语文360

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2017年沧州市第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子的标点符号使用正确的是( )

A: 山海关,这号称天下“第一关”的山海关!
B: 山海关,这号称:“天下第一关”的山海关!
C: 山海关,这号称“天下第一关”的山海关!
D: 山海关!这号称天下第一关的山海关!
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 能否最大限度地调动全体员工的工作热情,关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。
B: 经过持续不断的环保治理、重拳出击,让我们的山变得更青了,水变得更绿了。
C: 精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助,而且要给予方法和技能上的指导。
D: 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的,因此毒副作用比较小。
3、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

将一门技术掌握到________绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此,倘若没有发自肺腑的热爱,怎有废寝忘食的付出?没有超今冠古的追求,怎有________的卓越?没有物我两忘的境界,怎有脚踏实地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,也有________的人生信念。


A: 尽善尽美 出类拔萃 清新脱俗
B: 炉火纯青 脱颖而出 清新脱俗
C: 炉火纯青 出类拔萃 超然达观
D: 尽善尽美 脱颖而出 超然达观
4、下列关于文学常识的表述错误的一项是( )
A: 白居易,字乐天,号香山居士,唐代诗人。我们学过他的《卖油翁》《钱塘湖春行》。
B: 朱自清,字佩弦,江苏扬州人,现代散文家、诗人。散文代表作有《荷塘月色》《背影》等。
C: 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说,小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”做出了深刻的批判。
D: 《格列佛游记》主要讲述的是主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的游历。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

作家海明威写道:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他。”________。________。________。________。________。

①相反,在生活的此处过不了这一关,就别想在生活的别处能过好这一关

②面对委屈、挫折、困境,不是选择逃避,而是以勇敢与微笑去面对

③不是选择认命与沉沦,而是不屈沉着以进取

③人生在世,确实需要这么一点精气神

⑤换言之,既然委屈是人生旅途上如影随形的种种难关,唯有认认真真去过好每一关,我们才能脱胎换骨,不断抵达自由的境界


A: ②③⑤①④
B: ④②③⑤①
C: ④⑤②③①
D: ②③⑤④①
6、

《骆驼祥子》中的高妈对祥子怎样? ( )

A: 很关心
B: 不好
C: 时常骂祥子
D: 厌恶祥子
7、

下列词语书写有误的一组是( )

A: 洗礼 浸润 强聒不舍
B: 灵柩 扶掖 媚上欺下
C: 忐忑 天骄 弥留之际
D: 襁褓 深邃 悌泗横流
8、

下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )

“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,……正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。

①生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。

②若是某种数学问题的话,说正确答案只有-个是对的。

③麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。

④由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。

A: ①④②③
B: ②③①④
C: ④②①③
D: ②④①③
9、

根据你的阅读印象,选出下面对名著内容描述正确的一项是( )

A: 在《格列佛游记》中,格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞——比如,格列佛对英国士兵的解释是:“一只受人雇佣、杀人不眨眼的耶胡,它杀自己的同类越多越好。”
B: 法国作家罗曼·罗兰的《名人传》,叙述了三位伟人坎坷的一生,他们有一些共同的特点——都有高尚的品格和顽强的精神,都创造了不朽的杰作,都拥有幸福的爱情。
C: 梁山英雄“落草”各有原因。其中,林冲因自己一时莽撞,闯入白虎堂而被刺配沧州,后又因杀了放火暗算他的陆谦等人被逼上梁山。
D: 《三国演义》中刘备派诸葛亮过江东连吴抗曹,诸葛亮吟诵《铜雀台赋》智激周瑜,打消了周瑜投降曹操的念头,并舌战群儒完成了连吴抗曹的任务。
10、下面语段中,表述没有错误的一句是( )

(A)三月的扬州,是旅游的好季节。/(B)游客们纷纷从全国各地纷至沓来。/(C)瘦西湖、大明寺、个园……个个景点风光如画,个个景点游人如织。/(D)逛着扬州小巷,品着扬州美食,看着扬州美景,忍不住让人生出“人生只合扬州居”的感慨。

