等着花开,觉也睡得不踏实。天一亮,一家人就迫不及待地去看栀子花。真如母亲所料,经过一夜暴雨洗礼,栀子树上不少花蕾已经绽放,有的完全开放露出了花蕊,有的欲开还闭像个小喇叭,在层层绿叶的衬托下,白嫩欲滴,清香扑鼻,煞是可爱。我们雀跃着抢摘花朵,母亲一边摘一边帮姐姐把花插在辫子上、刘海儿旁,姐姐也在母亲梳得发光的粑粑头后别上两朵。花摘完了,除了留些用水瓶子养着放在家里,剩下的就准备送人。母亲把花分成三份,一份给姐姐,满足了她昨天提出的要求,一份让我送给老师,一份送给帮过忙的邻居。母亲说:“我们没什么东西送人,送几朵花表明我们心里记得人家的好。”那时父亲在外乡供销社工作,很少顾得上回家,母亲是“半边户”,一个人拖着五个孩子,日子过得十分艰难,没有好心邻居的帮衬,有些坎还真不好迈过去。
⑥最让我们记忆犹新的,是母亲用栀子花作彩礼定亲的事。我的二哥经人介绍,认识了邻村一个条件还不错的姑娘,对方提出要“看人家”,一看儿郎,二看男方的家庭条件,一旦看不上,亲事也就吹了。那个年代定亲时兴的是送自行车、手表、缝纫机“三大件”,我们家穷得叮当响,根本拿不出钱来买这些东西,一家人急得像热锅上的蚂蚁。最后,母亲对我二哥说:“我的儿郎优秀,不愁她看不上。她要是图钱财,这样的媳妇给我也不要,就送她栀子花吧。”果然如母亲所料,没有送上贵重的彩礼,我嫂子娘家虽有几分不悦,也还是同意了这门婚事。母亲虽然目不识丁,但她对自己的孩子充满信心,相信只要努力,日子会一天天好起来。
⑦栀子花开,就意味着端午节快到了。五六月间正是青黄不接的时候,母亲常为三顿饭犯愁,包粽子的糯米更是稀缺货,但她不能让孩子们眼巴巴地看着别人吃粽子。为了买到糯米,花多大代价也值得。包粽子的时候,我们围坐在母亲身边,跟着母亲学。母亲包得又快又好,我们包出来的样子却总不好看。当香喷喷的粽子出锅,一家人欢天喜地围坐在一起,吃着说着笑着,屋内粽子香,门前栀子香,其情其景,让人永生难忘。
⑧母亲离开我们后,老屋前的那两棵栀子树寂寞无主,日渐枯萎,全无生机,最后只好将它们挖掉。每次回到老家,不见昔日的栀子树,心里觉着空落落的,只能站在家门前,静静地想,想母亲和她的栀子花。许多时候,我也会问自己,像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文化、毕生清贫而平凡的妇女,她是以怎样的一种情感去热爱、呵护那些栀子花的?而那些栀子树、栀子花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义?我只知道,在那么困难的时代,在和母亲相守的日子里,我始终能感受到一种力量——自强的力量,感恩的力量,这份力量伴我坚定前行,我还能体会到一种爱——对生命的热爱,对儿女的深爱,这种爱,单纯且执着,细腻而温暖,一如那株在我人生的路上,在我的心中,静静而持久绽放的母亲的栀子花。
( 1 )细读全文,从母亲的角度梳理文章内容,在横线上补全内容。________→________→摘下花朵,送给邻里→________→栀子花开,教包粽子
( 2 )请从修辞角度赏析第④段划线的句子。阅读《母亲》,回答相关问题。
母 亲
洪 烛
①荠菜成了春天的一个符号,最讲求新鲜的,现采现摘,现炒现吃。我小时候,母亲领我去紫金山踏青,总要随手拎一把小铲刀,挎一只竹篮子,不时蹲下身子,挖路边的荠菜。这样的活儿,我也爱抢着干。母亲站在一旁,边夸我眼尖、手巧,边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后,我在异乡想念母亲,头脑中浮现的,仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜,因为我亲手挖过,而且是母亲教我挖的,所以从感情上,它离我最亲近,同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带,在于它是我妈妈的拿手菜。小时候,妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨,说是可以补钙、可以预防大脖子病等。我感觉,幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜:“您见多识广,最好吃的是什么?”蔡澜不假思索就脱口而出:“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢?一方面年少时人的味蕾最灵敏,容易产生深刻印象,口味还未被后来的山珍海味搞得混杂;另一方面,妈妈做的菜最有家常味了,尤其那份细致入微、润物无声的爱心,别人根本模仿不出来。还有一点,恐怕也是最重要的:妈妈做的菜,伴随着我们的成长,而且有时效性,不是永远都能吃到的。终有一天,它会成为一个美好而怅然的回忆,你出再多的钱也买不到,它是无价的。
③我出门在外整整二十年,每次离开家都乘坐夜间的火车,母亲早早就上床睡了,希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着,至少假装睡着了,熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼,隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓,于是在内心里喊一声妈妈,就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了,是否梦见准备离开的我?如果她假装睡着,在黑暗中会想些什么?明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别,既担心我一去不复返,又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开,可以把分别当作一个梦来对待,或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道:每次我离开的晚上,母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药,分明是母亲的止痛药,控制她隐隐作痛的心,因为那一刻,我的心也在痛。
④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上,我被故乡的长途电话惊醒,母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡,就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境,一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实,其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇,是我们人生中的一件易碎品,一定要轻拿轻放啊 !这时候,我才意识到自己走得太远了,才意识到自己是有罪的:曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我,但我不能原谅自己:竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊,全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱,而我付出的爱很明显是有限的,与那无限的母爱形成了鲜明的对比。
⑤母亲走了,我头顶的天空一次次黑了,又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。她睡得那么熟,那么安静,失去了做梦的力气。母亲,你是否也把我忘得干干净净?正如你干干净净地忘掉自己?如果说我比你多一份痛苦,那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了,可在我脑海中,为什么总有一个醒着的你?
| 与母亲有关的事情 | 带给作者内心的感受 |
| 母亲领我去紫金山挖荠菜 | ① |
| ② | 幸福 |
| 我离家前,母亲早早入睡 | ③ |
| 从故乡传来母亲病危的消息 | ④ |
作文:
每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。正是因为每一个人梦想的追求和实现,正是因为有了千万个小梦想汇聚成的大梦想,成就了这个国家的腾飞和光荣,这就是我们的“中国梦”。
我有一个梦想,平凡但很真挚。请你结合自身成长经历,书写心中的梦想与期待。请以“我有一个梦想”为题,写一篇文章。
提示与要求:①可以写你的经历、感悟、认识;②文中不要出现真实的地名、校名、人名等;③可以选择你能驾驭的文体进行写作,文章不要少于500字。