A: A
B: B
C: C
D: D
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首曲,回答问题。

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )对这首曲赏析有误的一项是( )。

A: 这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。
B: “夕阳西下”点名了特定时间,与首句的“昏”相呼应。
C: “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D: 这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
( 2 )请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文。

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

( 1 )用 / 标出下列句子的朗读停顿(每句标一处)。

①其 剑 自 舟 中 坠 于 水

②从 其 所 契 者 入 水 求 之

( 2 )解释下列划线的字。

①遽契其舟

②是吾剑之所从坠

③从其所契者入水求之

④不亦惑乎

( 3 )选出与例句中的“之”用法不相同的一项( )

例句:从其所契者入水求之

A: 而置之其坐
B: 是吾剑之所从坠
C: 而忘操之
D: 何不试之以足
( 4 )翻译句子:

①其剑自舟中坠于水,遽契其舟。

②求剑若此,不亦惑乎?

( 5 )刻舟求剑的楚人真蠢,聪明的你请给他一个忠告吧!

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《西游记》第四十回(节选),完成下面小题。

第四十回 婴儿戏化禅心乱 猿马刀圭木母空(节选)

却说那孙大圣抬头再看,只见那红云又散,复请师父上马前行。三藏道:“你说妖精又来,如何又请走路?”行者道:“这还是个过路的妖精,不敢惹我们。”长老又怀怒道:“这个泼猴,十分弄我!正当有妖魔处,却说无事:似这般清平之所,却又恐吓我,不时的嚷道有甚妖精。虚多实少,不管轻重,将我搊①着脚,掉捽②下马来,如今却解说甚么过路的妖精。假若跌伤了我,却也过意不去!这等,这等!”行者道:“师父莫怪,若是跌伤了你的手足,却还好医治;若是被妖精捞了去,却何处跟寻?”三藏大怒,哏哏③的,要念《紧箍儿咒》(批注一),却是沙僧苦劝,只得上马又行。

还未曾坐得稳,只听又叫“师父救人啊!”长老抬头看时,原来是个小孩童,赤条条的,吊在那树上,兜住缰,便骂行者道:“这泼猴多大惫懒!全无有一些儿善良之意,心心只是要撒泼行凶哩!我那般说叫唤的是个人声,他就千言万语只嚷是妖怪!你看那树上吊的不是个人么?”大圣见师父怪下来了,却又觌面④看见模样,一则做不得手脚(批注二),二来又怕念《紧箍儿咒》,低着头,再也不敢回言,让唐僧到了树下。那长老将鞭梢指着问道:“你是那家孩儿?因有甚事,吊在此间?说与我,好救你。”噫!分明他是个精灵变化得这等,那师父却是个肉眼凡胎,不能相识。

……

一时间,风声暂息,日色光明。行者上前观看,只见白龙马战兢兢发喊声嘶,行李担丢在路下,八戒伏于崖下声吟,沙僧蹲在坡前叫唤。行者喊:“八戒!”那呆子听见是行者的声音,却抬头看时,狂风已静,爬起来,扯住行者道:“哥哥,好大风啊!”沙僧却也上前道:“哥哥,这是一阵旋风。”又问:“师父在那里?”八戒道:“风来得紧,我们都藏头遮眼,各自躲风,师父也伏在马上的。”行者道:“如今却往那里去了?”沙僧道:“是个灯草做的,想被一风卷去也。”(批注三)

行者道:“兄弟们,我等自此就该散了!”八戒道:“正是趁早散了,各寻头路,多少是好。那西天路无穷无尽,几时能到得!”沙僧闻言,打了个失惊,浑身麻木,道:“师兄,你都说的是那里话!我等因为前生有罪,感蒙观世菩萨劝化,与我们摩顶受戒,改换法名,皈依佛果,情愿保护唐僧上西天拜佛求经,将功折罪。今日到此,一旦俱休,说出这等各寻头路的话来,可不违了菩萨的善果,坏了自己的德行,惹人耻笑,说我们有始无终也!”行者道:“兄弟,你说的也是,奈何师父不听人说,我老孙火眼金睛,认得好歹,才然这风,是那树上吊的孩儿弄的。我认得他是个妖精,你们不识那师父也不识,认作是好人家儿女,教我驮着他走。是老孙算计要摆布他,他就弄个重身法压我。是我把他掼⑤得粉碎,他想是又使解尸之法,弄阵旋风,把我师父摄去也。因此上怪他每每不听我说。(批注四)故我意懒心灰,说各人散了。既是贤弟有此诚意,教老孙进退两难。八戒,你端的⑥要怎的处?”八戒道:“我才自失口乱说了几句,其实也不该散。哥哥,没及奈何,还信沙弟之言,去寻那妖怪救师父去。”行者却回嗔作喜道:“兄弟们,还要来结同心,收拾了行李马匹,上山找寻怪物,搭救唐僧去。”

(批注一)唐僧认为悟空戏弄他,又不肯认错,所以要念《紧箍儿咒》。

(批注二)这个孩童便是红孩儿,如果行者可以做手脚,他也许会一棒把这妖怪打死。

(批注三)沙僧的言外之意,是在责怪唐僧实在太没用了,不想保护他了。

(批注四)唐僧确是常常不听悟空的劝。此前孙悟空因打六条剪径之贼,也被唐僧责骂。

【注释】①搊(chōu):方言,手扶住或一端用力向上使物体立起或翻倒;②捽(zuó):方言,揪;抓;③哏哏(gén gén):狠心的样子;④觌面(dí miàn):当面,迎面;⑤掼(guàn):扔,丢掷。⑥端的:到底;究竟。

( 1 )依据节选语段及《西游记》其他章节内容,选出四处批注(见语段旁)中不够准确的一项()
A: 批注一
B: 批注二
C: 批注三
D: 批注四
( 2 )选段中有一处“前后矛盾”:孙悟空和猪八戒都说“要散伙”,但后来两人又都觉得“不该散”。导致悟空和八戒态度转变的原因是否相同?请结合选段内容分析。
( 3 )有人对唐僧师徒评价道:“悟空可颂,悟净可敬,悟能可气,唐僧可憎。”针对这一评价,班里同学展开了热烈的讨论。请你任选其中一人 , 结合《西游记》整本书中的有关内容,以“我认为……”或者“我不认为……”(如“我认为唐僧可憎”或者“我不认为唐僧可憎)开头,发表你的看法。
阅读下面文段,回答问题

尽管害怕死亡,他还是没有停住脚步。“我已经跑了这么远一段路,如果再停下来,他们会说我是个傻瓜的。”他心里想。于是他继续跑下去。离山丘越来越近,而且已经听到巴什基尔人的喊叫声。这喊声更灼疼了他的心。他拿出最后的力气向前跑去。太阳离地平线不远了。烟雾中的太阳看上去大大的,红红的。残阳如血,太阳眼看就要落山了,他离目标仅有咫尺之遥了。帕霍姆已经能够看到山丘上的人们正在向他招手,敦促他加快速度。帕霍姆鼓起最后一点力气,向前疾跑。他弯着腰,以免向后倒去。就在他到达山顶的一刹那,天空突然一下黑了下来。他又抬头看了看天空——太阳已经落山了!他大喊一声:“我所有的努力都落空了。”他正准备停下脚步,却突然听到巴什基尔人仍在对着他呼喊。他这才意识到:尽管从他所处的低处看去太阳似乎已经落山,但是山丘上的人们还能看到太阳。他深深地吸了一口气,然后向山顶跑去。上面仍然很明亮。他来到山顶,看到了那顶帽子。在太阳落山之前,那位头领两手叉着腰,大笑起来。帕霍姆又一次想起了自己的梦想,他大喊一声,双腿一软,身体向前一扑,用手去拿帽子。

( 1 )从以上的文段中,你认为帕霍姆是一个怎样的人?
( 2 )本文细腻地表现了人物的内心世界,试就这一段简要分析人物内心的发展变化过程。
四、写作(分值:60分)

请以“你最珍贵”为题目,写一篇文章。

要求:①文体不限。②字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行)。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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